COLEGIO JOSE ORTEGA Y GASSET

EXPERIMENTO DEL ASCENSOR DE ALBERT EINSTEIN

PRESENTADO A:

WILLIAM ALBERTO LÓPEZ PINZÓN

PRESENTADO POR:

KAREN TATIANA GONZALEZ FONTECHA

DAYANNY ALEXANDRA PINILLA VARGAS
NICOLL NATALIA POVEDA ORJUELA

CÁLCULO 1

ONCE
2021
BOGOTA D.C

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 ÍNDICE

Pág.

1. Introducción …………………………………………………………………… 3

2. Preguntas del texto……………………………………………………………… 4

2.1¿A qué pertenece?
2.2¿Con qué tiene relación?
2.3 ¿Cuál es el tema central?

3. Glosario……………………………………………………………………………. 5

4. Representación mental……………………………………………………………. 6

5. Explicación del texto………………………………………………………………. 7

6. Ejemplos del experimento ……………………………………………………….8-10

7. Explicación del experimento ………………………………………………………11

9. Conclusiones…………………………………………………………………….12-13

10. Bibliografía………………………………………………………………………..14

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 INTRODUCCIÓN

Albert Einstein fue un físico alemán de los siglos XIX y XX (nació el 14 de marzo de 1879
y murió el 18 de abril de 1955) conocido principalmente por el desarrollo de la teoría de la
relatividad (especial y general) “las cuales pretendían resolver la incompatibilidad existente
entre la mecánica newtoniana y el electromagnetismo”. Además, le dio explicación a la
teórica del movimiento browniano en donde afirmo que la agitación aparentemente
desordenada de partículas de polvo en líquidos se debe a
choques aleatorios producidos por movimientos térmicos de las moléculas del líquido sobre
la partícula. Y por último el efecto fotoeléctrico, “el cual consiste en la emisión de
electrones por un material al incidir sobre él una radiación electromagnética (luz visible o
ultravioleta, en general)”.
El experimento de Einstein se basa en la imaginación e interpretación. En este caso nos
ubica en un ascensor mucho más alto que un rascacielos y nos presenta una teoría bastante
compleja, ya que, la cuerda de este se rompe y el ascensor va cayendo libremente, dentro de
este están unos observadores internos que deciden hacer experimentos, para esto, sueltan un
reloj y un pañuelo los cuales quedan en reposo en vista de estos, pero, para los
observadores externos los elementos están cayendo junto al ascensor en una aceleración
constante. En la segunda perspectiva del experimento mental de Albert Einstein en donde el
ascensor está atado a una cuerda y es “jalado” con una fuerza constante hacia arriba, el
observador exterior nota un movimiento en el ascensor y la ausencia de un campo
gravitatorio ya que el ascensor está subiendo en vez de caer, por otro lado, el observador
interior niega rotundamente un movimiento del ascensor porque no lo siente, pero nota la
influencia de un campo gravitatorio en él y en los objetos que lo rodean.

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 PREGUNTAS DEL TEXTO

 ¿A que pertenece?

El texto pertenece al libro (La evolución de la física) desarrollado por Leopold Infield y
Albert Einstein

 ¿Con que tiene relación?

Este texto tiene relación con temas referentes a la física, involucrando la matemática:

- Caída libre
- Caída libre ideal
- Primera ley de Newton “Ley de la inercia”
- Segunda ley de Newton “Relación entre la fuerza y la aceleración”
- Ley de la gravedad

 ¿Cuál es el tema central?

El tema central de este texto es la Teoría de la relatividad

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 GLOSARIO

- INERCIA: Propiedad de los cuerpos de mantener su estado de reposo o movimiento si

no es por la acción de una fuerza.

- VELOCIDAD: Magnitud física que expresa la rapidez con que se desplaza un objeto,
móvil con relación a un sistema de referencia, por medio de la relación entre el espacio
recorrido y el tiempo empleado.

- RESTRICCIÓN: Es un límite, un impedimento, una limitación de una conducta para la

obligación moral, negación de un estado a otro, prohibición, exclusividad o patente de
alguien o algo, limitación de la libertad de alguien o algo.

- ACELERACIÓN: Cualquier proceso en donde la velocidad cambia. Como la velocidad

es una rapidez y una dirección, solo hay dos maneras para que aceleres: cambia tu
rapidez o cambia tu dirección (o cambia ambas).

- FENÓMENOS: Son los cambios que sufre un cuerpo, materia o sustancia sin alterar su
composición y ocurren cuando se lleva a cabo un proceso o cambio, que puede ser
reversible, sin perder sus características, propiedades ni modificar su naturaleza.

- GRAVITACIÓN: Es la atracción entre los cuerpos, entre las masas. La gravitación es

la más extraña de las fuerzas de la naturaleza.

- MOVIMIENTO RECTILINEO: Es la trayectoria que describe el movimiento en una

línea recta. También cuando la velocidad de movimiento de un lugar a otro es constante.

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REPRESENTACIÓN MENTAL

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 EXPLICACIÓN DEL TEXTO

En el texto podemos encontrar el experimento mental del ascensor de Einstein, el cual,

comenzó a concebirlo en 1907, donde se plantea un ascensor sin ventanas, donde la gente
no puede distinguir si el ascensor está parado en el campo gravitacional o, por el contrario,
si el ascensor se eleva a una aceleración constante en un espacio libre de gravedad. Luego
especuló que las leyes de la física deben ser las mismas en ambos casos. Según este
"principio de equivalencia", el efecto de la gravedad es el mismo localmente (en el
ascensor) que la aceleración en ausencia de gravedad.

Según Einstein, tenemos derecho a aceptar cualquiera de las perspectivas de los

observadores para explicar el comportamiento de los objetos en el ascensor en las
diferentes visiones del experimento mental, es decir, desde la perspectiva del observador
externo donde el movimiento es desigual y no hay campo de gravedad, o el área es estática,
hasta el acuerdo entre la gravedad y el observador interno. De igual manera, es esencial
entender que la aceleración es la base de toda la argumentación del experimento, reflejando
que la aceleración de la caída de todos los cuerpos es la misma y existen un constante
movimiento descartando en todos sus sentidos el SC que durante la caída libre es diferente
del sistema inercial en un aspecto. En SC inercial, el elevador se encuentra en movimiento
bajo unas fuerzas correspondientes, siempre se mantendrá moviéndose a una velocidad
constante. El SC inercial de la física clásica donde no está limitado ni por el tiempo ni por
el espacio. Sin embargo, la situación del observador en el ascensor es diferente. La inercia
de SC está limitada por el espacio y el tiempo. Los objetos que se mueven a una velocidad
constante chocarán con la pared del ascensor tarde o temprano, interrumpiendo así el
movimiento. Tarde o temprano todo el ascensor caerá al suelo, destruyendo a los propios
observadores y sus instrumentos.

La conclusión según Albert Einstein es que, en el elevador, una persona desconoce si

acelera hacia arriba, empujada por una fuerza que impulsa al elevador a partir de debajo o
si es empujada hacia debajo por la gravedad de una masa situada bajo el elevador. En los
dos casos se percibe una sensación de peso una vez que el suelo empuja hacia él, y los
objetos que caen a partir de una elevación aceleran hacia el suelo. Se trata del inicio de
equivalencia de Einstein, la cual es considerada como su «idea más feliz”. El resultado ha
sido que la masa se mueve por el espacio-tiempo, que tiene 4 magnitudes, en lugar de las 3
(anchura, elevación y profundidad) del criterio de espacio usual. Una vez que un objeto
avanza por el espacio tiempo, la magnitud temporal se dilata y las magnitudes espaciales se
contraen.

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 EJEMPLOS DEL EXPERIMENTO

1) El ascensor está ubicado en un rascacielos mucho más alto que un rascacielos real,
dicho ascensor cae libremente luego de que la cuerda se rompa.

Rascacielos

Ascensor

Caída libre ideal

2) No se toma en cuenta la resistencia al aire ni el rozamiento.

3) Experimento 1: Se sueltan un reloj y un pañuelo al mismo tiempo y caen exactamente

igual (misma aceleración).

= g: -9.8 m/s2
= a: -9.8 m/s2

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 Caída libre ideal Subida con aceleración constante

= g: -9.8 m/s2 = g: -9.8 m/s2

= a: -9.8 m/s2 = a: 15 m/s22

Fuerza constante

Subida con
aceleración
Caída libre ideal
constante

= peso: Existe un peso ya que las

= peso: no existe porque esta personas están sobre el suelo, y se
igualada la aceleración con la efectúa la fuerza de la gravedad
gravedad, es decir, esta sobre las personas, es decir, el peso
“flotando”. de las personas es de 50kg cada una.
2

FORMULAS

FUERZA= m* a
T-P= -m*a
T= P- m*a

∑fy = m*a
∑fy= P-N

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OBSERVADORES EXTERNOS:

Caída libre ideal

Estos observan la existencia

del movimiento, además,
notan la caída de los objetos
y las personas en una
aceleración constante.

OBSERVADORES INTERNOS:

Estos observadores no notan

movimiento, solo reposo en
sus cuerpos y los objetos
Caída libre ideal que los acompañan como si
se encontrarán en un SC
inercial.

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 EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Para analizar el experimento mental de Albert Einstein planteado en 1908, debemos hacer
énfasis en la aceleración, en este caso el ascensor está descendiendo, siendo identificado el
tema al que nos estamos refiriendo: la Segunda ley de Newton, la cual nos dice que la
aceleración de un objeto es directamente proporcional a la suma de todas las fuerzas que
actúan sobre él e inversamente proporcional a la masa.
Centrándonos en el experimento el ascensor, se podría decir que, al momento de caer este
objeto, la tensión se resta con el peso y esto es igual a, menos masa por aceleración:
T – W= -ma.
Además, nos habla que si se ejerciera una fuerza a un elemento este mismo se movería en
línea recta hasta que una superficie lo frenará dando vida a la primera ley de Newton sobre
la inercia, la cual nos menciona que todo cuerpo persevera en su estado de reposo o
movimiento uniforme y en la misma dirección y velocidad. Lo cual da a entender que entre
más masa más inercia, y se necesitaría más fuerza para cambiar el estado del objeto, de la
misma manera, se podría deducir que las personas que se encuentran adentro del ascensor
se van a disponer a una caída libre ideal. Cuando se acelera hacia abajo, podemos decir que
se llegaría a sentir que el peso es menor del normal, puesto que la fuerza de soporte que
requiere el suelo es menor, haciendo esto que el cuerpo se acelere más. En este momento
podríamos hablar de la ingravidez, lo cual nos menciona que la experiencia resultante de la
caída libre ideal, puede llegar hacer estimulante, por la parada brusca que va a ocasionar el
objeto cuando toque el suelo.
Y si nos enfocamos en los observadores, estos podrían calcular, todo el proceso que está
sucediendo en ese momento, utilizando el método de caída libre ideal con la ecuación:
h= Vo t + 12 g t2
Donde podrían calcular la velocidad del impacto del objeto y el tiempo dado a la altura.
En una nueva perspectiva del mismo experimento se ata el ascensor a una cuerda con una
fuerza constante, donde los observadores internos quedan impresionados ya que están sobre
el suelo, lo mismo pasa con los elementos que se sueltan, los cuales también caen al suelo.
En conclusión, cuando el ascensor cae la aceleración negativa aumenta igualándose con la
gravedad, de la misma manera las personas dentro del elevador también caen, dando un
efecto de reposo (sin ningún tipo de movimiento) para los observadores internos, lo cual es
correcto, de la misma manera es acertada la visión de los observadores externos los cuál
dicen que están en una caída libre constante. En conjugación con la segunda perspectiva del
experimento, puedo concluir que cuando el ascensor sube la gravedad con respecto a la
aceleración se hace más presente, dando como resultado que el peso de los observadores
sea máximo y seas percibido por los mismos al estar en el suelo del ascensor, por lo
contrario, cuando el ascensor cae la gravedad con respecto a la aceleración es menos
notable permitiendo a los observadores flotar en reposo.

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 CONCLUSIONES

- Con este experimento se puede concluir que analizando esta situación el ascensor estaría
presentando diferentes factores ya que la velocidad de caída del ascensor es constante y
no variaría en ningún momento hasta tocar el suelo, el observador que va a dentro del
ascensor utiliza un reloj y un pañuelo los cuales suelta para comparar su caída y
aceleración, la cual es la misma, si aplicamos algún tipo de variación en alguno de estos
dos objetos cambiara su orientación o sentido y entraría a ejercer la gravitación ya que
todos los objetos ubicados en un ascensor de este tipo se acelerarían a la misma
velocidad, como si estuvieran en un campo gravitacional uniforme o sin gravedad en
absoluto ya que las propiedades de estos objetos relativas permanecerían constantes
entre si durante la caída libre del ascensor. .”Nicoll Natalia Poveda Orjuela”

- Una de las permanentes contribuciones de Einstein a la física ha sido su ingenio a la

experimentación mental. Un gran ejemplo de esto, fue la intuición sobre los elevadores
en caída libre, lo cual, lo llevó a su más grande logro, la teoría de La relatividad
general, donde se ha mencionado y reconocido como el más grande ejercicio de
meditación sobre la naturaleza nunca realizado por la mente de una persona: explica la
gravedad, el desplazamiento, la materia, la energía, el espacio y la época, la formación
de los orificios negros, el Big Bang y, probablemente, la energía oscura.
Albert Einstein tenía una contradicción con las leyes del desplazamiento de Isaac
Newton, puesto que él había descrito la naturaleza en funcionalidad de la materia en
desplazamiento, regida por fuerzas que trabajan entre los objetos. Ya con esto puedo
mencionar que el experimento del ascensor desarrollado por Albert Einstein, es la
demostración de la caída libre, teniendo presente las leyes planteadas por Newton, en
donde Einstein, planteo nuevas hipótesis que hasta la actualidad siguen válidas para el
mundo físico y científico.” Karen Tatiana González Fontecha”

- En conclusión, cuando el ascensor cae la aceleración negativa aumenta igualándose con

la gravedad, de la misma manera las personas dentro del elevador también caen, dando
un efecto de reposo (sin ningún tipo de movimiento) para los observadores internos, lo
cual es correcto, de la misma manera es acertada la visión de los observadores externos
los cuál dicen que están en una caída libre constante. En conjugación con la segunda
perspectiva del experimento, puedo concluir que cuando el ascensor sube la gravedad
con respecto a la aceleración se hace más presente, dando como resultado que el peso de
los observadores sea máximo y seas percibido por los mismos al estar en el suelo del
ascensor, por lo contrario, cuando el ascensor cae la gravedad con respecto a la
aceleración es menos notable permitiendo a los observadores flotar en reposo.

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Caída libre ideal Subida con aceleración constante

- En estas condiciones, la - En estas condiciones, la aceleración

aceleración del cuerpo es permanece constante a través con respecto
adquirida exclusivamente al tiempo.
por la gravedad.
40

= g: -9.8 m/s2 20

0
= a: -9.8 m/s2
0 2 4 6

Subida con aceleración constante con

respecto al peso
- Es independiente a la masa
del cuerpo.
- Como resultado el peso aumenta por la
gravedad constante con respecto a la
Y= y0 + v0 t – 1 gt2 aceleración. Ejemplo:
2 = g: -9.8 m/s2
= a: 15 m/s22

.
” Dayanny Alexandra Pinilla Vargas”

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 BIBLIOGRAFÍA

 Einstein, A. (1917). El ascensor de Einstein.

Todas fuimos líderes del grupo, ya que participamos y nos esforzamos de manera óptima en
el desarrollo de este trabajo de plan lector

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