INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PIO XII PEDAGOGÍA

TRANSFORMADORA DESDE CASA

AÑO ESCOLAR 2020
GUIA DE APRENDIZAJE No 5

MUNICIPIO: PUPIALES
NOMBRE DEL RECTORA: Hna. LIDA ELSA BOLAÑOS OJEDA
No. CELULAR 3154130160 E-MAIL: [email protected]
FECHA ENTREGA: 3 y 4 de agosto TIEMPO ESTIMADO:
ÁREA-ASIGNATURA INGLÉS GRADO: NOVENO ( A – B – C )
JHON
NOMBRE ESTUDIANTE: CHAMORRO
DOCENTE RESPONSABLE: PABLO EMILIO DÍAZ TRUJILLO
NUMERO DE CELULAR: 3117544432 CORREO: [email protected]
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: Hablo sobre diferencias y semejanzas de cosas que están en mi entorno y en lo
general, haciendo uso de los grados del adjetivo calificativo.
. Uso el idioma para hacer descripciones sencillas siguiendo instrucciones conceptuales.

EJES TEMÁTICOS

REVIEW : Qualifying adjective ( Reinforcement ).

Making descriptions and comparisons with qualifying adejective

DIDÁCTICA : Applying the degrees of qualifying adjectives in real situations.

PROCEDIMIENTO: La presente guía la vamos a dedicar únicamente a revisar y aplicar los grados de comparación del adjetivo
calificativo del inglés. Hablaremos de los grados de comparación del adjetivo calificativo, resaltando en este punto los llamados
adjetivos calificativos cortos y largos, en Inglés “ short and long” adjectives. Todo lo anterior, llevará unas actividades que usted
desarrollará en casa una vez haya comprendido bien la temática, que la verdad es muy fácil, de acuerdo. Iniciemos con ánimo,
responsabilidad y mucho interés por hacer las cosas lo mejor posible. LET´S START!!

Como hemos visto en la guía número 4; en la cual hicimos referencia a las características y al correcto uso del adjetivo calificativo al
mencionar cualidades que posee un sujeto u objeto y al realizar descripciones de personas y cosas, así mismo lo haremos ahora pero
haciendo comparaciones entre dos o más sujetos u objetos.
Para entender bien este tema, debemos conocer los dos grupos de adjetivos: LOS MONOSÍLABOS Y LOS POLISÍLABOS, los primeros están
formados por una sola sílaba y los segundos formados por más de una sílaba. En Inglés la mayoría de adjetivos son monosílabos.

GRADOS DE COMPARACIÓN DEL ADJETIVO EN INGLÉS

A. EQUALITY DEGREE: En este caso comparamos dos o más personas o cosas que tienen iguales características, para ello usamos las
palabras AS ……………. AS, cuya traducción a Español seria, TAN…. COMO. En este caso, no importa si el
adjetivo es monosílabo o polisílabo. Ejemplos.

Cali is as noisy as Bogotá = Cali es tan ruidosa como Bogotá
  
Charles is as clever as his cousin Andrés. = Carlos es tan dedicado como su primo Andrés.
  
My compueter is as modern as yours. = Mi computador es tan moderno como el tuyo.
  
Your friends are as friendly as mine. = Tus amigos son tan amigables como los mios.
  
Pupiales is as cold as Tuquerres. = Pupiales es tan frio como Tuquerres.
 
These shoes are as expensive as those. = Estos zapatos están tan caros como aquellos
  You aren´t as intelligent as me. = Tu no eres tan inteligente como yo.

  
Brenda isn´t as beautiful as her cousin Betty. = Brenda no es tan bonita como su prima Betty.
 
 Yesteday was not as hot as today. = Ayer no estuvo tan caluroso como hoy.
 
These exercices were not as difficult as the last ones. = Estos ejercicios no estuvieron tan difíciles como los anteriores.

  Is English as important as Spanish to be successful? = El Inglés es tan importante como el Español para tener éxito?
 
 Are the Pyrennes as high as Mount Everest? = Los Pireneos son tan altos como el Monte Everest?
 
Was last weekend as solid as this one? Estuvo el pasado fin de semana tan sólido como este?

Fácil verdad? Usted se da cuenta que hemos realizado ejercicios en forma afirmativa, negativa e interrogativa. Tenga
presente estas formas para su práctica. Bueno?

B. SUPERIORITY DEGREE: Para este tipo de comparaciones tenemos que remitirnos a los short and long adjectives, es decir,
Adjetivos cortos y largos. El concepto de estos, está en la parte introductoria.
En el grado de superioridad, lo que hacemos es comparar dos o más elementos, de los cuales uno de ellos tiene mayores
cualidades o características que el otro u otros.
Veamos que consideraciones debemos tener en cuenta con los DOS GRUPOS DE ADJETIVOS.

  CON ADJETIVOS CORTOS O MONOSÍLABOS:

- Aumentamos la terminación –er al adjetivo para que nos de la equivalencia en Español MÁS y la palabra THAN, que nos
traduce “ que “ Ejemplos.

Cold + er = colder más frio : Cumbal is colder than Ipiales = Cumbal es más frio que Ipiales.
Short + er = shorter más corto, más pequeño: This text was shorter than I read last month. Este texto estuvo más corto que el que
leí el mes pasado.
High + er = higher más alto : Richard´s house is higher than ours. La casa de Richard es más alta que la nuestra.

PERO

- Si el adjetivo termina en ( e ) únicamente vamos a aumentar ( r ) Ejemplos.

Nice + r = nicer : más agradable, más bonito. My room is nicer than my brother´s. Mi cuarto es más agradable que el de mi
hermano.
Sincere + r = sincerer : más sincero, más honesto. The most women are sincerer than the men. La mayoría de las mujeres
son más Sinceras que los hombres.
- Sí el adjetivo termina en ( y ) precedida de una consonante, cambiamos ésta y aumentamos –er. Ejemplos.

Easy = Easier : más fácil . English is easier than Spanish. Inglés es más fácil que el Español.
Happy = Happier : más contento, más feliz. Last year I was happier than this year because I was at school with my classmates.
El año pasado estuve más contento que este año porque estuve con mis compañeros
en el colegio.

- Sí el adjetivo termina en una sola consonante precedida de una sola vocal acentuada, duplicamos la consonante y
aumentamos –er. Ejemplos.
Big = Bigger : más grande. Colombia is bigger than Ecuador . Colombia es más grande que Ecuador.
Thin = Thinner : más delgado, más flaco, más suave. Claire is thinner than her sister Sonia. Claire es más delgada que su hermana S
Sad = Sadder : más triste. This december is going to be sadder than the last year´s . Este diciembre va a estar más triste que el del
año pasado.

 CON ADJETIVOS POLISÍLABOS O LARGOS:

- Para formar el comparativos de superioridad con estos adjetivos, vamos a usar la palabra MORE, que seria al Español
Más, y también la palabra THAN. Con estos adjetivos, no se usa reglas y son muy pocos en Inglés.
Ejemplos:
Expensive = more expensive : más caro. Traveling by aircraft is more expensive than by bus. Viajar en avión es más caro que en
Bus.
Delicious = more delicious : más delicioso. Your ice cream looks more delicious than mine. Tu helado se ve más delicioso que el
Mio.
 C. THE SUPERLATIVE : Este es el grado máximo que tiene un adjetivo, es decir, con el superlativo yo describo o doy la cualidad
o Característica máxima que tiene o posee un elemento, cuando hablo de elemento, me refiero a ( personas,
cosas y animales ) por ejemplo en Español diríamos: Roberth es el más aplicado de la clase. Entonces cómo digo o expreso
ese superlativo en Inglés? Es muy fácil pon atención. Volvemos nuevamente a los adjetivos cortos y largos o también
llamados monosílabos y polisílabos.

 CON ADJETIVOS CORTOS O MONOSÍLABOS: Lo vamos a hacer más corto y sin tanta teoría. Solo FÍGESE en las reglas que
hemos usado en el comparativo de igualdad, están en la letra ( B ). Ya visualizó? Eso, entonces en vez de aumentar la
terminación –er, vamos a aumentar la terminación ---est al adjetivo. Esta es la regla general. Y así para los demás casos.
 Para el superlativo, siempre vamos a usar el articulo THE delante del adjetivo con est.
Examples

Fast = Rápido Fast + est = Fastest : THE FASTEST = el más rápido

Cheap = Barato Cheap + est = Cheapest : THE CHEAPEST = el más barato

Nice = Agradable – bonito Nice + st = Nicest : THE NICEST = el más agradable, el más bonito.
Brave = Valiente Brave + st = Bravest : THE BRAVEST = el más valiente

Dirty = Sucio Dirtiest : THE DIRTIEST = el más sucio

Happy = Alegre – contento : THE HAPPIEST = el más alegre, el más contento

Fat = Gordo - Obeso : THE FATTEST = el más gordo, el más obeso.

Hot = Caliente – Caluroso : THE HOTTEST = el más caliente, el más caluroso

 CON ADJETIVOS POLISÍLABOS O LARGOS :

Para formar el superlativo con estos adjetivos, vamos a usar el articulo THE y la palabra MOST. Examples.

- Attractive = Atractivo(a) THE MOST ATTRACTIVE = el (la) más atractivo(a)

- Dangerous = Peligroso THE MOST DANGEROUS = el más peligroso.

D. INFERIORITY DEGREE: Este grado de inferioridad lo usamos para expresar cualidades o características del tipo: MENOS … QUE .
EL MENOS … QUE

  COMPARATIVO DE INFERIORIDAD :
Este comparativo lo formamos anteponiendo a cualquier adjetivo la palabra ( LESS ) y la palabra ( THAN ). Examples.

- Laura is less messy than her sister Karla. Laura es menos desordenada que su hermana Karla
- Traveling by plane is less stressful than by car. Viajar en avión es menos estresante que en carro

Y ASÍ SUCESIVAMENTE.

  SUPERLATIVO DE INFERIORIDAD:
Lo formamos anteponiendo a cualquier adjetivo las palabras: ( THE LEAST ). Examples

- You are the least indicated to opinate about it. Tu eres el menos indicado para opinar al respecto
- That computer is the least expensive that I found. Ese computador es el menos costoso que encontré.

IRREGULAR ADJECTIVES
Estos adjetivos son irregulares porque tienen su propia forma para el comparativo de superioridad y para el superlativo. Son:

BAD WORSE THE WORST ( malo - más malo - el más malo )

GOOD BETTER THE BEST ( bueno - más bueno, mejor - el más bueno, el mejor )
MUCH MORE THE MOST ( mucho - más - el máximo, el mayor, la mayor )
FAR FARTHER THE FARTHEST ( lejos - más lejos - el más lejano )
LITTLE LESS THE LEAST ( poco - menos - el menos )
Qué tal le pareció? Fácil verdad? Y como usted sabe, el Inglés se lo aprende con práctica, por eso vamos a realizar los siguientes
ejercicios aplicando todo lo expuesto anteriormente. De acuerdo?

ACTIVITY ONE
Haga comparaciones de las siguientes gráficas, usa tu imaginación. Aplica lo que hemos visto

_________________________________
_____________________________ ________________________________
_________________________________ _____________________________ ________________________________

____________________________________ _______________________________________________________________
____________________________________ ________________________________________________________________

ACTIVITY TWO
Complete the following sentences with the adjective degree in the parenthesis.

1. Lionel Messi is ( famous ) ……………………………………………. than Cristiano Ronaldo.

2. That avenue is the ( dark ) …………………………………………… Street in the town.
3. This tool is ( useful ) …………………………………………………. Than the hammer.
4. That is the ( bad ) …………………………………… song I have ever listened to.
5. Mary was as ( lazy ) ………………………………… as her friend Martha at school.
6. Brian is the ( good ) …………………………………. Friend I have in my neighborhood.
7. My boss is ( busy ) …………………………………… than yours.
8. Yesterday was the ( cold ) …………………………….. day of the year.
9. Stiven and Alice are the ( intelligent ) …………………………….. of my classroom.
10. Everest is the ( high ) ………………………………. Mountain of the world.

ACTIVITY THREE
Read the following Little text, underline the phrases with adjective degree and translate it.

Living in the city is in many cases more comfortable than to live in the countryside because in the city people can get some services
easier, for example, the light, the water and many others. Living in the countryside can be more difficult in these aspects, but it´s
safer, there is less delincuency, there is less noise, there is less traffic and there is less pollution. Living in the city also has its
advantages, for example, people can get to the information easier, getting to the hospital centers faster and people can buy a lot of
things in may places, according you election.

ACTIVITY FOUR
a) Make a description using adjective degrees between living in a house and an apartment.
b) Make a description using the adjective degrees between studying at school and at the university.

NOTA: Para que clarifique un poco más algunos aspectos de la temática, le doy este link. Si le es posible acceder a él.
https://www.youtube.com/watch?v=9KIiaLupHuA
5.-REFERENTES BIBLIOGRAFICOS O WEBGRAFICOS: Apuntes personales del docente y curso-ingles.com/aprender/
NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA: ANITA CHAMORRO