Eda6 - Actividad 3 - DPCC 5°

Grado y Sección: ………….
Fecha: Del 13 al 17 de setiembre del 2021

Área: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
Profesora: Jesús Nelly Olivera Luna
Estudiante: ……………………………………………………………
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6
Actividad 2: Proponemos acciones para el cumplimiento de las normas sobre el uso del plástico (parte 2)
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA A CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS DE EVAL INSTRUMENTO
EVALUAR S DE
EVALUACION
 Interactúa con todas las Proponer acciones Ficha de
Convive y personas para el cumplimiento Propone acciones que autoevaluaci
participa  Construye y asume de las normas sobre contribuyen al ón
democráticament acuerdos y normas el uso del plástico, a cumplimiento de las Lista de
 Maneja conflictos de partir del análisis de normas que regulan el cotejo
e en la búsqueda
manera constructiva ordenanzas plástico en su localidad
del bien común por parte de los
 Delibera sobre asuntos municipales.
públicos consumidores y
 Participa en acciones que usuarios.
promueven el bienestar
común
Producto de la Propuesta de acciones para el cumplimiento de las normas que regulan el plástico de un solo uso por
actividad parte de los consumidores o usuarios
2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
REFLEXIONEMOS:
Cada vez son más numerosas las evidencias del gran problema
ambiental que significa la prolongada permanencia de los residuos
plásticos en el medio ambiente, ya que este material no se degrada, sino
que se reduce en partículas microscópicas que afectan la vida de
especies marinas, ecosistemas y por supuesto al ser humano. ¿Pero cuál
es realmente el problema del plástico? Una gran respuesta para esta
incógnita fue dada por yogui hindú Sadhguru: “¡El plástico es un material
milagroso! Es uno de los más fantásticos materiales que ha creado el ser
humano. El problema no es el plástico, es la irresponsabilidad de los
seres humanos. Así que eso es lo que necesitamos solucionar (…) Así que
el plástico es una solución para un sinnúmero de problemas que
tenemos. Pero desafortunadamente hemos convertido la solución en
nuestro problema.” El uso responsable del plástico es una tarea
multisectorial, que compete al gobierno, las empresas y a cada uno de
los ciudadanos. Es importante señalar que el reciclaje de plásticos es una Luego:
excelente opción para reaprovechar los residuos generados, sin
embargo, evitar la generación de residuos es una alternativa mucho más Observamos el video:
efectiva. El gobierno peruano también es consciente de esto, por lo que https://www.youtube.com/watch?v=4JssAIZL3EI
desde el congreso podemos encontrar un total de siete proyectos de ley
relacionados a la regularización y reducción progresiva del uso del
plástico, además de una propuesta del Ministerio del Ambiente. Al final
de este texto le mostramos una imagen con los hitos más importantes
en la lucha contra la contaminación por plásticos en el Perú
AREA: CC.SS Y DPCC IEE.”TC” NOL 2° ACDE

Luego de la lectura y la observación del video, responde:
¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación por plásticos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Realizamos nuestro producto de la experiencia: A partir de las ordenanzas municipales y todo lo

aprendido en esta experiencia de aprendizajes, redacta tu propuesta de acción para el cumplimiento de las
normas que regulan el plástico de un solo uso por parte de los consumidores y usuarios:
Propuesta de acciones para el cumplimiento de las normas que regulan el

plástico de un solo uso por parte de los consumidores o usuarios
Metacognición: Ahora, reflexionaremos sobre cómo te fue en

esta actividad. Las siguientes preguntas te pueden ayudar:
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
Autoevaluó lo aprendido:
LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
CRITERIOS Interactué con todas las Planteé argumentos a Propuse acciones para el
personas respetando y partir de la toma de cumplimiento de las normas
valorando a los demás, y postura para deliberar que regulan el plástico de un
usé estrategias de sobre la normativa del solo uso por parte de los
apellidos y nombres manejo y mediación de uso del plástico. consumidores o usuarios
conflictos.

Elaboro mi producto de la experiencia 6
Evaluó mi producto:
Instrumento: Rubrica
COMPETENCIA: Convive y participa Democráticamente en la búsqueda del bien común.
CRITERIOS NIVELES DE LOGRO
INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO
Plantea argumentos No plantea Plantea solo 2 Plantea 3 argumentos
que sustentan su argumentos que argumentos que que sustentan su posición
posición sobre la sustentan su posición sustentan su posición a través de sus
idoneidad de la sobre la idoneidad de sobre la idoneidad de conclusiones sobre la
normativa del uso del la normativa del uso la normativa del uso idoneidad de la
plástico en el Perú del plástico en el Perú del plástico en el Perú normativa del uso del
plástico en el Perú.
Propone acciones Propone solo 1 acción Propone 2 acciones Propone acciones que
que contribuyen al que contribuye al que contribuyen al contribuyen al
cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las
normas que regulan normas que regulan normas que regulan el normas que regulan el
el plástico en su el plástico en su plástico en su plástico en su localidad y
localidad localidad localidad. establece correctamente
su plan de acción.
Jesús Nelly Olivera Luna

Profesora.

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Propuesta de acciones para el cumplimiento de las normas que regulan el

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