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jueves, 31 de julio de 2014 Comprensión de Lectura

Ejercicios de Comprensión de Lectura Buscar en este blog

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Ejercicios Resueltos de Comprensión de Lectura

para Bachillerato para Imprimir

TEXTO N° 1
Se ha demostrado que el baile es uno de
los mejores antídotos contra el estrés y el
mal humor. No en vano es un gran
estimulante en la producción de
endorfinas, las hormonas del bienestar.
Bailar es una especie de meditación activa
que permite alejar de la mente las
Temas:
preocupaciones y tensiones, otorgándole
al cuerpo una libertad que habitualmente Razonamiento Verbal Primaria
le negamos. Todos podemos conectarnos Oraciones Incompletas
con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su Analogías
capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de Antónimos
gimnasia que podamos practicar a diario. Las investigaciones confirman que el Comprensión de Lectura
baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente más relajada, Término Excluido
receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en
Sinónimos
casa. No importa el tipo de música que prefiera, porque a veces no se necesita de
Plan de Redacción
una canción para dejar que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la
Conectores Lógicos
música interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de expresar tarareando o
Eliminación de Oraciones
cantando a pleno pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos una melodía
interna que la mente reconoce como una partitura con la cual liberar los
sentimientos atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No
importa solo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga el son.

1. ¿Qué título expresa mejor la idea central del texto?

A) Que el cuerpo siga el ritmo musical.
B) Con el baile en el cuerpo.
C) El baile es mejor que el ejercicio.
D) Baile en casa al regresar del trabajo.
E) Más salud con el baile.
Entradas Populares
2. El texto no evidencia que el baile garantice la:
A) felicidad.
Ejercicios de
B) relajación. Comprensión Lectora
C) autoexpresión. para Secundaria - Fichas
en PDF
D) creatividad.
Ejercicios resueltos de
E) autoestima. Comprensión Lectora
para Secundaria. LECTURA N° 1 Muchos
expertos recomiendan no dar a los hijos
3. El autor destaca del baile su: un móvil inte...
A) superioridad sobre todo ejercicio físico.
B) condición de antídoto contra el estrés y el mal humor. Ejercicios de
Comprensión de Lectura
C) bondad en la estimulación de las hormonas del bienestar. para Bachillerato para
D) capacidad sanadora de cuerpo y mente. Imprimir
E) virtud de aliviar tensiones y preocupaciones. Ejercicios Resueltos de
Comprensión de Lectura
para Bachillerato para Imprimir TEXTO
4. ¿Cuál de los siguientes términos tienen una mayor aproximación al N° 1 Se ha demostrado q...

sentido en el que se emplea la palabra baile? Lecturas Comprensivas para Secundaria

A) ejercicio Lecturas Comprensivas
para Secundaria con
B) endorfinas
Preguntas y Respuestas
C) bienestar tipo Test. LECTURA 1 Los
D) creatividad primeros pasos para los
a...
E) reflexión
Ejercicios de
Comprensión Lectora
5. El autor recomienda sobre todo que
para Bachillerato
A) se haga más ejercicios físicos con música. Ejercicios con respuestas
B) se cante o se tararee para reforzar los sentimientos. de Comprensión Lectora
para Bachillerato. TEXTO
C) cada quien siga el ritmo de su música. 1 ¿Revisas tu smartphone cada cinco
D) la música domine nuestra esencia más íntima. minutos? ¿Has sentido v...
E) se medite activamente mediante el baile.
Ejercicios de
Comprensión Lectora
para Secundaria con
Respuestas - Guia 1
SOLUCIONES
Ejercicios de
Solución 1: El autor nos presenta al baile como una actividad que, practicada con Comprensión Lectora
regularidad, incide en beneficio de nuestra salud, aportando una sensación de para Secundaria con Respuestas - Guía 1.
Ejercicio I Cuando uno compra un objeto
bienestar, liberando tensiones físicas y emocionales: además, se plantea que el baile tecnológico nuevo,...
es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal humor. Respuesta E)
Conectores Lógicos
Prueba 1 Ejercicios
Solución 2: El texto hace mención a la relación directa entre el baile con la Resueltos
creatividad, la autoestima, la relajación y la autoexpresión. Acerca de la felicidad, Ejercicio Nº1 A veces se
comprende poco lo
no se señala que sea un objetivo alcanzable a través del baile. Respuesta A) esforzado, ............... lo
creativo; ..............., se brinda aceptación
a aquello ...
Solución 3: A lo largo del fragmento, el autor destaca que el baile libera al
individuo y le proporciona un bienestar corporal necesario, que a su vez es clave Ejercicios de
para curar las preocupaciones. Por eso el autor recomienda incluso bailar después Razonamiento Verbal
para Examen de
de trabajar o estudiar, porque otorga soltura al cuerpo, libera nuestra energía y, Admisión
por ende, cura la mente del estrés. Respuesta D) Las preguntas de
razonamiento verbal de
un examen de admisión implican un
Solución 4: Con relación al texto, el autor expresa: Bailar es una especie de razonamiento intelectual de contenidos
meditación activa, lo cual significa que el baile es aproximadamente una verbales, ordenados y es...
reflexión. Para alcanzar así a través del movimiento, un estado de bienestar mental.
Analogías Verbales
Respuesta E) Ejercicios con Respuestas
Entre los pares de
palabras siguientes
Solución 5: Al margen de los tipos de música y los gustos, es importante que el signados de a a e elija el
hombre baile según el ritmo de su música; es decir, que libere su melodía par que exprese mejor
una relación similar a la que existe entre
interna que está conformada por los sentimientos que quedan atrapados en él. El
los...
hombre libera su fuero interno a través del baile, así elimina el estrés y recupera las
energías. Respuesta E) Analogías Verbales
Ejercicios Resueltos Nº 1
Ejercicio Nº 1 PATENTE :
LATENTE :: A)
grandioso : oculto B)
locuaz : lacónico C)
TEXTO N° 2 extrovertido : introvertido D)
descubierto...
La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes
de clase media, por lo menos en el mundo Oraciones Incompletas
anglosajón, marcaban cada vez más la pauta Ejercicios Resueltos UNI
universal de un nuevo estilo de modernidad en las Completa el texto con los
términos de la opción
costumbres. más adecuada. Pregunta
Por ejemplo en la ropa, e incluso en el lenguaje de la Nº1 (UNI 2001-I) La
____ no consiste en carecer de ____,
clase baja urbana. La música rock fue el caso más ____ q...
sorprendente: a mediados de los años cincuenta
surgió del gueto de la “música étnica", propia de los
negros norteamericanos pobres, para convertirse en
el lenguaje universal de la juventud.
Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase
trabajadora habían adoptado los estilos de la moda de los niveles sociales más
altos; en mayor grado las jóvenes de clase trabajadora. Ahora parecía tener lugar
una extraña inversión de papeles: el mercado de la moda joven plebeya empezó a
marcar la pauta. Ante el avance de los blue jeans para ambos sexos, la alta
costura parisiense se retiró, o aceptó su derrota al utilizar sus marcas de prestigio
para vender productos de consumo masivo. 1965 fue el primer año en que la
industria de la confección femenina de Francia produjo más pantalones que faldas.

6. La revolución en las costumbres que se inicia en los años cincuenta

indica
A) influencia de la televisión anglosajona.
B) mayor liberalidad adquirida por los jóvenes.
C) reducción de precios en los artículos de consumo.
D) necesidad de no quedar segregados.
E) creciente influencia de la cultura norteamericana.

7. La homogeneización de hábitos puede indicar que la juventud busca

A) protestar frente a la realidad social.
B) orientación a través de la televisión.
C) normas, usos y costumbres nuevos.
D) compartir experiencias inéditas.
E) repudiar los géneros musicales.

8. El giro populista de los gustos juveniles significó la

A) ruptura con pautas de cierta clase social.
B) aspiración a una sociedad más igualitaria.
C) búsqueda de estilos de vida bohemios.
D) desconfianza respecto a los padres.
E) búsqueda de identidad de géneros.

9. ¿Por qué influyó tanto el rock en el mundo?

A) Por la publicidad de disqueras y radios.
B) Por ser un ritmo esencialmente juvenil.
C) Por la gran facilidad para escucharlo.
D) Por su mayor estridencia y violencia sonora.
E) Porque eliminó el romanticismo del bolero.

10. La palabra gueto, en el texto, se entiende como

A) originalidad.
B) creatividad.
C) especificidad.
D) normatividad.
E) etnicidad

SOLUCIONES
Solución 6: El texto hace mención a la novedad de los años cincuenta, que
marcaba cada vez más la pauta universal de un nuevo estilo de modernidad de las
costumbres. Como ejemplo, el autor menciona cómo la música étnica pasa a
convertirse en lenguaje universal. De esta manera, se entiende que dicha revolución
indica la creciente influencia cultural norteamericana. Respuesta E)

Solución 7: En la década de los cincuenta apreciamos una señal de protesta de

los jóvenes de la clase trabajadora ante los patrones establecidos por los
niveles sociales más elevados, generado por la adopción de nuevos gustos y
costumbres propios de las clases bajas urbanas, que luego se tornan en masivas.
Respuesta A)

Solución 8: Según el texto, antes del fenómeno surgido en los años cincuenta, los
jóvenes de la clase media adoptaban modelos de vida propios de la clase social alta;
pero después los papeles se invierten: ahora la juventud plebeya es la
que impone las pautas de la moda; las demás clases simplemente copian esta
inversión de los gustos juveniles, ya no hacia los estilos de clase alta sino a estilos
propios de la clase baja, lógicamente esto rompe los esquemas o pautas sociales de
aquel entonces. Respuesta A)

Solución 9: El texto destaca al rock como una nueva tendencia musical que se
universalizó como parte de la revolución juvenil de los años cincuenta. Por
tanto, influyó en el mundo porque fue una innovación para los jóvenes. Respuesta
B)

Solución 10: Al hablar del rock, el autor plantea que tuvo sus raíces en la música
étnica norteamericana, a partir de la cual se hizo una tendencia juvenil universal.
Es decir, el gueto fue una corriente específica de un país y de una clase, y
luego se volvió universal. Respuesta C)
TEXTO N°3
La familia Camelidae tiene caracteres muy particulares que la diferencian de otros
mamíferos. Su sangre contiene la menor concentración de glóbulos rojos del grupo
de los mamíferos. Sin embargo, como cada glóbulo tiene una alta concentración de
hemoglobina, no existe anemia.

Etiquetas

Analogías Verbales
Antónimos
Antónimos Contextuales
Antónimos Lexicales
Cohesión Textual
Comprensión de Lectura
Como consecuencia de la baja concentración de glóbulos, la sangre es muy fluida.
Conectores
Esta característica es útil tanto para la vida en hábitat desértico como para la
DOC
vida en altura.
A diferencia del hombre, los camélidos no elevan su concentración de glóbulos Eliminación de Oraciones

rojos al subir a la altura, y así mantienen la fluidez sanguínea necesaria para Enunciado Esencial
permitir un mejor trabajo del corazón. A esto se agrega una atenuación de la alta Enunciado Excluido
presión arterial pulmonar, que sí ocurren en el ser humano y en otros mamíferos, y Enunciado Incluido
que es un limitante a la adaptación a la altura. Examen Admisión
Sus tejidos parecen tener también una mejor capacidad para la utilización del Examen Psicotécnico
escaso oxígeno que caracteriza el ambiente de las altas montañas y que es el factor
Hiperónimos e Hipónimos
limitante fundamental de la vida en este medio hostil. Entonces, no es sorprendente
Homógrafas y Homófonas
que estos animales puedan vivir tanto en el desierto de Atacama, de gran aridez,
Homónimos
como en las altas montañas andinas. Se debe señalar, además, que en ellos no ha
Homónimos y Parónimos
sido descrito el mal de montañas agudo o crónico que afecta a los mamíferos
introducidos en los Andes durante la Conquista española. Oraciones Eliminadas
Oraciones Incompletas
11. La fácil adaptabilidad de los camélidos a la altura es Ordenamiento de Oraciones
A) exclusiva de los camélidos sudamericanos. Parónimos
B) propia de todos los camélidos. PDF
C) resultado de procesos de adaptación continua. Plan de Redacción
D) producto de una mutación en los camélidos.
Precisión Léxica
E) propia de un tipo de camélidos.
primaria
R.V. Infantil
12. La adaptabilidad de los camélidos a la altura, tanto como a los
Refranes y Adivinanzas
llanos, se debe a la
A) alta concentración de hemoglobina en la sangre. Secundaria

B) poca cantidad de sangre en el cuerpo. Series Verbales

C) gran cantidad de glóbulos rojos. Sinonimia
D) fluidez de sangre en los pulmones. Sinónimos
E) alta viscosidad de la sangre circulante. Taller RV
Teoría
13. En el texto, la palabra hábitat se entiende mejor como
Término Excluido
A) ambiente.
Test
B) altura.
C) geografía. Archivos del Blog
D) región.
E) paisaje. ► 2021 (77)

► 2020 (6)
14. Del texto se deduce que la alta presión arterial pulmonar que sufren
► 2019 (21)
los mamíferos en la altura se debe a la
A) disminución de la temperatura. ► 2018 (13)
B) falta de suficientes glóbulos rojos. ► 2017 (9)
C) propagación de oxígeno en la atmósfera.
► 2016 (13)
D) disminución de oxígeno en la atmósfera.
► 2015 (31)
E) insuficiencia cardiaca.
▼ 2014 (157)
15. Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? ► diciembre (8)
A) Los mamíferos pueden vivir bien en la altura.
B) Los camélidos no son afectados por el mal de montaña. ► noviembre (3)
C) Los camélidos fueron introducidos durante la Conquista española. ► octubre (3)
D) La piel del camélido le permite protegerse del intenso frío.
► septiembre (3)
E) El hombre tiene poca concentración de glóbulos rojos.
► agosto (2)

▼ julio (13)
SOLUCIONES Ejercicios de Comprensión de
Solución 11: La fácil adaptabilidad de los camélidos a la altura es propia Lectura para Bachille...

de todos los camélidos. Ya que su organismo presenta una serie de condiciones Lecturas para Niños de Primero de
particulares que le son favorables para vivir en las altas montañas, como: menor Primaria para Im...

concentración de glóbulos rojos en la sangre, atenuación de la alta presión arterial- Examen de Admisión UNAC 2014-I
pulmonar, y tejidos con menor capacidad para la utilización del oxígeno. Respuesta Conectores Discursivos o Lógicos
B) Textuales

Examen Admisión UNSA 2015-I

Solución 12: Según el texto, la causa de la adaptabilidad de los camélidos es que
El significado de la palabra, las
sus glóbulos rojos, que forman parte de su sangre, contienen gran concentración series verbales,...
de una proteína llamada hemoglobina. Respuesta A)
Taller Nº1: Razonamiento Verbal
Primer Grado de Pr...
Solución 13: La palabra hábitat es empleada en el texto para referirse al desierto
Razonamiento Verbal Forma 1
o a las altas montañas donde pueden vivir los camélidos. En este sentido, hábitat
Razonamiento Verbal Importancia
se entiende mejor como ambiente, puesto que se está hablando del lugar y de sus
condiciones geográficas y climáticas a las que puede adaptarse dicha especie. El Campo Semántico - Series
Verbales
Respuesta A)
Discriminación Visual - Primer
Grado de Primaria 1º
Solución 14: ¿Por qué hay alta presión en las arterias pulmonares de los
mamíferos? Porque hay un elevado volumen de sangre, debido a la Campos Asociativos - Series
Verbales
concentración de glóbulos rojos. Y esto, a su vez. ¿a qué se debe? A que dichos
animales se hallan en altura, donde escasea el oxígeno en la atmósfera. Respuesta Razonamiento Verbal para Inicial 3
años
D)
► junio (13)
Solución 15: Según el texto, la afirmación correcta es que los camélidos no son ► mayo (14)
afectados por el mal de montaña. A diferencia de los mamíferos introducidos
► abril (17)
en los Andes por los españoles durante la Conquista, los camélidos son inmunes al
mal de montaña agudo o crónico. Respuesta B) ► marzo (20)

► febrero (24)

► enero (37)

TEXTO N° 4 ► 2013 (241)

Wittgenstein, en Investigaciones filosóficas, inicia la ► 2012 (73)

crítica de la concepción descriptiva del lenguaje a la que
califica de agustiniana. Sostiene que su defecto Latest Tweets
principal es creer que la función del lenguaje es
nombrar objetos. Sin embargo, ocurre que, por ejemplo ...searching twitter...
cuando un carpintero está trabajando en su taller y de
pronto mira a su ayudante y le dice “martillo”, con esa
expresión no le está queriendo decir que hay cierta
herramienta llamada así; sino que debe alcanzarle el
martillo. Lo mismo ocurre en la vida cotidiana, si
alguien en el salón de clase escucha la palabra “tiza”, no entiende que el profesor
está describiendo la existencia de un cierto objeto denominado así, sino que el
profesor está pidiéndole que le alcancen una tiza. Este filósofo sostiene que el
significado de las palabras no está dado por la descripción de los objetos que
nombra, sino por el uso comunicativo de las mismas, en situaciones de la vida
cotidiana.
Así, si una persona al oír un balazo le dice a otra “¡cielos!”, no está representando
una cierta entidad sino una emoción; y si alguien, en esas circunstancias, se
pusiera a mirar el cielo, simplemente no habría entendido el uso de esa palabra.
En otros términos, según Wittgenstein, esa persona no sabría participar del juego
del lenguaje de su comunidad. En efecto, este filósofo denominó el lenguaje que
usan las comunidades de hablantes, juego del lenguaje (language game), pues
cada comunidad de hablantes, al igual que cada juego, tiene sus propias reglas que
se establecen al interior mismo de la comunidad. En consecuencia, no hay reglas
que valgan en general; así, la ciencia física tiene su juego lingüístico, de la misma
manera que la lógica, pero también los médicos, los mecánicos e inclusive las
pandillas.

16. El enunciado que mejor resume el texto es:

A) Aporte de Wittgenstein a teorías descriptivistas del lenguaje.
B) El lenguaje tiene como función principal nombrar cosas.
C) Wittgenstein y los usos del lenguaje
D) El uso peculiar del lenguaje en San Agustín.
E) El cuestionamiento a los nombres de las emociones.

17. Participar en un juego del lenguaje significa

A) seguir sus reglas.
B) analizar sus nombres.
C) describir sus objetos.
D) asimilar sus descripciones.
E) transformar su sintaxis.

18. De acuerdo con el texto, si una madre va a servir la cena a sus hijos
y dice ¡comida!, esta palabra supone
A) una descripción de los alimentos.
B) una llamada a sentarse a la mesa.
C) una expresión emotiva.
D) un listado de nombres.
E) una referencia a un objeto.

19. Según el texto, para Wittgenstein, el significado de las palabras

depende de
A) los objetos que se nombran.
B) la sintaxis del texto.
C) una gramática universal.
D) la situación comunicativa.
E) las descripciones exactas.

20. Del texto se colige que un juego del lenguaje es

A) una teoría semántica universal.
B) un conjunto de reglas para la crítica.
C) el que usa una comunidad de hablantes.
D) una norma sintáctica universal.
E) una descripción objetiva del lenguaje.

SOLUCIONES
Solución 16: El enunciado que mejor resume el texto es Wittgenstein y los
usos del lenguaje.
Porque Wittgenstein plantea que es el contexto el que define el significado de las
palabras, es decir que estas adquieren su sentido pleno en el uso. Respuesta C)

Solución 17: Participar en un juego del lenguaje significa seguir sus reglas.
Solo a través del conocimiento y el manejo de las reglas del lenguaje, el ser humano
está completamente capacitado para ponerlo en práctica y comunicarse. Respuesta
A)

Solución 18: De acuerdo con el texto, si una madre va a servir la cena a sus hijos y
dice ¡comida!, esta palabra supone una llamada a sentarse a la mesa. El
significado de la palabra comida varía por la connotación determinada por el
contexto que plantea la situación. Respuesta B)

Solución 19: Según él texto, para Wittgenstein, el significado de las palabras

depende de la situación comunicativa. Es decir, del uso que se les da a las
palabras de acuerdo con las circunstancias en que se da la comunicación. Respuesta
D)

Solución 20: Del texto se colige que un juego del lenguaje es el que usa una
comunidad de hablantes. Pues si toda comunidad maneja por necesidad,
generalmente, un lenguaje en común, resulta imprescindible que todos sus
miembros conozcan y manejen sus reglas. Respuesta C)

TEXTO N°5
Antes de comenzar el examen del aspecto psicológico del
egoísmo y del amor a sí mismo, debemos destacar la
falacia lógica que implica la tesis de que el amor a los
demás y el amor a uno mismo se excluyen
recíprocamente. Si es una virtud amar al prójimo como a
uno mismo, debe serlo también y no un vicio que me ame
a mí mismo, puesto que también yo soy un ser humano.
No hay ningún concepto del hombre en el que el yo no
esté incluido.
Una doctrina que proclama tal exclusión demuestra ser
intrínsecamente contradictoria. La idea expresada en el
precepto bíblico "Ama a tu prójimo como a ti mismo",
implica que el respeto por la propia integridad y unicidad, el amor y la
comprensión del propio sí mismo, no pueden separarse del respeto, el amor y la
comprensión al otro. El amor a sí mismo está inseparablemente ligado al amor a
cualquier otro ser.

21. En el texto, el término examen significa

A) cuestionamiento.
B) análisis.
C) prueba.
D) explicación.
E) pregunta.

22. El amor a sí mismo es importante porque

A) es una virtud divina.
B) es de índole psicológica.
C) nos permite evitar las falacias.
D) nos permite amar a los demás.
E) es un concepto excluyente.

23. Si el hombre no se amara a sí mismo, entonces

A) no podría amar a los demás.
B) no caería en el egoísmo.
C) respetaría a la sociedad.
D) cumpliría con el precepto bíblico.
E) no respetaría la integridad personal.

24. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el texto?

A) Es una virtud que yo ame a los demás y a mí mismo.
B) Comprender al otro es una virtud humana.
C) Si amo a los demás resulta que no puedo amarme a mí mismo.
D) Yo debo amar, respetar y comprenderme siempre a mí mismo.
E) El amor a sí mismo implica amar a los demás.

25. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con lo

argumentado en el texto?
A) Todo concepto del ser humano necesariamente me incluye a mí mismo.
B) Es una falacia lógica excluir el amor a los demás del amor a sí mismo.
C) No puede separarse el amor al prójimo y el amor a mí mismo.
D) Se debe amar a los demás más que a uno mismo.
E) Excluirse a sí mismo del prójimo es contradictorio.

SOLUCIONES
Solución 21: En el texto, el término examen significa análisis. En la expresión:
El examen del aspecto psicológico, la palabra examen adquiere el significado de
análisis o estudio. Respuesta B)

Solución 22: El amor a sí mismo es importante porque nos permite amar a los
demás. Se plantea en el texto que no se puede desligar el amor a sí mismo del
amor a los demás porque llevaría a una contradicción. Respuesta D)

Solución 23: Si el hombre no se amara a sí mismo, entonces no podría amar a

los demás. El autor plantea que el amor a los demás debe incluir el amor a uno
mismo porque todos somos seres humanos. Respuesta A)

Solución 24: El enunciado que resume mejor el texto es "El amor a sí mismo
implica amar a los demás". Se ha planteado como idea central la reciprocidad y
unión entre el amor propio y el amor a los demás. Esta es la idea que comprende el
sentido del texto. Respuesta E)

Solución 25: El enunciado incompatible con lo argumentado en el texto es "Se

debe amar a los demás más a que uno mismo." Es incompatible, porque en
el texto no se plantea que el amor a los demás sea más relevante que el amor a uno
mismo ni viceversa; en cambio, sí se plantea la reciprocidad y el equilibrio entre
ambos. Respuesta D)

TEXTO N° 6
Lo usual es atribuir la causa de las
enfermedades mentales al entorno, con
algunos raros casos de origen genético. La
vanguardia de la patología molecular –la
ciencia que busca las causas últimas de la
enfermedad humana– está derribando ese
paradigma al mostrar hasta qué punto el
entorno actúa a través de los genes.
Científicos de Tokio sugieren hoy que los
transposones, o genes saltarines que
cambian de posición en el genoma,
presentes en las células precursoras de las
neuronas, son una causa mayor de la
esquizofrenia.
Los transposones generan variedad neuronal durante el desarrollo normal. Su
movilidad excesiva puede deberse a causas hereditarias, pero también provocarse
por el entorno, lo que puede explicar las actuales paradojas sobre la genética de las
enfermedades mentales.
No es que el genoma de las neuronas se vuelve loco, todo empiece a ir mal y el azar
acabe causando la esquizofrenia. Los meros errores pueden ser la causa de raras
enfermedades hereditarias –las monogenéticas o debidas a la mutación de un solo
gen–, pero las grandes enfermedades humanas, como el cáncer o el transtorno
mental, tienen unos componentes genéticos mucho más sutiles.
La razón de que los transposones generen la esquizofrenia es que se insertan cerca
de genes esenciales para el desarrollo y el funcionamiento del cerebro. Así no solo
alteran su actividad, sino también la forma en que responden al entorno.
La regulación de los genes depende precisamente de las secuencias de ADN que
tienen al lado, y el transposón protagonista de este estudio, llamado L1, contiene
secuencias especializadas en responder al entorno y regular a los genes vecinos. En
eso se basa su función durante el desarrollo normal, y también en la génesis de la
esquizofrenia.
Kato y Kazuya, los científicos de Tokio, presentan una investigación del cerebro de
48 pacientes de esquizofrenia y 47 personas de control, complementada con
estudios genómicos, experimentos en células madre derivadas de pacientes y
comprobaciones en modelos animales como ratones y macacos. Todos los
resultados apuntan a la misma conclusión: un claro incremento de los sucesos de
transposición en las neuronas en el córtex cerebral prefrontal de los pacientes de
esquizofrenia.

26. El texto gira en torno a

A) una investigación sobre la raíz de las grandes enfermedades.
B) la razón verdadera de la esquizofrenia en el mundo actual.
C) una nueva explicación de la causa de la esquizofrenia.
D) la explicación paradójica de las enfermedades mentales.
E) la relevancia del entorno en las enfermedades mentales.

27. El vocablo REGULAR se emplea en el sentido de

A) utilizar.
B) examinar.
C) aprobar.
D) controlar.
E) observar
28. Una idea contraria a las conclusiones de Kato y Kazuya es que
A) la esquizofrenia está determinada por el medio ambiente.
B) los experimentos realizados refuerzan las conclusiones.
C) la esquizofrenia se genera en el córtex cerebral frontal.
D) los genes saltarines tienen un rol central en la esquizofrenia.
E) el entorno resulta cuestionado como eje de la esquizofrenia.

29. A partir de los resultados de la investigación nipona, se puede

inferir que
A) los transposones generan variedad neuronal durante el desarrollo normal.
B) las enfermedades mentales y el cáncer preocupan a la humanidad.
C) la patología molecular está alcanzado un desarrollo inusitado.
D) la movilidad excesiva de los transposones es perjudicial en el desarrollo.
E) las ideas respecto al origen de las enfermedades pueden cambiar.

30. Si la contrastación en modelos animales hubiese resultado contraria

a lo esperado por Kato y Kazuya, probablemente
A) los transposones no cumplirían las funciones que ellos les atribuyen.
B) la idea de un gen saltarín no resultaría totalmente equivocada.
C) la cura contra enfermedades mentales se atrasaría notoriamente.
D) el papel de la herencia en el origen de la enfermedad sería relevante.
E) la patología molecular sería una ciencia con pocos logros que exhibir.

SOLUCIONES
Solución 26: El texto gira en torno a una nueva explicación de la causa de la
esquizofrenia. Según el texto, las investigaciones genéticas en Tokio demuestran
que la esquizofrenia tiene como causa principal una alteración genética en el
desarrollo y funcionamiento del cerebro provocado por transposones o genes
saltarines. Esta investigación refuta la idea usual de que las enfermedades mentales
se deben al entorno o ambiente. Respuesta: una nueva explicación de la causa de
la esquizofrenia.

Solución 27: En el texto, el término regular tiene el sentido de controlar. Así, los
transposones se insertan cerca de los genes esenciales del cerebro y alteran
su funcionamiento. Por lo tanto, los transposones, genes saltarines, controlan a los
otros genes del cerebro. Respuesta: controlar.

Solución 28: Según el texto, una idea contraria a las conclusiones de Kato y
Kazuya es que la esquizofrenia está determinada por el medio ambiente, ya que sus
investigaciones genéticas demuestran que la principal causa de esta enfermedad
mental son los transposones o genes saltarines. Respuesta: la esquizofrenia está
determinada por el medio ambiente.

Solución 29: Según el texto, de los resultados de la investigación nipona, se puede

concluir que las ideas respecto al origen de las enfermedades pueden cambiar, ya
que este estudio ha demostrado que la esquizofrenia tiene como causa principal la
intervención de transposones, genes que alteran el desarrollo y funcionamiento del
cerebro. Por lo tanto, se refuta la idea generalizada de que las enfermedades
mentales se deben a factores externos o ambientales. Respuesta: las ideas
respecto al origen de las enfermedades pueden cambiar.

Solución 30: Si la contrastación en modelos animales hubiese resultado contraria

a lo esperado por Kato y Kazuya, probablemente los transposones no cumplirían las
funciones que ellos les atribuyen. Esto porque los experimentos con ratones y
macacos permiten corroborar que en el origen de la esquizofrenia interviene la
transposición de neuronas. Es evidente que un resultado contrario en estos
experimentos afectaría las conclusiones de la investigación. Respuesta: los
transposones no cumplirían las funciones que ellos les atribuyen.
TEXTO N° 7
"Hay cuatro metáforas que describen la relación
alma-cuerpo: el alma es prisionera de la cárcel del
cuerpo; el alma está confinada en una tumba: su
cuerpo; el alma es una artesana cuyo instrumento
es el cuerpo; el alma es el piloto y el cuerpo, su
barco.
Las cuatro comparaciones son usadas por Platón y
revelan la tensión que aún hoy persiste en el asunto.
Las dos primeras destacan la condición de víctima
del alma en el cuerpo: debe sufrir las imposiciones
perentorias de la vida orgánica. Las dos últimas
metáforas señalan un movimiento inverso: es el
alma quien domina su cuerpo, lo maneja como un
instrumento, lo conduce en la dirección deseada, como el navegante a su barca".

31. A partir de lo expresado en el fragmento anterior, se puede inferir

que el alma
A) Es una realidad discutida por algunos.
B) Es un concepto que sólo puede definirse poéticamente.
C) Es un concepto introducido en la cultura por Platón.
D) Se da como existente, y sólo se discute su relación con el cuerpo.
E) Es una noción que obedece a una visión pesimista de la vida.

32. ¿Cuál es el contenido fundamental del fragmento leído?

A) Una doctrina de Platón sobre el alma.
B) Dos clases de concepciones sobre la relación entre el alma y el cuerpo.
C) El fundamento del concepto de alma.
D) Las principales doctrinas que la filosofía y la religión han elaborado sobre el
alma humana.
E) La controversia suscitada en torno al concepto de alma.

TEXTO N°8
"La diferencia esencial entre la obra literaria y la obra informativa reside, no
en su belleza formal, sino en su finalidad. La primera tiene un valor por sí misma; la
segunda vale por su mayor o menor aproximación a la verdad objetiva. Leemos la
obra literaria sabiendo que es un ente de fantasía, aunque su tema sea
rigurosamente histórico, o corresponda a cosas de la realidad. Una novela como
Átomo es, esencialmente, novela y no un tratado de física".

33. El fragmento leído tiene como propósito comunicativo:

A) introducirnos en el conocimiento de la literatura.
B) establecer una distinción entre la obra literaria y la obra de información.
C) destacar la belleza de la obra literaria.
D) mencionar el carácter fantástico de la obra literaria.
E) determinar la característica principal de la obra informativa.

34. En el fragmento leído se afirma que:

A) un texto literario puede referirse a hechos de la realidad concreta.
B) una obra literaria será tanto mejor mientras más se aproxime a la verdad
histórica.
C) las obras literarias poseen todas el mismo valor estético.
D) la mejor manera de enseñar es a través de la obra literaria, como se ve en la
novela Átomo.
E) la belleza formal de un texto informativo lo puede convertir en una obra de arte.

RESPUESTAS
31) D 32) B 33) B 34) A

TEXTO N° 9
En nuestro país tenemos una percepción
del concepto de autoestima exactamente
al revés de lo que significa realmente.
Todas aquellas personas que aparecen con
desplante o ‘fuertes de carácter’ son, en
realidad, todo lo contrario: tienen una
autoestima baja.
Una persona con autoestima sana no
necesita alterarse ni levantar la voz para
decir lo que tiene que decir.
Si opinamos distinto no le afecta, no
necesita que los demás lo aprueben para mantener su comodidad interior. Cuando
una persona se muestra alterada, revela algo de su mundo interior: nos dice, en el
fondo, que algo lo afecta y no tiene el temple necesario para lidiar con la fuente de
su miedo o aprensión.
La expresión bien conocida "Compréndanme, tengo un carácter fuerte" no es más
que un recurso lingüístico para tapar nuestro mal genio y está lejos de representar
un carácter verdaderamente fuerte, sino más bien un carácter débil.
Es el miedo lo que nos hace buscar protección con estrategias de defensa: gritar,
golpear la mesa, ofender a quienes queremos. Muchas veces recurrimos a la
violencia como forma de protegernos, y necesitamos crear una ilusión de
autoestima, cuando estamos manipulados por ese miedo.
Ese miedo está relacionado a hechos de nuestro entorno que no podemos controlar
por carecer de la fortaleza de ánimo necesaria para ello. Elevar realmente nuestra
autoestima nos permite disminuir la cantidad de cosas que aparecen amenazantes
allá afuera. Esto implica pensar en el fenómeno de la consciencia, pues debemos
estar conscientes de los hechos que nos producen reacciones de miedo.
Si queremos elevar nuestra autoestima, es conveniente comprender los hechos tal
como se producen sin interpretación. Así, el primer paso para obtener una
autoestima sana es el despertar, cobrar consciencia de los factores que vemos
potencialmente peligrosos.
Es útil aclarar que lo contrario de la autoestima no es la heteroestima o estima de
los otros, sino la desestima propia. Cada uno de nosotros es valioso por existir.
Somos seres completos, disponemos de todos los recursos internos para
proyectarnos, y contemplar el mundo tal como es. Si llegamos a ser conscientes de
esto, nuestra autoestima mejorará y, verdaderamente, tendremos un carácter
fuerte.

35. En el texto, TEMPLE significa

A) violencia.
B) pasividad.
C) deseo.
D) brega.
E) aplomo.

36. Medularmente, la autoestima se considera como:

A) La fortaleza de carácter en el sentido de reaccionar enérgicamente frente a los
juicios de personas del entorno familiar.
B) La atención permanente a las opiniones ajenas para modificar una conducta que
pueda ser considerada incorrecta.
C) El sentimiento de comodidad interior frente al entorno y a los demás, basado en
la consciencia del real valor de la persona.
D) La reacción violenta, rápida y efectiva en contra de las críticas que tratan de
despreciar lo que uno hace en la vida.
E) La sensación de poder hacerlo todo, hasta lo imposible, sin importar la
infracción de las normas de convivencia social.

37. Se infiere que una persona con verdadera autoestima.

A) Siempre creerá que es el único que merece un premio.
B) Se desespera cuando recibe críticas de las demás personas.
C) Se enfrenta con calma a las adversidades del entorno.
D) Trata con desdén a las personas que no conoce bien.
E) Suele exhibir cierto desplante en sus comportamientos.

38. Si una persona sustenta su estima personal en lo que dicen los

demás:
A) confunde autoestima con heteroestima.
B) demuestra una autoestima suficiente.
C) aplica un carácter realmente fuerte.
D) tiene una autoestima de índole social.
E) revela un análisis correcto de la autoestima.

39. Resulta incompatible con el texto decir que una personalidad

verdaderamente fuerte se caracteriza por:
A) una voluntad de querer hacer las cosas bien, aún con muchas dificultades.
B) expresarse siempre con un volumen alto de voz y con frases malsonantes.
C) hablar con cordialidad, incluso, a las personas que se muestran descorteses.
D) no intimidarse frente a los problemas que pueda haber en el difícil entorno.
E) sentir que posee un real valor que no depende de la estima de los demás.

SOLUCIONES
Solución 35: El temple para lidiar con los problemas se refiere al aplomo que
manifiesta una persona verdaderamente fuerte. Rpta. E)

Solución 36: De acuerdo con la línea principal del texto, la autoestima implica un
sentimiento fuerte interno. Rpta. C)

Solución 37: En virtud de las ideas del texto, la autoestima implica un dominio de
sí mismo incluso en medio de las adversidades. Rpta C)

Solución 38: La autoestima encuentra su fuente en uno mismo, basarse en el

juicio de otros es aplicar la heteroestima, la estima de los otros. Rpta A)

Solución 39: Una persona verdaderamente fuerte no tiene por qué alzar la voz, de
acuerdo con el sentido del texto. Rpta B)

TEXTO N° 10
El hígado es el órgano más grande del organismo
y metabólicamente más complejo del cuerpo,
suele denominarlo nuestro “héroe anónimo”,
funciona como si fuera un laboratorio químico,
llevando a cabo muchas funciones vitales, más de
500, que van desde la degradación y excreción de
sustancias tóxicas hasta el procesamiento de
nutrientes y la producción de sustancias como factores vitamina K dependientes,
que forman coágulos de sangre y ayudan a detener el sangrado. Entre el trabajo que
realiza este órgano están el almacenamiento y distribución de nutrientes y desecho
de toxinas.
El hígado está ubicado en la cavidad abdominal, tiene forma cónica y es de color
rojo pardo por su alto contenido de sangre, además, pesa aproximadamente 1,5 kg.
Este órgano interviene en la síntesis y degradación de carbohidratos, grasas,
proteínas y lípidos, necesarios para mantener equilibrio en la función energética del
organismo.
El hígado es el único órgano que pude regenerarse a sí mismo, haciendo posible que
una persona pueda donar una parte de su hígado, pues únicamente necesitamos
hasta el 20% de su capacidad para poder vivir. Para los griegos, el hígado era
considerado el origen de las emociones y lo veían como el órgano más cercano a la
divinidad.
De los cuidados que le dé al hígado, depende el buen funcionamiento y se
recomienda para su cuidado comer de forma saludable; evitar consumo de
medicamentos, vitaminas, suplementos nutricionales e hierbas innecesarias, o
consumirlas solo bajo la supervisión médica y sin exceso; baja ingesta de alcohol,
que no debe sobrepasar la capacidad metabólica; realizar alguna actividad física
diaria; vacunarse contra el virus de la hepatitis B; realizarse la prueba para
descartar infección por virus de hepatitis C.

40. ¿Qué quiere decir el autor al mencionar que el hígado es un

laboratorio químico?
A) Que es el órgano más importante del cuerpo del ser humano
B) Que posee los medios necesarios para resolver problemas complejos
C) Que es el más grande de todos
D) Que realiza una serie de funciones conservadoras y excretoras

41. ¿Cuál de estas preguntas no satisface el texto?

A) ¿Qué características posee el hígado?
B) ¿Cuánto es la capacidad del hígado para el funcionamiento corporal?
C) ¿Cuáles son los síntomas de la hepatitis A y la hepatitis C?
D) ¿Cuántas funciones exactamente realiza el hígado?

42. Un subtítulo adecuado para el primer párrafo sería:

A) El hígado: funciones fisiológicas
B) Consideración y funciones del hígado
C) Valoración de las funciones hepáticas
D) Definición y características del hígado

RESPUESTAS
P40. Que posee los medios necesarios para resolver problemas complejos. Rpta B.
P41. ¿Cuáles son los síntomas de la hepatitis A y la hepatitis C? Rpta C.
P42. Consideración y funciones del hígado. Rpta B.

TEXTO N° 11
Acabamos de afirmar que el hombre es un animal.
Sin embargo las diferencias entre el
comportamiento humano y el animal son
también tantas que negarlas es también negar la
evidencia: ningún animal hace rascacielos, ni
aviones, ni televisores, ni se mata entre sí de modo
sistemático, ni hace guerras, etc. etc. como lo hace el
hombre, sin embargo, como diría un documental,
quizá a los delfines lo único que les faltó fue caminar. Se sabe que son capaces de
comunicarse y aprender con el potencial de un niño. Poseen cerebros complejos y
experimentos demuestran que son capaces de formarse una idea mental de su yo,
una conciencia de sí mismos. Los científicos no logran explicar cómo logran con
frecuencia sincronizar sus movimientos con tanta precisión. Cuando un grupo de
investigadores pierde en un accidente a dos de ellos afirman que les ha dolido
mucho su pérdida porque no han perdido animales, sino colegas de investigación,
sus socios.
Para entrar a afirmar que la barrera de separación entre los hombres y animales es
punteada y cabe aclarar que es punteada en el sentido de que no se trata de una
línea limítrofe estrictamente, sino de una línea con algunos espacios que hacen en
cierto grado semejante al hombre y al animal refiriéndonos en el sentido cognitivo.
Una de las diferencias más comúnmente conocidas entre humanos y animales es la
capacidad del hombre para poseer autoconsciencia, pero en algunos animales,
según un estudio, se establece claramente la capacidad para imitar ciertos
comportamientos humanos, sin poseer el don del habla, pueden acceder a dichas
repeticiones, como lo haría un niño que no posee aún dicho don de comunicación
oral; por ejemplo en chimpancés, orangutanes y delfines.
Sería bastante extenso mencionar cada una de las investigaciones que se han
realizado con animales, junto con ello los resultados que han arrojado y todas las
semejanzas que se han encontrado en pequeña escala de algunos procesos
cognitivos que en el ser humano es innegable aceptar que están muy bien
desarrollados pero que empiezan a verse manifiestos en la especie animal.
Concluyendo entonces, sería egoísta no aceptar que la barrera en cuanto a los
procesos cognitivos ente humanos y animales no marca un horizonte lejano de
aproximación. Y con lo anteriormente mencionado durante todo el escrito es cierto
que “las diferencias entre los seres humanos y los animales son innegables, y en
algunos aspectos muy marcadas, pero por sí solas no dan para trazar una frontera
absoluta”.

43. ¿Cuál sería el título adecuado para el texto?

A) Un estudio que acerca las semejanzas entre el comportamiento humano y el
animal.
B) Una investigación sobre el comportamiento humano.
C) Investigaciones sobre la similitudes del comportamiento humano y animal.
D) El comportamiento animal.

44. Se puede afirmar a partir del texto:

A) Los animales pueden tener comportamientos independientes.
B) Es posible imitar el comportamiento humano.
C) Los seres humanos pueden enseñarle a razonar a todos los animales.
D) Todos los animales pueden ser imitados.

45. La intención del texto es:

A) Proponer un parangón entre la forma de pensar del hombre y los animales.
B) Determinar la absoluta igualdad entre hombres y demás especies.
C) Informar sobre una investigación animal.
D) Exponer una investigación sobre una posible similitud entre el comportamiento
humano y animal.

RESPUESTAS
Rpta 43: Investigaciones sobre la similitudes del comportamiento humano y
animal.
Rpta 44: Es posible imitar el comportamiento humano.
Rpta 45: Exponer una investigación sobre una posible similitud entre el
comportamiento humano y animal.

TEXTO N° 12
L a palabra menstruación proviene del latín menstruus (menstruo) y la Real
Academia Española (RAE) la define como «sangre procedente de la matriz que
todos los meses evacúan naturalmente las mujeres y las hembras de ciertos
animales».
Mientras que «menstruo deriva de la palabra latina menses (mes, ciclo lunar,
lunación) y se vincula al carácter cíclico de la Luna porque se produce
aproximadamente cada 28 días, en correspondencia con la duración del período
lunar y a la regularidad mensual de ambos ciclos», detalla el libro "Cosas de
Mujeres", de la psicóloga experta en género Eugenia Tarzibachi.
Pero más allá de su definición y etimología, la palabra menstruación carga con una
profunda contradicción: es sinónimo de fertilidad, pero también de vergüenza. «La
menstruación está muy relacionada con el proceso reproductivo, como la
preparación para la maternidad, pero ese nido que está esperando algo que no
ocurrió, esa sangre que queda es un desecho. Entonces es algo repulsivo, asqueroso,
vergonzante y sucio», le dice Tarzibachi a BBC Mundo.
«Estas son dos dimensiones íntimamente relacionadas», remarca. «Una respuesta
general es que el cuerpo masculino (el que no menstrúa) es el que ha sido el eje de
medidas de muchas cosas, de cómo funciona el organismo normalmente y de cómo
la menstruación entonces sería considerada como una patología».
La vergüenza sobre la menstruación es «la correspondencia de un tabú social» que
estuvo y sigue estando presente, señala la experta en género. Entonces, cada mes
hay que menstruar, pero se debe hacer como si no sucediera. «No solo se trata de
no poder llamar a las cosas por su nombre, sino también de (la vergüenza de) tener
que pedir públicamente una toallita o un tampón, o tener que llevarlo de manera
escondida al baño para cambiarse», enumera. «Todos estos “microgestos” de
vergüenza todavía existen y hablan de un tabú que ha calado muy hondo en las
mujeres».
Esa vergüenza que genera el cuerpo que menstrúa también se traslada a la lengua,
porque la menstruación también hay que disimularla con la palabra. Entonces
aparecen los eufemismos, «esa manifestación suave o decorosa de ideas cuya
recta y franca expresión sería dura o malsonante», dice la RAE. «Juana la
colorada», en Colombia; «me cantó el gallo», en Puerto Rico; «me vino la que te
conté», en Venezuela; y «Andrés (el que viene una vez por mes)», en Argentina son
algunos de los ejemplos que se utilizan en América Latina para evitar decir
menstruación. También están «la regla», «la prima roja», «cosas de chicas» ... y
muchos más.
Llorente, A. (2020). «Día de la Mujer: "Vino Andrés", "Juana la colorada", "me
cantó el gallo", las diferentes formas de llamar a la menstruación en América
Latina y por qué es tabú». En BBC Mundo. Extraído de
https://www.bbc.com/mundo/noticias-51700849

46. ¿Cuál es la mejor síntesis de la lectura?

A) A pesar de su etimología, la menstruación presenta un trasfondo ambivalente,
pues además de la fertilidad se la vincula con el rechazo y la vergüenza, y por ello se
matiza con formas eufemísticas.
B) Dado que el cuerpo masculino es el eje medidor de las funciones correctas del
organismo, la menstruación es considerada aberrante para la sociedad y un tema de
conversación prohibido.
C ) La etimología de la palabra menstruación se corresponde con la lunación,
evidenciando así la naturalidad del proceso menstrual en las mujeres y en las
hembras de ciertos animales.
D) La única manera en la que las mujeres hacen referencia a la menstruación es a
través de eufemismos debido al tabú que deviene en torno al tema por la reacción de
vergüenza que genera.

47. La palabra DISIMULAR connota, en el texto,

A) un óbice filosófico.
B) una variedad nocional.
C) un hábito verbal.
D) un disfraz lingüístico.

48. Resulta incompatible con el texto afirmar que el ciclo menstrual

femenino
A) es un tópico soslayado en las sociedades occidentales.
B) ha implicado un desarrollo eufemístico en las lenguas.
C) tiene un vínculo directo con el poder de la maternidad.
D) siempre ha sido una fuente de orgullo para las mujeres.

49. Se infiere que los eufemismos, desde el punto de vista de la

semántica,
A) nos brindan mecanismos para hablar objetivamente de todo referente.
B) son herramientas lingüísticas para aproximarnos a temas que son tabú.
C) se han elaborado, desde antiguo, para hablar solo de la menstruación.
D) solamente tiene sentido verbal cuando reemplazan a voces malsonantes.

50. Si el cuerpo masculino también experimentase la menstruación,

desde la óptica de género,
A) la menstruación dejaría de ser considerada una patología.
B) las mujeres hablarían abiertamente sobre la menstruación.
C) todas las clases de educación sexual resultarían complejas.
D) hombres y mujeres reprimirían por completo su sexualidad.

RESPUESTAS
Solución 46. El resumen ideal se corresponde con «A pesar de su etimología, la
menstruación presenta un trasfondo ambivalente, pues además de la fertilidad se la
vincula con el rechazo y la vergüenza, y por ello se matiza con formas
eufemísticas». Rpta.: A

Solución 47: Con el eufemismo se logra un disfraz lingüístico, una manera de

ocultar la vergüenza por la menstruación. Rpta.: D

Solución 48: Al tratarse de un tabú generalizado, es incompatible afirmar que sea

siempre una fuente de orgullo. Rpta.: D

Solución 49: Los eufemismos se corresponden con aquello que se quiere decir de
una manera más «delicada», sabiendo que dicho de otra manera resultaría
malsonante. Es así que las mujeres recurren a ellos para hablar sobre aquello que la
sociedad considera un tabú: la menstruación. Rpta.: B

Solución 50: Una de las razones por las que no se habla sobre la menstruación es
la disparidad con el cuerpo masculino. Si existiese una correspondencia, ya no se
consideraría a la menstruación como una extrañeza. Rpta.: A

LECTURAS ADICIONALES
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Publicadas por Alex.Z a la/s 20:31

480 comentarios:
1 – 200 de 480 Más reciente› El más
Unknown reciente»
dijo...
MUCHAS
GRACIAS
12 de
noviembre
de 2014,
20:00

Unknown
dijo...
Super!
Muchas
GRacias! c:
7 de mayo de
2015, 9:32

bookeateer
dijo...
Mil gracias!!
5 de
septiembre
de 2015,
21:48

Dulce V.
dijo...
La respuesta
de la
pregunta 24
es errónea
marca la
opción b
pero en
realidad es
la e. Gracias.
23 de
septiembre
de 2015,
16:53

DiegoLOL19
97/8000
dijo...
que
26 de
octubre de
2015, 14:39

Unknown
dijo...
Lejos lo
mejor que
encontre.......
2 de
noviembre
de 2015,
11:34

Pato
González
dijo...
GRACIAS ES
UN
MATERIAL
BUENÍSIMO
QUE NOS
PERMITE
MEDIR DE
MANERA
REAL A
NUESTROS
ALUMNOS
19 de
noviembre
de 2015,
7:09

Unknown
dijo...
GENIAL!!!

Compartiré
dando
crédito del
sitio...
Saludos
desde
México!!!
29 de
diciembre de
2015, 15:04

Anónimo
dijo...
Buen
material
14 de enero
de 2016,
19:56

Anónimo
dijo...
Buen
material
14 de enero
de 2016,
19:56

Roy dijo...
Gracias,
buen
ejercicio
24 de enero
de 2016,
21:49

rossa dijo...
Muchas
gracias,
excelente
material :D
15 de febrero
de 2016,
10:45

Magnolia
Xinu
Yuxnicte
dijo...
Un buen
documento,
gracias por
compartir.
15 de febrero
de 2016,
20:04

Unknown
dijo...
Me ayudo
mucho
porque tengo
problemas
de
comprensión
lectora, y lo
requiero
para mi
examen de
universidad.
13 de marzo
de 2016,
16:31

Unknown
dijo...
Me ayudo
mucho
porque tengo
problemas
de
comprensión
lectora, y lo
requiero
para mi
examen de
universidad.
13 de marzo
de 2016,
16:31

Unknown
dijo...
Me ayudo
mucho.Graci
as!
28 de marzo
de 2016,
14:13

ximoayan
dijo...
muy buenos
me ayudo a
darme
cuenta la
falta que me
hace leer
mas
constanteme
nte...
saludos
desde Boca
del Río,
Veracruz.
3 de mayo de
2016, 23:37

biominerales
boyaca
dijo...
muy buenos
ejercicios.
gracias
4 de agosto
de 2016,
9:32

Mates y
física dijo...
Excelentes
ejercicios.
muchas
gracias.
24 de
septiembre
de 2016,
13:49

Mates y
física dijo...
Excelentes
ejercicios.
muchas
gracias.
24 de
septiembre
de 2016,
13:59

Unknown
dijo...
Gracias.
Excelentes
ejercicios
31 de octubre
de 2016,
11:15

Unknown
dijo...
¡Un millón
de gracias!
5 de
noviembre
de 2016,
19:48

lauren dijo...
gracias
excelente
ejercicio.
6 de
noviembre
de 2016,
21:08

Guadalupe
Alonzo dijo...
Muchas
gracias es un
material que
me va a
servir de
mucho para
tener mas
información
y así poder
presentar mi
examen de la
universidad,
MUCHAS
GRACIAS.
7 de
noviembre
de 2016, 6:12

norma dijo...
muy
explicito y
muy bueno
es un buen
elemento
para mis
estudios.
7 de
noviembre
de 2016,
9:07

Unknown
dijo...
Gracias por
la
información
que nos
brindan =)
7 de
noviembre
de 2016,
13:10

Unknown
dijo...
Me gusta la
información
que se nos
brinda ya
que en pocos
renglones es
bastante
información
y de ahí se
deriva una
serie de
preguntas
donde se
relaciona
con el texto
del escrito,
gracias
7 de
noviembre
de 2016,
14:42

Unknown
dijo...
La verdad
nunca avía
leído esto y
se me i so
muy
interesante
,cuando
empece con
los primeros
renglones la
verdad no
pude parar
es como
revivirlo de
nuevo y la
verdad a mi
me encanta
conocer toda
nuestra
historia las
cosas, la
moda de
aquellos
tiempos todo
es muy
bonito y se
me axe
divertido y
muy
agradable.
7 de
noviembre
de 2016,
15:00

Unknown
dijo...
Muchas
gracias es un
excelente
material
para lectores
novatos
como yo me
sirvio de
gran ayuda
7 de
noviembre
de 2016,
18:40

Unknown
dijo...
Muchas
gracias es un
excelente
material
para lectores
novatos
como yo me
sirvio de
gran ayuda
7 de
noviembre
de 2016,
18:40

Fanny
Sarahi dijo...
gracias por
esta
información
tan
interesante.
7 de
noviembre
de 2016,
19:08

Unknown
dijo...
aprendiendo
a
comprender
la lectura

7 de
7 de
noviembre
de 2016,
19:38

Unknown
dijo...
la
comprensión
de lectura es
todo cuando
estés en una
redacción o
leyendo
cuanquier
texto o
podria un
periodico
para publiar
entonces
seria una
redaccion de
y
comprension
de lexturas
podria de
cualquier
tipo de
lectura.
7 de
noviembre
de 2016,
19:39

Unknown
dijo...
me motiva,
esta forma
de incitar a
la lectura a
personas
como yo que
soy novato,
nunca avía
leído y me
agrado
bastante,
aparte es
interesante.
muchas
gracias
7 de
noviembre
de 2016,
22:11

Lupita
Robledo
dijo...
Muy
reflexivo e
interesante.
Muchas
gracias.
8 de
noviembre
de 2016,
0:23

PANCHOVI
RUS dijo...
no cabe
duda que
diario se
aprende algo
nuevo, hasta
sin querer
queriendo.
saludos.
8 de
noviembre
de 2016,
10:06
Unknown
dijo...
Muy bueno
en verdad.
8 de
noviembre
de 2016,
20:21

Unknown
dijo...
que la
musica es
muy buena
para la salud
y el extres y
nuestro
cuerpo se
llene de
alegria
8 de
noviembre
de 2016,
21:40

Unknown
dijo...
Me gusto
mucho la
información.
8 de
noviembre
de 2016,
22:15

Unknown
dijo...
Me encanto
excelente me
fascino
9 de
noviembre
de 2016,
13:47

Unknown
dijo...
este texto me
ayudo
mucho a
aclarar
algunas
dudas que
tenia... tenia
una duda
sobre como
trabaja
nuestro
cerebro al
leer.. pero
gracias a
esta lectura
pude
comprender
como
trabaja
nuestro
cerebro
9 de
noviembre
de 2016,
14:14

Lupis dijo...
Muy bonitas
lecturas e
interesantes
muy buenos
los ejercicios
aparte de
que
aprendemos,
nos
divertimos
también
estamos
ejercitando
nuestra
mente.
Muchas
gracias
9 de
noviembre
de 2016,
18:05

Paulina
Rojas dijo...
wooooooow
muy buen
ejercicio! me
ayudo a
comprender
las lecturas
9 de
noviembre
de 2016,
18:16

Unknown
dijo...
Que padre
ejercicio, nos
da una idea
mas afondo
de como
interpretar
un texto, la
vida hay que
entenderla
para poderla
disfrutar...
9 de
noviembre
de 2016,
20:29

Unknown
dijo...
Buenas
noches, me
gusto mucho
el contenido
en realidad
creo que me
va ayudar
mucho para
aprender a
comprender
mas en la
lectura,
lógico
leyendo
continuamen
te.
9 de
noviembre
de 2016,
22:04

Maria
Kassandra
P.P. dijo...
Buenos dias
me gustaron
mucho los
ejercicios ya
que me
ayudan para
saber que
tengo que
mejorar mas
mi habito de
lectura y asi
comprender
mejor
cuando leo.
10 de
noviembre
de 2016,
6:02

Brenda
Reynoso
dijo...
buenos dias
al leer esto te
das cuenta
de muhas
cosas de
gran
importancia
por ejemplo
la
importancia
que tiene el
baile
10 de
noviembre
de 2016, 9:15

Unknown
dijo...
Estos
ejercicios son
muy útiles,
ya que nos
ayudan a
reafirmar lo
captado en
la lectura
10 de
noviembre
de 2016,
11:53

Cony Flores
dijo...
Hola, me
parece muy
importante y
de gran
ayuda los
ejercicios
que se
realizaron,
para tener
una mayor
comprención
sobre la
lectura
10 de
noviembre
de 2016,
14:05

Unknown
dijo...
Los ejercicios
son de gran
ayuda para
tener un
mejor
aprendisaje
10 de
noviembre
de 2016,
16:56

miguel angel
dijo...
pues están
bien los
ejercicios son
de gran
inportancia
por que nos
pueden
ayudar
10 de
noviembre
de 2016,
18:20

Unknown
dijo...
A mi en lo
personal me
parece un
ejercicio muy
padre y
sobre todo
estuvo
padrisima la
lectura
porque a si
podemos
agarrar el
habito de la
lectura claro
leyendo
connstantem
ente para asi
mejorarla
cada dia y
poder
entenderla
perfectamen
te.
10 de
noviembre
de 2016,
18:44

Unknown
dijo...
Buenas
tardes los
ejercicios son
excelentes
pero me doy
cuenta que
tengo que
hacer más
un hábito en
mi vida la
lectura ya
que me falta
mucho por
comprender
al 100
gracias
11 de
noviembre
de 2016,
13:21

Unknown
dijo...
Buen día el
ejercicio está
muy bien
estructurado
, me ayudó a
comprender
mejor la
lectura.
11 de
noviembre
de 2016,
16:28

Anny
Hernandez
dijo...
Hola me
gusto mucho
el ejercicio y
me ayudo a
darme
cuenta que
tengo que
practicar
mas la
lectura para
comprender
mejor los
textos.
11 de
noviembre
de 2016,
16:51

Chettos.
dijo...
Exelente
para incitar
a leer, en lo
personal me
falta
enriqueser
mi lectura,
considero
que es un
momento
para
empezar.
11 de
noviembre
de 2016,
19:13

MarcelaZar
dijo...
Perfecto
para
practicar y
retroaliment
ar.
¡Gracias!
11 de
noviembre
de 2016,
20:48

Unknown
dijo...
Hola, buenas
noches los
ejercicios son
excelentes y
tengo que
poner en
práctica la
lectura ya
que veo que
me falta
comprender
mejor el
texto.
11 de
noviembre
de 2016,
21:23

Ana Maria
Saavedra
dijo...
Buena
Noche, el
hecho es que
me costo
trabajo
entender
algunas
cosas y eso
simplemente
es por la
falta de
práctica en
la lectura,
gracias por
el ejercicio.
11 de
noviembre
de 2016,
22:00

myriam
dijo...
Me costo
algo en
resolverlo
mas lo logre
eso me
indica que
tengo que
practicar mi
lectura.
12 de
noviembre
de 2016,
6:24

Unknown
dijo...
Me agrada
la idea del
mecanismo
para seguir
la lectura,
pero es
importante
que todas
estas
lecturas las
podamos
copiar para
tenerlas
presente.
Felicidades a
Prepa en
línea-SEP.
12 de
noviembre
de 2016,
9:54

Unknown
dijo...
Que
entretenido y
divertido
modo de
aprender
12 de
noviembre
de 2016,
9:57

jesus
margain
fainkujen
dijo...
Hola buenas
tardes la
verdad está
excelente el
ejercicio
entretenido
eficaz y
sobretodo
muy
provechoso
12 de
noviembre
de 2016,
10:08

Josesita
dijo...
HOLA es un
ejercicio de
lectura que
nos da
habilidad de
desarrollar
la mente y
nos da
ejemplos de
vida.
12 de
noviembre
de 2016,
15:54

Unknown
dijo...
exelente
forma de
practicar....
12 de
noviembre
de 2016,
16:16

Lina dijo...
Gracias por
las
aportaciones
me fueron de
gran ayuda
12 de
noviembre
de 2016,
16:50

jovitaduarte
ponce dijo...
Muchas
gracias en
este ejercicio
me ayuda
para ir
aprendiendo
a enfocar
mejor mi
comprencion
de lector ya
que esto se
me dificulta
bastante. es
un muy buen
ejercio
mental.
12 de
noviembre
de 2016,
18:55

Unknown
dijo...
buenas
noches
mi opinión
es de esta
manera
que son muí
buenos
ejercicios
para saber
leer y de
paso dis
traerla
mentalidad o
los
problemas
que uno en
ocaciones
uno personal
mente y
sirve mucho
para
distraer la
mentalidad y
reaccionar
12 de
noviembre
de 2016,
22:05

Roos dijo...
buenas
tardes muy
interesante
saludos
13 de
noviembre
de 2016,
10:09

Danice chan
dijo...
muy buenos
textos y
ejercicios.
muy
interesante
13 de
noviembre
de 2016,
11:55

Sakura
dijo...
Hola
saludos!!
Gracias muy
buenos
ejercicios
para
distinguir
diferentes
textos y
comprender
mejor la
lectura, de
gran
utilidad.
13 de
noviembre
de 2016,
12:26

Unknown
dijo...
Me han
gustado
estos
ejercicios,
son muy
buenos para
reflexionar,
y abre tu
mente.
Espero y nos
sigan
brindado
parte de
estos
ejercicios.
13 de
noviembre
de 2016,
15:17

Unknown
dijo...
Buenas
noches, me
parece
excelente
este ejercicio
para ayudar
a volvernos
lectores
expertos.
13 de
noviembre
de 2016,
17:48

Unknown
dijo...
retomando
lo olvidado
muchas
gracias por
esos
ejemplos son
de mucha
ayuda
13 de
noviembre
de 2016,
17:59

Gabriela
Soriano
Rivera dijo...
Hola buenas
noches
facilitador y
compañeros.
..
me gustaron
mucho los
textos que
contiene esta
pagina ya
que me dan
información
que en
algunos
casos me
pueden
ayudar, yo
creo que este
tipo de
ejercicios
mentales nos
pueden
ayudar a
agilizar
nuestra
mente, en mi
caso me
ayuda a mis
estudios y
ayudar a
mis hijos en
sus tareas,
espero que
sigan
poniendo
mas
ejercicios
como este.

13 de
noviembre
de 2016,
18:08

Ramon
dijo...
Muchas
Gracias,
excelente
información,
ejercicios
muy buenos
y prácticos,
gracias por
compartir.

Saludos
13 de
noviembre
de 2016,
18:54

Unknown
dijo...
Estos
ejercicios son
de mucha
utilidad,ya
que va uno
reforzando y
agilizando la
conprensíón
de los
textos,pues
yo me
considero un
lector novato
y esto me va
ayudar
mucho.
Gracias
13 de
noviembre
de 2016,
19:08

Magda07
dijo...
Magdalena
Pérez
Vazquez:
Buenas
noches
compañeros
y
facilitadora,
estos
ejercicios me
han ayudado
para
desarrollar
el hábito de
la lectura e
identificació
n de las
ideas
principales.
13 de
noviembre
de 2016,
20:00

Unknown
dijo...
Muchas
felicidades a
Prepa en
línea-SEP,

Que buen
material
para
nosotros
como
estudiantes.

Bonita noche
13 de
noviembre
de 2016,
20:26

Unknown
dijo...
que bueno
que nos
muestren
estos
ejercicios,
así
podremos
alimentar
nuestros
conocimient
os, excelente
13 de
noviembre
de 2016,
21:29

Unknown
dijo...
muy buena
13 de
noviembre
de 2016,
21:37

SOCORRITO
dijo...
cuando uno
se pone aleer
el celebro se
comiensa a
desarrollar y
comensamos
a tener un
potencial de
conocimient
o
14 de
noviembre
de 2016,
9:48

Lucylu dijo...
Me gustan
estos
ejercicios
aunque, no
soy muy
afecta a leer,
son útiles
para tu vida
ya que te
ayudan a
expresarte
mejor con lo
aprendido.
14 de
noviembre
de 2016,
15:29

Edy dijo...
Muy buenos
Ejercicios,
me ayudo
mucho a
reafirmar mi
tema de
comprención
de Lectura y
también
para mi vida
diaria...graci
a
15 de
noviembre
de 2016,
12:35

Unknown
dijo...
bien
21 de
noviembre
de 2016,
19:19
Maria C.
Uribe dijo...
muchas
gracias muy
oportuno
para mi
entrenamien
to en este
tipo de
pruebas.
4 de
diciembre de
2016, 8:05

Unknown
dijo...
De verdad,
necesito leer
mucho más.
Hasta la
fecha, nunca
he
terminado
de leer un
libro,
siempre los
dejo como al
90% o 95%
Con lo que
aprendí en
este módulo,
trataré de
terminar de
leer un libro,
por primera
vez en mi
vida.
8 de
diciembre de
2016, 15:53

EDDY dijo...
Muy buenos
comentarios
eh.
4 de febrero
de 2017,
8:30

Patricia
Ibarra
Rangel dijo...
Excelentes
ejercicos no
cabe duda
que con la
lectura y
prantica
adquirimos
un mejor
razonamient
o verbal.
4 de febrero
de 2017,
19:19

Unknown
dijo...
gracias, soy
docente de
básica
secundaria y
media
excelentes
ejercicios
excelente
ayuda
5 de febrero
de 2017,
14:58
Unknown
dijo...
HOLA
BUENAS
NOCHES
Es que nos
pongan
actividades
donde una
de la
actividad es
que
analicemos
la lectura
cuidadosame
nte para
entenderla
muy buena
actividad.
6 de febrero
de 2017,
21:34

Unknown
dijo...
Buy bueno
repasar y
estudiar ya
que fortalece
la enseñanza
de este
modulo muy
buenos
ejercicios.
7 de febrero
de 2017,
13:43

Pedro
Ramos dijo...
muchas
gracias,
excelente
ejercicio
para
trabajar
nuestra
mente y
mejorar la
concentració
n, ahorita
que estamos
trabajando
la lectura es
una
excelente
opción
7 de febrero
de 2017,
17:59

Unknown
dijo...
gracias a
estos
ejercisios la
lectura es
una de las
actividades
mas
importantes
y utiles que
el ser
humano
realisa
7 de febrero
de 2017,
19:39

Unknown
dijo...
Este
comentario
ha sido
eliminado
por el autor.
7 de febrero
de 2017,
19:40

Unknown
dijo...
Hola gracias
por los
ejecisios son
de gran
ayudason
entendiblesla
tectura se
asemas
interesante
7 de febrero
de 2017,
20:09

Unknown
dijo...
excelente
material,ma
s por favor.
saludos.
8 de febrero
de 2017,
3:04

Unknown
dijo...
Excelente
material
para
aprender a
ser mejores
lectores.
8 de febrero
de 2017,
12:08

Unknown
dijo...
Excelente
material
para
aprender a
ser mejores
lectores.
8 de febrero
de 2017,
12:09

civullfhc202
0 dijo...
Este
comentario
ha sido
eliminado
por el autor.
8 de febrero
de 2017,
15:20

Unknown
dijo...
SALUDOS,
muy buen
material..
8 de febrero
de 2017,
16:36

Martha
Ramirez
Perez dijo...
hola buenas
noches, buen
material
para saber
en que nivel
nos
encontramos
, consciente
que aun no
soy lector
experto pero
trabajaré
mas en ello.
8 de febrero
de 2017,
17:39

Unknown
dijo...
muy buen
contenido
pensé que
me
enfadaría de
tanto leer
pero no uno
se adentra
en la lectura
y lo
resuelve....
Miguel
Angel
Robledo G.
8 de febrero
de 2017,
18:57

David
NuGo14
dijo...
Excelente
ejercicio
gracias
saludos
8 de febrero
de 2017,
19:15

Unknown
dijo...
Buenas
noches a
todos
El contenido
es muy
bueno y me
despejo
algunas
dudas que
tenia
8 de febrero
de 2017,
20:00

Unknown
dijo...
Gracias por
la ayuda,
ahora veo
que tengo
que
aplicarme
más ala
lectura.
Saludos
8 de febrero
de 2017,
21:06

Luis Miguel
CM dijo...
Mu y
completo el
ejercicio, y
de mucha
utilidad
para la
practica y
memorizacio
n de cada
concepto, me
quedo muy
claro cada
uno de ello,
gracias
facilitador.
8 de febrero
de 2017,
22:42

Patricia
Gonzalez
Salvador
dijo...
Excelentes
ejercicios
muy buenos
para
empezar el
habito de la
lectura y
comprensión
de un texto.
apropiados
para
nosotros
compañeros
de Prepa en
Línea Sep.
9 de febrero
de 2017,
7:40

Esther
García
Zamorano
dijo...
Buenos días
Me gustan
estos
ejercicios los
voy a
imprimir
para
ejercitar la
lectura
9 de febrero
de 2017,
8:42

Carlos
Castro dijo...
Gracias son
respuestas
que te
ayudan a
abrir tu
mente y
entender el
tema
gracias.
9 de febrero
de 2017,
9:42

Unknown
dijo...
Buenos Días
a todos,
están padres
me costo un
poco de
trabajo pero
así es mas
fácil leer y
tener mas
compresión
sobre la
lectura
9 de febrero
de 2017,
10:28

Unknown
dijo...
Este ejercicio
nos
desarrolla en
el
conocimient
o de tipos de
textos,
también nos
ejercitan
para tener
mayor
comprensión
lectora.
9 de febrero
de 2017,
10:48

Unknown
dijo...
Hola mucho
gusto
Excelentes
ejercicios me
gustaron
mucho y nos
enseña lo
que algunos
no
comprendem
os.
Gracias.
9 de febrero
de 2017,
11:26

Sergio Pizar
Chamorro
dijo...
Buenas
tardes
Estos
ejercicios nos
ayudan a
poder tener
una mejor
comprensión
de lo que
estamos
leyendo, ya
que no se
trata de solo
leer por leer
sino también
entender lo
que el texto
nos quiere
dar a
conocer.
9 de febrero
de 2017,
13:34

LALIS
BANDALA
dijo...
Hola buenas
noches están
buenas las
lecturas y
ahi en contre
que
justamente
si es así que
las personas
que tienen el
carácter
fuerte o
tratan de
levantar las
voz es por
esconder sus
miedos o
frustraciones
del interior
es una forma
de cubrir
tambien sus
miedos.
9 de febrero
de 2017,
18:42

Unknown
dijo...
Excelentes
ejercios
contribuye
mucho como
comprender
la
lectura....Cue
stionando
nosotros
mismos..
9 de febrero
de 2017,
18:45

ORVIL
MIGUEL
dijo...
Excelente
ejercicio fue
de mucha
ayuda,a
pesar de ser
un poco
extenso,
aprendí algo
que para mi
es nuevo.
saludos y
buenas
noches.
9 de febrero
de 2017,
18:51

Thamar
dijo...
Excelentes
ejercicios
para tomar
el habito de
la lectura.
9 de febrero
de 2017,
20:55

Unknown
dijo...
muy buenos
ejercicio, nos
da muchas
ideas
principales
para
entender
mejor un
texto linda
noche
9 de febrero
de 2017,
22:19

Sanjuana
dijo...

excelente
opcion para
saber mas
gracias.
10 de febrero
de 2017,
8:53

CLAU RGZ
dijo...
las
preguntas
bien
pensadas te
llevan a la
idea que
quiere
trasmitirte el
escritor lo
cual hace
mucho más
comprensibl
e la lectura.
10 de febrero
de 2017,
9:25

Omar
Esquivel
dijo...
Muy buena
actividad al
inicio no me
fue claro
pero después
despertó mi
interés por
leer mas y
con mejor
claridad
10 de febrero
de 2017,
10:42

Angie dijo...
Muchas
gracias por
estos
contenidos,
que mucho
me
ayudarán
bastante en
mi
formacion.
Saludos!
10 de febrero
de 2017,
10:51

La
inteligencia
produce
sabiduría
(Lucy) dijo...
Mil gracias
por estos
ejercicios,
sin duda me
ayudan
bastante
para
reforzar mi
lectura y
escritura.
10 de febrero
10 de febrero
de 2017,
11:22

Mechita33
dijo...
Muchas
gracias por
estos
ejercicios son
de mucho
apoyo para
mejorar la
lectura de
comprensión
y la
ortografía
principalme
nte
10 de febrero
de 2017,
16:06

HORTENCIA
FERREIRA
dijo...
gracias por
los ejercicios,
son de
mucha
utilidad.
10 de febrero
de 2017,
16:52

Chiqui Jr
dijo...
Excelente
material, nos
servirá de
mucho para
reforzar el
entendimient
o y la
comprensión
en la lectura.
10 de febrero
de 2017,
17:49

Unknown
dijo...
muchas
gracias por
hacer esto ya
que me
fortalecen en
dudas que yo
tenia y pues
aparte que
prctico mas
la lectura ya
que no soy
muy buena
para eso y
pues hace
que mi
razonamient
o se mas
rapido
10 de febrero
de 2017,
18:24

Adriana
Carmona
dijo...
buenas
lecturas
10 de febrero
de 2017,
19:31

tere dijo...
con la
realizacion
de estos
ejercicios me
ayudo a
mejorar mi
comprencion
y redaccion
10 de febrero
de 2017,
20:14

Calvñ dijo...
Este
comentario
ha sido
eliminado
por el autor.
10 de febrero
de 2017,
20:34

Unknown
dijo...
Creo yo que
esta muy
bien esta
manera de
practicar la
lectura y
practicar los
textos,para
mi que soy
un lector
novato me
ayudaría
para
reconocer
tanto tipos
de texto
como para
entender y
comprender
las lecturas.
10 de febrero
de 2017,
20:50

Unknown
dijo...
Buenas
noches,
Este tipo de
lectura es
muy
interesante,
nos muestra
un
panorama
de la historia
en donde
vemos de
forma
ilustrativa y
creativa y
nos da la
oportunidad
de razonar y
reflexionar
por medio de
cuestionario
s
respondiend
oy
evaluando a
la vez
corrigiendo
inicialmente
de acuerdo a
nuestro
propio
criterio y
enseguida
comparar
las
respuestas e
interpretar
la respuestas
de forma
inmediata es
una forma
de entender
mejor.
Muchas
gracias por
darnos
técnicas de
aprendizaje
que son de
gran
utilidad.
11 de febrero
de 2017, 1:02

Carmenchu
dijo...
Buen día,
muy buena
lectura de
comprensión
, lo padre
que se puede
imprimir,
muchas
gracias..
11 de febrero
de 2017,
11:17

Unknown
dijo...
Me fueron
muy útil,
gracias.
11 de febrero
de 2017,
13:47

Unknown
dijo...
Es
importante
razonar
correctamen
te para
poder
expresar las
ideas que
queremos
transmitir.
11 de febrero
de 2017,
17:27

María de
Jesús
Becerril
Chavarría
dijo...
hola esto es
algo muy
lleno de
aprendizaje
para mi
meta gracias
.
11 de febrero
de 2017,
22:35

chivis dijo...
Hola buen
día creo que
el leer nos
ayuda a
entender
muchas
cosas a
demás las
aprendemos
yo me
considero
una persona
novata pero
todo lo que
he leído me
ayuda para
poder decir
LEER ES
ESTAR VIVO
12 de febrero
de 2017,
9:59

Unknown
dijo...
Con estos
ejercicios nos
ayudan a
entender que
leer nos
retroaliment
a nuestros
conocimient
os.
12 de febrero
de 2017,
13:55

chucho dijo...
Hola estos
ejercicios son
muy
interesantes
y me
ayudaron a
comprender
y a localizar
idas
centrales y
secundarias,
datos muy
importantes
para
comprender
el texto de
forma más
eficiente.

saludos.
12 de febrero
de 2017,
14:01

Gerardo
Rodríguez
Mayén dijo...
Buenas
tardes estas
lecturas nos
apoyan para
ejercitar la
comprensión
lectora ,auto
evaluarla y
de esta
manera
mejorarla.
12 de febrero
de 2017,
14:45

Unknown
dijo...
Hola buenas
tardes este
tipo de
ejercisios son
muy
interesantes
y nos
ayudan a
leer mas y
comprender
los tipos de
texto en
forma
divertida
muy buena
la dinamica
12 de febrero
de 2017,
14:45

Unknown
dijo...
Hola buenas
tardes estos
tipos de
ejercicios nos
ayudan
mucho a
comprender
mejor los
textos.
12 de febrero
de 2017,
15:36

Martha
dijo...
Buenas
tardes estos
tipos de
textos nos
ayudan
mucho para
comprender
mejor las
leturas
12 de febrero
de 2017,
17:55

isaje dijo...
Hola buenas
noches:
excelente
ejercicio
para
comprender
y fomentar el
habito a la
lectura.
12 de febrero
de 2017,
19:08

Unknown
dijo...
Hola buenas
noches: Los
tipos de
ejercicios
fomentan
una mejor
comprensión
de los textos.
12 de febrero
de 2017,
19:17

chivis dijo...
Hola buenas
noches, me
gustaron las
lecturas y los
ejercicios
también te
ayudan
mucho para
comprender.
Gracias por
el material.
12 de febrero
de 2017,
19:38

Unknown
dijo...
Es de mucha
ayuda el
contar con
estas
herramienta
s que
brindan
apoyo para
un mejor
conocimient
oy
desempeño
12 de febrero
de 2017,
21:38

Unknown
dijo...
Buenas
Noches, Me
gusto el
ejercicio
porque me
hizo ver que
me falta
comprender
mas las
lecturas,por
lo tanto me
fomenta a
leer mas
todavia.Grac
ias..
12 de febrero
de 2017,
21:56

Jovani dijo...
Muchas
gracias, muy
buen
material.
Saludos.
15 de febrero
de 2017,
20:51

Andrei Yair
Zamora
Ortiz dijo...
Muy buenos
ejerciciós.
16 de febrero
de 2017,
13:09

Enrique Del
Castillo
Velasco
dijo...
Hola.
Buen
material, y
nos da
muchas
conclusiones
y eespuestas
4 de marzo
de 2017,
14:50

Unknown
dijo...
Toda esta
información
que nos dan
es muy
importante
para
nuestros
estudios,
gracias.
5 de mayo de
2017, 11:59

Diana
Jardines
Pérez dijo...
muy buen
material me
ayuda
mucho
5 de mayo de
2017, 20:27

Anónimo
dijo...
Muchas
gracias por
estos
ejemplos,
son de
mucha
utilidad
para
aprender
mas.
6 de mayo de
2017, 21:56

Karen
Salazar
dijo...
INTERESAN
TE
7 de mayo de
2017, 12:16

Unknown
dijo...
Muy buena
lectura, muy
interesante.
7 de mayo de
2017, 14:27

Alejandra
Juárez S
dijo...
Gracias por
la enseñanza
tan grande y
valiosa que
nos esta
proporionan
do.
7 de mayo de
2017, 15:51

Unknown
dijo...
muchas
gracias

7 de mayo de
7 de mayo de
2017, 18:15

armamorale
s dijo...
Muy
completa y
bastante
descriptiva
es excelente
haber
aprendido
algo tan
interesante
8 de mayo
de 2017,
10:55

Unknown
dijo...
MUY
INTERSANT
E Y UTIL.
8 de mayo
de 2017,
14:14

Antonio
dijo...
es muy
interesante y
utilidad, hay
que apoyar
a la
educacdion,
los temas son
congruentes
buenos para
aplicar con
los
estudiantes
de difirentes
tipos de edad
y para el
estudiante
para que se
desenvuelva
mas tanto es
lo escolar
como en la
sociedad
8 de mayo
de 2017,
15:46

Unknown
dijo...
Hola:
Estos
ejercicios nos
invitan a ser
mas
analíticos a
la lectura
que estamos
desarrolland
o, ademas
también nos
hace
referencia a
los distintos
tipos e
narración y
de textos.
8 de mayo
de 2017,
20:05

Lupita
Barajas
dijo...
Excelente
lectura, al
iniciar me
costo un
poco de
trabajo por
ser lector
novato,
muchas
gracias son
de gran
apoyo para
aprender
mejor
8 de mayo
de 2017,
22:12

Unknown
dijo...
Buena tarde.
interesante
lectura,
considerand
o los
ejercicios
para
mejorar
nuestros
hábitos de
lectura.
9 de mayo de
2017, 15:17

María
Soledad
Licona
Cerón dijo...
Estupendos
ejercicios de
comprensión
lectora.
9 de mayo de
2017, 16:48

Unknown
dijo...
Excelente
ejercicio no
solo para
fomentar la
lectura , si
no para ser
lectores
expertos.
Buenas
noches
10 de mayo
de 2017,
1:00

Unknown
dijo...
Buen
ejercicio
para
desarrollar
habilidades,
gracias.
10 de mayo
de 2017, 6:31

nathalie
sanchez
anaya dijo...
muy buenos
ejercicios
saludos
10 de mayo
de 2017,
11:35

Yaz
Alvarado
dijo...
Me sirvieron
de gran
ayuda
muchas
gracias por
la
información.

10 de mayo
de 2017,
15:02

Unknown
dijo...
Muy buenos
los ejercicios
10 de mayo
de 2017,
17:18

Unknown
dijo...
Buenas
tardes
excelentes
ejercicios.
10 de mayo
de 2017,
17:37

Unknown
dijo...
muy buenos
los ejercicios
, me
sirvieron
mucho . me
gustaron los
temas .
10 de mayo
de 2017,
18:05

Unknown
dijo...
muy buenos
ejercicios
para
comprensión
de lecturas y
escritos me
sirvieron
como apoyo
y consulta
10 de mayo
de 2017,
18:19

maria felix
dijo...
muy buenas
estrategias
las boy a
utilizar
gracias
10 de mayo
de 2017,
18:43

Danely
dijo...
Me gustaron
los ejercicios
uno esta
acostumbrad
o solo a leer
con estos
ejercicios
aprendo a
mejorar mi
lectura que
es
indispensabl
e al estar
estudiando
aqui en
prepa en
linea.
10 de mayo
de 2017,
19:15

Lourdes
Angel dijo...
María de
Lourdes
Angel
Ballesteros
agradezco la
información
me servirá
mucho para
mis estudios.
10 de mayo
de 2017,
20:54

Unknown
dijo...
Es
interesante y
muy
sorprendent
e darte
cuenta lo
bueno que es
leer no
importando
el tema.
ademas
también nos
hace
referencia a
los distintos
tipos de
narración y
de textos.
como
comenta un
compañero
anteriormen
te.
10 de mayo
de 2017,
22:18

Blanca
Carrillo
dijo...
Buenos días,
son ejercicios
muy buenos
el leer y
sacar las
respuestas
de una
lectura, es
un
cuestionario
para
alimentar el
cerebro y tu
capacidad.
Es muy buen
ejercicio
11 de mayo
de 2017, 1:03

Anónimo
dijo...
A veces uno
solo lee por
leer, con
estos
ejercicios me
doy cuenta
que he leído
mal, llega a
mi mente un
librotote:
bajo el
estigma del
quinto sol,
ya que de
haber tenido
estos
ejercicios
hubiera
entendido el
mal inicio de
la persona, y
yo me
concentre en
la historia,
ni modo, lo
leí hace más
de treinta
años.
Saludos
11 de mayo
de 2017,
12:02

karenirazu
dijo...
Buen dia,
claro son
ejercicios
muy buenos
la verdad
alimentan tu
cerebro de
una forma
que ejercitan
la mente nos
permiten
pensar mejor
y tener un
lenguaje
mas fluido, el
solo hablar
español no
es
comunicarse
ya no basta
con eso sino
de
transmitir
nuestros
pensamiento
s y saberlos
decifrar de
una manera
mas tecnica.

saludos
11 de mayo
de 2017,
13:21

Unknown
dijo...
Muy buenos
ejercicios
para
practicar lo
que ya se
había
olvidado.
11 de mayo
de 2017,
13:53

Elizabeth
Quiroz dijo...
Hola buenas
tardes estos
ejercicios son
muy buenos
ya que nos
hacen
ejercitar
nuestra
mente y con
este tener
una mejor
capacidad de
retención
atención
11 de mayo
de 2017,
15:33

PEPITO
dijo...
Buenas
tardes estos
ejercicios
están muy
bien hacen
que uno
razone sobre
la lectura,
por que si
nos damos
cuenta. el
idioma
castellano
tiene muchas
diferencias
entre el
habla y lo
escrito
11 de mayo
de 2017,
15:34

Unknown
dijo...
MUY
BUENOS
11 de mayo
de 2017,
16:51

aprendiendo
en prepa
dijo...
exelentes
ejersicios
para
practicar.
11 de mayo
de 2017,
17:00

Unknown
dijo...
Buenas
noches
profesores !
Muchas
gracias por
compartir
estos
ejercicios ,
me
ayudaron
mucho ,
para
identificar el
tipo de texto
que es cada
uno.
Tambièn se
ejercita la
mente de
manera que
podemos
usar las
tecnìcas
adecuadas
para
comprender
mejor la
lectura.
Atte. Jorge
Martìnez
Ochoa.
11 de mayo
de 2017,
18:04

Lols
Monzalvo
dijo...
Hola buenas
noches pues
es dificil la
lectura
cuando no
tenemos el
habito de,
pero es muy
padre ir
conociendo
los diferentes
tipos de
textos y pues
ejercemos
nuestra
mente y
conocer mas
y mas y
mas....
11 de mayo
de 2017,
18:47

Alfonso
dijo...
Muy buenos
ejercicios
para una
buena
alimentación
a nuestro
cerebro
saludos
11 de mayo
de 2017,
19:34

Anita
Hernández
dijo...
Hola buenas
noches:
Excelentes
ejercicios,
muy buenos
para una
mejor
comprensión
de la lectura
y para
hacerla un
hábito!!!
11 de mayo
de 2017,
19:45

Unknown
dijo...
Debo
confesar que
no parecía
ser tan
interesante,p
ero estos
ejercicios son
excelentes.
Saludos.
11 de mayo
de 2017,
19:58

Unknown
dijo...
Buenas
noches:
Me parecio
muy
interesante
los ejercicios,
practicando
la lectura
hace un buen
hábito.
11 de mayo
de 2017,
20:00

jessica
sandoval
dijo...
Muy buenas
noches los
ejercicios son
muy buenos
pues no
ayudan a
comprender
y saber que
tenemos que
leer
mas,interesa
rnos en la
lectura
11 de mayo
de 2017,
20:07

LUCYSOL
dijo...
Hola buenos
día a todos,
me pare muy
bien la
práctica la
lectura de
comprensión
estoy segura
que serán de
mucha
ayuda para
mi.

hasta pronto
buen fin de
semana.
12 de mayo
de 2017,
9:44

Unknown
dijo...
Hola buenas
tardes, mi
nombre es
Leonel
Alonso
Macías
Mercado.
Me parecen
muy
interesantes
y de gran
ayuda los
ejercicios, ya
que nos
fortalecen el
conocimient
o,
aumentando
así nuestro
vocabulario,
el cual nos
ayuda a
entender
más la
lectura.
Gracias.
12 de mayo
de 2017,
12:49

Gaby dijo...
Buenas
tardes, estoy
ejercicios nos
hacen
comprender
mejor la
lectura y me
doy cuenta
que tengo
que reforzar
más mi
comprensión
lectora y
pues me
ayudara a
obtener
mejores
conocimient
os.

Atentamente
Gabriela
Bernal
12 de mayo
de 2017,
13:53

CLAUDIA
MOLINA
dijo...
gracias por
estos
ejercisios
que nos
ayudan a
comprender
la lectura
12 de mayo
de 2017,
14:38

Unknown
dijo...
Hola buena
tarde
agradesco
por estos
ejercicios
pues me
fueron de
mucha
utilidad
12 de mayo
de 2017,
15:13

Ross Huert
dijo...
Hola buenas
tardes muy
buena
 información
ahora si voy
a pasar de
lector novato
a lector
experto.
gracias
12 de mayo
de 2017,
15:25

JoseAntonio
SG dijo...
muy buenos
ejercicios
para
comprensión
de lecturas y
escritos me
sirvieron
como apoyo
y consulta
12 de mayo
de 2017,
17:37

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