16 Talleres Nov 16 - Compressed
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C
uando los jóvenes aspirantes a
cantantes de ópera llegaron para
tomar su última clase de “Life
Coaching” o “Entrenamiento
de vida”, David Manning, maestro del
San Miguel Institute of Bel Canto entregó
a cada uno de ellos un “milagro” en
forma de corazón, y un folleto en inglés
y español con el título “En el corazón
de tener una carrera de ópera” (“At the
Heart of Having a Career in Opera”).
Se enlistaron en ese documento seis
“principios para la vida” escritos por los
maestros con quienes los muchachos
habían estudiado. Al preguntarle al Jianghai Ho y Mariano Fernandez
grupo que identificara al autor de cada Fotos: Jim Knoch
uno de esos principios, basado en sus
experiencias, Manning —cuya carrera
profesional se ha dedicado justamente Nuestros maestros están dedicados a ayudar a
al “entrenamiento de vida”— reforzó los talentosos cantantes jóvenes a crecer en su
con suavidad el valor de esos “milagros” arte y a tener éxito. Ellos tienen experiencia
verbales en su búsqueda de carreras de habiendo preparado a cantantes que han ganado
ópera. Fue una forma apropiada para dar importantes concursos vocales, colocando a sus
fin a las clases de Manning durante este Gerardo Becerra y Juyeon Yoo
artistas en los ensambles de importantes casas
taller de verano. de ópera y, lo más importante, ayudándoles a
Foto: Agustín Valadez Sánchez
construir una saludable base vocal y musical para
En su segundo año de actividades, el toda la vida.”
San Miguel Institute of Bel Canto, A.C. es único en México, con un
programa que no se ofrece en otros lados. Fue fundado por y dirigido El factor clave que consideró el Instituto para seleccionar a los
al alimón por Joseph McClain y Michael Sylvester. McClain fue a participantes fue su potencial de hacer carrera, y tuvieron que
su vez fundador y director general de la Austin Lyric Opera antes demostrar sus méritos y compromiso a través de audiciones y de
de jubilarse y mudarse a San Miguel, donde fundó la Ópera de San su curriculum vitae. Para el taller de 2016 fueron aceptados 30
Miguel y fue nombrado director artístico emérito. Sylvester, por su participantes, en su mayoría de México, pero también de otros países,
parte, fue uno de los mejores tenores lírico-spinto de su generación, y 40% más que en 2015, que fue el primer año del programa.
cantó roles protagónicos en los principales escenarios del mundo y en
grabaciones operísticas, antes de retirarse y volcarse a la enseñanza. Para este año se ofrecieron dos líneas de estudio, igualmente intensos,
definidos por el rango de edad de los participantes: el primero, para
El enfoque del Instituto es holístico en su estudio del bel canto, estudiantes cuya edad fluctuaba entre los 19 y los 23 años, que hizo
para hacer honor a su compromiso de ofrecer una experiencia hincapié en arias de ópera y canciones artísticas (art songs), para
transformadora. Desde las clases de entrenamiento de vida y estudiantes de universidades o conservatorios; y el segundo, para
movimiento corporal, pasando por dicción lírica y capacitación vocal, jóvenes profesionales con alguna experiencia escénica, enfocado a la
clases maestras y de actuación, hasta el aprendizaje de la historia preparación de roles operísticos.
de esta forma de arte que se remonta a la Italia del siglo XVII y la
presentación del repertorio en algunas de las instalaciones históricas Varios alumnos del taller de 2015 regresaron para participar en el
de San Miguel de Allende, el Instituto está diseñado para nutrir la programa de entrenamiento para jóvenes profesionales, incluyendo al
metamorfosis de los jóvenes cantantes. tenor Octavio Rivas, quien fue invitado por la maestra del profesorado,
Laura Brook Rice, a participar en el programa “CoOPERAtive”,
El Instituto se dedica a cultivar el legado belcantista de Manuel codirigido por ella en el Westiminster Choir College de New Jersey.
García hijo, autor del tratado seminal L’art du chant. Los maestros, Octavio audicionó y se convirtió en miembro del programa. “Fue una
que proceden de algunas de las compañías de ópera e instituciones gran experiencia que no hubiera podido tener sin las conexiones que
académicas más prestigiadas del mundo, se enfocan en transmitir el me proporcionó el Instituto”, dijo Rivas.
linaje de cantantes y maestros como Anna Schoen-Rene y Margaret
Harshaw. Además de las dos líneas de estudio mencionadas arriba, el Instituto
creó dos programas de prácticas de beca completa, uno en dirección
“El Instituto era un sueño común que nos impulsó hacia adelante”, dice escénica y otro en entrenamiento vocal, que son componentes críticos
McClain. “Michael y yo concebimos este programa de entrenamiento para el éxito de las producciones de ópera pero que no siempre se
de verano, asistido por un profesorado internacional que compartiera estudian en los programas de bel canto.
un linaje vocal común, que involucrara a los más talentosos jóvenes
cantantes de México y más allá para trabajar de manera seria e intensa, “La puesta en escena —dice McClain— es el gran momento del parto
en la que pudieran lograr una verdadera evolución en su canto. doloroso en el mundo del actor cantante. El profesional debe conocer
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Juyeon Yoo y Efrain Corralejo
los principios del bel canto, pero al mismo tiempo debe poder tirarse al
piso, subir corriendo unas escaleras, brincar sobre una silla o mantener
intensidad emocional durante el tiempo que dura una escena de ópera.
Sin este elemento actoral, el bel canto se quedaría solamente en la sala
de conciertos o en el salón de clases con el maestro.”
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Sarah Thomas en la clase maestra de Nadine
Secunde
mi mentor. Todos mis logros se los dedico a él”, dice Sicairos, quien
recibió buenas críticas por su interpretación de Fenton en Falstaff de
Verdi en el Festival Cultural Sinaloa de 2013.
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