100000AN13 MatematicaParaLosNegociosI
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1. DATOS GENERALES
1.2. Créditos: 3
2. FUNDAMENTACIÓN
Matemática para los Negocios I desarrolla en el estudiante habilidades propias de la gestión empresarial para la toma
de decisiones. Como egresado de la carrera de administración el estudiante desarrollará una capacidad de análisis
para la generación de estrategias y toma de decisiones.
3. SUMILLA
El curso de Matemática para los Negocios I tiene como propósito que el estudiante aplique herramientas
matemáticas básicas para la solución de problemas, por ello prioriza temas como Ecuaciones e Inecuaciones lineales
y cuadráticas, Matrices, Funciones, entre otros.
Al finalizar el curso el estudiante soluciona problemas vinculados al campo de la Administración, aplicando los
principios matemáticos.
Temario:
Ecuaciones Lineales. Ecuaciones Racionales. Ecuaciones Cuadráticas. Primer taller en forma grupal.
Intervalos. Tipos. Unión, Intersección. Inecuaciones Lineales y Cuadráticas.
Segundo taller en forma grupal y Segunda Practica Calificada Individual
Valor absoluto. Propiedades. Ecuaciones e Inecuaciones lineales resueltas bajo el método de puntos críticos. Tarea
Virtual 1.
Temario:
Evaluación de una función de varias reglas de correspondencia. Álgebra de Funciones. Quinto Taller en forma
grupal.
La recta. Ecuación General. Pendiente. Ecuación Punto Pendiente. Intersección de rectas. Tarea Virtual 2.
Relación - Par Ordenado. Plano Cartesiano. Función, Dominio y Rango. Diferencia gráfica entre función y relación.
Tipos de funciones: Constante, Identidad, Lineal y Cuadrática.
Sexto Taller en forma grupal. Tercera Practica Calificada.
Temario:
Examen Final.
Función cuadrática. Inversa de una función. Dominio y Rango. Gráfica.
Función Exponencial. Dominio y Rango.
Función Logaritmo. Dominio y Rango. gráfica de la función Logaritmo. Séptimo Taller en forma grupal.
Gráfica de la función Exponencial
Octavo Taller en forma grupal, basado en el Examen Final
6. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrolla bajo metodología activa, con el fin de que los estudiantes sean quienes construyan sus
aprendizajes de manera colaborativa y el docente lo acompañe en este proceso. Las estrategias a utilizar son:
a . Estrategias basadas en resolución de problemas y casos, a través de la realización de talleres y prácticas
calificadas.
b. Estrategias de búsqueda de información, selección y organización de la información.
Asimismo, este curso hace uso de nuestra plataforma CANVAS para desarrollo de actividades de aprendizaje
autónomo y retroalimentación del docente y entre pares.
El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se
desarrollarán ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el
docente. Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas
académicas a lo largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo
señalado en el sílabo a través de la plataforma Canvas.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
1. La nota del examen Parcial solo reemplaza a una de las notas PC1 o PC2, siempre que no la haya rendido o a la
que tenga menor calificación.
2. Si las prácticas PC1 y PC2 tuvieran la misma nota se reemplaza la PC de mayor peso porcentual.
3. La nota del examen Final reemplaza a la nota de la PC3, siempre que no la haya rendido o tenga menor
calificación.
4. La nota de la evaluación permanente es la suma de los 8 talleres y las dos tareas virtuales. (cada taller vale 2
Ptos. y cada tarea virtual 2 Ptos.)
5. El examen de rezagado solo puede reemplazar el examen Parcial o el examen Final no rendido.
6. El examen Rezagado incluye los contenidos de todo el silabo.
7. La tolerancia de ingreso para rendir practicas calificadas será hasta de 15 minutos a partir del inicio de la
práctica.
8. La nota mínima aprobatoria es de 12.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
HAEUSSLER (2015) MATEMATICAS PARA ADMINISTRACION Y ECONOMIA, Pearson
Bibliografía Complementaria:
SULLIVAN, MICHAEL Álgebra y trigonometría
MEJÍA. (2015) Matemáticas Previas al Cálculo, Prentice Hall
HOFFMANN, LAURENCE D. Cálculo aplicado para administración, economía y ciencias sociales
BUDNICK, F Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias
ARYA, JAGDISH C. Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía
9. COMPETENCIAS
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Examen Final.
EXAMEN FINAL
18 18
INDIVIDUAL
i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.
ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.