Taller Infografía

Stephany Amaya
La infografía
Taller en clase
Una infografía es la combinación de textos e imágenes explicativas y fáciles de entender,

con el fin de informar de manera visual para facilitar la transmisión y comprensión de un
mensaje.
La infografía utiliza toda una serie de elementos visuales, los cuales utiliza de manera
creativa para crear y comunicar mensajes sobre todo tipo de temas.
Una infografía puede usarse con diferentes propósitos, por ejemplo, para describir un tema,
explicarlo o compararlo. Lo fundamental en la infografía es que se basa en el uso de
imágenes y todo tipo de recursos visuales, ya que, estos permiten transmitir la información
de un modo rápido y efectivo.
Algunas características de la infografía, además de las ya nombradas, son:
1. Permite transmitir una gran cantidad de información en poco tiempo.
2. Da la oportunidad al que la lee de ver los elementos que la infografía presenta en su

totalidad o por separado.
3. Debe contener elementos gráficos (imágenes, pictogramas, mapas, gráficas) precisos y

relacionados con el tema.
4. Permite comunicar todo tipo de información y temas.
5. Da libertad de organizar los elementos a quien los ha creado de la forma en que lo desee.
6. En ella predomina el uso de elementos gráficos, más que de texto o palabras.
Los pasos para realizar una infografía son:
1. Poner un título a tu infografía, el cual debe estar estrechamente relacionado con el tema
que vas a desarrollar. Recuerda que debe ser un título corto y llamativo.
2. Elegir el tema sobre el que vamos a desarrollar la infografía.
3. Elegir el tipo de audiencia o personas que van a leer nuestra infografía.
4. Buscar y seleccionar la información que vamos a usar en nuestra infografía.
5. Elegir el diseño de nuestra infografía, es decir, la forma que ésta va a tener.
6. Buscar las imágenes, pictogramas, fotos y demás recursos visuales que vamos a incluir
en la infografía. Además, definir el tipo de colores que vamos a emplear para el texto,
formas, líneas, flechas o fondo de nuestra infografía.
Stephany Amaya
¿Cómo se realiza una infografía?
La estructura de la infografía es simple, ya que es un texto que se puede abordar de manera

libre y en ella lo importante es la creatividad de quien la hace. Sin embargo, siempre debe
haber en ella algunos aspectos obligatorios.
1. Título: resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es directo,

breve y expreso.
2. Texto: proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para

comprender lo que las imágenes no pueden expresar.
3. Cuerpo: contiene la información visual que pueden presentarse a través de gráficos,

mapas, la información visual siempre haya una imagen central que resalte por su ubicación
o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.
4. Otra información como la fuente de donde salió la información para realizar la

infografía, así como el nombre de la persona que la hizo, también puede aparecer al final de
esta en una letra de tamaño menor.
Stephany Amaya
Ahora, observa la siguiente infografía….
A- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno justificando tus respuestas
1. ¿Qué te pareció el mensaje que acabas de ver?
2. ¿Crees que la información que presentó fue clara?
3. ¿Pudiste comprender cada uno de los elementos, la relación entre ellos, así como la
totalidad del mensaje? Explica el mensaje con tus propias palabras.
4. ¿Qué opinas acerca de que se hayan incluido más imágenes que texto para presentar el
tema?
5. ¿Te parece que el título elegido para la infografía fue apropiado con relación al tema;
cuál otro hubieras elegido?
6. ¿Qué temas te gustaría desarrollar por medio de infografías? ¿Crees que la infografía es
un recurso útil para desarrollar temas de cualquier asignatura?
7. ¿Crees que la infografía es un recurso de aprendizaje útil para personas de cualquier edad
o, por el contrario, hay personas a las que no podría gustarle?
Stephany Amaya
8. ¿Cuál es la fuente de información que más usas y la que menos usas cuando necesitas
investigar acerca de un tema determinado? Explica por qué la elijes.
9. ¿Consideras que las imágenes pueden ser más útiles que las palabras al momento de
explicar o exponer un tema, o tal vez las imágenes pueden ayudar a complementar lo
expresado por las palabras? Justifica tu respuesta.
B- Identifica de manera ordenada los aspectos importantes y obligatorios de la

infografía:

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Una infografía es la combinación de textos e imágenes explicativas y fáciles de entender,

Algunas características de la infografía, además de las ya nombradas, son:

1. Permite transmitir una gran cantidad de información en poco tiempo.

2. Da la oportunidad al que la lee de ver los elementos que la infografía presenta en su

3. Debe contener elementos gráficos (imágenes, pictogramas, mapas, gráficas) precisos y

4. Permite comunicar todo tipo de información y temas.

6. En ella predomina el uso de elementos gráficos, más que de texto o palabras.

Los pasos para realizar una infografía son:

2. Elegir el tema sobre el que vamos a desarrollar la infografía.

3. Elegir el tipo de audiencia o personas que van a leer nuestra infografía.

4. Buscar y seleccionar la información que vamos a usar en nuestra infografía.

5. Elegir el diseño de nuestra infografía, es decir, la forma que ésta va a tener.

¿Cómo se realiza una infografía?

La estructura de la infografía es simple, ya que es un texto que se puede abordar de manera

1. Título: resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es directo,

2. Texto: proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para

3. Cuerpo: contiene la información visual que pueden presentarse a través de gráficos,

4. Otra información como la fuente de donde salió la información para realizar la

Ahora, observa la siguiente infografía….

A- Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno justificando tus respuestas

1. ¿Qué te pareció el mensaje que acabas de ver?

2. ¿Crees que la información que presentó fue clara?

B- Identifica de manera ordenada los aspectos importantes y obligatorios de la

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