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Semana05 Teoria

Los cuantiles dividen un conjunto de datos ordenados en partes iguales. Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes, los deciles en diez partes. Los cuartiles son tres valores que dividen los datos en el 25%, 50% y 75% de los datos. Los deciles dividen los datos en el 10%, 20%, 30% y así sucesivamente hasta el 100% de los datos. El documento explica cómo calcular los cuartiles y deciles para datos agrupados en intervalos.

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Semana05 Teoria

Los cuantiles dividen un conjunto de datos ordenados en partes iguales. Los cuartiles dividen los datos en cuatro partes, los deciles en diez partes. Los cuartiles son tres valores que dividen los datos en el 25%, 50% y 75% de los datos. Los deciles dividen los datos en el 10%, 20%, 30% y así sucesivamente hasta el 100% de los datos. El documento explica cómo calcular los cuartiles y deciles para datos agrupados en intervalos.

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3.5.

MEDIDAS DE POSICIÓN CUANTILES O CUANTILAS

Se denominan cuantiles a los valores que dividen a un conjunto de datos debidamente


ordenados en: cuatro, diez o en cien partes iguales.

Las medidas de posición permiten el cálculo del valor de la variable que ocupa una cierta
posición relativa respecto del conjunto total de los valores observados. Los más usados
en el análisis estadístico son:

• Cuatro partes iguales y se denominan CUARTILES.


• Diez partes iguales y se denominan DECILES.
• Cien partes iguales y se denominan PERCENTILES.

Son útiles para describir el comportamiento de una población y surgen como una
extensión del concepto de la mediana.

3.5.1. CUARTILES (Qk)

Se llama cuartil a cada uno de los tres valores puntuales (Qk), que divide a la serie de
datos ordenados en cuatro partes iguales, donde cada uno de ellos incluye el 25% de
las observaciones. Lo que gráficamente seria:

Los cuartiles son valores que dividen a un conjunto de datos ordenados en cuatro partes
iguales.

Los cuartiles son tres y el segundo cuartil coincide con la mediana.

Imaginemos que los datos esta

0% 25% 50% 75% 100%

Q1 Q2 Q3

Q 2 = Me
DESCRIPCION:

Q1 El 25% de datos son menores que Q1 o el 75% de datos superan a Q1

Q2 El 50% de datos son menores que Q2 o el 50% de datos superan a Q2

Q3 El 75% de datos son menores que Q3 o el 25% de datos superan a Q3

A. CUARTILES DE DATOS NO CLASIFICADOS.

Sea A = {𝑥1 ; 𝑥2; 𝑥3;. . . ; 𝑥𝑛}, un conjunto de datos de tamaño “n”, ordenados en
forma ascendente: como se muestra: 𝑥1 ≤ 𝑥2 ≤ 𝑥3 ≤ . . . ≤ 𝑥𝑛. El cuartil k-
esimo es el valor que ocupa la posición [𝑘(𝑛 + 1)/4] en el ordenamiento. Si la
posición del cuartil no resulta entera se hace una interpolación lineal entre los dos
valores correspondientes a los datos entre los cuales se encuentra la fracción.
Ejemplo 1: Con los datos siguientes, que corresponden a números de veces que
recepciona llamadas telefónicas una oficina de relaciones sentimentales, durante una
semana. A = {8 ; 7; 15; 4; 10; 9; 1},

a) Halla el cuartil uno (Q1)


b) Halla el cuartil tres (Q3)

Solución: Ordenando los datos tenemos:


1 4 7 8 9 10 15

x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7

a) Evaluando la posición del Q1, sabiendo que n = 7 ; k = 1, se tiene:


Posición = [𝑘(𝑛 + 1)/4] = [1(7 + 1)/4] = [1(8)/4] = 8/4 = 2, luego x2 = Q1, en
consecuencia Q1 = 4 llamadas.
b) Evaluando la posición del Q3, sabiendo que n = 7 ; k = 3, se tiene:
Posición = [𝑘(𝑛 + 1)/4] = [3(7 + 1)/4] = [3(8)/4] = 24/4 = 6, luego x6 = Q3, en
consecuencia Q3 = 10 llamadas.
Ejemplo 1: Sea el conjunto A = {7 ; 1; 8; 4; 3; 10}, donde cada elemento representa al
número de veces que una persona ha realizado viajes de estudio durante su formación
superior. Halla los cuartiles Q1 y Q3.
Solución: Ordenando los datos tenemos:
1 3 4 7 8 10

x1 x2 x3 x4 x5 x6

Evaluando la posición del Q1, sabiendo que n = 6 ; k = 1, se tiene:

Posición = [𝑘(𝑛 + 1)/4] = [1(6 + 1)/4] = [1(7)/4] = 7/4 = 1,75, este valor posicional
se encuentra entre las ubicaciones 1 y 2; es decir, entre x1 y x2; luego interpolamos:
𝑸𝟏−𝑿𝟏 𝟎,𝟕𝟓
___1 ________3____ 𝑿𝟐−𝑿𝟏
= 𝟏

X1 X2
________.________
Q1

Q1 = x1 + ( x2 – x1) (0,75) = 1 + (3 – 1) (0,75) = 1 + 1,5 = 2,5


Q1 = 2,5
Ahora evaluando la posición del Q3, sabiendo que n = 6 ; k = 3, se tiene:
Posición = [𝑘(𝑛 + 1)/4] = [3(6 + 1)/4] = [3(7)/4] = 21/4 = 5,25, este valor posicional
se encuentra entre las ubicaciones 5 y 6; es decir, entre x5 y x6; luego interpolamos:
𝑸𝟑−𝑿𝟓 𝟎,𝟐𝟓
___8 ________10____ 𝑿𝟔−𝑿𝟓
= 𝟏

X5 X6
________.________
Q3

Q3 = x5 + (x6 – x5) (0,25) = 8 + (10 – 8) (0,25) = 8 + 2(0,25) = 8 + 0,5 = 8,5


Q3 = 8,5

B. CÁLCULO DE LOS CUARTILES DE DATOS CLASIFICADOS.

Para calcular los cuartiles de un grupo de datos organizados en tablas estadísticas, se utiliza la
siguiente relación:

a. Se construye la tabla de distribuciones de frecuencias absolutas acumuladas.


rn
b. Se calcula ; r = 1,2,3
4
c. Se identifica la clase que contiene a Qr ; r =1,2,3 por medio de las frecuencias
absolutas acumuladas, esto es:
rn
Fi −1   Fi
4
d. Se aplica la siguiente fórmula:
r n 
rn  4 − Fi −1 
Si Fi −1   Qr = Li + w  
4  fi 
 
Donde:
Li : límite inferior de la clase que contiene a Qr; r =1, 2, 3.
n: total de observaciones.
Fi : frecuencia absoluta acumulada de la clase que contiene a Q r; r =1, 2, 3.
Fi - 1 : frecuencia absoluta acumulada de la clase que inmediatamente anterior a la
clase que contiene a Qr; r =1, 2, 3.
fi : frecuencia absoluta de la clase que contiene a Qr; r =1, 2, 3.
w: amplitud de la clase que contiene a Qr; r =1, 2, 3.

EJEMPLO. En una posta medica se pesaron 80 personas. Los pesos agrupados en intervalos y sus
respectivas frecuencias se presentan en la tabla siguiente y calcula e interprete el primer cuartil.

Pesos en Nº de
Kg personas
[ 40; 50> 12
[ 50; 60> 26
[ 60; 70> 20
[ 70; 80> 17
[ 80; 90> 5
Total 80
SOLUCIÓN:

[Li - Ls> fi Fi

[ 40; 50> 12 12
[ 50; 60> 26 38
[ 60; 70> 20 58
[ 70; 80> 17 75
[ 80; 90> 5 80
Total n = 80

r n/4 = 1 (80)/4 = 80/4 = 20 luego está ubicado en el intervalo 2, clave para encontrar la
clase CUARTILICA.
Li = 50
W = 10
fi = 26
Fi -1 = 12

Aplicamos la fórmula:
r n 
rn  4 − Fi −1 
Si Fi −1   Qr = Li + w  
4  fi 
 

20−12
Q1 = 50 + 10 ( ) = 50 + 80/26 = 50 +3,0769 = 53,08
26

INTERPRETACION: EL 25% de las personas que se pesaron, pesan como máximo 53,08 kg. esto
equivale a afirmar que el 75% de las personas, que restan, pesan más de 53,08 kg.

C. DECILES. Los Deciles son valores que dividen a un conjunto de datos ordenados en
diez partes iguales.

0% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100%

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

D. CÁLCULO DE LOS DECILES DE DATOS CLASIFICADOS.


Para calcular los Deciles de un grupo de datos organizados en tablas estadísticas, se utiliza la
siguiente relación:

a. Se construye la tabla de distribuciones de frecuencias absolutas acumuladas.


rn
b. Se calcula ; r = 1,2,...,9
10
c. Se identifica la clase que contiene a Dr ; r = 1,2,…,9; por medio de las frecuencias
absolutas acumuladas, esto es:
rn
Fi −1   Fi
10
d. Se aplica la siguiente fórmula:
r n 
rn  10 − Fi − 1 
Si Fi −1   Dr = Li + w  
10  fi 
 
Donde:
Li : límite inferior de la clase que contiene a Dr ; r = 1,2,…,9.
n: total de observaciones.
Fi : frecuencia absoluta acumulada de la clase que contiene Dr ; r = 1,2,…,9.
Fi : frecuencia absoluta acumulada de la clase que inmediatamente anterior a la clase
que contiene a Dr ; r = 1,2,…,9.
fi : frecuencia absoluta de la clase que contiene a Dr ; r = 1,2,…,9
w: amplitud de la clase que contiene a Dr ; r = 1,2,…,9.

Ejemplo: Un municipio requiere personal para serenazgo y realiza una prueba de selección
a 60 postulantes. Las estaturas de los postulantes, agrupadas en intervalos de clase, se
presentan en la tabla siguiente y luego halle el sexto decil e interprete.

estaturas en cm. Nº de postulantes


[ 165; 170> 18
[170; 175> 15
[ 175; 180> 12
[180; 185> 8
[185; 190> 7
Total 60

SOLUCION: Completamos la tabla

i [Li - Ls> fi Fi

1 [ 165; 170> 18 18
2 [170; 175> 15 33
3 [ 175; 180> 12 45
4 [180; 185> 8 53
5 [185; 190> 7 60
Total n = 60

LUEGO: Hallamos el valor del sexto decil:

r n/10 = 6 (60)/10 = 360/10 = 36 luego está ubicado en el intervalo 3, clave para encontrar la
clase DECIL.
Li = 175
W =5
fi = 12
Fi -1 = 33

Entonces reemplazamos en la fórmula:


r n 
r n  10 − Fi − 1 
Si Fi −1   Dr = Li + w  
10  fi 
 
36−33
D6 = 175 + 5 ( ) = 175 + 15/12 = 175 + 1.25 = 176.25 cm.
12
INTERPRETACION: El 60% de los postulantes tienen una estatura máxima de 176,25 cm. Esto
equivale a afirmar que el restante 40% de los postulantes mide más de 176,25 cm.
E. PERCENTILES. Los percentiles son valores que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cien partes iguales.

0% 1% 2% 50% 98% 99% 100%

P1 P2 P50 P98 P99

F. CÁLCULO DE LOS PERCENTILES DE DATOS CLASIFICADOS.

Para calcular los Percentiles de un grupo de datos organizados en tablas estadísticas, se utiliza
la siguiente relación:

a. Se construye la tabla de distribuciones de frecuencias absolutas acumuladas.


rn
b. Se calcula ; r = 1,2,...,99 .
100
c. Se identifica la clase que contiene a Pr ; r =1,2,…,99; por medio de las frecuencias
absolutas acumuladas, esto es:
rn
Fi −1   Fi
100

d. Se aplica la siguiente fórmula:


 rn 
rn  100 − Fi −1 
Si Fi −1   Pr = Li + w  
100  fi 
 

Donde:
Li : límite inferior de la clase que contiene a Pr ; r =1,2,…,99.
n: total de observaciones.
Fi : frecuencia absoluta acumulada de la clase que contiene Pr ; r =1,2,…,99.
Fi : frecuencia absoluta acumulada de la clase que inmediatamente anterior a la clase
que contiene a Pr ; r =1,2,…,99.
fi : frecuencia absoluta de la clase que contiene a Pr ; r =1,2,…,99.
w: amplitud de la clase que contiene a Pr ; r =1,2,…,99.

EJEMPLO: En la fábrica COVITEX, los pagos semanales a sus trabajadores se han agrupado en
intervalos de clase y se representan en la siguiente tabla. Calcule el cuarenta avo percentil (P40).

Ejemplo: Un municipio requiere personal para serenazgo y realiza una prueba de selección
a 60 postulantes. Las estaturas de los postulantes, agrupadas en intervalos de clase, se
presentan en la tabla siguiente y luego halle el sexto decil e interprete.

Pagos semanales en S/ Nº de trabajadores


[ 130; 160> 45
[160; 190> 32
[ 190; 220> 20
[ 220; 250> 15
[ 250; 280> 8
Total 120
SOLUCION: Completamos la tabla:

i [Li - Ls> fi Fi

1 [ 130; 160> 45 45
2 [160; 190> 32 77
3 [ 190; 220> 20 397
4 [ 220; 250> 15 112
5 [ 250; 280> 8 120
Total n =120

LUEGO: Hallamos el valor del cuarenta avo (P40) PERCENTIL:

r n/100 = 40(120)/100 = 4800/100 = 48 luego está ubicado en el intervalo 2, clave para encontrar la
clase PERCENTIL.
Li = 160
W = 30
fi = 32
Fi -1 = 45
 rn 
r n  100 − Fi −1 
Si Fi −1   Pr = Li + w  
100  fi 
 

48−45
P40 = 160 + 30 ( ) = 160 + 90/32 = 160 + 2,8125 = 162.81 Soles.
32

INTERPRETACION: El 40% de los trabajadores cobra como máximo S/ 162,81 semanalmente; se


deduce que el restante 60% de los trabajadores cobra más de S/ 162,81 semanalmente.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. En la siguiente tabla de distribución de frecuencias se muestra el registro de los precios de venta
de los vehículos en el lote de Autrisa Cusco.

Precios de venta Frecuencia


(miles de dólares)
15 a 18 8
18 a 21 23
21 a 24 17
24 a 27 18
27 a 30 8
30 a 33 4
33 a 36 2
Total 80

Calcular e interpretar:
a) Cuartil 1
b) Decil 7
c) Percentil 93
2. En una granja avícola se registra la siguiente tabla de distribución de pollos con respecto a sus pesos.
Determine e interprete P40

Peso Número de
(en gramos) pollos
960 - 980 60
980 - 1000 160
1000 - 1020 280
1020 - 1040 260
1040 – 1060 160
1060 - 1080 80

3. Los gastos en publicidad constituyen un elemento significativo del costo de los artículos vendidos.
Enseguida aparece una distribución de frecuencias que muestra los gastos en publicidad de 60
compañías fabricantes ubicadas en el suroeste de Estados Unidos. Calcule e interprete el cuartil 3.
de los gastos de publicidad.

Gastos de publicidad Numero de


(Millones de dólares) compañías
25 a 35 5
35 a 45 10
45 a 55 21
55 a 65 16
65 a 75 8
TOTAL 60

Calcular e interpretar:
a) Cuartil 1
b) Decil 6
c) Percentil 70

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