IACEM SEMESTRAL II - Semana 01 - Elementos Recreativos Situaciones Deportivas
IACEM SEMESTRAL II - Semana 01 - Elementos Recreativos Situaciones Deportivas
IACEM SEMESTRAL II - Semana 01 - Elementos Recreativos Situaciones Deportivas
1 1
1
2
2 2 3 4
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Resolución: Piden 5 cuadrados de un cerillo por lado.
2 3
4 5
A) 2 B) 4 C) 5 D) 3 E) 1
Resolución: Piden EXACTAMENTE 4 cuadrados iguales.
2 4
1 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
7
1 6
2 5
3 4
CLAVE (B)
EJEMPLO 04:
¿Cuántos cerillos como mínimo, se deben mover para obtener 6 cuadrados sin que
sobren cerillos y cuántos para obtener 7 cuadrados con las mismas condiciones,
respectivamente?
A) 1 y 2 B) 3 y 2 C) 2 y 3 D) 2 y 2 E) 3 y 3
6
5
Se ha movido dos palitos
1 2
3 4
1
Se ha movido dos palitos
5 4
2
CLAVE (D) 6 3
7
Observación: Si queremos formar diez cuadrados.
5 1 2
3 4
Se ha movido cuatro palitos 6 7
8 9 10
Si queremos formar
quince cuadrados.
1
15
2 3 4
11 12
5 6 7
Se ha movido cuatro palitos 14
13 8 9 10
EJEMPLO 05:
¿Cuántos cerillos, como mínimo, hay que mover para formar 4 triángulos
equiláteros?
A) 3 B) 1 C) 2 D) 5 E) 4
Es la hipotenusa
de un triángulo INCORRECTO
rectángulo
TETRAEDRO REGULAR
( pirámide )
Resolución: Piden formar cuatro triángulos equiláteros.
Se ha formado
10 triángulos
CLAVE (E)
Se ha formado 11 cuadrados CLAVE (A)
• Para el caso de operaciones matemáticas se debe considerar:
operaciones
EJEMPLO 08:
¿Cuántos cerillos se deben mover, como mínimo, para que la operación sea
correcta?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Resolución: Piden obtener una operación correcta.
Se ha movido un palito.
CLAVE (A)
EJEMPLO 09:
Indicar el menor número de palitos a mover para que la operación sea correcta.
A) 5 B) 3 C) 1 D) 2 E) 4
Se ha movido un palito. CLAVE (A)
EJEMPLO 10: EJEMPLO 11:
En la figura, cuantos palillos se tendrá que cambiar de A partir del grafico, indicar el menor numero de palitos a
posición como mínimo para obtener una igualdad mover para obtener un cuadrado.
correcta?
A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) 0
A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5
Resolución:
Resolución:
Cuatro es un “cuadrado”
Se ha movido un palito.
CLAVE (C)
Se ha movido dos palitos. CLAVE (A)
EJEMPLO 12: EJEMPLO 13:
En la figura, cuantos palillos se tendrá que cambiar de En la figura, cuantos palillos se tendrá que cambiar de
posición como mínimo para obtener una igualdad posición como mínimo para obtener una igualdad
correcta? correcta?
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) 5 A) 6 B) 1 C) 3 D) 2 E) 5
Resolución: Resolución:
=1 =2 =3 =5
= 10 = 50 = 100
Además:
EJEMPLO 14:
¿Cuántos cerillos se deben mover, como mínimo, en la figura mostrada para formar
una igualdad correcta?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Se ha movido un palito. CLAVE (A)
EJEMPLO 15: EJEMPLO 16:
¿Cuántos cerillos como mínimo deben de cambiar de ¿Cuántos cerillos se deberá mover, como mínimo, para
posición para que se obtenga una igualdad correcta? obtener 80?
A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5 A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 1
Resolución:
Resolución:
5 6 SUMA DE
TODAS LAS
CARAS
ES 21
3
EJEMPLO 17:
En el siguiente arreglo conformado por dados comunes, ¿cuánto suman el
total de puntos que no se pueden ver, de acuerdo a la vista dada en el gráfico?
A) 44 B) 42 C) 40 D) 43 E) 45
Observación: Resolución: Piden el total de puntos no visibles.
63 20
168 45
CLAVE (D)
EJEMPLO 19: Resolución:
Sobre una mesa se ubican 3 dados comunes alineados Los dados se ubican sobre una MESA.
en columna. Halle la suma de los puntos ubicados en las
caras no visibles de acuerdo al gráfico mostrado.
1
3+5
7+7
A) 30 B) 38 C) 33
D) 32 E) 34 Total de puntos no visibles = 34
CLAVE (E)
EJEMPLO 21:
Juan apila una torre formada por seis dados normales e idénticos sobre una mesa no transparente, tal como se
muestra en la figura. ¿Cuál es la suma mínima, de los puntos, de todas las caras no visibles para Juan?
A) 50 B) 49 C) 47 D) 48 E) 44
Resolución: Piden la suma MÍNIMA, de los puntos no visibles
5
7
5+3
7+1
7+2 4+7
2 4 3
3 2 5
1 1 1
4 3
5 2 CLAVE (D)
A) 3 B) 6 C) 4 D) 1 E) 5 6 6
EJEMPLO 23: Resolución:
Se ha construido un dado especial. En el gráfico
se observan sus tres posiciones. ESTE NO ES UN DADO COMÚN
2 NO se
opone a 3 2 NO se 2 NO se
ni a 5 opone 6 opone 1
• 2 SE OPONE A 4
0 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 …
Para hallar la ficha equivalente a cualquier numero
mayor a 6:
Parte superior 0 x 6 DEBE RESTARSE SIETE
Parte inferior 0 y 6
EJEMPLO 24: Resolución:
En la figura se muestra una secuencia de
fichas de dominó, ¿cuánto es la suma de
puntos de la ficha que debe continuar? 3 3 3 3 3
A) 10 B) 11 C) 7
CLAVE (D)
EJEMPLO 26:
En la siguiente secuencia formada con fichas de dominó, determine la diferencia positiva de los puntos de la ficha que
continua.
A) 2 B) 4 C) 6 D) 3 E) 5
Resolución:
CLAVE (B)
EJEMPLO 27: Resolución:
Se muestra una secuencia de fichas de
dominó. ¿Cuánto suman los puntos de la
ficha con signos de interrogación?
2
5 CLAVE (C)
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
curso
SITUACIONES
DEPORTIVAS
OBSERVACIONES
PJ : partidos jugados
PG : partidos ganados
PE : partidos empatados
PP: partidos perdidos
GF: Goles a favor
GC: Goles en contra
PTS: puntos
EJEMPLO 28: Resolución:
En un reencuentro de amigos de una
Promoción de un CE se organizó un GF (total) = GC (total)
campeonato relámpago de fulbito. Al finalizar
el campeonato la tabla de goles a favor (GF)
y goles en contra (GC) quedó como sigue: EQUIPOS GF GC
¿Cuál es el valor de x?
Promo 81 1 2
EQUIPOS GF GC Promo 82 x 4
Promo 81 1 2
Promo 82 x 4 Promo 83 4 5
Promo 83 4 5
1 x 4 2 4 5
x 6 CLAVE (D)
A) 4 B) 1 C) 3 D) 6 E) 5
EJEMPLO 29:
Mario en una tabla anota los goles a favor y en contra, de tres equipos que se enfrentaron entre sí en tres
partidos de fútbol; pero se olvidó de llenar una casilla. ¿Cuál fue el resultado del partido entre R y Q, en ese
orden?
A) 2 – 1 B) 1 – 0 C) 3 – 0 D) 3 – 1 E) 3 – 0
Resolución: Piden el resultado del partido R – Q.
9 9
(2) R–Q (1)
CLAVE (A)
EJEMPLO 30: Resolución:
En un campeonato interno del colegio, quedaron como
finalistas los tres equipos que se muestran en la tabla; PJ PG PP PE GF GC
estos disputaron un torneo de todos contra todos, al final Lógico
aparece una tabla de posiciones con sólo algunos de los 2 5 0
Matematica
datos de partidos jugados, ganados, perdidos, etcétera. Literatura
¿Cuál fue el resultado del partido entre Lógico 3
Matemática y Literatura respectivamente?
Biología 1 4
PJ PG PP PE GF GC
Lógico 2 5 0
Matematica SUMA 4
Literatura 3
( 4 ) Lógico M – Literatura ( 0 )
Biología 1 4
A) 4 – 1 B) 1 – 0 C) 3 – 1
CLAVE (D)
D) 4 – 0 E) 4 – 3
EJEMPLO 31: Resolución:
En un campeonato de fulbito participaron 4 equipos (A,
B, C y D), y cada uno jugó con todos los demás equipos, Equipo PG PE PP GF GC
obteniéndose la siguiente tabla de resultados:
A 2 0 1 5 1
Equipo PG PE PP GF GC B 1 2 0 1 0
A 2 0 1 5 1
C 1 1 1 1 3
B 1 2 0 1 0
C 1 1 1 1 3 D 0 1 2 0 3
D 0 1 2 0 3 B le ganó a A
(0) A–B (1)
¿Cuál fue el resultado del partido del equipo A con el
equipo B, en ese orden?
CLAVE (B)
A) 1 – 1 B) 0 – 1 C) 2 – 1
D) 1 – 0 E) 1 – 2
“”Los grandes logros de cualquier
persona generalmente dependen de
muchas manos, corazones y mentes.”
WALTER ELIAS DISNEY