Anibal Pinto Final
Anibal Pinto Final
Anibal Pinto Final
Uganda o en Chile, dadas las notorias diferencias e en sus respectivos niveles de Todo aquello que sirve para satisfacer una necesidad recibe el nombre genérico de
desarrollo.
bien. La fuente última de donde provienen los bienes es la naturaleza trabajada por los
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b) Características de los bienes
hombres de acuerdo con los distintos grados de civilización y los niveles
tecnológicos que t e n g a n . Los pasos más característicos en la evolución del
De lo dicho anteriormente se desprende que la característica más relevante de los bienes y
trabajo productor de bienes han sido, según la conocida c lasificación de servicios es su relativa escasez. De no ser relativamente escasos serían bienes libres.
Federico Lizt: 1 —Caza y pesca, asociada con la recolección (estado salvaje), 2 — Como su elaboración requiere el uso de trabajo, mater ias primas, conocimientos,
Pastoreo y luego ganadería propiamente tal; 3- Agricultura; 4 ---Agricultura herramientas, etc. . - su producción no puede ser ilimitada.
asociada con actividades industriosas (etapas .cercanas a la histórica); 5 -- Los elementos necesarios para producir, llamados también los recursos o factores productivos son
limitados en su cuantía.. El trabajo o cantidad de horas -hombres disponible, por
Agricultura e Industrias dentro- de un comercio internacional de las mercancías y
mucha que sea la relativa abundancia de mano de -obra, tiene un huirte puesto que
con una notoria y amplia división del trabajo (época histótica) . puede medirse. Otro tanto ocurre con los recursos naturales que 4(011 objeto de exactas
mediciones.
Como los bienes son relativamente escasos y requieren aplicación de recursos,
a) Clasificación de los bienes poseen un precio o valor y pueden ser objeto de propiedad, esto es, poseer un dueño`
que disponga de ellos.
»e acuerdo con la definición anterior, el aire, la luz del sol o el agua de los mares, Además los recursos productivos que ya sabemos son limitados, tienen usos alter -
por , ,satisfacer necesidades, son bienes. Sin embargo, dada su abundancia, no constituyen
-
nativos. Es decir, la capacidad de trabajo, las materia s primas y demás recursos,
propiamente »problema y pasan a ser considerados bienes libres, sin precio ni pueden, en líneas generales, ser aplicados, indistintamente, a producir tales o -
dueño. cuales bienes. Pero una vez asignados a determinados fines no pueden volver a
Los demás bienes son escasos en relación con las necesidades que utilizarse en otros distintos.
atienden (alimentos, útiles, muebles) y su obtención supone un gasto de trabajo Esto, quizás, aclare un poco más la observación que se hizo en torno a la producción
para conseguir- .,"los. Estos se denominan bienes económicos y tienen dueño y precio. suntuaria. Si el trabajo, las técnicas, materiales y maquinarias disponibles se
Los bienes económicos, a su vez, pueden ser materiales, tangibles, con destinan a fabricar automóviles, por ejemplo, o a construir un edificio de lujo, no
existencia física palpable. Esos son los bienes propiamente tales. Otros, en cambio, tienen pueden a la vez servir para elaborar tractores o levantar poblaciones populares.
un carácter intangible, como, la atención de un médico, la enseñanza que imparte En resumen, los bienes son escasos porque requieren del uso de recursos
un ,Maestro, la protección de la policía, etc... A éstos los denominamos servicios. productivos que son limitados y de uso alternativo.
Los bienes propiamente tales pueden ser, una vez más, subclasifícados con el
propósito de alcanzar mayor precisión en los términos usuales en la vida económica. c) El valor
Así, se habla de bienes de consumo, nominando a aquellos que desaparecen junto
con satisfacer la necesidad a que están destinados (los alimentos, por ejemplo). A En primer lugar —y esto es lo más evidente y general— los bienes y servicios tienen un
otros, que si bien atienden consumos pero que no se extinguen de inmediato (la ropa, valor de uso, esto es, sirven para satisfacer una necesidad de cualquier tipo. El valor de
los muebles, etc.), se les denomina bienes de uso de duración variable. Por último, aquellos uso es variable ya que depende, fundamentalmente, de la utilidad o capacidad para
que no están destinados a ser consumidos sino que a producir, nuevos bienes (equipos, satisfacer necesidades que le asignan a cada cosa las personas. Un mismo ali mento
maquinarias) se llaman bienes de capital. puede ser estimado como lo más precioso del mundo por un individuo próximo a morir
de hambre y a otro, en otras condiciones, repugnarle. Una estampilla de correos es, para
Desde otro punto de vista, los bienes pueden ser clasificados en ' intermedios y el corriente de las personas, un simple trozo de papel; en cambio un coleccio nista
reales. Un bien intermedio es aquel que debe sufrir transformaciones antes de puede estimarla una pieza filatélica de gran importancia.
convertirse en un bien de consumo o de -capital Tal es el caso del cemento, la
Por otra parte, porque los bienes significan trabajo y su existencia es esca sa,
madera, el jo, el acero, etc... Bien final, en cambio, es aquel que satisface
tri
tienen un valor de cambio. Este valor de cambio indica que poseen la capacidad de trocarse
necesidades de consu mo o de capital en forma definitiva sin requerir ya alguna otra
transformación. 19
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por otros, que es lo que realmente ocurría en época! anteriores. Un zapatero dé la ,
en la producción de un bien, esto es, una inversión de energías que no exceda a lo que. Social e
Edad Media, por ejemplo, producía bienes de calzado que cambiaba por históricamente corresponda en el plano del trabajo. Por ejemplo: si dos productores de
alime ntos
a los campesinos o por tejidos a otros artesanos de su burgo. calzado trabajan el uno con métodos primitivos y el otro empleando las maquinarias y técnicas
Esta clase de intercambio directo, llamado el trueque, todavía existe en muchas usuales en esa industria, el valor del producto no lo determina la cantidad de traba o del j
partes y en Chile mismo, en las regiones agrícolas aisladas, es corriente que los
campesinos adquieran a los comerciantes transeúntes diversas mercaderías que les primer caso, sino que el del segundo.
interesan a cambio de aves, cerdos y otros productos de su labor. Sobre este tema
Una cosa puede tener valores de uso muy distintos para varias personas; sin
volveremos más adelante a propósito del dinero. embargo, su precio en el mercado será igual para todos. Debe haber entonces, sostienen
En la sociedad moderna, por lo general, el trueque ya no tiene aplicación exacta, las escuelas económicas mencionadas, un elemento objetivo que determina el valor de
pero en esencia ocurre algo similar. Los bienes que tienen valor de cambio se intercam- modo relativamente independiente de los gustos individuales. Ese padrón objet ivo es
bian mediante el dinero y son regulados por los precios. El obrero del calzado recibe la cantidad de trabajo incorporada a cada bien.
una remuneración por su trabajo, con ese dinero adquiere un corte de género.
Entretanto, el obrero textil que produjo el género, también recibe una Escuelas posteriores que, para llamarlas de algún modo, las denominaremos “académicas”
remuneración que le permite comprar un par de zapatos. (Escuela Psicológica, Escuela Matemática, etc.), rechazan la tenden cias de clásicos y
socialistas a señalar un padrón objetivo —el trabajo— como indice de fundamento
Si imaginamos una comunidad pequeña y cerrada, donde viven y trabajan varios
del valor de los bienes económicos.
grupos de trabajadores de diversa índole, y los ponemos en movimiento, veremos
que cada uno realiza el trabajo o función que le corresponde e intercambia el fruto Ellas señalan la primacía de elementos subjetivos, co mo la estimación o grado de
de su esfuerzo por los del resto de los trabajadores. Los bienes o servici os que preferencia que tienen las personas por los bienes económicos. Es decir, el índi ce
producen tienen un valor de cambio, dan título para reclamar valores determinante en el valor de cambio descansa en circunstancias independientes de
correspondientes creados por otros individuos. los bienes mismos, esto es, a la apreciación subjetiva que cada i ndividuo hace de ellos.
En resumen, los bienes económicos tienen un valor de uso y un valor de cambio. Estas preferencias y apreciaciones se manifiestan se concretan en un precio,
y
Este último, en una economía moderna, se expresa en un precio establecido en mediante el libre juego de la oferta y de la demanda. La forma como estas categorías
términos monetarios. ..feita y demanda) se interrelacionan con el sistema de precios será anal i zada más..
Iddante, en el Capítulo vi.
d) Teorías del valor
Conclusión
Todos sabemos que los bienes y servicios tienen diferentes valores de cambios o, si
se quiere, diferentes precios. Si relacionamos las informaciones más importantes antes expuestas sobre las necesidades y
Las principales escuelas o doctrinas económicas, han tratado de determinar de qué
sobre los bienes y su creación, podemos concluir que mientras los bienes y servicios o
dependen y cómo se establecen estas diferencias de precios. Estas teorías cons -
tituyen uno de los puntos más controvertidos de la Economía. medios para satisfacer necesidades son escasos, éstas son, por el contra rio , crecientes
Los economistas clásicos —Adam Smith, David Ricardo— pensaban que el valor de e ilimitadas.
,
los bienes depende de la cantidad de trabajo que cuesta producirlos. Este sería el Dicho de otro a fines dimita.`,
Dicho de otro modo,modo, el problema
el problema económico
económico consiste
consiste en en aque
que frente frente
fines ilimitados existen
valor real, pero que al lado de él, existe el valor de cambio o precio de venta que depende
medios escasos y de aplicación alternativa.
de la relación que haya entre la oferta y la demanda de cada producto.
Más tarde, la escuela socialista (Marx y sus discípulos), recogió esta teoría clá -
.,
-3- QUÉ ES LA ECONOMIA?
sica del valor-trabajo pero le introdujo modificaciones de importancia.
Percatándose de cierta deficiencia evidente de esa postulación, la refinaron,
agregando que el valor está determinado por el tiempo de trabajo socialmente necesario Ahora, tal vez, podamos comprender un poco mejor la esencia de los fenómenos
invertido económicos que son el objeto de estudio de la ciencia o disciplina llamada Economía.
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k,.
cial de estudio, la sociedad misma (Sociología, Psicología social). ro. En el interior mismo de una sociedad podemos observar notorias diferencias de subgrupos, s e a n
Una de las preocupaciones esenciales de la vida social, se ha dicho antes, es la de é s t o s c l a s e s s o c i a l e s , gru po s d e m i n o r í a s r a c i a l e s o d e c u l t ur a s d i fe r e n c i a d a s .
satisfacer en el más alto grado posible las necesidades de los miembros de la comuni - ,Si la sociedad cambia, lo dicho para cierto y específico momento de ella deja de ser
dad. Pues bien, los múltiples fenómenos que se originan en la prosecución de es e fin y absolutamente válido para otro instante en que las condiciones, relaciones,
las complejas relaciones que se establecen entre las actividades y las personas del conflictos entre grupos y objetivos han variado.
grupo para lograrlo, son la sustancia del fenómeno económico. Por ejemplo, durante la Edad Media, a pesar de no existir economistas en el
No puede abordarse este estudio, con algún éxito, sin el concurso solidario de mu - sentido actual del término, hubo pensadores del acontecer económico que
c h as o tr a s di s cipl in a s. D e sd e di ve rso s c a mpo s ll e gan h as t a l a E cono mí a la s in for - teorizaron . H c( (,o de los salarios y de los precios en relación con el valor de la
m a c i o n e s q u e n e c e s i t a p a r a d e s e n vo l v e r s e : H i s t o r i a , G e o gr a f í a , S o c i o l o gí a , A n - justicia. Si hoy se dijera, como antaño, que el salario justo de una persona no
t r op o lo gí a , P s i co l o gí a , De r e c h o , e t c . . . ' P o r s u p a r t e , l a M a t e má t i c a , l a depende de su rendimiento y calidad, sino que del rango que ocupa en la sociedad,
E s t a d í s t ica, la Contabilidad, la Ciberné tica, proporcionan técnicas de trabajo para causaría alarma e indignación. S i n e m b a r g o , d e n t r o d e u n a s o c i e d a d
afinar un método confiable de operación. En algún punto, todas las ciencias r í g i d a m e n t e e s t a n d a r i z a d a , c o m o fue el medievo, tal predicamento fue racional,
sociales conve r ge n p ar a a u xil i ar s e r e cíp roc a me nt e e n la e xp lor a ción d e los justo y muy cuerdo en tanto garantizaba la estabilidad de todo el conjunto. Igual cosa
fe nó me no s d e l a sociedad. podría decirse de las, a veces, tan censuradas ideas de algunos clásicos,, como Adam Smith, al
formular sus conclusión sobre la oferta y la de manda en l ibre juego para deter minar
Pero, paralelamente a esta tendencia integradora de los grandes campos de la in - precios, calida des, cantidades y otros aspectos de la producción. Dentro del marco
vestigación social, aparece la necesidad de fraccionar o subdividir el área específi - en que esa ley, fue formulada, debiera funcionar como tal con todas sus
ca de los fenómenos económicos en un intento de especialización también creciente, implicancias. Si no es así, no es porque la ley estuviera mal enunciada, sino porque
con miras a obtener mayor profundidad y ef iciencia de análisis. Así han nacido la las condiciones que ella su pone no se dan así en la sociedad.
Teoría - Económica, la Política Económica o aplicación de la teoría a casos concre -
To d a t e o r í a e c onó mi c a , e n t o n c e s , t i e n e u n a va l id e z h i s tó r i c a me n t e r e l a t i va . E s
tos de organización social, las Finanzas Públicas que centra su preocupación en la
bu eno t en erlo p re s ent e pa r a r ehui r l a t ent a ción d e r ep eti r me c á ni c a men te
absorción y empleo por los gobiernos de una parte d e los recu r sos dispon i bles, la His-
s olu cion e s qu e fu e ron bu ena s p ar a ot ro s ti e mpo s o en ot ro s lu gar e s.
toria Económica, etc...
2,2
c) Razones de las discrepancias El último elemento que debe considerarse es que el análisis y las decisiones ec o-
nómicas están afectadas por los intereses de los diversos grupos y clases sociales. Por
En Cuanto a los distintos pareceres de los economist as, frente a un mismo problema,
un lado, los economistas, al igual que otros dentistas sociales, se encuentran nece -
cabe hacer una distinción importante entre los datos de la realidad económica y los
pronósticos o proyecciones que de ellos pueden hacerse. sariamente influenciados por sus ideologías y su colocación en la sociedad. Su men -
Si se discute la -validez de una información —por ejemplo: la cuantía de la pro - talidad u objetividad es, por lo tanto, limitada en algún grado. Por el otro, cualquier
ducción, la variación de los precios o el rendimiento de una inversión — el debate se d e ci sión e conó mi ca r ep er cut ir á d e di st int a ma ne r a sobr e c ad a grupo so ci a l, fa vo -
deberá atener a los métodos o técnicas de aná lisis que son bastante objetivas, en el recerá más a unos que a otros o los perjudicará en diversa medida. De este modo, aun en
sentido de que no dependen tanto de los criterios sino del rigor con que se apliquen el caso de re soluciones de »beneficio nacional«, siempre habrá diferencias en sus
las normas preestablecidas de operación. alcances cuando se consideran grupos sociales determinados.
Donde cabe el más ancho debate es en la valoración de los antecedentes. Por ejem -
plo: subió la producción industrial de x mercancía en un n %. ¿Es bueno o es malo
que tal cosa ocurra para la economía general? Dependerá de lo que cada cual tenga en
mente como lo mejor en cuanto a política económica, lo que supone una teoría del
acontecer y una formulación de objetivos mediatos e inmediatos.
En cierto modo, ya no se está en el campo más legítimo de la Economía sino que
h a h ab ido un suti l d e s glo sa mi e nto h ac ia l a pol íti c a. La E cono mí a d eb ie r a pod er,
dentro de ciertos márgenes, indicar, los efectos p robables de cada medida o decisión
económica. Más aún, podría sugerir, a partir de un buen diagnostico, un conjunto
de soluciones aceptables p ara los principales problemas. P ero entre el dicho y el
,
hecho queda el enorme trecho de determinar si tales soluc iones son o no posibles de
aplicar en la sociedad y ese trecho no puede recorrerse con criterio técnico, sino que
político.
Dicho de otra manera, la opinión de un economista puede indicar caminos que en la
teoría aparecen como los má s adecuados pero que en la práctica, por la compleji dad
del mecanismo social, pueden ser perfectamente inaplicables.
Un ejemplo analógico: frente a cierto cuadro febril, un médico diagnostica
amigdalitis y propone, como solución técnica, la intervención q uirúrgica. Correcta
conclusión desde el punto de vista terapéutico, pero queda por determinar si, por
razones distintas al criterio médico, puede o no operarse al paci ente. ¿Hay quirófano y
ciruja no disponibles? Si hay que trasladar al paciente hacia otr o lugar, ¿hay cómo
hacerlo?; ¿consienten el enfermo y sus parientes en hacer la operación? Si no es posible
hacerla ¿habrá otros caminos menos radicales pero suficientes para borrar el cuadro
agudo? etc.
En la discusión de temas económicos, a menudo se con funden los criterios teóri -
co-técnicos con, la política que alguien definió como. »el arte de lo posible«. De tal
manera que, sin ánimo de otorgarle grado alguno de infalibilidad a las proporciones
económicas, conviene tener presente que, en su aplicación práctica, la
responsabilidad se traslada a otros sectores sin comprometer su validez.
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