Guia de 2° Español y Literatura Congo 2021
Guia de 2° Español y Literatura Congo 2021
Guia de 2° Español y Literatura Congo 2021
ESTUDIANTE.
___________________________________________________________
GRADO. _____________________________________ GRUPO
____________________
DOCENTE. _____________________________________________________________
Guia de aprendizaje N° 7
Área. Español
Grado. Segundo
Temática. Los antónimos
Objetivo de aprendizaje: Reconocer e identificar el significado de los antónimos y fortalecer su uso.
Periodo. 3
Actividad 1 (Exploración)
Une las palabras con su contrario.
ACTIVIDAD 2
En la libreta de español escribe la fecha y el tema. Luego lee y escribe el texto.
Los antónimo
Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios. Ejemplo
Inocente_____ Culpable
Tacaño______Generoso
Actividad en clase
1. Remplaza las palabras subrayada por antónimo.
e. La oveja blanca
__________________________________
ACTIVIDAD 3
1. Completa la tabla con su antónimo.
Palabra Antónimo
Mojada
Frío
Derecha
Hablar
Apagar
Triste
Bajo Vacío
Tranquilo Alto
Blanco Nervioso
Repleto Negro
Guia de aprendizaje N° 8
Área. Español
Grado. Segundo
Temática. Clases de antónimos
Objetivo de aprendizaje: Reconocer e identificar las clases de antónimo.
Periodo. 3
Actividad 2
En la libreta de español escribe la fecha y el tema. Luego lee y escribe la clase.
Clases de antónimos
Los antónimos se pueden clasificar en:
“EDUCACIÓN CON SENTIDO HUMANO”
GUIAS DE APRENDIZAJES
a. Los que se presentan entre palabras que son distintas y tienen un solo significado.
Ejemplo:
Bueno Malo
Claro Oscuro
Antes Después
b. Los que se crean con los prefijos que manifiestan negación y oposición. Ejemplo:
Fiel infiel
Acuerdo desacuerdo
Letrado Iletrado
Favorable Desfavorable
Actividad en clase
1. En la libreta construye una frase para cada palabra con la palabra apuesta
Actividad 3
1. Relaciona con una flecha el antónimo con cada palabra
Guia de aprendizaje N° 8
Área. Español y Literatura
Grado. Segundo
Temática. Uso de la G y J
Periodo. 3
Actividad 1 (Exploración)
Actividad 2
En la libreta de español escribe la fecha y el tema. Luego lee y escribe el texto.
Uso de la G y J
Las silabas ge-je y gi-ji se escriben diferentes pero se pronuncian igual.
Se escriben con g las:
1. Palabras terminadas en gia, gio, gional, gión, gioso. Ejemplo: colegio, magia,
regional, religioso.
“EDUCACIÓN CON SENTIDO HUMANO”
GUIAS DE APRENDIZAJES
2. Palabras que empiezan por geo. Como geografía.
3. Palabras terminadas en: aje, eje. Como contraje, teje, Una excepción de esta regla
es la palabra protege.
4. Palabras terminadas en jeria. Como mensajería y cerrajería.
Actividad en clase
1. Busca la letra perdida (g, j) de las siguientes palabras.
. An__el . ___ardín .__a__ante
Actividad 3
1. Busca en sopa de letras.
Guia de aprendizaje N° 9
Área. Ciencias Naturales
Grado. Segundo
Temática. La silaba tónica y la silaba átona
Periodo. 3
Actividad 1 (Exploración)
ACTIVIDAD 2
En la libreta de español escribe la fecha y el tema. Luego lee y escribe el texto.
La silaba tónica y la silaba átona
Silabas tónicas es cuando en cada palabra hay una silaba que se pronuncia con mayor
fuerza que las demás.
Silabas atónicas es el resto de las silabas de la palabra.
Actividad en clase
1. Escribe debajo de cada palabra cual es la silaba tónica.
2.2. 2
1. Separa las palabras en silabas y encierra con rojo la silaba tónica y con azul las
silabas atónicas.
Palabras silabas
Actividad 1 (Exploración)
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Actividad 2
En la libreta de español escribe la fecha y el tema. Luego lee y escribe el texto.
La anécdota
Las anécdotas son narraciones breves y humorísticas, cuentan hechos reales que le han
sucedido a las personas. Sus partes son planteamiento, nudo y desenlace.
Las anécdotas suceden en un lugar y en un tiempo determinado.
-el lugar es el espacio o escenario donde ocurren los hechos: colegio, parque, jardín, etc.
Actividad en clase
1. Lee la anécdota y responde las preguntas.
ACTIVIDAD 3
1. Completa las oraciones de forma correcta utilizando las palabras que están debajo.
a. La anécdota es un relato__________________de un hecho_____________,
generalmente divertido.
b. Las partes de la anécdota
son__________________,___________________y______________________
Guia de aprendizaje N° 11
Área. Español y literatura
Grado. Segundo
Temática. Las palabras con ce, ci, se, si
Objetivo de aprendizaje: Reconocer e identificar palabras que se escriben con ce, ci, se, si
Periodo. 3
Actividad 1 (Exploración
1. Colorea las imágenes que tengan ce y ci
Cer __________________
Elegan
Cito __________________
Atarde
Cio __________________
Acari _
Cillo
Anun __________________
Cia
León __________________
cia
Niete __________________
_
Guia de aprendizaje N° 12
Área. Español y Literatura
Grado. Segundo
Temática. El adjetivo
Objetivo de aprendizaje: Reconocer e identificar que son los adjetivos.
Periodo. 3
Actividad 1 (Exploración)
Escribe 5 cualidades de cada imagen.
¿Qué es el adjetivo?
Son todas aquellas palabras que nombran características o cualidades de las personas,
animales o cosas.
Con los adjetivos describimos formas, colores, sabores, texturas, materiales, sentimiento.
Ejemplo.
Actividad en clase
Actividad 1 (Exploración)
Actividad 2
En la libreta de español escribe la fecha y el tema. Luego lee y escribe el texto.
Actividad 3
“EDUCACIÓN CON SENTIDO HUMANO”
GUIAS DE APRENDIZAJES
1. A cada frase escribe el adjetivo correspondiente.
a. Juan se puso la chaqueta_____________________
b. Mi hermano llegó muy______________________
c. Mi papá es _____________y yo_________________
d. Algunos hombres después de los 40 quedan_______________
e. El levantamiento de pesas me hace_______________