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    Método de Plerer

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    Este documento describe el Método PLERER de estudio sistemático. El método consta de 6 pasos: 1) lectura preliminar para obtener una idea general, 2) lectura analítica y de síntesis detallada, 3) estudio de asimilación y memorización, 4) revisión para comprobar el aprendizaje, 5) creación de un esquema personal, y 6) repaso para mantener el aprendizaje. El método busca una comprensión profunda a través de la lectura activa, análisis, síntesis y memoriz

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    Este documento describe el Método PLERER de estudio sistemático. El método consta de 6 pasos: 1) lectura preliminar para obtener una idea general, 2) lectura analítica y de síntesis detallada, 3) estudio de asimilación y memorización, 4) revisión para comprobar el aprendizaje, 5) creación de un esquema personal, y 6) repaso para mantener el aprendizaje. El método busca una comprensión profunda a través de la lectura activa, análisis, síntesis y memoriz

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    Trabajo de investigación

    Universitario (a): Quispe Romero Mabel


    Guerrero Janine Belén
    Enríquez Zenteno Giovann Ariel
    Humante Almazán Milena Alejandra
    Ibarra Valencia Patricia
    Silva Barrionuevo Miguel
    Carrera: Contaduría Publica
    Docente: Lic. Jorge Cabrera E.
    Materia: Métodos de estudio
    Fecha:
    MÉTODO DE PLERER

    PLERER Método Racional de Estudio


    Es el estudio sistemático que sintetiza varias propuestas de diversos autores.

    P.L.E.R.E.R

    Prelectura, lectura general inicial


    Lectura de análisis y de síntesis
    Estudio de asimilación y de memorización
    Revisión y comprobación del grado de aprendizaje conseguido
    Esquema, Síntesis definitiva y personal.
    Repaso para mantener el nivel de aprendizaje adquirido
    1. Prelectura: Es una lectura rápida inicial para poder tener alguna idea generalizada sobre lo
    que leemos, se relaciona lo que vamos leyendo con la información que tenemos, de lecturas
    anteriores, se debe poner atención principalmente a los títulos, apartados, divisiones, variaciones
    tipográficas, etc. En este Proceso de lectura se debe ir realizando preguntas, como, por ejemplo,
    ¿Qué se yo de este tema?, ¿Qué postura adopto sobre este tema?, ¿qué puedo llegar a saber sobre
    este tema?, ¿Qué importancia le doy? Las Auto- preguntas favorecen el aprendizaje, ya que
    organizan este, proponiendo objetivos y convierte lo que estamos estudiando en algo con
    significado especial. En este primer paso no se deben emplear más de 15 o 30 Minutos

    2. Lectura de análisis y de síntesis: Es una lectura de estudio detenida, consciente y activa,


    esto nos debe llevar al análisis de las ideas principales y secundarias importantes, esto supone
    que debe llevar al lector a los términos clave en las palabras o frases subrayadas por el autor, este
    es el paso que más tiempo exige pues el análisis no se puede hacer de forma inmediata, por eso
    se requiere más de una hora, se debe sintetizar a medida que se va comprendiendo el párrafo y
    apartados del tema utilizando herramientas como, mapas conceptuales, subrayados estructurales,
    resúmenes, diagramas o pequeños esquemas, esto hará que los contenidos adquieran una visión
    personal e integrativa con respecto al tema.

    3. Estudio de asimilación y de memorización: En esta etapa debe realizar un esfuerzo


    intensivo para interiorizar mediante una memorización razonada y comprensiva, las ideas que
    previamente habías analizado, en esta etapa solo debes leer las síntesis, resúmenes, diagramas y
    los subrayados del tema, se debe ser insistente y repetir cuantas veces sea necesario, hasta que se
    esté seguro de no solo comprender las ideas, si no de que el contenido esta ya integrado y
    retenido en su mente. Este paso según su dificultad no debiese superar los 60 minutos.

    4. Revisión y comprobación del grado de aprendizaje conseguido: Este paso es para


    comprobar, corregir, completar, modificar y unificar, debemos asegurarnos de que no existan
    lagunas sobre lo estudiado, compruebe a viva voz o por escrito si ha asimilado y retenido lo que
    había comprendido en fases anteriores, revise si están bien corregidas las ideas, si hay posibles
    errores, y si las ideas quedan lógicamente estructuradas, unifique y deje en claro el contenido.
    Este paso debe ser breve no más de 30 minutos.
    5. Esquema, Síntesis definitiva y personal: En este paso se debe realizar una síntesis
    definitiva y personal, realice siempre el esquema definitivo de los temas donde de modo personal
    recoja ordene y estructure el desarrollo de las ideas fundamentales, aprovechando las síntesis
    realizadas anteriormente. El esquema definitivo es la mejor garantía para la retención razonada
    de lo leído, esto lo hace un instrumento muy útil para realizar los repasos y preparar los
    exámenes.

    6. Repaso para mantener el nivel de aprendizaje adquirido: El repasar no es aprender,


    pues supone lo que se aprendió anteriormente, es la parte en la que dedica a reforzar y conservar
    lo que se había aprendido, utilice el esquema definitivo para no tener la necesidad de volver a
    leer todas las paginas, relacione lecturas, integre los nuevos datos conocidos, y formule posibles
    preguntas de examen para comprobar la calidad de sus respuestas.

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