SUPERVISIÓN DE PRÁCTICAS

PREPROFESIONALES-
INGENIERÍA
Guía de Trabajo
 VISIÓN
Al 2021 ser la mejor universidad para el Perú y el mundo en el contexto
de la Cuarta Revolución Industrial.

MISIÓN
Somos una organización de educación superior dinámica que, a
través de un ecosistema educativo estimulante, experiencial y
colaborativo, formar líderes con mentalidad emprendedora para
crear impacto positivo en el Perú y en el mundo.

Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Código: ASUC01544
 Gestión Curricular
Asignatura: Supervisión de Prácticas Preprofesionales - Ingeniería

Presentación

El presente material está diseñado para orientar al estudiante en el desarrollo

de ejercicios que complementen el proceso de ejecución de las prácticas
preprofesionales como parte de la asignatura de Supervisión de Prácticas
preprofesionales.

La competencia por desarrollar es la mentalidad emprendedora, desarrollo

de liderazgo, iniciativa e interés por aprender, para que el estudiante sea capaz de
aplicar herramientas que le orienten a tener un mejor desempeño académico y
profesional; para lo cual complementa sus conocimientos adquiridos que lo
preparen en actividades profesionales de empleabilidad y emprendimiento.

En general, contiene un compendio de guías prácticas de documentos que

coadyuvaron a confeccionar los informes iniciales y finales correspondientes a las
prácticas preprofesionales, está organizada por unidades y guías enumeradas.

Es recomendable que el estudiante antes de desarrollar la guía de práctica

lea y revise la información teórica facilitada por el docente y de otras que crea
conveniente revisar con relación al tema, para deducir el propósito, indicaciones y
procedimientos.

Agradecemos a la Mg. Ingrid Milagros Avila Saldaña y Mg. Jesús Elías Morales
Ríos, quienes trabajaron en la elaboración del presente material de trabajo.

Los autores

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Índice

VISIÓN 2
MISIÓN 2
Presentación 3
Índice 4
Primera unidad 5
Semana 1 – Sesión 1 5
Semana 2 – Sesión 2 6
Semana 4 – Sesión 4 7
Segunda unidad 8
Semana 7 – Sesión 7 8
Tercera unidad 9
Semana 12 – Sesión 12 9
Cuarta unidad 10
Semana 15 – Sesión 15 10

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PRIMERA UNIDAD
Semana 1
Diagnóstico situacional de la entidad donde se realizarán las
prácticas preprofesionales
Instrucciones: Lea las indicaciones y desarrolle la guía práctica.

I. Propósito: el estudiante será capaz de elaborar un diagnóstico situacional de la entidad

donde realizará sus prácticas preprofesionales para ello deberá conocer e identificar las
necesidades, actividades y requerimientos de la misma.
II. Descripción de la actividad a realizar
● Elaborar el diagnóstico situacional de la entidad.
● Determinar el campo de acción como parte de las prácticas preprofesionales.

III. Procedimientos:

● Elaboración de una entrevista y/o encuesta dirigida a un representante de la

entidad para la elaboración del diagnóstico situacional.
● Elaboración de un informe de diagnóstico situacional donde se determine la
misión y visión, valores, objetivos, actividades, necesidades y requerimientos.
● Revisión de la legislación laboral para conocer los deberes, derechos y
obligaciones como practicante preprofesional.

Carácter de la TRABAJO INDIVIDUAL

actividad
Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc.) para la
presentación elaboración de la presente actividad. El tipo de
presentación se realizará tomando en consideración el
estilo APA 7ma edición.
● El archivo deberá ser entregado en el aula virtual en
formato PDF.

Referencias
Consultar:
https://leyes.congreso.gob.pe/Documentos/Leyes/28518.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=TBQ9UZl1KnI

https://www.youtube.com/watch?v=MIBZbn_O8eg

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PRIMERA UNIDAD
Semana 2
El FODA personal en el campo laboral

Instrucciones: Lea las indicaciones y desarrolle la guía práctica.

I. Propósito:
El estudiante será capaz de elaborar su FODA PERSONAL en base a las habilidades,
conocimientos y competencias que posee para las actividades a realizar como parte
de sus prácticas preprofesionales.
II. Descripción de la actividad a realizar:
● Elaborar el FODA personal.
III. Procedimientos:

● Revisión de las referencias bibliográficas relacionados a la confección de un

FODA.
● Elaboración y entrega del FODA personal en el aula virtual en formato PDF.

Carácter de la TRABAJO INDIVIDUAL

actividad
Formato de ● La técnica de presentación es libre y creativa.
presentación ● El archivo deberá ser entregado en el aula virtual en
formato PDF.

Referencias
Consultar:
- Kotler, P. y Armstrong, G. (2017). Fundamentos de Marketing. (13.ª ed. pp.
1-20). Pearson Hispanoamérica.
- Kotler, P. y Armstrong, G. (2017). Fundamentos de Marketing. (13.ª ed. pp. 9,
458-487 Cap. 15). Pearson Hispanoamérica.
- Sainz, J. (2013). El plan de marketing en la práctica. (20.ª ed.). ESIC
https://leyes.congreso.gob.pe/Documentos/Leyes/28518.pdf

Complementaria:
Palacios, L. (2019). Estructura y contenido de las prácticas preprofesionales en el
modelo pedagógico de la Universidad.
http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n50/0121-2494-pys-50-187.pdf

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PRIMERA UNIDAD
Semana 4
Plan de trabajo de prácticas preprofesionales

Instrucciones: Lea las indicaciones y desarrolle la guía práctica.

I. Propósito:
El estudiante será capaz de confeccionar Plan de Trabajo de prácticas preprofesionales en base
al aprendizaje experiencial.
II. Descripción de la actividad a realizar
● Confeccionar el plan de trabajo para la ejecución de las prácticas
preprofesionales, el mismo que será evaluado con una lista de cotejo.
III. Procedimientos:

● Confección y entrega del Plan de trabajo de prácticas preprofesionales.

Carácter de la TRABAJO INDIVIDUAL

actividad
Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc.) para la
presentación elaboración de la presente actividad. El tipo de
presentación se realizará tomando en consideración el
estilo APA 7ma edición.
● El archivo deberá ser entregado en el aula virtual en
formato PDF.

Referencias
Consultar:
https://www.academia.edu/33864534/El_proceso_Estrat%C3%A9gico_Fernando_D_
Alessio_Ipinza_2C_CENTRUM_Cat%C3%B2lica_Pontifici_Universidad_Cat%C3%B2lica_
del_Per%C3%B9

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SEGUNDA UNIDAD
Semana 7
Estrategias para la mejora continua en el campo laboral
Instrucciones: Lea las indicaciones y desarrolle la guía práctica.

I. Propósito: el estudiante será capaz de elaborar estrategias para la mejora continua y

logro de competencias en el campo laboral.
II. Descripción de la actividad a realizar
● Proponer estrategias para la mejora continua de sus prácticas preprofesionales.
● Determinar el campo de acción como parte de las prácticas pre profesionales,
las mismas que serán revisadas y evaluadas mediante lista de cotejo.
III. Procedimientos:

● Elaboración de estrategias para la mejora continua de sus prácticas

preprofesionales.
● Revisión y evaluación mediante lista de cotejo.
Carácter de la TRABAJO INDIVIDUAL
actividad
Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc.) para la
presentación elaboración de la presente actividad. El tipo de
presentación se realizará tomando en consideración el
estilo APA 7ma edición.
● El archivo deberá ser entregado en el aula virtual en
formato PDF.

Referencias
Consultar:
https://www.academia.edu/33864534/El_proceso_Estrat%C3%A9gico_Fernando_D_
Alessio_Ipinza_2C_CENTRUM_Cat%C3%B2lica_Pontifici_Universidad_Cat%C3%B2lica_
del_Per%C3%B9

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TERCERA UNIDAD
Semana 12
Autoevaluación de los indicadores en el desarrollo de las prácticas
preprofesionales
Instrucciones: Lea las indicaciones y desarrolle la guía práctica.

I. Propósito: el estudiante será capaz de autoevaluarse mediante indicadores relacionados

a las prácticas preprofesionales.
II. Descripción de la actividad a realizar
● Elaboración y presentación de un informe resumen de autoevaluación y un plan
de mejora continua en base a los indicadores:

⮚ Capacidad de aprendizaje.
⮚ Tolerancia a la presión.
⮚ Adaptabilidad y flexibilidad.
⮚ Habilidad analítica y criterio lógico.
⮚ Identificación con la entidad.

III. Procedimientos:

● Proceso de autoevaluación.
● Elaboración de un informe resumen de autoevaluación y un plan de mejora
continua.

Carácter de la TRABAJO INDIVIDUAL

actividad
Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc.) para la
presentación elaboración de la presente actividad. El tipo de
presentación se realizará tomando en consideración el
estilo APA 7ma edición.
● El archivo deberá ser entregado en el aula virtual en
formato PDF.

Referencias
Consultar:

https://www.youtube.com/watch?v=zrb_NFuqiJ8

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CUARTA UNIDAD
Semana 15
Informe final de prácticas preprofesionales
Instrucciones: Lea las indicaciones y desarrolle la guía práctica.

IV. Propósito: el estudiante será capaz de elaborar un informe preliminar de prácticas

preprofesionales que contenga todas las partes necesarias en cuanto a la estructura de la
forma.

V. Descripción de la actividad a realizar

● Entrega del informe preliminar con el formato de contenido el cual será evaluado
mediante lista de cotejo. Dicho documento deberá contener mínimamente:

⮚ Carátula
⮚ Índice
⮚ Información completa y detallada de la entidad.
⮚ Plan de prácticas preprofesionales
⮚ Resumen de actividades realizadas en base al Plan de prácticas
preprofesionales.
⮚ Alcances, logros y aprendizajes alcanzados.
⮚ Conclusiones, Recomendaciones.
⮚ Anexos: (documentos de trabajo y evidencias del trabajo realizado en las
prácticas, encuestas, fotos, videos, planos, etc.)

VI. Procedimientos:

● Elaboración del informe preliminar de las prácticas preprofesionales realizadas.

● Revisión y corrección del informe preliminar según lista de cotejo.

Carácter de la TRABAJO INDIVIDUAL

actividad
Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc.) para la
presentación elaboración de la presente actividad. El tipo de
presentación se realizará tomando en consideración el
estilo APA 7ma edición.
● El archivo deberá ser entregado en el aula virtual en
formato PDF.

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