Disgrafia Pilar Monica
Disgrafia Pilar Monica
Disgrafia Pilar Monica
LA ESCRITURA
Pilar Mèlich*
Grafóloga – Educadora y Reeducadora de la Escritura
Docente UAB en Reeducación Grafoescritural
Monica Gallerani*
Grafóloga – Educadora y Reeducadora de la Escritura
Colaboradora AGC-ICG-UAB
INTRODUCCIÓN
Los niños reciben reprimendas por no ser más cuidadosos o poner más
interés en aquello que están escribiendo; se les llama y trata de “vagos”
por no presentar sus escritos con el mínimo de calidad requerido para su
nivel escolar. Sin embargo, estos niños intentan mantenerse a la altura
de los requerimientos exigidos en clase aunque, desafortunadamente,
no consiguen los resultados deseados. Estos alumnos, además de
soportar el peso de su trastorno, se sienten también responsables y
culpables; la dificultad y el esfuerzo que les supone escribir son tan
desbordantes que la tensión, el nerviosismo y el sufrimiento que les
provocan terminan por tener repercusiones importantes en el plano
psicológico: escasa seguridad en sus capacidades personales,
desánimo y pérdida de la motivación para aprender.
¿QUÉ ES LA DISGRAFÍA?
- escasa legibilidad
- lentitud y torpeza
- desorganización de las formas y de los espacios gráficos
- escaso control del gesto gráfico
- confusión y desarmonía
- rigidez y excesivo orden
- dificultad en el acto de escribir en presencia de calambres o
dolores musculares
- comunicar
- representar la personalidad del escritor
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