Las Manifestaciones Artisticas y Culturales Como Expresion de Diversidad
Las Manifestaciones Artisticas y Culturales Como Expresion de Diversidad
Las Manifestaciones Artisticas y Culturales Como Expresion de Diversidad
Autora:
Lía Esther Agudelo Tobón
Experta temática
Diseño visual:
Jose Fernando Correa Guzmán
Coordinador de Diseño
Dirección:
Claudia Victoria Quintero García
Directora
Departamento de Educación Virtual y a Distancia
Licencia:
Creative commons
Atribución – No comercial – Sin Derivar
(CC BY-NC-ND 4.0)
Medellín - Colombia
2019
“Cada grupo humano es portador de tradiciones artísticas, es decir, de representaciones,
prácticas y expresiones concretas; y de instrumentos o artefactos que son inherentes a la
experiencia cultural de ese grupo y reconocidos como parte constitutiva de su identidad”
(Consejo nacional de Cultura y Artes Gobierno de Chile, 2016, p. 14)
Tipos de patrimonio
Tomado de: Consejo nacional de Cultura y Artes Gobierno de Chile (2016, p.32)
2. Diversidad cultural, rasgos auténticos de una comunidad que
representan su historia, sus prácticas, sus creencias, sus valores y todas
las manifestaciones cotidianas. Conocerla permite valorar y respetar
dicha comunidad.
5. Ontogénesis del arte, hace referencia a que el origen del arte no solo
se da de manera individual, también se da de manera social, es decir,
nuestros antepasados o antecesores, nos heredan hoy formas de ser, de
sentir, de pensar y de aproximarnos al arte muy peculiares. Saber y
sentir que somos fruto de culturas ancestrales, nos permite
reconocernos como seres humanos históricos, sociales y culturales y
actuar en consecuencia con ello.
Según la Unesco, cuando una persona en fase de aprendizaje entra en contacto con procesos
ar tísticos y recibe una enseñanza que incorpora elementos de su propia cultura, esto estimula
su creatividad, su iniciativa, su imaginación, su inteligencia emocional y, además, le dota de
una orientación moral (es decir, de la capacidad de reflexionar críticamente), de la conciencia
de su propia autonomía y de la liber tad de acción y pensamiento (Consejo nacional de
Cultura y Ar tes Gobierno de Chile, 2016, p.20).
Tal como lo menciona la Unesco, la observación y la participación en
diversas formas culturales, artísticas y estéticas permite aprender
significativamente nuevas prácticas culturales cargadas de sentido.
La Ley 1185 DE 2008: Ley General de Cultura y Conservación del Patrimonio, que te invitamos
a leer a continuación, es muy valiosa, para que, desde tu rol de profesional en formación, y de
futuro profesional en ejercicio, te comprometas a operativizarla, consciente de que a través de
ella se fomenta la cultura y se preserva el patrimonio cultural, raíz y fundamento de nuestra
identidad cultural.
Bibliografía
Molano L., O. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. OPERA. 7, 7,
69-84.
Recuperado de: https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/opera/article/view/1187
Referencias
Molano L., O. 2007. Identidad cultural un concepto que evoluciona. OPERA. 7, 7 (nov. 2007),
69-84. Recuperado de https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/opera/ar ticle/view/1187
REFERENCIAS:
Consejo nacional de Cultura y Ar tes Gobierno de Chile. (2016). Educación ar tística y
diversidad cultural. Cuaderno N°5. Recuperado de
https://www.cultura.gob.cl/wp-content/uploads/2016/02/cuaderno5_web.pdf
Congreso de la República, Ministerio de Cultura. (2008). Ley 1185: Integración del Patrimonio
cultural de la Nación. Colombia. Recuperada de
http://www.mincultura.gov.co/ministerio/oficinas-y-grupos/oficina%20asesora%20de%20plane
acion/Documents/Ley_1185-2008.pdf
Fundación Universia España. (s.f) Cultura y tradiciones. Recuperado de
https://www.universia.es/estudiar-extranjero/colombia/vivir/cultura-tradiciones/3074