FISICA I

Unidad 2: CINEMÁTICA
Bibliografía
SERWAY R., FAUGHN J. FÍSICA. 6ta. Edición. México: Cengage Learning; 2008
SEARS F., ZEMANSKY M., YOUNG H., FREEDMAN R., FISICA UNIVERSITARIA.
Editorial Pearson; 2005
RESNICK R., HALLIDAY D., KRANE K. FÍSICA (Vol. I y II). Editorial C.E.C.S.A., 5a.
Edición; 2002

PROBLEMAS

MRU

1) Suponga que usted normalmente conduce por la autopista que va a su casa con una
velocidad constante de 105km/h y el viaje le toma 2 h y 20 min. Sin embargo, un viernes por
la tarde el tráfico le obliga a conducir la misma distancia con una constante de solo 70km/h.
¿Cuánto tiempo más tardara el viaje? Graficar velocidad y posición en función del tiempo
R= 1h 10min

2) Si 25 segundos después de haber visto un relámpago se percibe el ruido del trueno ¿a

qué distancia de nosotros se produjo el fenómeno si la velocidad del sonido en el aire es de
344 m/s y se desprecia el tiempo de propagación de la luz?
R= 8.600m

3) Juan, cronómetro en mano y ubicado en un tramo rectilíneo de una ruta, estudia el

movimiento de los coches que circulan por la misma con velocidad constante. A su derecha,
y a 40 metros de él hay un árbol, y más lejos un cartel. En cierto instante ve que un
automóvil se le acerca por la izquierda y dispara el cronómetro cuando lo tiene a 100
metros; el auto pasa frente a él 5 segundos después. Utilizando como origen la posición de
Juan y los tiempos que indica el cronómetro:
a - Hallar el vector velocidad del auto, y la indicación de su velocímetro en km/h. Escribir su
ecuación horaria.
b - Hallar en qué instante pasará el auto frente al árbol.
c - Si cuando el cronómetro indica 10 segundos el auto pasa frente al cartel, cuántos metros
hay entre éste y el árbol.
d - Graficar velocidad y posición en función del tiempo y ubicar los distintos elementos del
problema en el mismo.
R= a) 72km/h, b) 10s, c) 60m

4) Un móvil que se encuentra en un punto A en un cierto instante t 0 = 0, viaja con velocidad

constante. Cuando transcurre un tiempo t = 10s el móvil pasa por un punto B que está a
distancia d = 1km de A. a) Halle v, en m/s y km/h b) Dé las expresiones para la posición en
función del tiempo (con origen de tiempos en t0 = 0 con los siguientes sistemas de
coordenadas: i) eje x contiene a A y a B y tiene origen en A; ii) ídem i) pero con origen en B.
R= 100m/s; 3.600km/h

5) PARA PENSAR Los terremotos producen varios tipos de ondas de choque. Las más
conocidas son las ondas P (P por primaria o presión) y las ondas S (S por secundaria o
esfuerzo cortante). En la corteza terrestre, las ondas P viajan a aproximadamente 6,5km/s,
en tanto que las ondas S se mueven aproximadamente a 3,5km/s. Las velocidades reales
varían según el tipo de material por el que viajen. El tiempo de propagación, entre la llegada
de estas dos clases de onda a una estación de monitoreo sísmico, le indica a los geólogos a
que distancia ocurrió el terremoto. Si el tiempo de propagación es de 33 s, ¿a qué distancia
de la estación sísmica sucedió el terremoto?
R=250km

6) La casa de Juan se encuentra a 900m de la casa de Diana. Caminando con velocidad

constante, Juan tarda 10 minutos en cubrir esa distancia, mientras que Diana la recorre en
15 minutos. Cierto día salen ambos a las 15h, cada uno desde su casa y dirigiéndose a la
casa del otro. Determinar a qué hora y a qué distancia de la casa de Diana se encuentran.
Trazar un gráfico posición y velocidad en función del tiempo para ambas personas e
interpretar.
R=15h 6m; 360m

7) Una cuadrilla de empleados del ferrocarril viaja en una zorra por una vía rectilínea. En un
instante dado, por la misma vía y a 180 m por detrás, ven venir un tren que viaja con una
velocidad constante de 36 km/h. a) ¿A qué velocidad mínima y constante deberá moverse la
zorra para poder llegar a un desvío, que en ese instante está 120 m más adelante, para
evitar el choque? b) Graficar velocidad y posición en función del tiempo, para ambos
móviles.
R= 14,4 km/h

MRUV

8) Un antílope con aceleración constante cubre la distancia de 70.0 m entre dos puntos en
7.00 s. Su velocidad al pasar por el segundo punto es 15.0 m/s. a) ¿Qué velocidad tenía en
el primer punto? b) .¿Que aceleración tiene? Graficar aceleración, velocidad y posición en
función del tiempo
R= a) 5m/s, b) 1,43m/s2

9) Un auto viaja por una ruta a 20 m/s cuando observa un obstáculo delante de él a 50 m. a)
¿Cómo deben ser los sentidos de los vectores aceleración y velocidad para que el auto
frene? b) ¿Cuál es la desaceleración mínima que debe imprimirse al automóvil para no
chocar con el obstáculo? c) Ídem que (b) teniendo en cuenta que el tiempo de respuesta del
chofer es 0,3s. Graficar aceleración, velocidad y posición en función del tiempo en ambos
casos.
R= b) -4m/s2, c) -4,54m/s2

10) El conductor de un tren subterráneo de 40m de longitud, y que marcha a 15m/s, debe
aplicar los frenos 50m antes de entrar en una estación cuyo andén mide 100m de longitud.
Calcular entre qué valores debe hallarse el de la aceleración de frenado, para que el tren se
detenga dentro de los límites del andén.
R= amax=-1,25m/s2, amin=-0,75m/s2

11) Un auto se desplaza en línea recta. En t=0, pasa por un punto ubicado a 12m del origen
del sistema de referencia elegido, alejándose con velocidad 10m/s. En ese instante acelera,
con aceleración constante 2m/s2 que mantiene durante 5s. ¿Cuál es la velocidad a los 5s?,
¿Qué distancia recorrió en ese tiempo? ¿Cuál es la posición del vehículo en ese tiempo?
Graficar aceleración, velocidad y posición en función del tiempo
R= 20m/s, 75m, 87m.

12) Un cuerpo describe una trayectoria rectilínea con una velocidad tal que en los primeros
8s varía de 0 a 8m/s, se mantiene constante en los 4s siguientes y disminuye
uniformemente hasta detenerse en los siguientes 6s. ¿Qué velocidad tiene el cuerpo en t=
15s?
R= 4m/s
13) Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 2m/s2, y se mueve
durante 5s con esa aceleración. ¿Cuánto se desplaza en el primer segundo?, ¿cuánto
durante el último?
El mismo vehículo, que viene moviéndose a una velocidad de 20m/s frena con aceleración
constante hasta detenerse en 8s. Hallar el desplazamiento durante el primer y durante el
último segundo de frenado.
R= 1m; 9m; 18,75m; 1,25m

14) Hallar la velocidad que traía una locomotora que, acelerando a razón de 1m/s2 recorrió
20m en 5s. Graficar velocidad y posición en función del tiempo
R= 1,5m/s

15) Un tren reduce uniformemente su velocidad desde 12m/s hasta 8m/s en una distancia
de 100m. Calcular la aceleración de frenado y qué distancia recorrerá desde que comienza
frenar hasta detenerse si prosigue así.
R= -0,4m/s2; 180m.

16) Un jet aterriza con una velocidad de 100 m/s y puede frenar con una aceleración
máxima de 5.0 m/s2. a) A partir del instante en que toca la pista de aterrizaje, ¿cuál es el
tiempo mínimo necesario para que se detenga?, b) ¿podrá aterrizar en una pista pequeña
de 0.8 km de longitud?
R: a) 20 s; b) con el tiempo mínimo necesita una distancia de 1 km, entonces no puede
aterrizar en una pista de 0.8 km.

17) Una partícula parte desde el reposo de la parte superior de un plano inclinado y se
desliza hacia abajo con aceleración constante. El plano inclinado tiene 2 m de longitud, y la
partícula tarda 3 s en alcanzar la parte inferior. Determine: a) la aceleración de la partícula,
b) su velocidad en la parte inferior de la pendiente, c) el tiempo que tarda la partícula en
alcanzar el punto medio del plano inclinado, y d) su velocidad en el punto medio.
R: a) 0.44 m/s2; b) 1.33 m/s; c) 2.12 s, d) 0.94 m/s

18) Un auto, cuya velocidad constante es 90km/h, pasa ante un puesto caminero. En ese
instante sale en su persecución un patrullero que parte del reposo y acelera uniformemente
durante todo el recorrido. Sabiendo que el patrullero alcanza una velocidad de 90km/h en
10s. Hallar: a) El tiempo que dura la persecución. b) La posición en que el patrullero alcanza
el automóvil. c) La velocidad del patrullero en dicho punto. d) Graficar, para ambos móviles,
la velocidad en función del tiempo y relacione dicho gráfico con las respuestas a las
preguntas a), b) y c).
R= a) 20s; b) 500m; c) 50m/s

19) Una moto pasa por un punto A con una velocidad de 15 m/s, acelerando a 2 m/s 2 hacia
otro punto B que se encuentra a 600 m. Simultáneamente otra moto pasa por B hacia A con
una velocidad de 3 m/s y acelerando a 4m/s2. Hallar a) dónde y cuándo se cruzan; b) la
velocidad de cada una en ese instante, y c) graficar la aceleración, velocidad y posición en
función el tiempo para las 2 motos.
R= a) a los 11,5s a 304,75m de A, b) |v1|= 38m/s; |v2|= 49m/s

Caída libre y tiro vertical

20) Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo con una velocidad
inicial de 15 m/s. a) ¿Cuánto tiempo transcurre hasta que la pelota alcanza su altitud
máxima? b) ¿Cuál es su altitud máxima? c) Determine la velocidad de la pelota en t= 2s.
R: a) 1.53 s; b) 11.48 m; c) -4.6 m/s
21) Si una pulga puede saltar 0.440 m hacia arriba, ¿Qué velocidad inicial tiene al separarse
del suelo? ¿Cuánto tiempo está en el aire?
R= 2,94m/s; 0,6s

22) Un estudiante lanza un globo lleno con agua, verticalmente hacia abajo desde la azotea
de un edificio. El globo sale de su mano con una velocidad de 6.00 m/s. Puede despreciarse
la resistencia del aire, así que el globo esta en caída libre una vez soltado. a) ¿Qué
velocidad tiene después de caer durante 2s? b) ¿Qué distancia cae en este lapso? c) ¿Cuál
es su velocidad después de caer 10m?
R= a) 25,6m/s; b) 31,6m; c) 15,2m/s

23) Un astronauta se pierde de forma que naufragó en un planeta distante con

características desconocidas, se encuentra en la cumbre de un acantilado que trata de
descender. No conoce la aceleración de la gravedad de ese planeta y solo tiene un
cronómetro. Entonces deja caer una piedra desde el borde del acantilado y descubre que a
ésta le toma 2 s llegar al fondo. Lanza una segunda piedra hacia arriba, desde el mismo
punto y alcanza una altura que el astronauta estima es de 1 m, descendiendo hasta donde
llegó la primera tardando 2.34 s en llegar. ¿Cuál es la altura del acantilado?
R: 40 m

24) Un misil se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 80 m/s. Se
acelera hacia arriba a 4 m/s2 hasta que alcanza una altura de 1000 m. En ese punto los
motores se apagan y entra en movimiento libre. a) ¿Cuánto dura el cohete en movimiento?
b) ¿Cuál es su altura máxima? c) ¿Cuál es la velocidad justo antes de chocar con la tierra?
R: a) 41 s; b) 1734.7 m; c) -184.4 m/s

25) PARA PENSAR. Una piedra se deja caer desde el reposo hacia un pozo. El sonido de la
piedra al llegar al agua se escucha 2.4 s después de soltarla. Sabiendo que la velocidad del
sonido en el aire es de 336m/s. ¿A qué distancia de la boca del pozo está la superficie del
agua?
R: 26.43m

26) PARA PENSAR Una cañita voladora, que parte del reposo a nivel del piso, es impulsada
verticalmente hacia arriba con una aceleración que se supone constante, mientras dura el
combustible. Este se agota a los 5 segundos de partir, cuando está a 100 m de altura.
Desde ese instante se mueve libremente (se desprecia el rozamiento con el aire) hasta que
regresa al punto de partida. Determinar: a) La máxima velocidad que alcanza al ascender. b)
A qué altura (máxima) del piso llegará.
R= 40m/s; 180m

Tiro oblicuo

27) Un gato maúlla con ganas, instalado sobre un muro de 2m de altura. Juan está en su
jardín, frente a él y a 18 m del muro, y pretende ahuyentarlo arrojándole un zapato. El
proyectil parte con una velocidad de 15 m/s, formando 53° con la horizontal, desde una
altura de 1,25 m. a) Hallar a qué distancia por encima de donde estaba el gato pasó el
zapato. b) Determinar a qué distancia al otro lado del muro llegó el zapato al piso.
R= 3,25m; 4,5m

28) Susana arroja horizontalmente su llavero desde la ventana de su departamento, y

Andrés lo recibe a 1,2 m de altura sobre el piso, 0,8s después. Sabiendo que Andrés se
encuentra a 4,8 m del frente de la casa de Susana, hallar: a) A qué altura del piso partió el
llavero. b) Con qué velocidad llegó a las manos de Andrés.
R= 4,4m; 10m/s
29) Un esquiador que se desliza por una rampa inclinada 30° llega al borde A con cierta
velocidad. Luego de un segundo de vuelo libre, retoma la pista en B; 4,33m más adelante
del punto A. Hallar la velocidad que tiene en el punto A, y el desnivel existente entre A y B.
¿Qué velocidad tendrá en B?
R= 5m/s; 7,5m; 13,23m/s

30) Se dispara un perdigón con un rifle de aire comprimido, desde lo alto de una colina. El
proyectil parte con una velocidad de 50 m/s, en una dirección que forma un ángulo de
37°con la horizontal. Elegir un sistema de referencia, y despreciando todo rozamiento: a)
Hallar la posición del perdigón a los 2s, 5s y 8s después de haber partido, respectivamente.
b) Determinar las componentes de los vectores velocidad en los instantes anteriores.
Representar dichos vectores en las cuatro posiciones conocidas del diagrama anterior. c)
Hallar en qué instante se encuentra al mismo nivel que el de partida, qué posición ocupa y
cuál es su velocidad en ese instante. d) Sin hacer cuentas, justifique entre qué instantes de
los especificados cree usted que el proyectil alcanzará la máxima altura. ¿Qué velocidad
tendrá allí? Calcúlelo ahora y verifique su hipótesis.

31) Un misil es disparado en tiro oblicuo desde el nivel del mar. Al cabo de 6s su velocidad
es horizontal y de 80m/s. Hallar la altura del misil respecto del nivel del mar en ese instante.
R= 180m

Movimiento circular

32) Un disco gira con movimiento uniforme de 13.2 rad cada 6 s. a) Calcule la velocidad
angular b) Calcule el periodo y la frecuencia de rotación. ¿Cuánto tiempo tardará el disco en
c) girar un ángulo de 780° y en d) efectuar 12 revoluciones?
R: a) 2.2 rad/s; b) 2.86 s y 0.35 rev/s; c) 6.2 s; d) 34.3 s

33) El radio de la órbita terrestre es de 1.49 x 1011 m y su periodo de revolución alrededor

del Sol es de un año (3.16 x 107 s). Hallar a) el módulo de la velocidad b) la aceleración
centrípeta de la Tierra en su movimiento alrededor del Sol.
R: a) 29626.48 m/s; b) 5.89x10-3 m/s2

34) Un volante de 3 m de diámetro está girando a 120 rpm. Calcular a) la frecuencia b) el

periodo c) la velocidad angular d) la velocidad lineal de un punto en el borde.
R: a) 120 rpm; b) 0.5 s; c) 12.56 rad/s; d) 18.85 m/s

35) En una prueba de adaptación de un piloto de aviones caza a reacción, un voluntario gira
en un círculo horizontal de 6.3 m de radio. Diga con qué periodo de rotación la aceleración
centrípeta tiene una magnitud de a) 2.5 g y b) 10g (g = 9.8 m/s2).
R: a) 3.18s; b) 1.6s
36) Una rueda empieza a girar desde el reposo y acelera de tal forma que su velocidad
angular aumenta uniformemente a 200 rpm en 6s. Después de girar algún tiempo con esta
rapidez, se aplican los frenos y la rueda se detiene en 5 min. El número total de revoluciones
de la rueda es 3100. Calcule el tiempo total de rotación.
R: 1080.53 s.

37) Un volante cuyo diámetro es de 2.4 m tiene una velocidad angular que disminuye
uniformemente de 100 rpm en t = 0s hasta detenerse cuando t = 4s. Calcular la aceleración
centrípeta y tangencial en un punto situado sobre el borde del volante cuando t = 2s.
R: ac = 33.4 m/s2 y at = 3.2 m/s2