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    Práctica #01 Grandes Categorías

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    Erick Diaz
    La práctica presenta la clasificación de los peces y describe las características morfológicas de diferentes grupos. Se realizan cinco observaciones de representantes de los grandes grupos de peces, incluyendo la Superclase Agnata y la Superclase Gnathostomata. Se describen estructuras como boca, branquias, aletas y órganos reproductivos. El objetivo es reconocer las diferencias morfológicas entre los grupos principales de peces.

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    La práctica presenta la clasificación de los peces y describe las características morfológicas de diferentes grupos. Se realizan cinco observaciones de representantes de los grandes grupos de peces, incluyendo la Superclase Agnata y la Superclase Gnathostomata. Se describen estructuras como boca, branquias, aletas y órganos reproductivos. El objetivo es reconocer las diferencias morfológicas entre los grupos principales de peces.

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    Práctica N° 01 Grandes Categorías (1)

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    La práctica presenta la clasificación de los peces y describe las características morfológicas de diferentes grupos. Se realizan cinco observaciones de representantes de los grandes grupos de peces, incluyendo la Superclase Agnata y la Superclase Gnathostomata. Se describen estructuras como boca, branquias, aletas y órganos reproductivos. El objetivo es reconocer las diferencias morfológicas entre los grupos principales de peces.

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    Práctica #01 Grandes Categorías

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    Erick Diaz
    La práctica presenta la clasificación de los peces y describe las características morfológicas de diferentes grupos. Se realizan cinco observaciones de representantes de los grandes grupos de peces, incluyendo la Superclase Agnata y la Superclase Gnathostomata. Se describen estructuras como boca, branquias, aletas y órganos reproductivos. El objetivo es reconocer las diferencias morfológicas entre los grupos principales de peces.

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    de 10

    ´´UNIVERSIDADNACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA´´

    FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS.


    ESCUELA PROFESIONAL DE ACUICULTURA

    practica N° 1

    curso:

    ictiología.

    ALUMNOS:

    Erick Baruc diaz huancho.

    Docente:
    Rossana Cubas Guerra

    IQUITOS-PERÚ
    2021

    1
    ICTIOLOGIA
    PRACTICA Nº 01

    1. INTRODUCCIÓN
    Los peces han sido clasificados por diferentes autores basándose principalmente en caracteres
    morfológicos, siendo la tendencia que ésta represente en lo posible las relaciones filogenéticas
    entre los diferentes grupos y además en la que están incluidos peces, tanto formas fósiles, como
    formas vivientes.

    CLASIFICACIÓN ADOPTADA:
    I. Superclase: Agnata o Clase:
    Cephalaspidomorphi o Clase:
    Petromizontes: “lampreras’’ o Clase:
    Pteraspidomorphi
     Subclase Mixinus: “peces tormento” II.
    Superclase: Gnathostomata:
    o Clase: Acanthodi : Climatius reticulatus o Clase:
    Placodermi: Gemuendina sp.; Bothriolepis sp o Clase:
    Chondrichtyes:
     Subclase: Elasmobranchi: “raya”
     Subclase: Holocephali: “pez gallo” o Clase: Osthechtyes:
     Subclase: Dipnoi: “pez pulmonado”
     Subclase: Crosopterygii: Latimeria chalumnae  Subclase:
    Brachiopterygii: (Cladista)  Subclase: Actinoterygii:
    • Infraclase: Chondrostei: “esturión”
    • Infraclase: Holostei: “amia”, “lepisosteus”
    • Infraclase: Teleostei: “gamitana”, “boquichico”, “paco”, ¨sábalo¨
    2. OBJETIVOS
    Reconocer las características morfológicas diferenciales entre los grandes grupos de peces:
    Super Clase Agnatos y Super Clase Gnathotomatos: Clase: Chondrichthyes y Clase: Osteichthyes.

    3. MATERIALES
    a. Láminas de peces:
    • Superclase: Agnatha:
    Clase: Petromizontes “lamprea”:
    • Superclase: Gnathostomata: Clase: Chondrichthyes:
    Subclase: Elasmobranchi raya”, “tollo”
    Subclase: Holocephali: “peje gallo” Clase:
    Ostheichthyes:
    Subclase: Dipnoi: “pez pulmonado”
    Subclase: ctinopterygii:
    Infraclase: Teleósteos: “gamitana”, ¨bagre¨

    2
    4. PROCEDIMIENTO
    En las laminas y la bibliografia indicada realizar observaciones de un representante de
    cada grupo:

    Observación Nº 01
    En un representante de la
    Super Clase Agnatha,
    Clase Petromizontes “lamprea”
    reconozca y esquematice: las siguientes estructuras:
    boca suctora (1),
    nostril (2),
    aberturas branquiales (3),
    cloaca (4),
    aleta dorsal anterior (5),
    aleta dorsal posterior (6)
    aleta caudal (7). Coloque el nombre científico.

    Nombre Común: “lamprea”


    Nombre científico: Hyperoartia

    5
    7

    6
    1

    3
    2

    3
    Observación Nº 02
    Empleando un espécimen representante de la
    Super Clase Gnathostomata,
    Clase Chondrichthyes,
    Subclase Elasmobranchi “raya”,
    reconozca y esquematice las siguientes estructuras:
    fosas nasales (1),
    hendidura branquial (2),
    espiráculos (3),
    mixopterígio u órgano copulador (4),
    cloaca (5), y aletas pectorales (6).
    Esquematice sus observaciones: vista lateral y ventral del cuerpo. Coloque el nombre científico

    Nombre común “raya”


    Nombre científico: chondrichthyes

    1 2

    6
    4

    4
    Observación Nº 03

    Utilizando un ejemplar representante de la


    Super Clase Gnathostomata,
    Clase Chondrichthyes,
    Subclase: Holocephali:
    “peje gallo”
    reconozca y esquematice las siguientes estructuras:
    abertura branquial (1),
    seudo opérculo (2),
    fosas nasales (3),
    tenáculum (4),
    órgano copulador pélvico (5),
    ano (6).
    Coloque el nombre científico

    Nombre común “pejegallo”.


    Nombre científico: callorhinchus callorynchus.

    3
    1 6

    5
    Observación Nº 04
    Empleando un ejemplar de
    Superclase: Gnathostomata,
    Clase: Osthechtyes
    Subclase: Dipnoi: “pez pulmonado”,
    reconozca y esquematice las siguientes estructuras:
    boca (1)
    branquias (2)
    aleta dorsal (3) y
    cloaca (4).
    Coloque el nombre científico

    Nombre común “pez pulmonado”

    Nombre científico: dipnoi .

    6
    Observación Nº 05
    Empleando 2 ejemplares representantes de la
    Superclase: Gnathostomata,
    Clase: Osthechtyes
    Infraclase: Teleostei “paco” y ¨bagre¨,
    reconozca y esquematice las siguientes estructuras:
    abertura branquial (1),
    opérculo (2)
    fosas nasales (3)
    aleta dorsal (4)
    aleta pectoral (5)
    aleta ventral, aleta anal, aleta adiposa y ano (6).
    Coloque el nombre científico

    Nombre común “gamitana”


    N. científico: colossoma
    macropomum

    6
    5

    7
    Nombre común “mota”
    N. científico: calophysus
    macropterus

    4
    6 1
    Aleta dorsal
    6
    3 Aleta adiposa

    Fosas nasales

    ano
    operculo

    6 Aleta ventral
    6
    5 2
    Aletas pectorales Aleta anal

    8
    5. RESULTADOS

    Esquematizar todas sus observaciones


    Presentar el informe de práctica en la plataforma Moodle.

    9
    6. BIBLIOGRAFIA

    Chirichigno, N. 1974.- Clave para identificar los peces marinos del Perú. Inst. Mar
    Perú. Informe N°44: 380 pp. Callao, Perú.
    Lagler, K.; J. Bardach y R. Miller. 1984.-ictiología. 1º ed. español. 489 pp. Mexico.
    Nelson J. 1994. Fishes of the world. John Wiley & sons, Inc. 3rd. Edición. USA Ortega
    H, Hidalgo M, Trevejo G, Correa E, Cortijo A, Vanessa Meza, Espino J. Lista anotada
    de los peces de aguas continentales del Perú. 2 ed. Lima. Ministerio del Ambiente.
    Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2012. pp. 55.

    10

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