Conclusiones CT

I.
E SAN FRANCISCO SOLANO – EDGAR VALER PINTO

“Deo Omnis Gloria”
Prof.(a) Marilin Salas Conde Ciencia y Tecnología - Cuarto
SESIÓN N°01: DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SEMANA DEL 09 AL 13 DE AGOSTO DEL 2021

ESTUDIANTE: __________________________________________________________________
EdA 05: CONSTRUIMOS UN PAÍS LIBRE DE DISCRIMINACIÓN CON UNA CIUDADANÍA CRÍTICA
Y ACTIVA.
EXPLICAMOS QUE LAS CARACTERÍSTICAS HEREDITARIAS DEPENDEN DE LA INFORMACIÓN
GENÉTICA.
PRACTICAMOS
Observemos las características físicas que sugieren el cuadro de doble entrada y marcamos con un aspa (X)
los rasgos físicos similares que tenemos de nuestros familiares:
Rasgos Color Forma Tamañ

físicos Estatura Contextur
de de o de
a
Familiares cabello ojos orejas
Padre
Madre
Herman
os
Tíos
Abuelos
De acuerdo al
resultado de las marcas realizadas en el cuadro, respondemos las preguntas:
• ¿Por qué tenemos estas similitudes con nuestros padres?
__Por que somos l unión diría de 2 personas y haci es como que eredamos algún rasgo físico no lo digo por cicatrices
sino por el rostro y también el tamaño.____
• ¿De qué depende el parecido de nuestras características físicas en nuestra familia?
____Nuestro parecido en las características de nuestra familia pues depende de la herencia genética. _______
Observemos el video “Conceptos básicos de genética” (Link: https://www.youtube.com/watch?v=LfpHNuk-
PsY&feature=youtu.be ), el cual nos permitirá entender que la herencia genética es la transmisión de las
características de nuestros padres a través del material genético. Elaboremos un organizador visual de nuestra
preferencia con la información obtenida (por ejemplo, un mapa conceptual) utilizando el aplicativo Mindomo
que se encuentra en la tableta. A continuación, sugerimos algunas palabras que puede contener el organizador
HERENCIA GENÉTICA Genoma Cromosomas Gen

Fenotipo
ADN Alelo Homocigote Genotipo

I.E SAN FRANCISCO SOLANO – EDGAR VALER PINTO
 Ahora completa el fragmento del siguiente texto

“....Johann gregor mendel.....es considerado como el padre de la genética. El eligió para sus
experimentos la especie .....pisum sativun.... o arveja y estudió caracteres como: la forma de la
semilla, .......color de la semilla..................., posición de la flor en el tallo,... altura de la
planta............., color de la cubierta de la semilla, ................forma.......................... y color de la
vaina”
Mis unos puntitos ahí están las respuestas de color rojito me tomé el tiempo de
pintarlos y se merecen puntitos xD.
Analicemos el siguiente caso teniendo en cuenta las leyes de Mendel, recuerda revisar el texto leído, que te
ayudará a poder resolver el caso de Luisa.
Caso 1
A b u e lo En la familia de Luisa, sus abuelos maternos presentan las siguientes
COMPLETAMOS características: su abuelita tiene el cabello negro homocigoto dominante
T A B LE R O D E
P U N N E TT (BB) y su abuelito tiene el cabello castaño claro homocigótico recesivo (bb).
b b
A b u e la B
Preguntas Respondemos
¿Cuáles son los fenotipos posibles (color de Todos los descendientes de esa generación tendrían
cabello) que puede tener su descendencia cabello.
(hijas/hijos, es decir, madre, tías/tíos de Luisa)?
Saldrán heterocigotos
¿Cuáles son los genotipos posibles (madre,
tías/tíos de Luisa)?
¿Cuál es la probabilidad de que tengan una La probabilidad es de 100%
variedad heterocigota (Bb), lo expresamos en
porcentaje?
¿Cuál es el carácter fenotípico (color de cabello) El cabello castaño y claro
que desaparece en esta generación?
Fue la primera ley de mendel el principio de la
¿Cuál es la ley de Mendel que se aplica en el caso
uniformidad de heterocigotos de la primera
de Luisa?, ¿por qué?
generación final.
Caso 2:
Los descendientes de los abuelitos de Luisa son sus tíos o tías y su madre,
P a d re según el caso anterior, todos serían heterocigóticos de cabello negro (Bb).
COMPLETAMOS Ahora analicemos lo siguiente: si el papá de Luisa fuera también
TA B LER O D E heterocigótico de cabello negro (Bb).
PU N NETT
B b
M a d re B
Preguntas Respondemos
*RESPUESTAS ARRIBA :V*

¿Cuáles son los fenotipos posibles (color de
cabello) que puede tener la descendencia de los
padres de Luisa (hermanas/ hermanos y Luisa)?
¿Cuáles son los genotipos posibles

(hermanas/hermanos y Luisa)?
¿Cuál es la probabilidad porcentual de que

tengan una variedad heterocigota (Bb)?
¿Cuál es la probabilidad de que tengan una

variedad homocigota dominante y una variedad
homocigota recesiva?
¿Cuál es la ley de Mendel que se aplica en el caso

Ahora que hemos comprendido la transmisión de la herencia genética aplicando las leyes de Mendel, puedes
realizar otros ejemplos.
Reflexionemos en familia y dialoguemos con nuestros padres o abuelos sobre la transmisión de los
caracteres hereditarios de generación en generación; respondemos a las preguntas planteadas en el cuadro:
Explicamos en base a la Explicamos en base al

Preguntas
lectura diálogo con tus padres
Por que existe la herencia genética
El color del cabello, Sí, porque al momento en que se unen los
contextura física, forma de gametos o células sexuales, con los 23
ojos son rasgos heredados cromosomas del padre, y los 23 de la madre,
de padres a hijos ¿Por qué? cada cromosoma tiene los genes de cada padre,
así al momento de la fecundación, se heredan
todos esos genes al hijo.
¿Crees que la información No, porque para todos los casos, existen
genética depende de la probabilidades que la misma genética se
voluntad de las personas? encargará de resolver.
¿Por qué?
I.E SAN FRANCISCO SOLANO – EDGAR VALER PINTO
• Si la información genética no depende de la voluntad de las personas: ¿Consideras que todos

merecemos ser tratados con igualdad y respeto en nuestra familia, comunidad y país
Sí, porque nadie escoge la forma en como será su cuerpo, o sus costumbres familiares, nacemos en lugares
maravillosos a los cuales no pedimos ir, pero debemos estar agradecidos y vivir con dignidad, por el simple
hecho de estar vivos.
• En la actualidad ¿consideras que existe discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma,
religión, opinión, condición económica o de cualquiera otra índole en nuestra comunidad y país?, ¿por
qué?
Yo creo que por la falta consiencia ya la persona que descrimina a la otra piensa que es perfecto y que no
tiene algún rasgo físico y por eso cree que puede insultar a los demás por la apariencia.
• Proponemos 2 conclusiones teniendo en cuenta las implicancias del conocimiento científico sobre la
información genética para evitar la discriminación, tengamos en cuenta toda la actividad desarrollada. Estas
conclusiones serán incluidas en nuestro proyecto participativo.
• .
Conclusión 1: Nadie escoge la forma en como será su físico, o sus costumbres familiares, nacemos en lugares
maravillosos y únicos a los cuales no pedimos ir, pero debemos estar agradecidos y vivir con dignidad e igualdad en
nuestra familia y sociedad, por el simple hecho de estar vivos.
• Conclusión 2:
La mayor parte de las personas que discriminan a otra piensan que son perfectos y que no tienen algún defecto.
PARA TERMINAR
Con los datos obtenidos a nivel familiar elabora un cuadro con el listado de rasgos dominantes y recesivos que
heredaste de tus padres.
Rasgos heredados Carácter dominante Carácter recesivo

Labios (grosor) Mamá Papá
Lóbulo auricular Papá Mamá
Color de ojos Papá Mamá
Cejas Mamá Papá
Cabello (color) Papá Mamá
Cabello (tipo) Papá Mamá
Pico de viuda Papá Mama
Enrollamiento de lengua Mamá Mamá
Color de piel Papá Papá
Talla Mamá Papá
NOS EVALUAMOS
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer
CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré de lograrlo para mejorar mis
aprendizajes?
Expliqué que las características que se observan de generación en
generación dependen de la información y leyes genéticas.
Asumí una postura crítica y fundamenté mi posición considerando
argumentos científicos sobre el genoma frente a la discriminación.

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Rasgos Color Forma Tamañ

HERENCIA GENÉTICA Genoma Cromosomas Gen

ADN Alelo Homocigote Genotipo

 Ahora completa el fragmento del siguiente texto

RESPUESTAS ARRIBA :V

¿Cuáles son los genotipos posibles

¿Cuál es la probabilidad porcentual de que

¿Cuál es la probabilidad de que tengan una

¿Cuál es la ley de Mendel que se aplica en el caso

Explicamos en base a la Explicamos en base al

• Si la información genética no depende de la voluntad de las personas: ¿Consideras que todos

Rasgos heredados Carácter dominante Carácter recesivo

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