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Curso Introductorio a
Matemáticas especiales
Ecuaciones
Contenido: Lic. Oscar Ardila Chaparro
Diagramación: Lic. Oscar Ardila Chaparro
1 Matemática Básicas

UNIDAD TEMATICA: Ecuaciones

Objetivos
• Reconocer y aplicar diferentes herramientas matemáticas para el tratamiento de ecuaciones
y despeje de variables.

Competencias:
Este módulo pretende promover las siguientes competencias matemáticas:
• Reconoce diferentes tipos de ecuaciones y emplea diferentes recursos matemáticos
para su tratamiento y análisis.
• Resuelve ecuaciones a partir de parámetros conocidos.
• Identifica algunos contextos de uso de las ecuaciones.

Ecuaciones
Definición: Una ecuación es una igualdad compuesta por valores numericos, e incognitas
que se relacionan mediante el establecimiento de diferentes operaciones algebraicas,
números y letras.
Fundamentalmente una ecuación cuenta con dos miembros separados por un igual, sin
embargo para analizar sus características o trabajar con ellas es importante determinar
también su grado (máximo exponente) y número de incógnitas.
Ejemplo: x² - 2xy = 3y3 + 4
Miembro izquierdo Miembro derecho

En el ejemplo podemos identificar los dos miembros de la ecuación, sus dos variables x, y
y sus dos posibles grados grado 2 respecto a x y grado 3 respecto a y.
Te proponemos como ejercicio de afianzamiento observar las siguientes ecuaciones
definiendo cuantas incógnitas tiene y que grado respecto a la variable x.
1) x+y=4
2) 9x² - 24x + 16 = 0
3) x3 +3x =1x
4) -y2x + z4 = 2x3
5) xy + 2y = x5
6) xy + z4 + y5 = -3xw
Matemáticas Básicas/ Ecuaciones
2 Matemática Básicas

Solución:
1) 2 variables y orden 1 respecto a x
2) 1 variable y orden 2 respecto a x también llamada ecuación cuadrática
3) 1 variable y orden 3 respecto a x también llamada ecuación cubica
4) 3 variables y orden 3 respecto a x
5) 3 variables y orden 2 respecto a x
6) 4 variables y orden 1 respecto a x

Solución de una ecuación. Cuando nos piden solucionar una ecuación debemos
ofrecer como respuesta el conjunto de todos los valores posibles que pueden tomar
las incógnitas cumpliendo en cada caso la igualdad planteada.

Como ejemplo trabajaremos con una ecuación de una incógnita y de primer orden
x+2=7

La siguiente tabla presenta algunos valores dados a x y verificados en la ecuación:

Valor de x Verificación Conclusión

4 4+2=6≠7 No cumple la igualdad
-9 (-9) + 2 = -7 ≠ 7 No cumple la igualdad
6 6+2=8≠7 No cumple la igualdad
5 5+2=7=7 Cumple la igualdad

En la tabla notamos que de cuatro valores solo uno cumple la ecuación x= 5, esto pudo
haberse hallado por simple inspección pero vale la pena rescatar que para esta ecuación en
particular solo tenemos una solución.

A continuación trabajaremos con algunos tipos de ecuaciones fundamentales revisando

diferentes técnicas para obtener sus soluciones.

Despeje de variables: Teniendo en cuenta que una ecuación es una igualdad, hay
diferentes procesos matemáticos que aplicados pueden cambiar su forma sin alterar la
igualdad planteada, estos se presentan a continuación (los ejemplos son numericos para
mayor comprensión):
• Sumar o restar un numero en ambos miembros ejm: 5+3 - 4 = 6 +2 -4
• Multiplicar o dividir cada miembro por el mismo número. Recuerda que al
multiplicar a un polinomio es necesario encerrarlo entre paréntesis para que

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

3 Matemática Básicas

el factor afecte a todos sus términos. ejm: (4/2)*2 =(4 - 2)*2

• Aplicar potencias o raíces en ambos miembros ejm: 27/3 = 6 +3

En general cuando pasamos un término de un lado al otro de la ecuación

significa que le estamos aplicando la trasposición de términos, donde al
Idea cambiar de lado en la ecuación cada termino también cambia su operación
Clave de suma a resta, resta a suma, multiplicación a división y división a
multiplicación.

A continuación presentamos algunos ejemplos de despejes de ecuaciones.

Ejemplo 1: Despejar la variable c de: s= a+b+c
4
La meta es dejar solo el termino c a la derecha de la ecuación para esto y respetando la
jerarquía de las operaciones multiplicamos por 4 ambas expresiones a fin de cancelar el
denominador 4.

s * 4= a+b+c *4
4
Ahora restaremos en ambos lados de la ecuación a y b
4s - a - b= a+b+c - a - b
Así como 2*4=8 y 8=2*4 podemos cambiar de lugar los miembros de una ecuación sin
afectar la igualdad. Así obtenemos el despeje de la variable c:
c = 4s - a - b
A continuación presentamos algunos ejemplos de despejes de ecuaciones.

Ejemplo 2: Despejar la variable r de V= 1 π * r2 * h

3
Pasamos el denominador 3 de dividir a multiplicar al miembro izquierdo de la ecuación
3V= π * r2 * h
Ahora podemos pasar de multiplicar a dividir los términos π y h
3V = r2
π*h

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

4 Matemática Básicas

Por ultimo sacamos raiz cuadrada en ambos lados y cambiamos de lugar los miembros.
r2 = 3V r = 3V
π*h π*h

Ecuaciones LINEALES
Son ecuaciones que poseen una incógnita, son de la forma ax ± b = 0 donde a y b son
valores numéricos conocidos y x la incógnita. Su representación gráfica es la de una recta.

Como ejemplo solucionaremos una ecuación lineal presentando en cada caso la tabulación
y grafica de los dos miembros de la (desarrollada en el software Geogebra).

Recurso Complementario

El siguiente enlace podras acceder a la zona de descarga de geogebra.org. Puedes elegir

entre sus versiones de escritorio, tablet y smartphone

https://www.geogebra.org/download
Tomado de www.geogebra.org

Ejemplo:
x - 2 + 4x = 8 – x
2
Primero desarrollamos la suma del miembro izquierdo de la ecuación:
x - 2 + 4x = 8 – x
2 1

x - 2 + 8x = 8 – x
2
Multiplicamos por 2 cada miembro de la ecuación y simplificamos
x - 2 + 8x *2= (8 – x)*2
2
Aplicando ley distributiva en el miembro derecho
x - 2 + 8x = 16 – 2x
Ahora llevamos todos los terminos que tienen la x a la izquierda y los valores numericos
a la derecha:

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

5 Matemática Básicas

x + 8x + 2x = 16 +2
Notamos en el paso anterior que los términos que pasaron de un miembro de la ecuación
(en verde) al otro cambian por su operación inversa, en este caso de restar pasaron a sumar.
Operando terminos semejantes
11x = 18
Por ultimo despejamos la x pasando el factor 11 de multiplicar a dividir
x = 18/11= 1,6363 ≈ 1,64

Ahora realizaremos una tabulación de los dos miembros de la ecuación y su gráfica, te

recomendamos comprobar los resultados:

x (x-2)/2 -4x 8-x

0 -1 8
1 3,5 7
18/11 6,36 6,36
2 8 6
3 12,5 5
4 17 4

Figura 1. Representación grafica de la solución de una ecuación lineal

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

6 Matemática Básicas

Podemos notar que el valor de x calculado 18/11, corresponde a una de las coordenadas
del punto de intersección en la gráfica.

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Las ecuaciones de segundo grado comúnmente llamadas cuadráticas tienen la forma:

ax²+bx + c = 0

Termino cuadrático Termino lineal Termino Independiente

Donde “a” es diferente de cero para no perder el termino al cuadrado y “b” y “c” son
números reales. Poseen dos soluciones denominadas raíces, que satisfacen la ecuación
Representación grafica
Una ecuación de segundo orden se representa gráficamente como una parábola, en el
siguiente grafico apreciamos las raíces (puntos de corte con el eje horizontal) resaltadas en
rojo, en verde se resalta el punto extremo de la parábola denominado vértice.

Figura 2. Representación grafica de la solución de una ecuación cuadrática

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

7 Matemática Básicas

Solución de ecuaciones cuadráticas

Para solucionar ecuaciones cuadráticas tenemos tres alternativas: resolverlas por
factorización, usando la ecuación cuadrática o mediante una representación gráfica, a
continuación se desarrollan los tres métodos para el mismo ejercicio..
x² - 13x + 42 = 0

Por factorización: Por ecuación cuadrática:

Analizando el miembro izquierdo de Identificamos los valores de “a”, “b” y

la ecuación notamos un trinomio de la “c”.
forma x2+bx+c. a=1 del termino x2
Para resolverlo construiremos dos b=-13 del termino -13x
binomios cada uno tendrá como primer c=42 del termino 42
término la raíz del término cuadrático:
Ahora aplicaremos la ecuación cuadrática
x² - 13x + 42 = 0
(x )*( x ) -b ± b2 - 4ac
2a
Para el primer binomio tomaremos el
signo del término lineal y para el segundo Reemplazando los valores númericos
binomio el resultado de multiplicar los
signos del término lineal e independiente: -(-13) ± (-13)2 - 4(1)(42)
2(1)
x² - 13x + 42 = 0
( x - )*( x - )=0 13 ± 169 - 168
2
Como los signos son iguales buscamos
dos números cuya suma sea 13 y cuya Calculamos con signo positivo y negativo
multiplicación sea 42 en este caso son los
números 6 y 7. 13 + 1 = 7
x² - 13x + 42 = 0 42 2 2
( x - 7 )*( x - 6 )=0 21 3
x-7=0 luego x=7 7 7 13 - 1= 6
x-6=0 luego x=6 1 2

Siempre dejamos el número mayor en el

primer binomio.
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8 Matemática Básicas

Método gráfico:

Para elaborar la gráfica reemplazaremos algunos valores en la ecuación y la graficaremos

en el rango de 5.5 a 7.5 como vemos en la tabla y la figura.

x x² - 13x + 42
5,5 0.75
6 0
6,5 -0.25
7 0
7,5 0.75

Figura 3. Resultado método gráfico

La ecuación cuadrática solo se puede emplear cuando he logrado igualar

a cero.
-b ± b2 - 4ac
Idea
Clave
2a
El termino b2-4ac se denomina discriminante y nos dice mucho sobre
el tipo de raíces o soluciones de una ecuación cuadrática:
Sí b2-4ac =0 Las raíces son reales iguales.
Sí b2-4ac >0 Las raíces son reales diferentes
Sí b2-4ac <0 Las raíces son imaginarias y si trabajamos en los reales
no son aceptadas

ECUACIONES CON LOGARITMOS

Una ecuación logarítmica es aquella en la cual aparece la incógnita o incógnitas dentro
de un logaritmo, pero ¿Que es un Logaritmo? Empezaremos por dar respuesta a esta
pregunta y continuaremos describiendo algunos conceptos fundamentales del logaritmo.
Matemáticas Básicas/ Ecuaciones
9 Matemática Básicas

Definición del Logaritmo

Un logaritmo es una función matemática que toma como argumentos un número, una
base determinada y su resultado es el exponente al que debe elevarse la base para obtener
dicho número.

Para entender mejor la afirmación anterior, observemos un ejemplo numérico:

El resultado es 3 porque es
Log2 8 = 3
el exponente que debemos
La base del logaritmo es 2 aplicarle a 2 para obtener 8
El numero al que se
aplica el logaritmo

Formas complementarias
Teniendo en cuenta que el logaritmo está fuertemente relacionado con las expresiones
exponenciales es posible alternar entre dos tipos de formas las cuales veremos más adelante,
nos simplificaran el análisis de las ecuaciones.

Logb a = y by=a
Regresando a nuestro ejemplo numérico:

Log2 8 = 3 23=8

Existen logaritmos de diferentes bases, sin embargo debes tener en cuenta:

• Si el logaritmo no especifica su base (Log) entonces se trata de un
Idea logaritmo en base 10 Log10a=Log a.
Clave
• La base y el numero al que se aplica el logaritmo no puede ser menor o
igual a cero (Logba donde b y a > 0 y a ≠ 1) .
• La base del logaritmo natural es la constante de Napier1 Logea=Ln a

Propiedades
A continuación presentamos las propiedades de los logaritmos y su paralelo con las
propiedades de la potenciación.

En honor al matemático escocés John Napier (1950 - 1617)

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones
10 Matemática Básicas

Propiedad Logaritmo Propiedad Potenciación

Log(a*b) = Log(a)+Log(b) xa*xb = xa+b
Log(a/b) = Log(a) - Log(b) xa/xb = xa-b
Log(1) = 0 x0=1 con x ≠ 0
b
Log(ab) = b*Log(a) (xa) = xa*b
Cambio de base:
Logb(a)= Log(a) = Ln(a)
Log(b) Ln(b)

Logb(b) = 1
Propiedad de absorción
Logb(x) = Logb(y) x=y
Exponencial y exponencial como funciones inversas
Logb(x)
b =x

Notamos en la tabla algunas características similares entre las propiedades de los logaritmos
y las exponenciales:
• Logaritmo de una multiplicación es la suma de los logaritmos de los factores / la
multiplicación de expresiones con igual base da como resultado la misma base
elevada a la suma de los exponentes.
• Logaritmo de una división es la resta de los logaritmos de numerador y
denominador / la división de expresiones con igual base da como resultado la
misma base elevada a la resta del exponente del numerador menos el exponente
del denominador.
Podemos intuir que estas propiedades serán complementarias y de gran utilidad para el
desarrollo de las ecuaciones

Solución de Ecuaciones
Al igual que las ecuaciones vistas con anterioridad, resolver una ecuación logarítmica
consiste en determinar para qué valores su incógnita satisface la igualdad planteada.

A continuación veremos algunos ejemplos:

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

11 Matemática Básicas

1. Log4(1024) = 3x- 4 aplicamos la base 4 en ambos miembros de la ecuación

Log (1024) 3x - 4
4 4 = 4
cancelamos usando el criterio de la propiedad inversa entre el logaritmo y la
exponencial con base 4

Log (1024) 3x -4
4 4 = 4
3x - 4
1024 = 4
Descomponiendo 1024 en factores nos damos cuenta que es equivalente a 210
1024 2
512 2
256 2
128 2
64 2
32 2
16 2
8 2
4 2
2 2
1

así 1024 = 210 = ((2)2)5 = 45

De las anteriores formas nos conviene usar 45
5 3x - 4
4 = 4
Aplicando la propiedad de absorción igualamos los exponentes
5 = 3x - 4
y despejamos la variable x
x=3
Comprobando la solucion en la ecuación original:
Log4(1024) = 3(3)- 4
5=5

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

12 Matemática Básicas

2. Log(x) = 2Log(x - 2)
aplicamos la propiedad Log(ab) = b*Log(a)) en el miembro derecho

Log(x) = Log(x - 2)2
aplicamos la propiedad de absorción
x = (x - 2)2
desarrollamos el cuadrado
x = x2 - 4x+4
operamos términos semejantes e igualamos a cero
x2-5x+4 = 0
factorizando
(x - 4) (x - 1) = 0
las soluciones son
x =4 y x=1

Debemos tener en cuenta que estas soluciones

3. Log(x) = 2 - Log(x)
Log(x)
Pasamos todos los términos a la izquierda de la igualdad
(Log(x))2 + Log(x) -2 = 0
aplicamos un cambio de variable y = Log(x)
y 2 + y -2 = 0
factorizamos
(y + 2)(y - 1) = 0
las soluciones son
y = -2 y y=1

Volviendo a terminos de x

y y = Log(x)
-2 -2=Log10 (x) 10-2 = x x= 1/100
1 1=Log10 (x) 101 = x x= 10

las soluciones son

x = 10 y y = 1/100

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13 Matemática Básicas

ECUACIONES EXPONENCIALES
Una ecuación exponencial se identifica por llevar la variable desconocida en el exponente,
para resolverla veremos que el logaritmo puede ser una herramienta muy útil.

Forma
Una expresión exponencial esta compuesta básicamente por su base y exponente.

ax
Este es el exponente y allí
Esta es la base de la expresión y debe encontraremos la variable
desconocida
cumplirse a>0 y a≠0
Propiedades
A continuación te presentamos las propiedades mas importantes de la potenciación.

Propiedad Ejemplo
a1 = a 51 = 5
a0 = 1 18950 = 1
a-n = 1/an 3-1 = 1/3
aman = am+n a a  = a2+3 = a5
2 3

am/an = am-n a5/a2 = a5 - 2 = a3

(am)n = am*n (a2)3 = a2*3 = a6
(ay)n = anyn (ay)3 = a3y3
(a/y)n = an/yn (a/y)2 = a2 / y2
m n
a =an/m a =a2/3
3 2

Absorción
a3x = a9 3x = 9
ax = ay x=y

Solución de Ecuaciones
Para resolver una ecuación exponencial necesitamos determinar para qué valores su
incógnita satisface la igualdad planteada.

A continuación veremos algunos ejemplos:

1. x+1
2 x+2= 8 Cambiamos la raíz a su representación en potencias
2 (x+2)/ (x+1) = 81/2 cambiamos 8=23
2 (x+2)/ (x+1) = (23)1/2
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14 Matemática Básicas

aplicamos la propiedad potencia de una potencia al lado derecho

2 (x+2)/ (x+1) = 23/2
Aplicando la propiedad de absorción
(x+2)/ (x+1) = 3/2
Pasamos los denominadores de dividir a multiplicar
(x+2)*2 = (x+1) * 3
Destruimos paréntesis
2x+4 = 3x+3
Pasamos las x al lado derecho de la ecuación
4 - 3 = 3x - 2x
Operamos terminos semejantes
1=x
En el ejemplo anterior buscamos reescribir los términos de la ecuación con una misma
base para aplicar la propiedad de absorción.

2. 10x+5 = 23
Como no podemos expresar en la misma potencia aplicaremos un logaritmo en base
10 en ambos lados de la ecuación
Log(10 (x+5)) = Log (23)
Aplicamos la ley de los logaritmos Log(a)n=n*Log(a) al lado izquierdo
x+5 = 3*Log(2)
Despejamos la variable y calculamos
x = 3*Log(2) - 5 ≈ 5.903
En el ejemplo anterior no podíamos reescribir los términos de la ecuación con una misma
base, por esto fue necesario el uso del logaritmo y se eligió en base 10 teniendo en cuenta
que la variable estaba como exponente de esta misma base.

3. 22x+1+ 2*2x-12=0
Para este tipo de expresiones podemos buscar un cambio de variable sin embargo
antes trabajaremos un poco en la forma de la misma
2*(2x)2 + 2*(2x)- 2*6 = 0

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15 Matemática Básicas

planteando una nueva variable

t = 2x
reescribimos la ecuación
2*(t)2 + 2*(t)-2*6 = 0
factorizamos el número 2
2((t)2 + (t)- 6) = 0
Cancelamos el factor 2 por la igualación a cero y factorizamos la expresión algebraica
(t+3) (t - 2) = 0
despejando las soluciones
t=-3 y t= 2
Volviendo a terminos de x t =2x
2x=-3 y 2x= 2
Aplicamos logaritmo en base 2 para el despeje de las dos soluciones
Log2(2x)=Log2(-3) y Log2(2x)= Log2(2)

La primera solución es indefinida porque el logaritmo no se puede aplicar a un

negativo y la segunda tiene un valor de 1
x=indefinida y x = 1
Comprobando
22(1)+1+ 2*2(1)-12=23+ 2*2-12 = 8+ 4 -12 = 0

Este último ejemplo nos muestra que debemos tener bases desde la factorización y las
funciones más sencillas para poder resolver las más complejas.

Retroalimentación

En este módulo hemos identificado:

• El concepto de ecuación como una igualdad entre dos expresiones que pueden ser
numéricas o algebraicas.
• Las características y solución de algunos tipos de ecuación fundamentales.
• Las propiedades de los logaritmos y exponenciales como formas complementarias
para el trabajo de sus ecuaciones.

Matemáticas Básicas/ Ecuaciones

16 Matemática Básicas

Referencias Bibliográficas

Peterson- Hashisaki: Teoría de la aritmética, Editorial Limusa, 1994 mexico.

Garza, O. B. 1997 Matemáticas. Aritmética y álgebra. Colección DGETI. SEP-SEIT.

México.

Martínez, M. A. 1996. Aritmética y álgebra. McGraw Hill. México

Jagdish C. Arya, Robin W. Lardner, Editorial Pearson Educación, 2002 - 842 páginas

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