Asignatura: salud y conducta humana

Maestra: Ana lucia b. beltre

Sección: 2
Nombre: Ana maría cordero corcino
Matricula: 100619285

GENERALIDADES EN SALUD MENTAL

1. Glosario de términos
A partir de estos términos generar un glosario de los principales conceptos y
sus citas bibliográficas.

 Conductas saludables: son las distintas actitudes orientadas hacia la salud que adoptan
las personas y que están influidas por el entorno social, político y económico en el que
viven.

 Conductas de riesgo: Son aquellas acciones voluntarias o involuntarias, realizadas por

un individuo o comunidad, que puede llevar a consecuencias nocivas.

 Enfermedad: es la de alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias

partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por síntomas y signos
característicos.

 Enfermedad mental: es una alteración de tipo emocional, cognitivo y/o

comportamiento , en que quedan afectados procesos psicológicos básicos como son la
emoción, la motivación, la cognición, la conciencia, la conducta, la percepción, la
sensación, el aprendizaje, el lenguaje, etc.

 Modelo Biomédico: es el modelo dominante actual de enfermedad que se utiliza en la

mayoría de los entornos sanitarios occidentales, y se basa en la percepción de que un
estado de salud se define puramente en ausencia de enfermedad.

 Modelo Biopsicosocial: es un enfoque participativo de salud y enfermedad que postula

que el factor biológico, el psicológico y los factores sociales, desempeñan un papel
significativo de la actividad humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad.
 Proceso salud-enfermedad: es una categoría que permite comprender las actitudes
individuales, colectivas y sociales frente a un fenómeno dado; siendo importante su
abordaje.

 Salud: es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo o a
nivel objetivo.

 Salud Integral: es el estado de bienestar físico, emocional y social de un individuo.

 Salud mental: es el estado de equilibrio entre una persona y su entorno socio-cultural

que garantiza su participación laboral, intelectual, las relaciones para alcanzar un
bienestar y calidad de vida.

 Trastornos psicológicos: es una amplia variedad de afecciones que afectan el estado de

ánimo, el pensamiento y el comportamiento.

2. Explique la multidimensionalidad del modelo biopsicosocial en relación

a la conducta del ser humano.

El Modelo biopsicosocial es un modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad

que postula que el factor biológico, el psicológico (pensamientos, emociones y
conductas) y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad
humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad.

En relación a la conducta humana este modelo trabaja con un conjunto de factores

biopsicosociales que son el conjunto de programas y beneficios que se estructuran
como solución a las necesidades del colaborador dentro de la organización y que es
proyectado hacia el grupo familiar y la comunidad.

 Factor biológico
 Factor psicológico
 Los pensamientos
 Las Emociones
 Las conductas

Estos factores están demostrados en el cuadro comparativo y el esquema de la

pregunta siguiente.
3. Desarrolle las diferencias entre el modelo biomédico y el modelo
biopsicosocial (puede hacer un esquema).

Diferencias entre el modelo biomédico y el modelo biopsicosocial

Modelo biomédico Modelo biopsicosocial
Está basado en la integración de los Aborda integralmente al paciente en los
hallazgos clínicos con los datos de aspectos biopsicosocial.
laboratorio y los datos de anatomía
patológica.

El cuerpo del ser humano se concibe como El hombre interactúa con el ambiente y
una máquina, la enfermedad como un daño surgen los problemas ante la pérdida del
a la máquina y el medico el mecánico que la equilibrio.
repara.

El cuerpo y la mente son concebidas como Abordaje integral.

cosas distintas para su estudio y
tratamiento.

La comprensión de la unión de las partes Siempre debe tenerse en cuenta el contexto.

corresponde a un todo. Es posible formular Las afirmaciones parciales no se pueden
leyes completas en cuanto a casualidad, generalizar. La salud y la enfermedad son un
efecto y magnitud. continuum.

Todo debe ser medido no hay lugar para la La presencia del observador altera al
incertidumbre. Establece nuevas formas de fenómeno de una manera no determinable.
clasificar las enfermedades y se deja de lado Es imposible conocer cuando comienza un
la especulación personal. fenómeno el concepto de incertidumbre se
extiende hasta el instante inicial.

Aquella dolencia que el medico puede El diagnostico incluye tanto aspectos

reconocer, clasificar y curar. biológicos como emocionales, culturales y
más ampliamente psicosociales.

Curar enfermedades y no pacientes con Abordaje integral. Esto implica además

enfermedades. manejo de la relación med-fam-paci.

Unicausal. La enfermedad se produce por Multicausal. La causalidad de todo

una sola causa. fenómeno es múltiple.
 Otro pequeño esquema de las diferencias entre estos modelos

4. Explique los determinantes de la Salud y cómo influyen en el proceso

salud-enfermedad.
Se llaman determinantes de la salud al conjunto de factores tanto personales como sociales,
económicos y ambientales que determinan el estado de salud de los individuos o de las
poblaciones.
Los determinantes de la salud se dividen en dos grandes grupos:
 Aquellos que son de responsabilidad multisectorial del estado y son los determinantes
económicos, sociales y políticos

 Y los de responsabilidad del sector Salud, dentro del accionar del estado en beneficio
de la salud de la población, en lo que se refiere a vigilancia y control en unos casos y
de promoción y actuación directa en otros.

Estos factores determinantes de la salud son:

 Aquellos relacionados con los estilos de vida.

 Los llamados factores ambientales.

 Los factores relacionados con los aspectos genéticos y biológicos de la población.

  Los relacionados con la atención sanitaria o sea los relacionados con los servicios de
salud que se brindan a las poblaciones.

Influencia de los determinantes de la salud en el proceso salud-enfermedad.

En el año 1974 se publicó el informe lalonde donde se expuso, luego de un estudio

epidemiológico de las causas de muerte y enfermedad de los canadienses, que se habían
determinado cuatro grandes determinantes de la salud, que marcaron un hito importante para
la atención de la salud tanto individual como colectiva. Estos determinantes son:

 Medio ambiente: relacionado a los factores ambientales físicos, biológicos, de

contaminación atmosférica, de contaminación química, tanto del suelo, agua y aire, y
los factores socio-culturales.

 Estilos de vida: Relacionados con los hábitos personales y de grupo de la alimentación,

actividad física, adicciones, conductas peligrosas o temerarias, actividad sexual,
utilización de los servicios de salud, etc.

 Biología humana: relacionado a aspectos genéticos y con la edad de las personas.

 La atención sanitaria: que tiene que ver con la calidad, accesibilidad y

financiamiento de los servicios de salud que atienden a los individuos y población.

5. ¿Cómo trabajar en los pacientes conducta en el proceso de salud y

enfermedad?

Haciendo una construcción del padecimiento analizándolo y luego se condiciona los

tipos de ayuda que se implementarán en el paciente.

Esto implica identificación, atención, adquisición, práctica, mantenimiento, y desarrollo.

Su objetivo debe ser la salud Biopsicosocial. Y se manifiesta a corto plazo, salud en
mediano plazo y salud a largo plazo. Esta debe enfrentarse como un proceso y no como
un estado o absoluto. Su ejercicio requiere de responsabilidad individual.

Aprender a identificar las variables de las cuales es función el estado saludable, los
factores de salud, seguridad y bienestar de manera cotidiana, practica constante,
definición de las áreas como objetivos constantes de vida continuados: Inmediatos, a
mediano y a largo plazo.
 6. ¿Investigue sobre de conductas saludables y de riesgo?

Conducta saludable: son las distintas actitudes orientadas hacia la salud que adoptan las
personas y que están influidas por el entorno social, político y económico en el que viven
Es como debe accionar una persona para mantener lograr o recuperar la salud y para prevenir
alguna enfermedad física o mental.
Ejemplo: Dormir bien, no auto medicarnos, exteriorizar los sentimientos, realizar actividad
física.

Conducta de riego: Son conductas de riesgo aquellas acciones voluntarias o

involuntarias, realizadas por un individuo o comunidad, que puede llevar a consecuencias
nocivas.
Esta conducta se define como la las búsqueda repetida del peligro en la que la persona pone
en juego su vida.
Ejemplo: El usar drogas ilegales, fumar, abuzar del alcohol

7. ¿Utilizando el modelo biopsicosociocultural realice un esquema de

factores de riesgo y factores protectores en una patología relacionada a la
salud mental?

factores protectores
• ausencia de conductas de riesgo social
• ausencia del alcohol
• ausencia de drogras ilegales
• ausencia de maltrato
• ausencia de abuso sexuales
• expectativas fucturas
• estilo de vida saludables
• redes de apoyo
• valoracion del autocuidado
factores de riegos
• Aislamiento social
• conflicto familiares
• Infelicidad y disminuncion de la alegria de vivir
• pobreza y falta de vivienda
• problema esconomico y financiero
• trastorno de anciedad
• problema vinculados al consumo de tabaco y drogas
ilegales
Análisis y reflexión de los tres videos

Reflexión del primer video: conducta humana

Mediante este video pude comprender más afondo la conducta humana, además pude
aprender su significado que es todo lo que generamos, realizamos, pensamos y sentimos.

También pude aprender que la conducta humana es todo lo que hacemos a través de
herramientas fundamentales las cuales son:

Las herramientas visuales

Las herramientas auditivas

Las herramientas olfativas

Las herramientas anestésicas

Las herramientas gustosas

Además que es un conjunto de actos que usamos en nuestro entorno y lo ponemos en

práctica en las diferentes acciones del día a día, estas acciones existen en todo ser humano y
sentimos actitudes en cada acción que realizamos.

Reflexión del segundo video: Modelo biopsicosocial, fundamentos del

modelo biopsicosocial.
En este video nos enseña los fundamentos modelo biopsicosocial mediante el cual se percibe
mediante la interpretación de rene descartes que el alma y la mente existen sin dependencias
del cuerpo.

También nos enseña que la mente puede actuar independientemente del cerebro, y mediante
eso descartes nos enseñó las pasiones del alma las cuales son:

La alegría

El asombro

El amor

El odio

El razonamiento
 El pensamiento

El querer

Note que mencionaron que descartes fue el primer filósofo que dijo que estamos compuestos
por una parte mental y una física. Como un gran filósofo dejo claro que la psicología tenía
como materia de estudio en lo fundamental la mente o el alma.

Para concluir una parte que me llamo la atención fue que de las postulaciones de descartes
nació un movimiento llamado el dualismo, este movimiento influyo a considerar a nuestro
cuerpo como una máquina y esa idea en los siglos XVIII y XIX se fortaleció por la ciencia
que estaba muy avanzada la cual fue la biología.

Aprendí que este movimiento acepta sin modificación la doctrina del alma y establece qué
hay tres verdades claras y distintas, las cuales son incuestionables para el hombre estas
verdades son las siguientes:

El yo, hace referencia a la persona.

El mundo, en donde vivimos.

Dios, el padre creador de todo.

Reflexión del tercer video: Cerebro y conducta

Mediante este maravilloso video pude comprender con más detalle cómo está estructurado el
comportamiento humano desde lo más profundo, además pude comprender que estamos
sujetos a procesos psicofisiológicos los cuales son los que utiliza el sistema nervioso para
mantener el equilibrio.

También pude aprender que las 6 emociones primarias son las que rigen la conducta humana
y cambian nuestro estado de ánimo para bien o para mal, esas emociones primarias son:

• Alegría

• Ira

• Sorpresa

• Asco

• Miedo

• Tristeza
Estas emociones primarias que conviven día a día con el ser humano son estudiadas por la
neuropsicología. Además somos afortunados por la capacidad que tiene nuestro cerebro de
aprender conductas nuevas, ya que como seres humanos tenemos muy pocos instintos y
tenemos que aprender conductas nuevas.

Muchas gracias.