Literatura

Edad de Oro: lírica

A) Exaltan la vida familiar en el hogar.
NIVEL BÁSICO
B) Exponen sucesos mitológicos de la antigua
Grecia.
1. La poesía de la Edad de Oro recibe inicialmen- C) Expresan las penas amorosas de unos pas-
te una clara influencia tores.
D) Describen la vida apacible en la ciudad.
A) de la poesía renacentista italiana. E) Defienden la fe cristiana como modelo de
B) de los cantares de gesta medievales.
vida.
C) del Dulce Estilo Nuevo.
D) de la épica clásica.
6. Indique la razón de los lamentos de Salicio en
E) de la poesía del mester de clerecía.
las Églogas de Garcilaso.
2. El poeta que pertenece a la escuela italiana y
compone la obra Églogas es A) la muerte de Elisa
B) el destierro de su protector
A) Fray Luis de León. C) la enfermedad de su padre
B) Garcilaso de la Vega. D) el engaño de Nemoroso
C) Fernando de Herrera. E) la indiferencia de Galatea
D) Luis de Góngora.
E) Francisco de Quevedo.
NIVEL INTERMEDIO
3. Identifique la obra de Fray Luis de León en la
que se exalta la vida del campo.
7. Señale la alternativa que contiene una idea in-
correcta sobre la lírica de la Edad de Oro.
A) A Francisco Salinas
B) Églogas
C) Coplas a la muerte de su padre A) Abarca los periodos renacentista y barroco.
D) Fábula de Polifemo y Galatea B) Se adoptan formas métricas italianas.
E) A la vida retirada C) Predominan los temas amorosos.
D) Abandona la temática religiosa.
4. Señale el aporte poético más significativo de E) Se revaloran los tópicos latinos.
Garcilaso de la Vega a la poesía española.
8. Reconozca al poeta de la Edad de Oro que re-
A) idealización de la naturaleza presenta a la escuela conceptista.
B) asimilación de formas y estrofas italianas
C) introducción de la poesía mística
A) Francisco de Quevedo
D) rechazo de la musicalidad
B) Garcilaso de la Vega
E) uso de un lenguaje culterano
C) Fray Luis de León
5. Seleccione el enunciado que encierra el con- D) Jorge Manrique
tenido de las Églogas de Garcilaso. E) Luis de Góngora

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9. Soledades de Luis de Góngora constituye
NIVEL AVANZADO
A) la máxima obra de la escuela salmantina.
B) el inicio de la poesía renacentista en España. 11. Identifique qué figura está presente en el si-
C) una elegía compuesta en coplas. guiente verso de Églogas.
D) la obra cumbre del Barroco español. ¡Oh más dura que mármol a mis quejas... !
E) la obra más sencilla y clara de su autor.
A) anáfora B) símil C) hipérbole
10. Indique qué proposición es falsa respecto a D) epíteto E) hipérbaton
Garcilaso de la Vega.
12. Señale la característica que se aprecia en las
A) Es representante de la escuela petrarquista. Églogas de Garcilaso.
B) Mostró preferencia por el verso endecasílabo.
C) Su musa poética fue doña Isabel Freyre. A) idealización de la ciudad
D) Tradujo el libro bíblico Cantar de los can- B) empleo de la lira
tares. C) rechazo de la musicalidad
E) Su obra es esencialmente de carácter amo- D) lenguaje culterano
roso. E) presencia de monólogos

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Edad de Oro: teatro renacentista
A) Frondoso
NIVEL BÁSICO
B) Pascuala
C) Mengo
1. El teatro de la Edad de Oro tiene como antece- D) Laurencia
dente próximo, a las piezas dramáticas religio- E) Jacinta
sas llamadas
6. Elija las proposiciones acertadas con relación
A) cantares de gesta. a Fuenteovejuna.
B) farsas. I. Uno de sus temas es la justicia colectiva.
C) tragicomedias. II. Frondoso se compromete con Laurencia.
D) operetas.
III. Los villanos asesinan al comendador por
E) autos sacramentales.
abusador.
IV. Hacia el final, el rey castiga al pueblo por el
2. Identifique la obra que no le pertenece a Lope
crimen.
de Vega.

A) El perro del hortelano A) I, II y III

B) La dama boba B) I, III y IV
C) El burlador de Sevilla C) II, III y IV
D) Fuenteovejuna D) II y III
E) El acero de Madrid E) I, II y IV

3. Marque el enunciado falso con relación a Lope 7. ¿Qué personaje asume el rol del gracioso en
de Vega. Fuenteovejuna?

A) Emplea personajes tipo. A) Barrildo

B) Recurre a la polimetría o diversidad métrica. B) Fernán Gómez
C) Respetó las unidades clásicas del teatro. C) Laurencia
D) Muestra inclinación por lo nacional.
D) Mengo
E) Recibió el apelativo de Fénix de los Ingenios.
E) Frondoso

4. ¿Cuál es el tema central del drama Fuenteove-

juna? NIVEL INTERMEDIO

A) la defensa del honor villano

8. Señale la especie teatral más desarrollada du-
B) el augurio de los astros
C) la rebeldía adolescente rante la Edad de Oro.
D) el amor no correspondido
E) la búsqueda de la libertad A) auto sacramental
B) tragedia
5. ¿Qué personaje de Fuenteovejuna insta a la C) drama
venganza contra el comendador, luego de ha- D) farsa
ber sufrido deshonra? E) égloga
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9. Identifique la obra en la que Lope de Vega
NIVEL AVANZADO
plantea su teoría sobre el teatro.

A) La Arcadia 11. De acuerdo con el argumento de Fuenteove-

juna, el comendador ordena azotar a Mengo
B) Arte nuevo de hacer comedias
porque este
C) La Dorotea
D) El caballero de Olmedo A) intentó defender a Jacinta.
E) El perro del hortelano B) lo amenazó con una ballesta.
C) se burló de los reyes católicos.
D) ayudó a escapar a Frondoso.
10. En el drama Fuenteovejuna, el comendador E) visitaba la Ciudad Real.
Fernán Gómez de Guzmán representa
12. Marque la proposición incorrecta acerca de
Fuenteovejuna.
A) la paz y el orden.
B) la justicia y la protección. A) Constituye un drama popular.
B) Está estructurada en tres actos.
C) el honor y la fe.
C) Posee un trasfondo histórico.
D) la esperanza y la bondad. D) Hacia el final, se critica a la nobleza.
E) el abuso y la lujuria. E) Está compuesta en versos de métrica variada.

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Edad de Oro: teatro barroco
6. Elija el enunciado que sí corresponde al argu-
NIVEL BÁSICO mento de La vida es sueño.

1. Señale la especie dramática que sobresalió A) Rosaura busca vengarse de Estrella.

por su contenido alegórico. B) Clotaldo descubre que Clarín es su hijo.
C) Segismundo huye de Polonia.
A) auto sacramental D) El rey Basilio cree en la astrología.
B) zarzuela E) Al final, Segismundo se casa con Rosaura.
C) tragicomedia
D) drama histórico 7. ¿Qué representa Rosaura en La vida es sueño?
E) farsa
A) arribismo político
2. El teatro de Calderón de la Barca se caracteri- B) gracia juvenil
zó principalmente por C) recuperación de la honra
D) sentimiento de venganza
A) su temática histórica y popular. E) locura
B) su carácter reflexivo y estilo cortesano.
C) la exposición de defectos morales. NIVEL INTERMEDIO
D) el empleo de un coro trágico.
E) la mezcla del verso y la prosa.
8. Marque la alternativa que contiene a los tres más
3. Indique la obra que no pertenece a la produc- importantes dramaturgos de la Edad de Oro.
ción teatral de Calderón de la Barca.
A) Calderón, Garcilaso y Lope
A) El gran teatro del mundo B) Quevedo, Góngora y Calderón
B) La dama duende C) Lope, Calderón y Tirso de Molina
C) La fierecilla domada D) Garcilaso, Cervantes y Fray Luis
D) El médico de su honra E) Góngora, Tirso de Molina y Quevedo
E) El alcalde de Zalamea
9. Indique qué enunciado es falso respecto a La
4. El estilo barroco en el teatro calderoniano se vida es sueño.
aprecia claramente en
A) Es un drama filosófico.
A) la inclusión de elementos cristianos. B) Contiene monólogos.
B) el respeto a las unidades clásicas. C) Se divide en tres actos.
C) su lenguaje recargado y culterano. D) Combina verso y prosa.
D) la división en tres actos. E) Presenta doble trama.
E) su contenido histórico y popular.
10. Identifique a los personajes que representan,
5. Identifique al personaje gracioso del drama respectivamente, el afán de libertad y la pre-
La vida es sueño. destinación.

A) Rosaura A) Clotaldo y Astolfo

B) Mengo B) Segismundo y Basilio
C) Segismundo C) Clarín y Segismundo
D) Basilio D) Basilio y Astolfo
E) Clarín E) Clotaldo y Clarín
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12. A través de la relación entre el rey Basilio y el
NIVEL AVANZADO
príncipe Segismundo, La vida es sueño plan-
tea que
11. Señale el concepto o tema que no se plasma
en el drama La vida es sueño. A) la astrología no se equivoca.
B) el destino de los hijos depende de los
A) el libre albedrío frente al augurio padres.
B) la existencia como ficción C) padre e hijo son rivales irreconciliables.
C) las luchas por el poder D) la verdadera sabiduría se alcanza en la
D) la falta de libertad vejez.
E) el apasionamiento juvenil E) los hijos deben perdonar a los padres.

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Edad de Oro: novela picaresca
C) su lenguaje es culto y elevado.
NIVEL BÁSICO D) es una obra anónima.
E) al final, Lázaro no supera la miseria.
1. Reconozca el tipo de novela que no desarrolla
6. ¿Cuál de sus amos adiestró a Lázaro como pí-
la narrativa de la Edad de Oro.
caro y lo despertó de su inocencia?

A) bizantina A) el fraile
B) de caballería B) el escudero
C) pastoril C) el clérigo
D) policial D) el buldero
E) morisca E) el ciego

2. Señale la alternativa que contiene novelas pas- 7. Señale el eje temático que se plasma en el La-
toriles. zarillo de Tormes.

A) la culpa y el castigo
A) Amadís de Gaula, Palmerín de Inglaterra
B) el miedo y la venganza
B) La Diana, La Galatea
C) el amor a la familia
C) La vida del buscón, Guzmán de Alfarache
D) la pobreza y el honor
D) Los trabajos de Persiles y Segismunda, Rin- E) el temor por la muerte
conete y Cortadillo
E) La Zoraida, La historia de Abencerraje y la
NIVEL INTERMEDIO
hermosa Jarifa

3. ¿Qué novela es considerada la más importante 8. Identifique al escritor de la Edad de Oro que no
dentro del ciclo de novelas de caballería? desarrolló el género picaresco.

A) Mateo Alemán
A) Don Quijote de la Mancha
B) Luis de Góngora
B) Lazarillo de Tormes
C) Francisco de Quevedo
C) Amadís de Gaula
D) López de Úbeda
D) Cantar de mio Cid E) Miguel de Cervantes
E) La Celestina
9. La obra La vida del buscón es
4. Indique la característica ajena a la novela pi-
caresca. A) una comedia satírica.
B) un poema pastoril.
A) descripción idealizada C) una novela picaresca.
B) narración autobiográfica D) un auto sacramental.
C) estilo realista E) una novela de caballería.
D) contenido humorístico
10. La principal crítica plasmada en el Lazarillo de
E) protagonismo de un antihéroe
Tormes se dirige hacia

5. Con relación al Lazarillo de Tormes, es correc- A) los políticos.

to afirmar que B) los militares.
C) la caballería.
A) consta de siete tratados y un epílogo. D) los campesinos.
B) el protagonista es un héroe de linaje. E) el clero.
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12. Señale la principal necesidad que induce a
NIVEL AVANZADO Lázaro a cometer sus fechorías durante sus
primeros años.
11. ¿A cuál de los siguientes amos tuvo Lázaro que
mantener debido a que dicho amo vivía de las A) el vestido
apariencias? B) el hambre
C) la educación
A) el ciego B) el clérigo C) el escudero D) la diversión
D) el arcipreste E) el alguacil E) el amor

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Edad de Oro: novela barroca
6. Indique el calificativo con el que Sancho nom-
NIVEL BÁSICO
bra a su amo don Quijote.

1. Elija la afirmación incorrecta acerca de Miguel A) el Caballero de los Espejos

de Cervantes Saavedra. B) el Amadís de Gaula
C) el Caballero de la Ardiente Espada
A) Fue conocido como el manco de Lepanto. D) el Caballero del Bosque
B) Cultivó los tres géneros fundamentales. E) el Caballero de la Triste Figura
C) Evidenció una influencia italiana.
D) Destacó magistralmente en cuento. 7. La locura de Alonso Quijano se origina por
E) Mostró diversidad temática y estilística.
A) su lectura apasionada de libros de caballería.
2. Señale la obra de Cervantes que pertenece al
B) el rechazo de Dulcinea del Toboso.
género lírico.
C) el afán de conquistar nuevos reinos.
D) su amistad con Sancho Panza.
A) Los trabajos de Persiles y Segismunda
B) El cerco de Numancia E) la crisis económica de su hacienda.
C) Viaje del Parnaso
D) Rinconete y Cortadillo NIVEL INTERMEDIO
E) La Galatea

3. La gitanilla, Rinconete y Cortadillo, El celoso 8. Reconozca la novela de Cervantes que se cla-

extremeño y El licenciado vidriera forman par- sifica como novela pastoril.
te de la obra
A) La Galatea
A) Viaje del Parnaso. B) Los trabajos de Persiles y Segismunda
B) Novelas ejemplares. C) El cerco de Numancia
C) Entremeses. D) Rinconete y Cortadillo
D) Sonetos. E) El coloquio de perros
E) Don Quijote de la Mancha.
9. Indique el suceso que se describe en la prime-
4. Indique el tema principal que se plantea en el ra salida del Quijote como caballero andante.
Quijote.
A) la confusión de rebaños con ejércitos
A) las locuras por amor
B) el gobierno de Sancho en Barataria
B) la valentía de los caballeros
C) la lucha con molinos de viento
C) el honor de la dama
D) el pleito con Ginés de Pasamonte
D) la lucha entre materialismo e idealismo
E) el pesimismo frente a la vida E) la defensa del pastor Andrés

5. Reconozca al personaje del Quijote que encar- 10. ¿Qué personaje adopta la identidad del Caba-
na el amor idealizado para el protagonista. llero de la Blanca Luna y vence a don Quijote?

A) la princesa Micomicona A) Sancho Panza

B) la criada Maritormes B) el cura Pedro Pérez
C) el ama de llaves C) Sansón Carrasco
D) Dulcinea del Toboso D) Ginés de Pasamonte
E) Dorotea E) el pastor Andrés
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10
 Literatura
12. Marque el enunciado incorrecto con relación
NIVEL AVANZADO
al Quijote.

11. La quijotización y sanchificación de los perso- A) Narra las tres salidas del hidalgo don Quijo-
najes principales del Quijote hacen referencia al
te de la Mancha.
B) Su fin es parodiar las novelas de caballería.
A) encantamiento de Dulcinea del Toboso.
B) intercambio de sus conductas. C) Se mezclan diversos niveles del lenguaje.
C) apasionamiento de sus acciones. D) Presenta un escaso número de personajes.
D) conflicto entre ficción y realidad. E) Concluye con el recobro de la cordura y la
E) ensalzamiento de las normas de la caballería. muerte del protagonista.

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 Anual Integral

Edad dE OrO: Lírica

01 - A 03 - E 05 - C 07 - D 09 - D 11 - C
02 - B 04 - B 06 - E 08 - A 10 - D 12 - E

Edad dE OrO: TEaTrO rEnacEnTisTa

01 - E 03 - C 05 - D 07 - D 09 - B 11 - A
02 - C 04 - A 06 - A 08 - C 10 - E 12 - D

Edad dE OrO: TEaTrO BarrOcO

01 - A 03 - C 05 - E 07 - C 09 - D 11 - E
02 - B 04 - C 06 - D 08 - C 10 - B 12 - E

Edad dE OrO: nOvELa PicarEsca

01 - D 03 - C 05 - D 07 - D 09 - C 11 - C
02 - B 04 - A 06 - E 08 - B 10 - E 12 - B

Edad dE OrO: nOvELa BarrOca

01 - D 03 - B 05 - D 07 - A 09 - E 11 - B
02 - C 04 - D 06 - E 08 - A 10 - C 12 - D