Manual de Trabajo de Grado
Manual de Trabajo de Grado
Manual de Trabajo de Grado
DECANATO DE INVESTIGACIÓN
2021
ELABORADO POR: AUTORIDADES:
Revisado por:
Equipo del Decanato de Investigación
Comisión de Trabajo de Grado
Contenido
Introducción…………………………………………………………………………………………… 6
Objetivos del trabajo de grado…………………………………………………………………….. 8
Procesos de trabajo de grado licenciatura……………………………………………………… 9
Procesos de trabajo de grado maestría………………………………………………………….. 10
Procesos de trabajo de grado doctorado………………………………………………………... 12
1. Modalidad-tesis…………………………………………………………………………………… 15
1.1. Tesis cuantitativa…………………………………………………………………………….. 16
1.1.1. Formulario de inscripción……………………………………………………………. 16
1.1.2. Estructura de tesis cuantitativa……………………………………………………… 17
1.2. Tesis cualitativa………………………………………………………………………………. 22
1.2.1. Formulario de inscripción……………………………………………………………. 22
1.2.2. Estructura de tesis cualitativa……………………………………………………….. 23
1.3. Tesis mixta……………………………………………………………………………………. 27
1.3.1. Formulario de inscripción……………………………………………………………. 27
1.3.2. Estructura de tesis mixta…………………………………………………………….. 28
2. Modalidad artículo científico…………………………………………………………………….. 34
2.1. Formulario de inscripción…………………………………………………………………… 35
2.2. Estructura para presentar artículos científicos……………………………………………. 36
3. Modalidad proyecto……………………………………………………………………………….. 38
3.1. Formulario de inscripción…………………………………………………………………… 39
3.2. Estructura del proyecto……………………………………………………………………… 40
4. Modalidad práctica profesional………………………………………………………………….. 45
4.1. Estructura del informe……………………………………………………………………….. 41
5. Formas de citar……………………………………………………………………………………. 50
5.1 Orientaciones para la redacción de citas en las distintas modalidades de trabajo
de grado……………………………………………………………………………………………. 50
5.2 Aspectos importantes sobre las citas bibliográficas………………………………………. 50
5.3 ¿Qué son citas textuales?.............................................................................................. 51
5.4. Clasificación de citas………………………………………………………………………… 51
5.5. El arte de citar………………………………………………………………………………… 54
5.6. Consulta de página web del APA………………………………………………………….. 57
59
6. Referencias Bibliográficas e Infográficas………………………………………………………..
6.1. Ejemplo de presentación de la referencia bibliográfica según tipo de documento…… 60
7. Criterios de forma del documento……………………………………………………………….. 65
8. Ejemplos…………………………………………………………………………………………… 68
Ejemplo para elaborar un anteproyecto………………………………………………………… 68
Ejemplo para elaborar una tesis con enfoque cuantitativo o mixto………………………….. 77
Ejemplo para elaborar una tesis con enfoque cualitativo…………………………………….. 107
Ejemplo para elaborar un proyecto……………………………………………………………… 135
Ejemplo para elaborar un informe de práctica profesional…………………………………… 166
9. Formatos de evaluación, cartas y actas………………………………………………………… 196
9.1. Instrumento de evaluación de protocolo…………………………………………………... 196
9.2. Formulario de inscripción de la práctica profesional……………………………………... 197
9.2.1. Carta de aceptación…………………………………………………………………… 199
9.2.2. Carta de terminación…………………………………………………………………. 200
9.2.3. Informe de práctica profesional……………………………………………………… 201
9.3. Acta oficial de presentación y publicación de artículo científico………………………... 203
9.4. Carta del estudiante solicitando al asesor de trabajo de grado………………………… 204
9.5. Carta de aceptación del docente de trabajo de grado / tesis doctoral…………………. 205
9.6. Informe del profesor de trabajo de grado……………………………………………….. 206
9.7. Formato de seguimiento asesor – estudiante…………………………………………….. 207
9.8. Evaluación del profesor de español……………………………………………………….. 208
9.9. Carta final del profesor de español……………………………………………………….. 209
9.10. Utilización del software turnitin………………………………………………………….. 210
9.11. Formato evaluación para tesis cuantitativa……………………………………………… 211
9.12. Formato evaluación para tesis cualitativa…………………………………………......... 223
9.13. Rubrica de evaluación para proyecto…………………………………………………….. 235
9.14. Formato de evaluación para práctica…………………………………………………...... 248
9.15. Carta aval de sustentación……………………………………………………………...... 258
9.16. Acta de evaluación individual para trabajo de grado-tesis……………………………. 259
9.17. Acta de evaluación colectiva para trabajo de grado-tesis…………………………….. 261
9.18. Acta de evaluación individual de trabajo de grado-práctica profesional……………… 262
9.19. Acta de evaluación colectiva de trabajo de grado-práctica profesional………………. 263
9.20. Acta de evaluación individual para trabajo de grado-práctica profesional y proyecto
o tesis……………………………………………………………………………………………….. 264
9.21. Acta de evaluación colectiva para trabajo de grado-práctica profesional y proyecto 265
o tesis………………………………………………………………………………………………..
9.22. Acta oficial de sustentación………………………………………………………….......... 266
9.23. Certificación de jurado para el docente………………………………………………...... 268
10. Acuerdo de trabajo de grado…………………………………………………………………… 270
Introducción
La Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) es una institución pública (oficial) de la
República de Panamá. Fue fundada mediante la ley N° 40 del 18 de noviembre de 1997 y
debidamente acreditada ante el CONEAUPA en el año 2012, que se caracteriza por su compromiso
social, la innovación y la mejora continua. La UDELAS es una institución autónoma de régimen
democrático comprometida con el progreso social, con una intervención educativa especializada, con
proyección internacional. Tiene una presencia nacional con sede en la ciudad de Panamá, con
Extensiones Universitarias en las provincias de Coclé, Colón, Veraguas, Los Santos y Chiriquí, como
también Programas Docentes en comunidades de pueblos originarios de Guna Yala, Ngäbe Bugle,
Ñurum; rurales en Las Palmas y El Carrizal, ambas de la provincia de Veraguas, El Empalme en la
provincia de Bocas del Toro y Gatuncillo, ubicado en la provincia de Colón.
La UDELAS atiende con prioridad la solución de los problemas nacionales mediante la formación de
profesionales competentes y atentos al desarrollo humano, cultural, económico, tecnológico y social
de la nación panameña. Desarrolla funciones de docencia, extensión, investigación, difusión y
formación integral de profesionales.
En coherencia con la pedagogía humanista que sustenta la UDELAS, su modelo pedagógico prioriza
la persona como centro de la didáctica universitaria. Esta misma perspectiva conduce a que la
UDELAS entiende que un profesional tiene competencias no sólo para resolver problemáticas o
situaciones concretas, sino que reflexiona sobre su práctica pedagógica, conoce el por qué y para
qué de aquello en lo que se ocupa. No es un mero técnico, sino un docente/ estudiante reflexivo,
capaz de analizar y mejorar su práctica. Posee una visión capaz de ir más allá del problema o
situación, conecta la teoría, la técnica y la práctica. Es por ello que el docente de nuestra universidad,
como profesional de la enseñanza posee unas competencias respecto al contenido, a la didáctica o
forma de implicar al estudiante en su dominio y ser capaz de actualizarse y de protagonizar su
desarrollo profesional.
6
El modelo pedagógico propio de la Universidad Especializada de las Américas se configura en torno
a seis grandes ejes que articulan y justifican toda su tarea académica y formativa:
Estos ejes se desarrollan de forma interrelacionada, como proyecto formativo unitario y globalizador,
tal como muestra la siguiente figura:
Cónsono con el modelo educativo universitario el estudiante, el culmina sus estudios con la
elaboración del Trabajo de Grado. El cual implica un ejercicio de profundización académica, que el
estudiante desarrolla como requisito para la obtención de su título profesional, mediante la
integración y aplicación teórico - práctica de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que
fortalecen las distintas competencias adquiridas durante el proceso de formación; contribuyendo al
análisis y la solución de problemas relacionados con el objeto de estudio de su campo o
especialidad.
7
Es importante que los estudiantes como futuros profesionales responsables conozcan el
procedimiento para el desarrollo de las diferentes modalidades de trabajo de grado, de acuerdo con
las normas exigidas por la Universidad Especializada de las Américas.
El manual es de uso obligatorio para estudiantes, docentes, asesores, jurado y comisión revisora
tanto en las unidades académico-administrativas de la Sede Central como de las Extensiones
Universitarias.
8
Proceso de Trabajo de Grado
Licenciatura
INICIO
9
Proceso de Trabajo de Grado
Maestría
INICIO
Previo a la asignatura de trabajo grado, los alumnos que optan por la opción de tesis deben tener su
anteproyecto de investigación revisado por la coordinación de maestría. El alumno debe elegir su
modalidad de trabajo de grado, dependiendo de las modalidades que permite el programa de maestría.
Debe haber terminado todos los cursos anteriores y una vez aprobado debe inscribir la modalidad de
trabajo de grado con el coordinador de maestría.
Debe cursar la asignatura de trabajo de grado en el tiempo que estipula el programa de estudio.
El estudiante debe elegir asesor para desarrollar la modalidad de trabajo de grado elegida según el programa
de estudios de maestría. Posteriormente confeccionar una carta formal al Director o Coordinador de
maestrías solicitando al asesor de tesis. El estudiante debe elegirlo de la lista de asesores proporcionado por
la dirección de maestría.
Una vez culminado el trabajo de grado debe estar revisado por un profesor de español. Ser valorado por el
asesor de trabajo de grado con el formato de evaluación para coordinadores y asesores y revisado con el
programa de similitud. Entregar las copias requeridas para el jurado evaluador.
Para presentar el examen de grado, el estudiante debe entregar tres (3) copias de su trabajo, para cada uno
de los miembros del jurado de sustentación. El jurado debe entregar con tiempo pertinente antes de la
sustentación, las correcciones que el estudiante debe realizar.
Este acto se hará público, pero solo el jurado y el estudiante podrán hacer uso de la palabra. Hechas las
consultas pertinentes, el coordinador procederá a fijar fecha, hora y lugar para que el aspirante a magister
presente públicamente una síntesis de su trabajo de grado.
10
Para la realización de la sustentación de Trabajo de Grado
(el estudiante debe estar paz y salvo académica y financieramente).
Después del examen de grado, de haber correcciones deben escribirse en el acta de sustentación. El
estudiante debe realizar las correcciones y observaciones de los jurados, junto con su asesor de tesis y
entregar a la dirección de Postgrado o a la coordinación de trabajo de grado una vez finalizado el
documento. Estos cambios deben ser corroborados por el director de postgrado o al coordinador de
trabajo de grado, que además debe valorar el trabajo de grado con el formato de evaluación para
asesores y coordinadores de trabajo de grado. El director de postgrado o al Coordinador de trabajo de
grado envía el trabajo de grado a SIBUDELAS, junto con el informe de similitud y el formato de
evaluación para asesor y coordinadores. SIBUDELAS procede a emitir el paz y salvo para la
Secretaria General para la emisión el diploma.
Tanto las actas de sustentación como la lista de calificación serán firmadas por todos los miembros del
jurado y el estudiante. Posteriormente serán enviadas por el Decano de Postgrado a Secretaria
General para la Emisión del diploma.
FINAL
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Proceso de Trabajo de Grado
Doctorado
INICIO
El estudiante debe elegir asesor para desarrollar la modalidad de trabajo de grado elegida
según el programa de estudios de maestría. Posteriormente confeccionar una carta formal al
Director o Coordinador de maestrías solicitando al asesor de tesis. El estudiante debe elegirlo
de la lista de asesores proporcionado por la dirección de maestría.
La tesis debe estar revisada por un profesor de español, además debe obtener el visto bueno
del asesor de tesis, previa revisión por el programa de similitud y valoración de la tesis con el
formato de evaluación para coordinadores y asesores.
El estudiante debe entregar tres (3) copias de su tesis (trabajo de grado) para cada uno de los
miembros del jurado de sustentación. El jurado debe realizar las correcciones antes del
examen de candidatura. Para presentar el examen de grado, el estudiante debe haber
corregido las sugerencias de los miembros del jurado y tener su aprobación.
Hechas las consultas pertinentes y habiendo valorado la tesis con el formato de evaluación para
profesores y asesores de tesis, el Director de doctorado procederá a fijar fecha, hora y lugar
para que el aspirante a doctor presente públicamente una síntesis de su trabajo.
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Sustentación de Trabajo de Grado.
FINAL
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MODALIDAD-TESIS
1. Modalidad -Tesis
Uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una cultura de investigación, es el establecer
la estructura fundamental que permita una sistematización de los procesos de investigación.
Código:
Formulario de Inscripción
Portada
Contenido General
1.4. Objetivos
Referencias Bibliográficas Deben estar citadas de acuerdo con los criterios de publicación
e Infografía APA. Se colocarán en orden alfabético por el/los apellido(s).
Código:
Facultad de xxxxx
Formulario de Inscripción
Portada
Contenido General
Debe ser puntual, claro y detallado, para que sea útil y eficiente
para que otros investigadores puedan aplicar un estudio similar o
sea utilizado como fundamento para investigaciones posteriores.
Conclusión Se exponen los hallazgos del estudio científico con base en los
objetivos y la pregunta de investigación.
Referencias Bibliográficas e Deben estar citadas de acuerdo con los criterios de publicación
Infografía APA. Se colocarán en orden alfabético por el/los apellido(s).
Código:
Facultad de xxxxx
Formulario de Inscripción
Portada
Contenido General
1.4. Objetivos
1. El alumno deberá haber culminado el 100% de los créditos y el total de actividades académicas
contempladas en el plan de estudios en los plazos establecidos por la normatividad
correspondiente.
3. El alumno debe estar incorporado al menos por un año a un proyecto de investigación registrado
previamente en el Decanato de Investigación, para elegir esta opción.
5. Solicitar en Secretaría General la nota de la Comisión Académica que haya sido aprobada el título
del artículo.
6. Para iniciar el trámite de obtención de grado, deberá comunicarse con el Coordinador de Trabajo
de Grado para la integración de Jurado para Examen de Grado en la modalidad de Artículo de
Investigación el estado del trámite que realizó.
7. El jurado tendrá un plazo máximo de 10 días hábiles para emitir su opinión, una vez recibido el
Artículo Científico.
33
2.1. Formulario de Inscripción de Artículo Científico Código:_______
__
Nombre: ___________________________________________________________
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES
Cédula: ____________________
LICENCIATURA: _____________________________________________________
DOMICILIO:
___________________________________________________________________
CALLE NÚMERO DE CASA
_________________________________________________________________________
PROVINCIA CORREGIMIENTO TEL. PARTICULAR
CORREO ELECTRÓNICO:
_____________________________________________________
INSTITUCIÓN FINANCIADORA
34
2.2. Estructura para presentar artículos científicos
Los artículos se podrán presentar en idioma español o inglés. Deben ser elaborados en formato
Word, tamaño de letra 12 puntos, letra o fuente Times New Roman; interlineado 1.0 líneas (espacio
1.0 líneas), márgenes de 3 cm en la parte superior, 2 cm en la inferior y 2,5 cm en los márgenes
laterales derecha e izquierda.
35
MODALIDAD
PROYECTO
3. Modalidad Proyecto
Uno de los aspectos más relevantes de un proyecto es la forma práctica de implementar la estrategia
mediante la combinación de un conjunto de recursos humanos, naturales, financieros de una
empresa u organización.
Existen muchos tipos de proyectos, pero los que utilizaremos para Trabajo de Grado son:
Proyectos Educativos
Proyectos Sociales
Proyectos Comunitarios
Proyectos de Salud
Proyectos Tecnológicos
37
3.1 Proyecto
3.1.1. Formulario de Inscripción de Proyecto
Código:
Facultad XXXXX
Formulario de Inscripción
El anteproyecto incluirá en unas 10 a 15 páginas y la descripción de los siguientes puntos:
Portada
Contenido
38
3.2. Estructura del Proyecto
Una breve descripción del tema como parte de la
Introducción
introducción en donde se oriente al lector sobre el tema y
describa utilizando una redacción clara, lo que va a
contener cada capítulo.
En este apartado se realiza una breve descripción de los
CAPÍTULO I
proyectos similares o vinculados y que se han desarrollado
MARCO REFERENCIAL DEL en el ámbito regional, nacional o internacional. De cada uno
PROYECTO. de ellos, es importante destacar, hasta donde sea posible,
la fecha de realización, autor, título del proyecto, objetivos y
1.1. Antecedentes teóricos del resultados relevantes. Se debe recordar que en los
proyecto antecedentes se sustentan los referentes de proyectos
similares que ayudan a definir y orientar lo que se quiere
proponer.
Hay que describir la situación actual del problema a resolver,
1.2. Diagnóstico de la situación
información que puede encontrarse en estadísticas
actual
nacionales e internacionales o periódicos o revistas de
divulgación general.
40
2.2. Intervención Desarrollo de la propuesta: evaluación diagnostica,
talleres/sesiones, terapias, componentes académicos,
manual, instrumentos, material didáctico, evaluación final lo
que implique la intervención. *la estructura depende de la
propuesta.
Evidenciar las instituciones o responsables del proyecto,
2.3. Estructura organizativa y de
gestión de proyecto (funciones) que tienen que velar por su ejecución, para ello es
necesario enmarcarlo institucionalmente.
Se debe hace un organigrama en donde aparezca
claramente el proyecto dentro de la organización ejecutoria
y una breve descripción de las funciones de cada uno de
los responsables de la gestión.
En una tabla de dos columnas se describirán en la columna
2.4. Especificación operacional
de las actividades y tareas a izquierda los objetivos del proyecto y en la derecha las
realizar actividades que se van a realizar para alcanzarlos.
42
MODALIDAD
PRÁCTICA
PROFESIONAL
4. Modalidad -Práctica Profesional
A continuación, se presentan:
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4.1. Estructura del Informe de la Práctica Profesional
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I. MARCO DE REFERENCIA INSTITUCIONAL
1.1. Antecedentes
En este apartado se realiza una breve descripción de las
intervenciones similares o vinculadas y que se han
desarrollado. Es importante demostrar que hay referentes
de experiencias previas y que, en efecto, éstas ayudan a
definir y orientar lo que se quiere proponer. Se pueden
poner estadísticas que describan lo actuado en el escenario
de práctica con respecto a la intervención a desarrollar.
1.2. Justificación
Se analiza la importancia, aporte o relevancia del problema
a resolver, con base en las necesidades o características
observadas en el contexto en el que se ubica la
intervención; Debe ser un escrito claro y preciso, donde no
hay sub-apartados, sino una integración de los puntos que
justifican la importancia de la práctica profesional
1.3. Descripción Institucional Breve descripción de la institución donde se realizó la
práctica profesional. Incluye la misión y visión y la
descripción del servicio de la especialidad según
corresponda.
1.4. Objetivos (general y especifico) Objetivo general, es la parte donde se expresa
resumidamente o globalmente lo que quiere lograr la
intervención. Expresan los resultados que se pretenden
alcanzar al finalizarla. La característica más importante es
que sean factibles y mensurables (Rojas, 1980). Los
verbos deben ser escritos en infinitivo (ar, er, ir).
45
CAPÍTULO II. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
3.2.1. Introducción
Una breve descripción del tema como parte de la
introducción en donde se oriente al lector y se describa
utilizando una redacción clara, lo que va a contener la
propuesta de solución.
Está conformado tanto por los conceptos y argumentos
teóricos parafraseados de investigaciones que
fundamentan la propuesta. Es la exposición y análisis de la
3.2.2. Marco de Referencia
teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para
explicar el tema de la propuesta de intervención.
3.2.3. Justificación.
Se analiza la importancia o relevancia del problema a
resolver, con base en las necesidades o características
observadas en el contexto real; en la redacción se deben
describir los beneficiarios y aportes, apoyando la
descripción en el marco de referencia descrito. Debe ser un
escrito claro y preciso, donde no hay sub-apartados, sino
una integración de los puntos que justifican la intervención.
CONCLUSIONES
Se elaboran las ideas que aportan el análisis final, el cual
debe estar en función de los objetivos y acciones
desarrolladas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Deben estar citadas de acuerdo con los criterios de
publicación APA.
(normas APA): Se ordenarán alfabéticamente por apellido. Si hace uso de
recursos de la web, se deberá colocar antes la palabra
INFOGRAFÍA y se colocarán los recursos digitales en
orden alfabético.
ANEXOS En este apartado se incluye material complementario
importante para la realización de la práctica.
Cada anexo se colocará por separado; abriendo una página
que anuncie el título del anexo, en Arial 26 negrita en el
centro de la página.
47
FORMAS DE
CITAR
5.1 ORIENTACIONES PARA LA REDACCIÓN DE CITAS EN LAS DISTINTAS MODALIDADES DE
TRABAJO DE GRADO.
Siempre hemos visto la escritura académica como algo difícil de lograr y son muchas las veces que
desistimos de redactar con nuestras propias palabras y preferimos hacer lo que informalmente
llamamos “copy paste”. Muchas veces cuando hacemos copiados y pegados de internet, no nos
tomamos la tarea de mencionar la fuente y vamos tomando palabras y frases que no son nuestras
como si lo fueran, sin embargo, esto obedece a que generalmente no recibimos las orientaciones
para evitar el plagio cuando estamos en tareas de tesis, investigaciones, ensayos, o cualquier otro
documento académico.
Debido a estas y muchas otras dificultades, el manual de trabajo de grado aporta información sencilla
y práctica para los estudiantes de tesis de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS)
logrando una redacción activa y científica en sus trabajos.
En este anexo, el estudiante obtendrá una guía confiable de las normas APA de citación, con énfasis
en el texto y en el autor, además de formas de interactuar con los autores consultados y sus puntos
de vistas en contraste con su propio punto de vista, argumentando, resumiendo ideas, sintetizando e
interpretando.
Citas Bibliográficas. Las citas bibliográficas que se utilizan son estilo APA se emplean para hacer
mención de un escrito o fuente, en forma total o parcial con el propósito de reforzar algún aspecto
relevante a para sostener algún punto de vista mediante el criterio de otros autores. De esta manera,
las citas bibliográficas ayudan a comprender mejor un texto al mismo tiempo que representan la
honradez intelectual del investigador al no hacer suyas las ideas de otras personas.
1. La presentación de citas bibliográficas por sí sola no significa que su trabajo es más serio.
2. Deben presentarse citas bibliográficas en el momento que se necesite justificar una idea o juicios
presentados.
3. Las citas deben tener relación con el tema que se analiza y siempre que sea necesario e
indispensable.
4. No deben utilizarse tantas citas como para formar un texto en donde el autor del artículo o
investigación no exprese sus propias ideas.
5. Las citas deben utilizarse para reforzar una idea de un autor, pero sin eliminar las ideas propias de
quien en ese momento realiza el escrito o disertación.
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5.3 ¿Qué son citas textuales?
Es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento
al trabajo de investigación.
Ofrece Información sobre el autor y año de publicación, que conduce al lector a las referencias que se
deben consignar al final del documento.
Hernández (1998) encontró que la formación es “un proceso que incluye un conjunto de
acciones continuas que dan fruto a partir del refuerzo sostenido que de las experiencias
con el uso de información que se haga” (p.11).
Énfasis en el autor
a) Menos de 40 palabras
• Apellido del autor (el primero o el más conocido)
• En paréntesis () el año en que se publicó el texto
• La cita va entre comillas “”
• Número de página, al final y entre paréntesis ().
50
Ejemplo:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Rodríguez (2009) Afirma “Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx” (P.90). Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
b) Más de 40 Palabras
• Sangría de 5 espacios y se extrae del párrafo.
• Se escribe una línea introductoria con el apellido del autor, el año
• en paréntesis y una palabra como: afirma, señala, expresa, hace
• énfasis, etc.
• Sin comillas
• Tamaño de la letra en 10.
• Todo el párrafo se pone a una distancia de 1.3 cm desde el margen izquierdo y del margen
derecho y no se utiliza el espaciado sencillo.
Ejemplo:
Énfasis en el texto
c) Menos de 40 Palabras
• Se inicia con el texto entre comillas
• Al final después de la comilla colocar el Apellido del autor (el primero o el más conocido)
seguido de una coma, el año y otra coma, el número de página.
Ejemplo:
“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx” (Graff,2009, p.90). xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
d) Más de 40 Palabras
• Sangría de 5 espacios y se extrae del párrafo.
• Se escribe una línea introductoria siguiendo al texto citado señala, expresa, hace énfasis,
etc.
• Sin comillas
• Al final se cierra con el Apellido del autor (el primero o el más conocido) seguido de una
coma, el año y otra coma, el número de página.
• Tamaño de la letra en 10.
51
Ejemplo:
Esto significa que, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx (Graff, 2009, p.90).
Nota: Si no existe una fecha colocar (s.f) y si se omite texto en una cita ya que se considera
innecesario colocar (…) para lo omitido.
Martínez (1999) considera que las tablillas de arcilla son el soporte más antiguo que se
conoce del libro… (p.41).
Ejemplo: Sanjur (2012, citado por Aparicio 2016), señala que la educación en valores
es la base para el desarrollo social adecuado, lo cual debe redundar en relaciones
sociales basadas en el respeto.
Ejemplo:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx. De este modo, podemos inferir que las cosas que nos afectan en la vida
son relativas (Graff, 2009).
52
b. Basadas en el autor
• Se inicia con el autor y en paréntesis va el año sin comas.
• Luego se redacta el texto parafraseado y se continúa con otras líneas.
• La cita parafraseada puede ir después de alguna otra línea escrita. al inicio, medio o al
final.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
1. Introduciendo citas
53
3. Formas de responder
a. Sustentando desacuerdo
b. Estando de acuerdo
§ Para llevar a cabo esta instancia de recolección de datos en el marco del proyecto/trabajo
de investigación se implementó el siguiente procedimiento: ________________.
§ En este proyecto se aplicó/utilizó ________________.
§ Se incorporó/asignó/seleccionó ________________.
§ Dentro del marco de este proyecto, se asignaron/distribuyeron ________________.
§ Participaron en este estudio ________________.
54
§ Para los fines de este trabajo en particular, se seleccionó al azar una muestra
________________.
§ Se empleó un enfoque ________________.
§ Se utilizaron las siguientes herramientas para ________________.
§ Todas las herramientas para _____________ fueron administradas al grupo de
________________.
§ Los datos fueron recolectados en las siguientes etapas: ________________.
§ El tratamiento consistió en _________ sugeridos por XX y XX (1998):
55
5.6. Consulta de Página web del APA
En esta página puedes escoger el tipo de fuente que utilizas para tu investigación, lo seleccionas y
está te da las indicaciones pertinentes de cómo se debe citar y te genera la cita bibliográfica según
las fuentes que utilices.
56
6. Referencias Bibliográficas e Infográficas
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
Ander- Egg, E., (1995). Técnicas de investigación social. Argentina: Lumen
Arzate, J., y Arteaga N., (2007). Metodologías Cuantitativas y Cualitativas en las Ciencias
Sociales. México: Porrúa.
Cornejo J., Sanhueza, S., Rioseco, M., (2012). Orientaciones para la elaboración de tesis, seminarios
y papers académicos. Chile: Universidad Católica de Maule
Dorantes, C.,(2010). El proyecto de investigación en Psicología. México: Universidad
Iberoamericana.
Eco, H., (1997). Cómo se hace una tesis. España: Gedisa.
García. B., (2011). Métodos de investigación para las Ciencias Sociales. México: Manual Moderno.
Griffin, J., (2000). Introducción a la Ciencia, Una guía para todos. Barcelona: Editorial Crítica.
Hernández R., (2010). Metodología para la investigación. Chile: Mc Graw Hill. Mascuñana, H.,
Acosta, F., (2008). Manual de Trabajo de Grado. Panamá: UDELAS.
Universidad Complutense de Madrid, (2010). Normas Generales para la elaboración de tesis doctoral
y su tramitación. Madrid: UCM
Universidad Especializada de las Américas, (s.f). Formato para elaboración de tesis de maestría.
Panamá: UDELAS.
Universidad Nacional Autónoma de México, (2013). Manual para la elaboración de tesis de grado de
Maestría y Doctorado. Facultad de Psicología. México: UNAM.
INFOGRAFÍA
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En Revista Dialnet. Recuperado el 7 de noviembre de 2017.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2193651
Fayol, H. (1969). Administración industrial y general. Principios de la administración científica.
Buenos Aires: El Ateneo https://isabelportoperez.files.wordpress.
58
6.1. Ejemplo de presentación de la referencia bibliográfica según tipo de documento.
• Libros de un autor
Sánchez, P., y Rosario, J., (2005). 300 actividades básicas para enseñar metodología de la
investigación en dos semanas. España: Narcea.
Castillo, A., (Ed.). (2009). Evaluación educativa universitaria: técnicas, estrategias y prácticas
gerenciales. España: Espasa Calpe.
• Capítulo de un libro
Sánchez, G., (2019). Traumatismo causado por la mala postura. DOI: 13.1113/0909
Mendoza, M., (2017a). El análisis psicológico de las relaciones humanas. Perú: Editora
Sibauste
Mendoza, M., (2017b). La conducta humana y su dimensión social. Perú: Editora Sibauste.
59
• Enciclopedia impresa con autor
Morales, L., (2010). Enciclopedia criminalística, criminología e investigación (Vol. 2). México: Océano
Castillo, J., (1999). Breve diccionario temático de la ciencia aplicada. España: Cultural.
60
• Artículo de revista electrónica con DOI
López S., (2010). La realidad de la educación superior en Panamá. En Actualidad educativa 8(2).
DOI: 12.1986/S108768242790.
Rodríguez, A., (2 de agosto, 2006). Las construcciones en los árboles son garantía de vida libre
de virus. La Estrella de Panamá, pp.14-20.
Cigarrillo electrónico causa de otras adicciones. (25 de octubre, 2016). La Prensa de Panamá, p.15.
• Ley
Ley Orgánica de Educación (1947). En Gaceta Oficial No. 98765-1 Extraordinario. Asamblea
Legislativa de Panamá.
Rodríguez, B., (2007). El liderazgo de las mujeres en América Latina. Tesis de licenciatura en
Ciencias Sociales. Universidad de Panamá, Panamá.
Porras, B., (2018). Las adecuaciones curriculares para educar a niños con discapacidad auditiva.
Tesis de maestría. Universidad Especializada de las Américas, Panamá.
https://repositorioinstucionaludelas/handle0986598/pdf
Rojas, A. y Vega, N., (agosto, 2018). Educación superior: retos y realidad. En IV Congreso de
Educación Superior en Panamá, llevado a cabo en Santiago de Veraguas, Panamá.
61
• Referencia de páginas web
• Referencia de CD
Johnson, G., (2016). Biología Humana: conceptos y teorías (3a. ed.) [CD- ROM]. Estados Unidos:
Pearson Education.
• Referencia de película
Sierra, S., Sánchez, M., y Davis, E., (productores) y De La Rosa, R., (director). (2017). Escritores
de TLC la verdad oculta [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Sony.
• Series de televisión
Barrios, E., (productor). (1966). La tremenda corte [Serie de televisión]. Cubana televisión, Cuba:
Proyecciones sociales.
Berrios, A., (19 de marzo, 2015). La época de feria: tiempo de esparcimiento [Mensaje en un
blog]. http://blog.recreacionpanameña.com/
• Referencia de Tuit
Guzmán, N., (23 de abril, 2012). Celebración del día del escritor, del libro y del bibliotecario. En la
Biblioteca Nacional de Panamá. https://www.facebook.com/
62
CRITERIOS DE FORMA
DEL DOCUMENTO
El contenido del trabajo de grado deberá considerar imprescindiblemente las siguientes partes.
Índice de cuadros,
tablas y gráficas
(Obligatorio)
Anexos Final
(Obligatorio)
Referencias
Bibliográficas
(Obligatorio)
Limitaciones y
Recomendaciones
(Obligatorio)
Texto
Texto
(Obligatorio)
Introducción
(Obligatorio)
Abstract
(Obligatorio)
Resumen
(Obligatorio)
Contenido General
(Obligatorio)
Agradecimientos
(Optativo)
Dedicatoria Preliminares
(Optativo)
Portada
(Obligatorio)
64
El trabajo de grado se caracteriza por ser una TABLA 1. Criterios editoriales para la presentación de
investigación que profundiza en un campo del tesis
conocimiento o lo presenta en una forma novedosa
y crítica. La elaboración de una tesis requiere Tamaño de papel: Carta
ejecutar una metodología y procedimientos
internos de UDELAS. Portada Texto
(Preliminares
REDACCIÓN Orientación: Vertical
La redacción debe realizarse en modo impersonal,
Margen Superior: 3.2 cm 2.54 cm
utilizando el pronombre “se” y el verbo.
Margen Inferior: 2.54 cm 2.54 cm
FORMATO
Con el fin de establecer un estándar, todos los Margen 3.8 cm 3.8 cm
trabajos de grados deben seguir el siguiente Izquierdo:
formato: Margen Derecho: 2.54 cm 2.54 cm
2. Los márgenes del documento son superior de Capítulos Capítulo I, el cual debe estar
en el centro de la página, letra
2.54cm, inferior de 2.54cm, izquierdo de 3.8cm y Arial 26 en mayúscula negrita.
derecho de 2.54cm en las partes de Texto. En la
parte de Preliminares, estos márgenes serían Título de los Sistema Romano en
superior de 3.2cm, inferior de 2.54cm, izquierdo de capítulos: mayúsculas negritas tamaño 12
3.8cm y derecho de 2.54cm. justificado a la izquierda.
Subtítulos: Sistema decimal, tamaño 12,
3. Tipo de letra Arial. Texto en tamaño 12. justificado a la izquierda.
Espaciado anterior y posterior cero (0), interlineado
1.5, en todo el cuerpo del trabajo de grado. Numeración: Las páginas preliminares no se
enumeran, pero se cuentan;
desde la portada hasta la hoja
4. Los títulos de los capítulos no se enumeran; se
de capítulo I. A partir del capítulo
cuentan, mayúscula, negrita, tamaño 26, resaltado I se utiliza números arábigos
en negrita, centrado, (7 espacios) (Ejemplo
pág.72). Formatos: No utilizar puntos, guiones u
otros caracteres para la
5. Para la numeración de los subtítulos al interior numeración.
de cada capítulo, se utilizará el sistema decimal.
Referencias American Psychological
Todos los subtítulos deben estar justificados a la Bibliográficas: Association (APA).
izquierda.
Anexos Debe estar en letra Arial 26, en
6. En caso de requerirse dividir apartados breves, mayúscula negrita.
que no merezcan abrir un subtítulo nuevo, se
pueden utilizar viñetas para hacerlo.
65
9. En el índice se deben utilizar puntos, guiones u
otros caracteres para la numeración.
66
EJEMPLOS
Ejemplo para elaborar un anteproyecto
Tesis y Proyecto
68
3.2 cm
Tamaño del logo
Esta página se cuenta, 2 cm x 4.5 cm
pero no se enumera Tamaño de letra
14 arial
ANTEPROYECTO
3.8 cm 2.54 cm
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
Panamá, 2021
2.54 cm
69
Anteproyecto para tesis cuantitativa o mixta
Espacio simple. A partir del 6.1 un espacio cuando termina el apartado e inicia el
siguiente. De 10 a 15 páginas.
1.Tema del Proyecto de Tesis: xxxxxxxx
2.Nombre del estudiante: xxxxxxx, número de cédula: xxxxxx, Teléfono: xxxxxx,
Correo: xxxxxxx
3.Programa de Estudios: xxxxxxx
4.Fecha de Inicio: xxxxxx
5.Resumen: mínimo objetivo general, diseño investigación, tipo de estudio.
6.Descripción del Proyecto:
6.2 Justificación
Hoy en día existen muchas razones por las cuales se olvida una dosis de medicamentos
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
6.4 Objetivos
Objetivo General: Analizar xxxx, Determinar xxxx Validar xxxxx
Objetivos Específicos:
• Analizar
• Xxxxxxxxxxxxxx
• Explicar xxxxxxxx
• Describir xxxxxxxx
70
6.5 Diseño de investigación y tipo de estudio
El diseño de investigación es cuasiexperimental pretest- postest, con grupo control. Se
busca medir la eficiente del programa de control y seguimiento, así como el de los
talleres formativos para lograr cambios en la calidad de vida, conocimientos, hábitos de
salud y adherencia fármaco terapéutica del paciente crónico poli-medicado (Ruiz, 2012).
El tipo de estudio será exploratorio, porque aporta una visión xxxxxxxxxxxxx descriptivo
porque nos aporta datos importantes y características específicas xxxxxxxxxxxxxxxx . Se
pueden utilizar varios tipos de estudios.
6.7 Variable
Variable independiente: xxxxxxxx
Definición Conceptual: xxxxxxxxxxx
Definición Operacional: Se va a medir a través de los siguientes criterios:
• Conocimientos xxxxxxxx
• Actitudes xxxxxxx
6.9 Procedimientos
Etapa 1: elaboración o estructuración del estudio científico.
Inicialmente xxxxxxxx
Etapa 2: selección, elaboración, validación, confiabilización, de los instrumentos
de medición. xxxxxxxxx
Etapa 3: evaluación diagnostica o aplicación de instrumentos.
Etapa 4: aplicación del programa o propuesta de intervención.
Se piloteará y evaluará el modelo xxxxxxx
Se aplicará el modelo una vez piloteado en xxxxxx
Etapa 5: análisis de los resultados
Finalmente, se analizarán los resultados con estadísticas xxxxxxxxx
7.Referencias Bibliográficas
Reyes, E.,(2016). Adherencia Terapéutica: Conceptos, determinantes y nuevas
estrategias. Revista Médica Honduran. V.84. (3-4), p. 79-150.
Haynes, R., (2001). Interventions for helping patients to follow prescriptions for medications.
Cochrane Data base of Systematic Reviews. País: Editorial.
71
8.Cronograma de actividades.
ACTIVIDADES
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
9
Fase o etapa I xxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx
Fase o etapa 2
9.Presupuesto
Para la implementación de este proyecto, se propone el siguiente presupuesto (en
balboas):
10.Propuesta de Marco Teórico
Tema 1:
Tema 2:
72
Tamaño del logo
Esta página se cuenta, 2 cm x 4.5 cm
pero no se enumera Tamaño de letra
14 arial
ANTEPROYECTO
3.8 cm 2.54 cm
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
Panamá, 2021
2.54 cm
73
Anteproyecto para tesis cualitativa
Espacio simple. A partir del 6.1 un espacio cuando termina el apartado e inicia el
siguiente. De 10 a 15 páginas
1.Tema del proyecto de tesis: xxxxxxxx
2.Nombre del estudiante: xxxxxxx, número de cédula: xxxxxx, Teléfono: xxxxxx,
Correo: xxxxxxx
3.Programa de Estudios: xxxxxxx
4.Fecha de Inicio: xxxxxx
5.Resumen: mínimo objetivo general, diseño investigación, tipo de estudio.
6.Descripción del Proyecto:
6.2 Justificación
Hoy en día existen muchas razones por las cuales se olvida una dosis de medicamentos
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
El farmacéutico como especialista en medicamentos, xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Se describe la importancia y los aportes.
6.3 Objetivos
Objetivo General: Analizar, Evaluar xxxxxxxxxxxx.
Objetivos Específicos:
• Analizar
• Xxxxxxxxxxxxxx
• Explicar xxxxxxxx
• Describir xxxxxxxx
74
Fase I: Selección y descripción de los participantes
La población de xxxx
Fase II: Descripción de las variables a medir
Variable independiente: xxxxxxxx
Definición Conceptual: xxxxxxxxxxx
Definición Operacional: Se va a medir a través de los siguientes criterios:
• Conocimientos xxxxxxxx
• Actitudes xxxxxxx
Fase III: Descripción de los instrumentos y/o herramientas de recolección de datos
Fase IV: Procedimiento
• Entrevista para xxxx
• Cuestionario de xxx
7.Cronograma de actividades.
ACTIVIDADES
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
Fase I xxxxxxxx 9
Xxxxxxxxxxx
Fase 2
8.Referencias Bibliográficas
Reyes, E., (2016) Adherencia Terapéutica: Conceptos, determinantes y nuevas
estrategias. Revista Médica Hondureña. V.84. (3-4), p. 79-150.
Haynes, R., (2001) Interventions for helping patients to follow prescriptions for medications.
Cochrane Data base of Systematic Reviews. País: Editorial.
9.Presupuesto
Para la implementación de este proyecto, se propone el siguiente presupuesto (en
balboas):
10.Propuesta de Marco Teórico
Tema 1:
Tema 2:
Tema 3:
75
Tamaño del logo
Esta página se cuenta, 2 cm x 4.5 cm
pero no se enumera Tamaño de letra
14 arial
ANTEPROYECTO
3.8 cm 2.54 cm
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
Panamá, 2021
2.54 cm
76
Anteproyecto del proyecto académico
Espacio simple. A partir del 6.1 un espacio cuando termina el apartado e inicia el
siguiente. De 10 a 15 páginas máximo.
1.Tema del Proyecto de Tesis: xxxxxxxx
2.Nombre del estudiante: xxxxxxx, número de cédula: xxxxxx, Teléfono: xxxxxx,
Correo: xxxxxxx
3.Programa de Estudios: xxxxxxx
4.Fecha de Inicio: xxxxxx
5.Resumen: objetivos, justificación.
6.Descripción del Proyecto:
6.2 Justificación
Hoy en día existen muchas razones por las cuales xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
6.4 Duración
6.5 Beneficiarios
6.6 Procedimiento
Etapa 1:
Etapa 2:
Etapa 3:
Etapa 4:
77
7.Referencias Bibliográficas
Reyes, E.,(2016). Adherencia Terapéutica: Conceptos, determinantes y nuevas
estrategias. Revista Médica Honduran. V.84. (3-4), p. 79-150.
Haynes, R., (2001). Interventions for helping patients to follow prescriptions for medications.
Cochrane Data base of Systematic Reviews. País: Editorial.
8.Cronograma de actividades.
ACTIVIDADES
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
9
Fase o etapa I xxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx
Fase o etapa 2
9.Presupuesto
Para la implementación de este proyecto, se propone el siguiente presupuesto (en
balboas):
78
Ejemplo para elaborar una tesis con
enfoque cuantitativo o mixto
79
3.2 cm
Tamaño de letra
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
14 arial
Tamaño de letra Facultad de_______________________
12 arial
Escuela de_________________
(2 espacios)
Modalidad
(Tesis, Proyecto (Comunitario, social, educativo, etc.), Práctica Profesional) (coloque aquí
la modalidad seleccionada)
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
(1 espacio)
Panamá, 2021
2.54 cm
Esta página se cuenta
pero no se enumera
80
(7 espacios)
Tamaño de letra
DEDICATORIA
14 arial
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
letra 12 arial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmm.
(Nombre)
81
(7 espacios)
Tamaño de letra
AGRADECIMIENTO 14 arial
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de
letra 12 arial mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmm
(Nombre)
(3 espacios) RESUMEN
82
(1 espacio)
Tamaño de letra
12, Arial
83
(3 espacios)
ABSTRACT
(1 espacio)
Las palabras claves se colocarán en arial tamaño 10, (entre 5 a 7 palabras), en orden
alfabético y se pondrá en negrita solamente el enunciado “Palabras claves”.
84
Esta página se cuenta
pero no se enumera CONTENIDO GENERAL
El tamaño de la letra debe ser arial 12, al terminar el contenido general Página
se debe eliminar el borde de la tabla
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN
1.1. Planteamiento del problema....................................................
1.1.1. El problema de investigación...............................................
1.2. Justificación..........................................................................
1.3. Hipótesis................................................................................
1.4. Objetivos................................................................................
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO.......................................................
2.1. …………………………………………………………………….…
2.2. ………………………………………………………………………..
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO.........................................
3.1. Diseño de investigación y tipo de estudio...................................
3.2. Población …………....................................................................
3.3. Variables.....................................................................................
3.4. Instrumentos y técnicas de recolección de datos......................
3.5. Procedimiento.............................................................................
CAPÍTULO IV: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN (si la tesis es de
campo y tiene una medición antes y después de la implementación de
la solución, de lo contrario el IV sería el análisis de resultados).
CAPÍTULO V: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
CONCLUSIONES……………………………………………………………..
LIMITACIONES Y RECOMENDACIONES LA INVESTIGACIÓN............
REFERENCIAS BIBILOGRÁFICAS E INFOGRAFÍA…………………….
ANEXOS………………………………………………………………………..
INDICE DE CUADROS
INDICE DE TABLAS
INDICE DE GRAFICAS ………………………………………………………
85
Esta página se cuenta INTRODUCCIÓN
pero no se enumera 2 espacios
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo I mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo II mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
86
(7 espacios)
87
A partir de esta página se enumera, tomando en cuenta la secuencia desde la
hoja de presentación
88
1.2. Justificación
Importancia
Los aportes dependen de la investigación, estos son solo algunos ejemplos, pueden
haber muchos más.
Relevancia social (Que alcance social tiene el trabajo de investigación)
Aportes a su especialidad (Que problemas de la praxis de su especialidad se va a
mejorar con este trabajo)
Valor teórico (que resultados o conocimientos se generan con este trabajo y que sirve de
base para investigaciones de mayor amplitud)
Aporte económico (si los resultados del estudio van a lograr algún aporte económico).
Otros aportes…
(Debe ser una redacción propia sobre la investigación a realizar, de preferencia no debe
haber citas, pero si son necesarias, los argumentos de los autores deben estar en los
antecedentes teóricos)
Ejemplo: Este trabajo de investigación es necesario en vista de que se busca reducir los
accidentes fatales de los 17 últimos años, los mismos que ascienden a un total de 308 en
todo Panamá, (Suntrac, 2016).
1.3. Hipótesis
(Si las hipótesis son estadísticas, la HI (investigación) afirma el problema y la H0: (la
nula) lo niega).
1.4 Objetivos
La formulación de los objetivos debe tener coherencia con el problema de investigación.
1.4.1Objetivo general:
Validar un programa de promoción de estilos de vida saludable en estudiantes de la licenciatura
en Fisioterapia de la Universidad Especializada de las Américas
89
(7 espacios)
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
CAPÍTULO II
(Arial 26, mayúscula cerrada con negrita)
90
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
(2 espacios)
Debes intentar parafrasear o poner con tus palabras los argumentos del autor, siempre
respetando el derecho de autor citándolo al principio o la final del párrafo.
Por otra parte, cabe señalar que de acuerdo con el estudio realizado se puede expresar
que Pérez (2019) afirma que: (este tipo de parafraseo se coloca cuando se muestra el
autor al inicio del párrafo) en los últimos años, se observa un alto crecimiento de las
enfermedades crónicas no transmisibles lo que ha conllevado a realizar diversas
investigaciones al respecto.
Otro tipo de parafraseo es aquel donde se coloca el autor al final del párrafo
parafraseado, por ejemplo: en los últimos años, se observa un alto crecimiento de las
enfermedades crónicas no transmisibles lo que ha conllevado a realizar diversas
investigaciones al respecto (Pérez, 2019).
Procura utilizar pocas citas textuales, pero si no puedes parafrasear y debes utilizarlas,
es importante que:
Es importante que no utilice el mismo autor de forma continua. No debe pasar de 10 años
de vigencia.
Por otra parte, es importante saber que cuando la cita es corta, es decir menor de 40
palabras, estas deben escribirse dentro del texto, con el mismo tamaño de letra de todo
el documento, es decir, en arial 12, con comillas al inicio y al final de las palabras del
autor.
92
(7 espacios)
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
CAPÍTULO III
(ARIAL 26 CON MAYÚSCULA CERRADA Y NEGRITA)
93
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO (ARIAL 12, CON MAYUSCULA CERRADA
Y CON NEGRITA)
3.1. Diseño de investigación y tipo de estudio (Sin negrita, con 3 espacios de sangría)
Ejemplo: La investigación tiene un diseño cuasi experimental pretest – postest, sin grupo
control, porque busca medir la eficiencia de la propuesta de intervención xxxxx.
94
Ejemplo: El grupo estudio está conformado por 120 profesores de secundaria del colegio
xxxxxxxxxx.
Existen muchos tipos de muestras, hay que elegir la más adecuada de acuerdo con las
características de la investigación.
Ejemplo: El tipo de muestreo fue por conveniencia en los cinco CEBG de la Provincia de
Panamá Oeste. La recolección de datos pre y post intervención se efectuaron durante los
meses de agosto y noviembre de 2018 por nutricionistas.
3.3 Variables
Variable xxxxx:
• Definición conceptual: concepto teórico.
• Definición operacional: cómo se va a medir la variable (categorías o criterios).
La diferencia entre instrumentos y técnicas es que los instrumentos son formatos y las
técnicas tienen fases dentro de un procedimiento.
Se debe describir lo que mide el instrumento, el autor, si tiene validez y/o confiabilidad o
si fue validado para el estudio.
95
Ejemplo
• Cuestionario tipo Likert para medir las creencias de los docentes hacia xxxxxx,
construido y validado para la investigación.
Por ejemplo:
Etapa 1: Elaboración de la estructura científica
Etapa 2 Selección y elaboración de instrumentos
y así sucesivamente......
96
(7 espacios)
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
CAPÍTULO IV
Es la propuesta de intervención, si no
hay propuesta, este capítulo
constituye el análisis y discusión de
resultados.
97
CAPITULO IV: PROPUESTA DE INTERVECION
2) Objetivos
Se deben utilizar graficas o tablas o la opción de gráfica y tabla juntas. El análisis de las
tablas o gráficas debe ir debajo de cada una, procurando utilizar los elementos teóricos
sustentados en el marco teórico para fundamentar el análisis.
98
A. Ejemplo de formato de Tabla, Cuadro y Gráfica.
a) Ejemplo de tablas
Tabla 1. Población de 7 y 17 años, por grupo de edad, según área y sexo: años 2010 y
2012. LAS TABLAS SON CON DATOS NUMERICOS Y SIN BORDES A LOS
LADOS
99
b) Ejemplo de graficas
Gráfica 1. Distribución de la población total del país, por grupo de edad, según área y
sexo: años 2010 y 2012.
Fuente: xxxxxxxx
Sin embargo, este crecimiento, a partir de los años 80 se acompaña de una baja en la
tasa de crecimiento de la población que para el período 2000-10 registra una tasa de
1.84 por cada cien habitantes.
100
En el censo de 2010, el país alcanzó una población de 3,405,813 habitantes. El 50.3%
son hombres, dónde el 30.2% están entre las edades de 15 a 59 años de edad y el
14.9% de 0 años de edad. El 49.7% son mujeres, de las cuales el 30.0% está entre los
15 y 59 años de edad, y el 14.3% la población de menor de 15 años (0 a 14 años).
Fuente: xxxx
c) Ejemplo de cuadro
Fuente: xxxx
101
CONCLUSIONES
Se debe tomar en cuenta las hipótesis, los objetivos y la pregunta de investigación. Las
conclusiones pueden ir con viñetas, sin viñetas o ambas formas dependiendo de la
necesidad.
Ejemplo: Según los resultados descritos se puede indicar que la intervención de EAN en
escolares de cinco CEBG de la Provincia de Panamá Oeste fue efectiva en la adquisición
de conocimientos, mejora de la actitud y de comportamientos en alimentación y estilos de
vida saludables con base a las GABA de Panamá, importante para contribuir a disminuir
los altos índices de sobrepeso y obesidad infantil que presenta actualmente el país (Ver
figura cuadros 6, 7 y 9; y figuras 15, 19 y 23).
RECOMENDACIONES Y LIMITACIONES
Recomendaciones
• Las recomendaciones se sustentan en aquellos procesos que durante el desarrollo
de la investigación surgieron y no se solucionaron, aspectos de la investigación
que deben desarrollarse posterior al estudio.
Limitaciones
• Las limitaciones son aquellos obstáculos que afectaron el desarrollo de la
investigación y que ameritan ser expuestos para comprender mejor el proceso
científico desarrollado.
Ejemplo: Para un adecuado análisis de los resultados es necesario tener presente las
limitaciones de la investigación. La investigación no incluyó un grupo control, por lo cual
es discutible si los resultados obtenidos son debido a la intervención o debido otros
factores externos. Sin embargo, el diseño permite comparar los resultados finales con el
basal como su propio control.
102
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Utilizar APA
Unificar el formato de las referencias. Ejemplo: Todas deben tener solo una inicial, todas
deben tener la misma forma de citar volumen, tomo y páginas cuando son artículos
científicos.
Deben estar en orden alfabético
Se deben escribir con sangría francesa
El nombre del artículo, revista o libro va en negrita.
La forma de citar revistas científicas: Apellido del autor, inicial, (año) título del artículo,
volumen (tomo) página.
En el caso de la infografía, es decir la que se extrae de los portales de internet se debe
poner apellido, inicial (año) título del artículo, enlace: dirección electrónica.
Ejemplo:
Abadie, A., (2005). Semiparametric difference-in-differences estimators. Review of
Economic Studies, 72(1), 1–19. https://doi.org/10.1111/0034-6527.00321
Afshin, A., Schutte, A., Forouzanfar, M.,Reitsma, M. & Sur, P., (2017). Health Effects of
Overweight and Obesity in 195 Countries over 25 Years. New England Journal of
Medicine, 377(1), 13–27. https://doi.org/10.1056/NEJMoa1614362
103
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
ANEXOS
(Debe ser en una sola página en arial 26 con negrita y mayúscula cerrada)
104
(Arial 26)
ANEXO N° 1
CUESTIONARIO DE ENCUESTA
(Arial 14)
105
ÍNDICE DE CUADROS
(es lo último que debe aparecer en su documento)
Cuadro Descripción Página
106
ÍNDICE DE TABLAS
(Es lo último que debe aparecer en su documento)
Tablas Descripción Página
Tabla 1
107
ÍNDICE DE GRÁFICAS
(Es lo último que debe aparecer en su documento)
Gráfica Descripción Página
Gráfica 1
108
Ejemplo para elaborar una tesis con
enfoque cualitativo
109
3.2 cm
Tamaño de letra
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
14 arial
Tamaño de letra Facultad de_______________________
12 arial
Escuela de_________________
(2 espacios)
Modalidad
(Tesis, Proyecto (Comunitario, social, educativo, etc.), Práctica Profesional) (coloque aquí
la modalidad seleccionada)
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
(1 espacio)
Panamá, 2021
2.54 cm
Esta página se cuenta
pero no se enumera
110
Esta página se cuenta (7 espacios)
pero no se enumera Tamaño de letra
DEDICATORIA
14 arial
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
letra
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
12 arial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmm.
(Nombre)
111
Esta página se cuenta (7 espacios)
Tamaño de letra
pero no se enumera 14 arial
AGRADECIMIENTO
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
letra mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
12 arial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmm
(Nombre)
112
(3 espacios)
Tamaño de letra 12, arial
RESUMEN
(1 espacio)
113
(3 espacios)
Tamaño de letra 12, arial
ABSTRACT
114
Esta página se cuenta,
pero no se enumera CONTENIDO GENERAL
El tamaño de la letra debe ser arial 12, al terminar el contenido general Página
se debe eliminar el borde de la tabla
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN
1.1. Planteamiento del problema.................................................
1.1.1 El problema de investigación..............................................
1.2. Justificación..........................................................................
1.3. Objetivos...............................................................................
1.4. Tipos de investigación..........................................................
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO...................................................
2.1. ……………………………………………………………………
2.2. …………………………………………………………………….
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO......................................
3.1. Fase I: Selección y descripción del escenario, población,
participantes y cómo fueron elegidos…………................................
3.2. Fase II: Descripción de las variables a evaluar…………………
3.3. Fase III: Descripción de los instrumentos y/o técnicas de
recolección de datos........................................................................
3.4. Fases IV: Procedimiento...........................................................
CAPÍTULO IV: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN (si la tesis es de
campo y tiene una medición antes y después de la implementación
de la solución, de lo contrario el IV sería el análisis de resultados).
CAPÍTULO V: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
CONCLUSIONES……………………………………………………………..
LIMITACIONES Y RECOMENDACIONES DE LA INVESTIGACION
REFERENCIAS BIBILOGRÁFICAS E INFOGRAFÍA
ANEXOS………………………………………………………………………..
INDICE DE CUADROS ………………………………………………………..
INDICE DE TABLAS ………………………………………………………….
INDICE DE GRÁFICAS…………………………………………………………
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo I mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo II mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
116
(7 espacios)
Esta página se cuenta
pero no se enumera
CAPÍTULO I
(Arial 26 con mayúscula cerrada y negrita)
117
A partir de esta página se enumera, tomando en cuenta la secuencia desde la
hoja de presentación
Pregunta o preguntas.
Ejemplo: ¿Cuáles son los cambios epidemiológicos y microbiológicos de las fungemias
durante los últimos años en el Hospital del Niño DRJRE?
118
1.2. Justificación
Importancia
Los aportes dependen de la investigación, estos son solo algunos ejemplos, puede haber
muchos más.
Valor teórico (que resultados o conocimientos se generan con este trabajo y que sirve de
base para investigaciones de mayor amplitud).
Aporte económico (si los resultados del estudio van a lograr algún aporte económico).
(Debe ser una redacción propia sobre la investigación a realizar, de preferencia no debe
haber citas, pero si son necesarias, los argumentos de los autores deben estar en los
antecedentes teóricos).
Ejemplo: Esta investigación beneficia a las 25 carreras, de las cuatro facultades, a nivel
nacional de la Universidad Especializada de las Américas, ya que cuenta con
información pertinente para mejorar el proceso de la enseñanza y aprendizaje del idioma
inglés. Las implicaciones prácticas que se generarán a través de esta investigación seria
para el uso y beneficio de los docentes de inglés de la universidad ya que la información
generada puede apoyar a mejorar su planeamiento educativo, esencial para el aula de
clase y para los estudiantes que mejorarán sus competencias en el idioma inglés en el
campo comunicativo-profesional y al mismo tiempo estarán más preparados para las
oportunidades profesionales y económicas que vienen en su campo laboral.
1.3 Objetivos
120
(7 espacios)
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
CAPÍTULO II
(Arial 26, mayúscula cerrada con negrita)
121
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
Debes intentar parafrasear o poner con tus palabras los argumentos del autor, siempre
respetando el derecho de autor citándolo al principio o la final del párrafo.
Por otra parte, cabe señalar que de acuerdo con el estudio realizado se puede expresar
que Pérez (2019) afirma que: (este tipo de parafraseo se coloca cuando se muestra el
autor al inicio del párrafo) en los últimos años, se observa un alto crecimiento de las
enfermedades crónicas no transmisibles lo que ha conllevado a realizar diversas
investigaciones al respecto.
Otro tipo de parafraseo es aquel donde se coloca el autor al final del párrafo
parafraseado, por ejemplo: en los últimos años, se observa un alto crecimiento de las
enfermedades crónicas no transmisibles lo que ha conllevado a realizar diversas
investigaciones al respecto (Pérez, 2019).
Procura utilizar pocas citas textuales, pero si no puedes parafrasear y debes utilizarlas,
es importante que:
122
porque son la causa más frecuente de discapacidad, por el costo elevado de la
hospitalización, el de su tratamiento médico y el de su posterior rehabilitación (p.141).
Es importante que no utilice el mismo autor de forma continua. No debe pasar de 10 años
de vigencia.
Por otra parte, es importante saber que cuando la cita es corta, es decir menor de 40
palabras, estas deben escribirse dentro del texto, con el mismo tamaño de letra de todo
el documento, es decir, en arial 12, con comillas al inicio y al final de las palabras del
autor.
123
(7 espacios)
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
CAPÍTULO III
(ARIAL 26 CON MAYÚSCULA CERRADA Y NEGRITA)
124
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO (ARIAL 12, CON MAYUSCULA CERRADA
Y CON NEGRITA)
3.1. Fase I: Selección y descripción del escenario, población, participantes y cómo fue-
ron elegidos. (Sin negrita, con 3 espacios de sangría)
• Escenario
Descripción de la situación social en la cual se integran las personas que participan en el
estudio, sus interacciones, las normas, y todos aquellos aspectos que sean relevantes
para el estudio.
• Población
La población representa todos Individuos, objetos o eventos que se pretende estudiar de
acuerdo con el problema de investigación.
• Participantes:
Es un subconjunto de la población elegida estadísticamente. Se describen las
características puntales del grupo, describiendo si son necesarios los criterios de
inclusión o exclusión. Esto último puede ser literal o describirse en una redacción general
junto con las características del grupo a estudiar.
• Tipo de muestra:
Conjunto de operaciones estadísticas probabilísticas o no probabilísticas o
procedimientos que se realizan para elegir de la población los sujetos de una
investigación (autor en que se están apoyando).
Existen muchos tipos de muestras, hay que elegir la más adecuada de acuerdo con las
características de la investigación.
125
3.2. Fase II: Descripción de las variables a evaluar.
Variable xxxxx:
• Definición conceptual: concepto teórico.
• Definición operacional: cómo se va a medir la variable (categorías o criterios).
3.3. Fase III: Descripción de los instrumentos y/o técnicas de recolección de datos.
La diferencia entre instrumentos y técnicas es que los instrumentos son formatos y las
técnicas tienen fases dentro de un procedimiento.
Se debe describir lo que mide el instrumento, el autor, si tiene validez y/o confiabilidad o
si fue validado para el estudio.
Ejemplo:
• Entrevistas para analizar los problemas que causan las enfermedades crónicas
en los participantes. Instrumento construido y validado para la investigación.
Por ejemplo:
Etapa N°1: Elaboración de la estructura científica
126
Etapa N°2: Selección y elaboración de instrumentos
Etapa N°3. Evaluación diagnóstica
y así sucesivamente......
127
(7 espacios)
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
CAPÍTULO IV
Es la propuesta de intervención.
Nota: si no hay propuesta este este
capítulo constituye el análisis y
discusión de resultados
128
CAPITULO IV: PROPUESTA DE INTERVECIÖN
3) Objetivos
2.1 Objetivo específico 1 xxxxxxxxxxx:
2.2 Objetivo específico 2 xxxxxxxxxxx:
En el análisis de resultados se debe procurar relacionar los datos con los elementos
teóricos sustentados en el marco teórico para fundamentar el análisis.
129
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES Y LIMITACIONES
Recomendaciones
• Las recomendaciones se sustentan en aquellos procesos que durante el desarrollo
de la investigación surgieron y no se solucionaron, aspectos de la investigación
que deben desarrollarse posterior al estudio.
Limitaciones
• Las limitaciones son aquellos obstáculos que afectaron el desarrollo de la
investigación y que ameritan ser expuestos para comprender mejor el proceso
científico desarrollado.
130
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Utilizar APA.
Unificar el formato de las referencias. Ejemplo: Todas deben tener solo una inicial, todas
deben tener la misma forma de citar volumen, tomo y páginas cuando son artículos
científicos.
• Deben estar en orden alfabético
• Se deben escribir con sangría francesa
• El nombre del artículo, revista o libro va en negrita.
• La forma de citar revistas científicas: Apellido del autor, inicial, (año) título del
artículo, volumen (tomo) página.
• En el caso de la infografía, es decir la que se extrae de los portales de internet se
debe poner apellido, inicial (año) título del artículo, enlace: dirección electrónica.
Ejemplo:
Abadie, A., (2005). Semiparametric difference-in-differences estimators. Review of
Economic Studies, 72(1), 1–19. https://doi.org/10.1111/0034-6527.00321
Afshin, A., Schutte, A., Forouzanfar, M.,Reitsma, M. & Sur, P., (2017). Health Effects of
Overweight and Obesity in 195 Countries over 25 Years. New England Journal of
Medicine, 377(1), 13–27. https://doi.org/10.1056/NEJMoa1614362
131
(7 espacios)
ANEXOS
(Debe ser en una sola página en arial 26 con negrita y mayúscula cerrada)
132
(Arial 26)
ANEXO N° 1
CUESTIONARIO DE ENCUESTA
(Arial 14)
133
ÍNDICE DE CUADROS
(es lo último que debe aparecer en su documento)
Cuadro Descripción Página
134
ÍNDICE DE TABLAS
(es lo último que debe aparecer en su documento)
Tablas Descripción Página
Tabla 1
135
ÍNDICE DE GRÁFICAS
(es lo último que debe aparecer en su documento)
Gráfica Descripción Página
Grafica 1
136
Ejemplo para elaborar un proyecto
137
3.2 cm Tamaño del logo
2 cm x 4.5 cm
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
Tamaño de letra
14 arial
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
(2 espacios)
Modalidad
(Tesis, Proyecto (Comunitario, social, educativo, etc.), Práctica Profesional) (coloque aquí
la modalidad seleccionada)
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
(1 espacio)
Panamá, 2021
2.54 cm
Esta página se cuenta
pero no se enumera
138
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
(7 espacios)
Tamaño de letra
Esta página se cuenta, DEDICATORIA
14 arial
pero no se enumera
(1 espacio)
Tamaño
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
de letra mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
12 arial mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmm.
(Nombre)
139
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
(7 espacios)
Tamaño de letra
AGRADECIMIENTO 14 arial
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de letra mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
12 arial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmm
(Nombre)
140
Tamaño de letra
12, arial
(3 espacio)
141
(3 espacios)
Tamaño de letra 12, arial
ABSTRACT
142
Esta página se cuenta,
pero no se enumera CONTENIDO GENERAL
El tamaño de la letra debe ser arial 12, al terminar el contenido general
se debe eliminar el borde de la tabla
INTRODUCCIÓN Página
CAPÍTULO I. MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO
1.1 Antecedentes teóricos del proyecto……………………
1.1.1 Problema de investigación …………………………….
1.2. Diagnóstico de la situación actual………………………
1.3. Justificación……………………………………………….
1.4. Objetivos ………………………………………………….
1.5. Duración ………………………………………………….
1.6. Beneficiarios………………………………………………
1.7. Localización física ……………………………………….
1.8. Marco institucional del proyecto…………………………
CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
2.1. Fundamentación teórica………………………………….
2.2. Intervención………………………………………………..
2.3. Estructura organizativa y de gestión de proyecto………
2.4. Especificación operacional de las actividades…………
2.5. Productos…………………………………………………..
2.6. Cronograma de impartición del proyecto………………..
2.7. Presupuesto………………………………………………..
CAPÍTULO III: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
CONCLUSIONES………………………………………………….
RECOMENDACIONES DEL PROYECTO………………………
REFERENCIAS BIBILOGRÁFICAS …………………………………
ANEXOS……………………………………………………………..
INDICE DE CUADROS ……………………………………………
INDICE DE TABLAS ………………………………………………
INDICE DE GRÁFICAS……………………………………………..
143
Esta página se cuenta INTRODUCCIÓN
pero no se enumera 2 espacios
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo I mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo II mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
144
(7 espacios)
Esta página se cuenta
pero no se enumera
CAPÍTULO I
(Arial 26 con mayúscula cerrada y negrita)
145
A partir de esta página se enumera, tomando en cuenta la secuencia desde la hoja de
presentación
1.1. Antecedentes teóricos del proyecto (hay que colocar 3 espacios de sangría)
Objetivos:
• “Identificar elementos que intervienen en la adquisición de la lecto escritura en
alumnos mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm¨.
• “Conocer las características del niño mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm”.
• “Conocer el desarrollo cognitivo y mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm”.
• “Identificar las diferencias motrices mmmmmmmmmmmmmm”.
Principales resultados:
• “Se logró desarrollar la habilidad de mmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm”.
• “Es posible observar que sus dibujos mmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmm mmmmmmm”.
• “Se noto que en cuanto a la mmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm”.
146
1.2. Diagnóstico de la situación actual
1.3. Justificación
147
Los beneficiarios de este proyecto serán los mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mm.
1.4. Objetivos
148
1.5 Duración
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmm.
1.6 Beneficiarios
La escuela cuenta con una población de 908 estudiantes entre primaria y secundaria
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. El estudio se hará en un periodo de un mes
y medio (aplicación de instrumento de evaluación), con 15 estudiantes xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
donde se observará y se evidenciará la dificultad de la escritura del estudiante en
primaria.
149
1.7.1 Macro Localización
150
Se contará con el apoyo a nivel particular de xxxxxxxxxxxxx: esta institución bridará los
servicios de impresiones de evaluaciones pedagógicas, encuestas y costos de los
recursos para la aplicación de la evaluación a los estudiantes involucrados en el
proyecto.
151
(7 espacios)
CAPÍTULO II
(Arial 26, mayúscula cerrada con negrita)
152
CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Ferreiro (2006), diferencia cuatro niveles sucesivos a través de los cuales se comienzan
experiencias en la escritura y xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
El nivel pre silábico se adquiere cuando el estudiante no enlaza los escritos con el sonido
de la voz, al trascribir mezclan las grafías en las
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx (González, 2011).
153
En el grado silábico, a discrepancia de las escrituras diferenciadas, ya se muestra un
control más preciso de las letras, es decir,
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (xxxxx, 2017).
En el grado alfabético se alcanza poner una clara relación sonoro-gráfica, aún con la
presencia de errores grafofonéticas; es decir,
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Hernández, 2009)
154
2.2 Intervención
• Se coordina con la dirección del plantel educativo sobre los días de aplicación de
los instrumentos tanto a docente como a estudiantes, al igual que la fecha del
programa de formación docente.
Etapa 2: Aplicación de instrumentos a estudiantes.
155
2.3. Estructura organizativa y de gestión
Docentes de primer
grado
Estudiantes
Funciones:
Objetivos Tareas
• Evaluar la motricidad fina en • Diseñar instrumentos que
estudiantes que presentan evalúen la motricidad fina en
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
• Un taller de sensibilización • Cartas de permisos
xxxxxxxxxxxxxxxxx. • Planeación educativa
• Material didáctico
156
2.5. Productos
Objetivos Productos
• Evaluar la motricidad fina • Resultados de la evaluación de
xxxxxxxxxxxxxxx motricidad fina xxxxxxxx
2016- 2017 Nov Dic Ene Feb Marz Abril Mayo Jun Jul Ago Sep
2016 2016 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2017
Inicio del x x X x X x x x
proyecto
(capítulo I y II ).
Permisos x
Elección y X
elaboración de
instrumentos
Aplicación de x x x
Instrumentos
Análisis de los X
Resultados
Conclusiones X
157
2.7. Presupuesto
DESCRIPCION CANTIDAD
Revisión general: confección del proyecto: papelería, tinta, empaste, impresiones 250.00
a color y negra
Donación de material de apoyo concreto para el colegio. 100.00
Sumatoria 1, 470.00
158
(7 espacios)
CAPÍTULO III
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE
RESULTADOS.
(ARIAL 26 CON MAYÚSCULA CERRADA Y NEGRITA)
159
CAPÍTULO III: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Dar respuesta a:
4) Objetivos
2.1 Objetivo específico 1 xxxxxxxxxxx:
2.2 Objetivo específico 2 xxxxxxxxxxx:
160
CONCLUSIONES
La Implementación de las actividades motrices fina permitió que los estudiantes con
discapacidad intelectual desarrollen los pres-requisitos para la adquisición de la escritura
(Gráfica xx).
Se cumplido los objetivos, las actividades y organizadas de acuerdo a las seis sub –
áreas, es ahí donde se detalla la planificación y organización para trabajar esta área
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Gráfica N° xx).
RECOMENDACIONES
161
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Utilizar APA
• Unificar el formato de las referencias. Ejemplo: Todas deben tener solo una inicial,
todas deben tener la misma forma de citar volumen, tomo y páginas cuando son
artículos científicos.
• Deben estar en orden alfabético
• Se deben escribir con sangría francesa
• El nombre del artículo, revista o libro va en negrita.
• La forma de citar revistas científicas: Apellido del autor, inicial, (año) título del
artículo, volumen (tomo) página.
• En el caso de la infografía, es decir la que se extrae de los portales de internet se
debe poner apellido, inicial (año) título del artículo, enlace: dirección electrónica.
Ejemplo:
162
(7 espacios)
ANEXOS
(Debe ser en una sola página en arial 26 con negrita y mayúscula cerrada)
163
(Arial 26)
ANEXO N° 1
CUESTIONARIO DE ENCUESTA
(Arial 14)
164
ÍNDICE DE CUADROS
165
ÍNDICE DE TABLAS
166
ÍNDICE DE GRAFICAS
167
Ejemplo para elaborar un informe de
práctica profesional
168
3.2 cm
(2 espacios)
Modalidad
(Tesis, Proyecto (Comunitario, social, educativo, etc.), Práctica Profesional) (coloque aquí
la modalidad seleccionada)
Tamaño de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
letra
14 arial xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Presentado por:
Apellido (s), Nombre (s) cédula (1 espacio)
Asesor:
_________________________
(1 espacio)
Panamá, 2021
2.54 cm
169
(7 espacios)
Tamaño de letra
Esta página se cuenta DEDICATORIA
14 arial
pero no se enumera
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
letra mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
12 arial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmm.
(Nombre)
170
Esta página se cuenta
pero no se enumera
(7 espacios)
Tamaño de letra
AGRADECIMIENTO 14 arial
(1 espacio)
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Tamaño de letra mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
12 arial
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmm
(Nombre)
171
Esta página se cuenta,
pero no se GENERAL
ONTENIDO enumera
INTRODUCCIÓN Página
CAPÍTULO I. MARCO REFERENCIAL INSTITUCIONAL
1.1 . Antecedentes ………………………………………………….
1.2 . Justificación …………………………………………………….
1.3. Descripción institucional
1.4 . Objetivos generales y específicos
1.5 . Población beneficiada
1.6. Cronograma de Actividades
CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
2.1. Actividades Realizadas
2.2. Portafolio de Actividad
CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
3.1. Análisis de Resultados
3.2. Propuesta de solución
3.2.1. Introducción
3.2.2. Marco de Referencia
3.2.3. Justificación
3.2.4. Objetivos
3.2.5. Beneficiarios…………………………………………………
3.2.6. Intervención………………………………………………….
CONCLUSIONES…………………………………………………………
REFERENCIAS BIBILOGRÁFICAS
ANEXOS
INDICE DE CUADROS
INDICE DE FIGURAS
INDICE DE TABLAS …………………………………………………….
INDICE DE GRAFICAS ………………………………………………….
172
Esta página se cuenta INTRODUCCIÓN
pero no se enumera 2 espacios
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmm.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo I mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
En el capítulo II mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
173
(7 espacios)
174
A partir de esta página se enumera, tomando en cuenta la secuencia desde la
hoja de presentación
1.1Antecedentes
Una de las terapias más reconocidas y utilizadas es la Terapia Cognitivo conductual que
tuvo su auge en la década de los 60 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx esta terapia
trata problemas como la ansiedad, fobias,
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
.Esta herramienta terapéutica dio buenos resultados por su característica de que contaba
con un numero estipulado de sesiones (Dávila, 2014).
Entre las terapias más completa se encuentra la TCC, esta terapia no solo es una simple
practica xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, por ejemplo: en
una investigación que se llevó a cabo con 212 personas, que recibieron esta modalidad
de terapia xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx dando grandes
beneficios a largo plazo (Europa Press, 2018).
175
1.2. Justificación
El rango de tiempo por sesión por paciente se encuentra entre los 40 a 60 minutos cada
semana o cada quince días xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx cada sesión permitirá
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
176
Se encuentra ubicado en xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
desde el año xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
MISIÓN
La misión del (centro / institución) esxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
1.4.1Objetivo General
177
1.4.2 Objetivo Específico
Población directa
Población indirecta
Cronograma de actividades
Mes de junio 2019
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Actividades Observaciones
179
(7 espacios)
CAPÍTULO II
(Arial 26, mayúscula cerrada con negrita)
180
CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA PROFESIONAL
Semana 1
Actividad # 1.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Actividad # 2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Semana 2
Actividad # 3 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Fuente: xxx
181
Esta primera actividad consistió en xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Actividad 2: xxxxxxx
Fuente: xxxx
182
Esta página se cuenta,
pero no se enumera
(7 espacios)
CAPÍTULO III
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
LOS RESULTADOS.
(ARIAL 26 CON MAYÚSCULA CERRADA Y NEGRITA)
183
CAPÍTULO III: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
10
9
8
7
6
5 10
4
3 6 6 6 6
2 4 4
1 1 1 1
0
s…
r
o
r
Pf
II
ol
en
s
a
re
de
la
lh
ny
ño
an
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16
Ty
av
Fi
en
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To
um
ni
lA
R
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de
na
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de
H
de
d
a
C
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A
gu
Te
A
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C
Fi
te
ns
n
A
ió
de
cc
ve
te
de
re
B
la
la
ra
ca
pa
Es
st
Te
184
Tabla 1: Charlas ofrecidas durante el proceso de Práctica Profesional
Temas de las
Descripción Cantidad
charlas
Atención al Se abordaron temas como son: las Técnicas de Comunicación Asertiva,
1
Cliente Empatía, Amabilidad y Habilidades Sociales.
Algunos de los temas abordados en esta charla fueron: la importancia del
trabajo en equipo, la confianza en el compañero, los objetivos comunes,
Trabajo en
sentido de pertenencia al grupo, decisiones compartidas, 3
Equipo
responsabilidades mutuas, comunicación asertiva, el éxito del grupo,
liderazgo, etc.
En esta exposición se habló sobre la importancia de la resiliencia en el
Resiliencia ámbito laboral, se les brindo herramientas para desarrollar la resiliencia y 2
los benéficos de ser personas resilientes.
En esta exposición se abordaron temas como: el manejo de las
emociones, la emoción como un proceso psicológico, como impacta las
Salud mental emociones en nuestras vidas, la función de las emociones, como brindar 1
apoyo, que hacer frente a una crisis, el duelo y reinventarnos. Además,
se les brindo herramientas como ejercicios de relajación y respiración.
Total, de charlas 7
Fuente: Yasmileth, 2020.
El cuadro 1 detalla los diversos temas abordados en la práctica profesional, así como la
frecuencia de las exposiciones dadas siendo un total de 7 exposiciones, divididas de la
siguiente manera xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3.2.1. Introducción
3.2.3. Justificación
186
Por todo lo mencionado anteriormente, se hace necesario crear una propuesta de
intervención para la capacitación de hombres que han ejercido violencia hacia sus
parejas xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Los beneficios a nivel social que trae consigo el desarrollo de este programa es
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxx..
3.2.4. Objetivos
187
3.2.5. Beneficiarios
3.2.6. Intervención
Este tema será abordado las dos primeras semanas en (2) sesiones de inicio, puesto
que en esta etapa de pre-contemplación los sujetos en su mayoría pueden no considerar
o creer que presentan un problema xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxx.
188
Taller II: Exposición de conceptos generales. (Segunda semana)
Puntos a tratar:
• Definición de la violencia de género: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
• Tipos de violencia de género: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
a) Físico: xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
b) Psicológico: xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx.
Fase II: Contemplación de las conductas violentas
CONCLUSIONES
Se exponen los hallazgos y se relacionan con los objetivos propuestos (generales y
específicos). Se analiza, interpreta y evalúan los resultados y se extraen inferencias de
ellos, que relacionas con la teoría que sustenta el marco teórico.
Ejemplo:
Es necesario señalar que el corto período de intervención no puede usarse para demostrar cambios de por
vida en los hábitos alimenticios, pero muestra la capacidad de la EAN para impactar en la conducta de los
escolares, en una etapa tan crucial de la vida cuando se están reforzando los hábitos alimentarios. Los
resultados de la investigación permiten indicar la factibilidad de replicar estas intervenciones en otras
escuelas y contribuir positivamente a la generación de una política pública multisectorial que logre reducir
la prevalencia de sobrepeso y obesidad en niños y niñas en edad escolar.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Utilizar APA.
Unificar el formato de las referencias. Ejemplo: Todas deben tener solo una inicial, todas
deben tener la misma forma de citar volumen, tomo y páginas cuando son artículos
científicos.
189
Deben estar en orden alfabético.
Se deben escribir con sangría francesa.
La forma de citar revistas científicas: Apellido del autor, inicial, (año) título del artículo,
volumen (tomo) página.
Ejemplo:
Athey, S., & Imbens, G., (2017). The state of applied econometrics: Causality and policy
evaluation. Journal of Economic Perspectives, 31(2), 3–32.
https://doi.org/10.1257/jep.31.2.3
Bandura, A. (1989). Human Agency in Social Cognitive Theory. American Psychologist,
44(9), 1175. https://doi.org/10.1037/0003-066X.44.9.1175
190
(7 espacios)
ANEXOS
(Debe ser en una sola página en arial 26 con negrita y mayúscula cerrada)
191
(Arial 26)
ANEXO N° 1
CUESTIONARIO DE ENCUESTA
(Arial 14)
192
ÍNDICE DE CUADROS
193
ÍNDICE DE FIGURAS
194
ÍNDICE DE TABLAS
195
ÍNDICE DE GRÁFICAS
196
FORMATOS DE
EVALUACIÓN,
CARTAS Y ACTAS
9.1. Instrumento de evaluación de protocolo
LICENCIATURA/MAESTRÍA/ DOCTORADO
GENERALES - 10
PUNTOS
CALIFICACIÓN OBSERVACIONES
1. Cumple con la estructura establecida en el Manual de Trabajo de grado.
ESTRUCTURA – 75
PUNTOS
1. Planteamiento del Problema – (15 puntos)
a. Antecedentes teóricos (Mínimo 15 autores)
b. Situación actual (Estadística internacional, nacional, local)
2. Justificación (10 puntos) (Importancia social, académica para la
especialidad) (10)
3. Hipótesis de la Investigación
4. Objetivos de la Investigación (10 puntos)
a. General
b. Específicos
5. Diseño de Investigación (5 puntos) (Colocar cual, y porque fue
seleccionado, cita (autor, año) del libro de metodología de referencia)
6. Tipo de estudio (5 puntos) -Ejemplos: Por objetivos: Descriptivos,
exploratorios, correlaciónales. Por tiempo: transversales,
longitudinales.
7. Población o universo (5 puntos) (Sujetos, objetos, tipos de muestra)
8. Variables (5 puntos)
a. Conceptual
b. Operacional
9. Instrumentos y/o técnicas de recolección de datos (5 puntos)
(Valides o confiabilidad, autor, año)
10. Procedimiento (5 puntos) (Pasos de la investigación incluyendo el
tratamiento estadístico)
11. Referencias bibliográficas (5 puntos)
12. Cronograma de actividades (5 puntos)
PRESENTACIÓN ORAL - 15 PUNTOS
13. Dominio del Tema
14. Secuencia lógica de la exposición de ideas
15. Calidad de Presentación
198
9.2. Formulario de Inscripción de la práctica profesional
LICENCIATURA/MAESTRÍA
Nombre:
_______________________________________________________________________
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES
Cédula: ____________________
LICENCIATURA: ________________________________________________________
DOMICILIO: _____________________________________________________
CALLE NÚMERO DE CASA
_______________________________________________________________________
PROVINCIA CORREGIMIENTO TELF.
PARTICULAR ___________________________________
CORREO ELECTRÓNICO: _________________________________________________
RUC: __________________________________________________________
DOMICILIO: __________________________________________________________
TELEFONO: ____________________________________ EXTENSIÓN:
___________
FAX: _______________________ CORREO ELECTRÓNICO ________________
(EMPRESA)
SECTOR: PÚBLICO ( ) PRIVADO ( ) INSTITUCIÓN ( )
RESPONSABLE:
___________________________________________________________
PUESTO:
___________________________________________________________
DESCRIBA QUE CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS APLICA EN SU PRÁCTICA EN LA
EMPRESA
199
PERIODO EN QUE SE REALIZARÁN LAS PRÁCTICAS:
FECHA DE INICIO: ______________________________
FECHA DE TERMINACIÓN: ________________________
HORARIO: _______________
200
LICENCIATURA/MAESTRÍA
9.2.1. Carta de aceptación
HOJA MEMBRETADA
LOGO DE LA
EMPRESA O
INSTITUCIÓN
Dirección de la institución
CARTA DE PETICION DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA
FECHA: _____________
AUTORIDAD UNIVERSITARIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
PRESENTE
Por este conducto, le comunico a usted que (Nombre de la persona que va a realizar la
Práctica Profesional) con número de cédula _________________ de la carrera de
___________________, solicita realizar su Práctica Profesional en esta (Empresa o
Dependencia) en el (Departamento o Área), durante el periodo comprendido del
___________ al ____________, con un horario de _________ a ________ dando un
total de (No de horas) en el lapso de (meses correspondientes), desarrollando las
siguientes actividades:
• ________________________________________________________________
• ________________________________________________________________
• ________________________________________________________________
Sin más por el momento, quedo de usted
ATENTAMENTE
SELLO DE LA EMPRESA
Ó INSTITUCIÓN
____________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA
RESPONSABLE DEL PUESTO
201
9.2.2 Carta de Terminación
LICENCIATURA/MAESTRÍA
HOJA MEMBRETADA
LOGO DE LA
EMPRESA O
INSTITUCIÓN
Dirección de la institución
CARTA DE TERMINACIÓN
FECHA: _____________
AUTORIDAD UNIVERSITARIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
PRESENTE
Por este conducto, le comunico a usted que (Nombre de la persona que va a realizar la
Práctica Profesional) con número de cédula _________________ de la carrera de
___________________, realizó su Práctica Profesional en esta (Empresa o
Dependencia) en el (Departamento o Área), durante el periodo comprendido del
___________ al ____________, con un horario de _________ a ________ dando un
total de (No de horas) el lapso de (meses correspondientes), desarrollando las siguientes
actividades:
• ____________________________________________________________
• ____________________________________________________________
• ____________________________________________________________
ATENTAMENTE
SELLO DE LA EMPRESA
Ó INSTITUCIÓN
________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA
RESPONSABLE DEL PUESTO
202
9.2.3. Informe de práctica profesional
LICENCIATURA/MAESTRÍA
Datos generales
Nombre del estudiante: _________________________ Identificación: ___________________
Facultad: ____________________________________ Escuela: _______________________
Carrera: _____________________________
Nombre del centro de práctica: __________________________________________________
Fecha de inicio de práctica: _________ Fecha de culminación de práctica: ______________
Profesor asesor: ____________________________
Tutor en centro de práctica: ____________________________
Cronograma de trabajo
Actividades MES MES MES MES
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
203
Desarrollo de la práctica
Áreas de Actividades Metodología Resultados Conocimientos Competencias
acción o tareas adquiridos alcanzadas
realizadas
204
9.3. Acta oficial de presentación y publicación de Artículo científico
LICENCIATURA/MAESTRÍA
205
9.4. Carta del estudiante solicitando al asesor de trabajo de grado
MAESTRÍA/ DOCTORADO
HOJA MEMBRETADA
FECHA: _____________
NOMBRE
Facultad / Decanato/Dirección /Coordinación
Universidad Especializada de las Américas
PRESENTE
ATENTAMENTE
________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA
RESPONSABLE DEL PUESTO
206
9.5. Carta de aceptación del docente de trabajo de grado / tesis doctoral
MAESTRÍA/ DOCTORADO
HOJA MEMBRETADA
FECHA: _____________
NOMBRE
Coordinador de la Comisión Técnica del Trabajo de Grado
Facultad XXXXX
Universidad Especializada de las Américas
PRESENTE
Por la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado /tesis
doctoral, para optar al grado de Maestría/ Doctorado en
__________________________, cuyo título tentativo es:
___________________________________: y que acepto asesorar al estudiante
_________________, con cédula _____________, en calidad de tutor, durante la etapa
del desarrollo del Trabajo de grado (tesis) hasta su presentación y evaluación.
ATENTAMENTE
________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA
RESPONSABLE DEL PUESTO
207
9.6. INFORME DEL PROFESOR DE TRABAJO DE GRADO (SUSTENTACIÓN)
LICENCIATURA
HOJA MEMBRETADA
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
Facultad de _________
INFORME DEL PROFESOR DE TRABAJO DE GRADO (SUSTENTACIÓN)
FECHA: _____________
Curso:
Código del curso
Semestre/ cuatrimestre
Por la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado, para optar
al grado de Especialista en __________________________, y los siguientes estudiantes
tienen los siguientes porcentajes de avance:
ATENTAMENTE
________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA
RESPONSABLE DEL PUESTO
208
9.7. Formato de seguimiento asesor – estudiante
DOCTORADO
FECHA DE LA EVALUACIÓN
209
9.8. Evaluación del Profesor de Español
LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
GRADOS INTERMEDIOS
APRECIACIÓN GENERAL DEL
(Sí)1 2 3 4 5(No)
TRABAJO DE GRADO
CLARIDAD
No
EVALUACIÓN FINAL DEL TRABAJO DE GRADO Aceptabl
Aceptabl
e
e
NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADOR
FECHA DE LA EVALUACIÓN
210
9.9. Carta final del Profesor de Español
LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
Señores
COMISIÓN DE TRABAJO DE GRADO
Presente:
La suscrita certifica que él o la estudiante:
_________________________, cédula: _________________________
_________________________, cédula: _________________________,
se le ha revisado el trabajo de grado titulado:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________.
Doy fe que el trabajo cumple con todas las exigencias de redacción y ortografía del
idioma español.
Atentamente,
_________________________
Profesor(a) de Español
Cédula: _______________
Registro del Diploma No.___________
211
9.10. Utilización del Software Turnitin
No
EVALUACIÓN FINAL DEL TRABAJO DE GRADO Aceptable
Aceptable
FECHA DE LA EVALUACIÓN
212
LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
9.11. Formato evaluación para tesis cuantitativa
Profesor de trabajo de grado, coordinador de trabajo de grado, asesor de trabajo de grado (maestria y
doctorado), director de postgrado (maestria y doctorado).
Título de la tesis:
Este formado una vez evaluado por el coordinador de trabajo de grado o coordinación de maestría o coordinación de doctorado y
enviado a la SIBUDELAS. Debe ser enviado a nivel licenciatura al profesor de trabajo de grado y en postgrado, maestría y doctorado al
asesor de trabajo de grado, para poder subsanar y/o sustentar las faltantes del trabajo de grado.
Si la calidad académica científica ha sido aprobada por los jurados de la sustentación el documento debe poder ser subsanado.
CRITERIOS PARA CONSIDERAR
213
Año Si ha sido confeccionado un No aplica
año anterior a la
sustentación, se debe
colocar en la portado el año
de sustentación.
Márgenes Superior: 3.2 No aplica
Inferior: 2.54
Lateral izquierdo: 3.8
Lateral derecho: 2.54
214
Encabezados Arial 12 y negrita No aplica
215
apellido del autor, (año) y
una palabra como afirma,
señala, otras: en negritas,
márgenes de 1.3 de cada
lado a partir del margen del
documento, en negritas, en
letra 10, interlineado simple
y con la página del
documento de donde se
extrajo al final
Presentación de la
Mínimo 150 palabras y investigación, debe
Resumen máximo 250 palabras contener mínimo,
objetivo general, diseño
de investigación, tipo de
estudio y resultados
Palabras clave De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, Titulo de del trabajo de
palabras clave va en investigación. Se
negrita. pueden utilizar los
tesauros.
Abstract Mínimo 150 palabras y Traducción lo más
máximo 250 palabras cercano a la versión en
español.
Key words De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, negrita. en ingles del trabajo de
investigación. Se
pueden utilizar los
tesauros.
Breve descripción del
Arial, tamaño 12. tema que se aborda, la
cual tiene la intención
Introducción de orientar al lector,
describiendo a su vez,
el contenido de cada
capítulo de manera
216
clara.
No aplica
Capítulo I De 16 a 20 páginas de
profundidad teórico
Aspectos científica (pueden ser
generales de la más).
Investigación
Debe contener
10 a 15 páginas (pueden antecedentes teóricos
ser más). de teoría científica
1.1.Planteamiento previa.
del problema No lleva subtítulos, excepto Situación actual o
el 1.1.1 Problema de estadísticas, de
investigación. preferencia
internacionales,
regionales, nacionales y
locales.
Se escribe en tercera Problema de
persona investigación planteado
en pregunta o
preguntas. Todos los
párrafos deben estar
citados apropiadamente
(APA).
1.1.1Problema de Planteado en pregunta Relaciona las variables
investigación del estudio.
Se plantea en pregunta.
217
De 4 a 5 páginas (pueden Importancia o
se más) relevancia del tema a
1.2 Justificación investigar.
No lleva subtítulos
Aportes de la
No tiene citas de autores investigación (social,
que no estén en el familiar, económico,
planteamiento del problema. científico, educativa,
otros dependiendo del
De preferencia no se utilizan tema de investigación).
citas, es un argumento
escrito por el investigador.
Se escribe en tercera
persona.
1.3. Hipótesis Respuesta tentativa a
Arial, tamaño 12. un problema o el
supuesto teórico a la
causa de un problema.
218
Se deben Iniciarse con Es lo que quiere lograr
verbos que indican acciones la investigación.
1.4.1 Objetivo a realizar. Los verbos deben
general ser escritos en infinitivo (ar,
er, ir).
Capítulo II:
Marco teórico No utilizar referencias como Teoría de los diferentes
“Rincón del Vago”, “Blogs”, autores especialistas en
o información sin sustento el tema investigado.
científico.
Debe ser elaborado de
Las citas deben ser acuerdo con los temas
redactadas de acuerdo con principales de la
el sistema APA. investigación(variables),
219
El 80% de las referencias
deben tener máximo 10
años de preferencia 5 años.
220
Ejemplos:
Por sus objetivos:
pueden ser
exploratorios,
descriptivos,
confirmatorios,
comparativos, piloto,
fenomenológico,
etnográfico, biográfico,
histórico;
Por el tiempo:
trasversales y
longitudinales.
3.2. Población
El documento cumple con Individuos, objeto so
esta mención eventos que se
pretenden estudiar.
De la población grupo
numeroso, se obtiene el
grupo estudio o sujetos.
3.3. Variables
El documento cumple con Lo que se va a medir:
esta mención
Las variables están
conformadas por
221
Definición conceptual o
teórica
Definición operacional,
o cómo se va a medir
(categorías o criterios).
3.4. Instrumentos Ejemplos:
y/o técnicas de Describir los instrumentos a Instrumentos:
recolección de utilizar. cuestionaros,
datos. . entrevistas, guías de
observación, formatos,
otros.
Técnicas: grupos
focales, entrevistas a
profundidad, otros.
222
organizarse de diferentes
formas.
Capítulo IV /V
Análisis de Presenta los resultados en Dar respuesta a:
resultados tablas o gráficas, o la opción
de tablas y graficas unidas Los objetivos
en una sola figura.
La pregunta de
El análisis de los resultados investigación.
va debajo de cada grafica Y/
o tabla. El análisis de los
resultados va debajo de
cada grafica Y/ o tabla.
Es importante que el
análisis se sustente en
el marco teórico
desarrollado.
Conclusiones
El documento cumple con Se exponen los
esta mención. hallazgos que se
concluyen a partir de
los resultados.
No deben ponerse
conclusiones que no
estén sustentadas en
los datos obtenidos.
Limitaciones y El documento cumple con Se describen de forma
recomendaciones esta mención. puntual las limitaciones
de la investigación de la investigación y las
recomendaciones en
concordancia con las
conclusiones y que
puedan servir para
próximas
investigaciones.
223
Referencias Unificar las referencias que
Bibliográficas e no utilicen diferentes formas
Infografía de referenciarse. No aplica
Cita APA
No aplica
Documento Final Entregar en PDF
224
LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
9.12. Formato evaluación para tesis cualitativa
Título de la tesis:
Este formado una vez evaluado por el coordinador de trabajo de grado y enviado a la SIBUDELAS, debe ser enviado a nivel licenciatura
al profesor de trabajo de grado y en postgrado, maestría y doctorado al asesor de trabajo de grado, para poder subsanar y/o sustentar
las faltantes del trabajo de grado.
Si la calidad académica científica ha sido aprobada por los jurados de la sustentación el documento debe poder ser subsanado.
CRITERIOS PARA CONSIDERAR
225
de sustentación.
Márgenes Superior: 3.2 No aplica
Inferior: 2.54
Lateral izquierdo: 3.8
Lateral derecho: 2.54
226
Sangrías El texto sin sangrías No aplica
227
lado a partir del margen del
documento, en negritas, en
letra 10, interlineado simple
y con la página del
documento de donde se
extrajo al final
Presentación de la
Mínimo 150 palabras y investigación, debe
Resumen máximo 250 palabras contener mínimo,
objetivo general, diseño
de investigación, tipo de
estudio y resultados
Palabras clave De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, el titulo de las del trabajo de
palabras clave van en investigación. Se
negritas. pueden utilizar los
tesauros.
Abstract Mínimo 150 palabras y Traducción lo más
máximo 250 palabras cercano a la versión en
español.
228
Capítulo 1 Hoja centrada, negrita No aplica
tamaño 26 y solo con las
palabas en mayúscula
cerrada: CAPITULO I, no
lleva número de página.
No aplica
Capítulo I De 16 a 20 páginas de
profundidad teórico
Aspectos científica (pueden ser
generales de la más).
Investigación
Debe contener
10 a 15 páginas (pueden antecedentes teóricos
ser más). de teoría científica
1.1Planteamiento previa.
del problema No lleva subtítulos, excepto Situación actual o
el 1.1.1 Problema de estadísticas, de
investigación. preferencia
internacionales,
regionales, nacionales y
locales.
Se escribe en tercera Problema de
persona investigación planteado
en pregunta o
preguntas. Todos los
párrafos deben estar
citados apropiadamente
(APA).
1.1.1 Problema Planteado en pregunta Relaciona las variables
de investigación del estudio.
Se plantea en pregunta.
229
1.2 Justificación De 4 a 5 páginas (pueden Importancia o
ser más) relevancia del tema a
investigar.
No lleva subtítulos
Aportes de la
No tiene citas de autores investigación (social,
que no estén en el familiar, económico,
planteamiento del problema. científico, educativa,
otros dependiendo del
De preferencia no se utilizan tema de investigación).
citas, es un argumento
escrito por el investigador.
Se escribe en tercera
persona.
Los objetivos deben
1.3 Objetivos contestarse con datos
Arial, tamaño 12, con viñeta. diferentes a los datos
que contestan la
pregunta de
investigación y las
hipótesis. Por lo que su
redacción debe ser
comparada con las
hipótesis y con la
pregunta de
investigación.
230
1.4 Tipo de Arial, tamaño 12 Ejemplos:
estudio Por sus objetivos:
pueden ser
exploratorios,
descriptivos,
confirmatorios,
comparativos, piloto,
fenomenológico,
etnográfico, biográfico,
histórico;
Por el tiempo:
trasversales y
longitudinales.
Capítulo II:
Marco teórico No utilizar referencias como Teoría de los diferentes
“Rincón del Vago”, “Blogs”, autores especialistas en
o información sin sustento el tema investigado.
científico.
Debe ser elaborado de
Las citas deben ser acuerdo con los temas
redactadas de acuerdo con principales de la
el sistema APA. investigación(variables),
231
debidamente citado.
Población
El documento cumple con Individuos, objeto so
esta mención eventos que se
pretenden estudiar.
De la población grupo
numeroso, se obtiene el
grupo estudio o sujetos.
232
Sujetos El documento cumple con
esta mención Es un subconjunto de la
población elegido
estadísticamente.
Tipo de muestra
estadística El documento cumple con Cómo fueron elegidos
esta mención los participantes.
Fase II:
Descripción de las El documento cumple con Lo que se va a medir:
variables a esta mención
evaluar. Las variables están
conformadas por
Definición conceptual o
teórica
Definición operacional,
o cómo se va a medir
(categorías o criterios).
Técnicas: grupos
focales, entrevistas a
profundidad, otros.
233
Las tesis que no lo tengan programa de intervención el capítulo IV será análisis de resultados.
Capitulo IV Hoja centrada, negrita No aplica
tamaño 26 y solo con las
palabas en mayúscula
cerrada CAPITULO IV, no
lleva número de página.
Es importante que el
análisis se sustente en
el marco teórico
desarrollado.
234
Conclusiones
El documento cumple con Se exponen los
esta mención. hallazgos que se
concluyen a partir de
los resultados.
No deben ponerse
conclusiones que no
estén sustentadas en
los datos obtenidos.
Cita APA
235
Anexos Abrir una página que En este apartado se
anuncie el título de los incorporan los
anexos, en letra arial 26 en materiales que no
el centro de la página. forman parte de la
estructura medular de
la investigación, pero
son importantes.
Índices de Constituyen lo último que No aplica
cuadros, gráficas debe aparecer en su
figuras, fotos proyecto de investigación
No aplica
Documento Final Entregar en PDF
236
9.13. Rubrica de evaluación para proyecto LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
Este formado una vez evaluado por el coordinador de trabajo de grado y enviado a la SIBUDELAS, debe ser enviado a nivel licenciatura
al profesor de trabajo de grado y en postgrado, maestría al asesor de trabajo de grado, para poder subsanar y/o sustentar las faltantes
del trabajo de grado.
Si la calidad académica científica ha sido aprobada por los jurados de la sustentación el documento debe poder ser subsanado.
CRITERIOS PARA CONSIDERAR
237
colocar en la portado el
año de sustentación.
Márgenes Superior: 3.2 No aplica
Inferior: 2.54
Lateral izquierdo: 3.8
Lateral derecho: 2.54
Interlineado 1.5 de interlineado No Aplica
238
Sangrías El texto sin sangrías No aplica
239
autor, (año) y una
palabra como afirma,
señala, otras: en
negritas, márgenes de
1.3 de cada lado a
partir del margen del
documento, en
negritas, en letra 10,
interlineado simple y
con la página del
documento de donde
se extrajo al final
Resumen Presentación de la
Mínimo 150 palabras investigación, debe
y máximo 250 contener mínimo,
palabras objetivos, importancia
del proyecto y
principales resultados.
Palabras clave De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, el titulo de del proyecto. Se
palabras clave va en pueden utilizar los
negrita. tesauros.
Abstrac Mínimo 150 palabras Traducción lo más
y máximo 250 cercano a la versión en
palabras español.
Key words De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, el titulo de del proyecto. Se
palabras clave va en pueden utilizar los
negrita. tesauros.
Breve descripción del
Arial, tamaño 12 tema que se aborda, la
cual tiene la intención
Introducción de orientar al lector,
describiendo a su vez,
el contenido de cada
capítulo de manera
clara.
240
Capítulo I Hoja centrada, negrita No aplica
Marco referencial del tamaño 26 y solo con
proyecto las palabas en
mayúscula cerrada:
CAPITULO I, no lleva
número de página.
De 15 a 20 páginas
(pueden ser más)
En este apartado se
realiza una breve
Al menos 15 descripción de los
1.1Antecedentes proyectos por proyectos similares o
teóricos del proyecto estudiantes. Si el vinculados y que se
trabajo se hace en han desarrollado en el
parejas deben tener ámbito regional,
alrededor del doble de nacional o
proyectos internacional. De cada
investigados.
uno de ellos, es
No lleva subtítulos
importante destacar,
hasta donde sea
Se escribe en tercera posible, título del
persona proyecto, autor, país y
fecha de realización,
objetivos y resultados
relevantes.
1.2 Diagnóstico de la Describir la situación
situación actual Entre 8 y 8 páginas de actual del problema a
profundidad resolver, información
que pueden
No lleva subtítulos encontrarse
estadísticas
Se escribe en tercera
persona
nacionales e
internacionales, así
como información
publicada en los
241
periódicos o revistas
de divulgación
general.
De 4 a 5 páginas Importancia o
relevancia del tema a
1.3 Justificación No lleva subtítulos desarrollar.
242
1.5 Duración El documento cumple Menciona la duración en
con esta mención. meses del proyecto, el
mismo debe ser
congruente con los
objetivos, actividades y
presupuesto establecido.
Directos: Hace
mención de los
beneficiarios directos.
Se menciona de
manera individual,
haciendo énfasis en lo
que se beneficiarán
cada uno de ellos.
Indirectos: En igual
correspondencia con
las acciones que se
desarrollarán en el
proyecto, se destacan
los actores o
instituciones que serán
beneficiados con el
proyecto.
243
1.7 Localización física El documento cumple La ubicación física –
con esta mención geográfica donde se
realizará el proyecto es
fundamental, partiendo
desde la provincia,
hasta la calle o lugar
poblado donde se
ejecutará el mismo.
244
2.1Fundamentación
teórica No utilizar referencias Está conformado tanto
como “Rincón del por los conceptos,
Vago”, “Blogs”, o como por las
información sin referencias teóricas que
sustento científico. fundamentan el
proceso. Es la
Las citas deben ser exposición y análisis de
redactadas de acuerdo la teoría o grupo de
con el sistema APA. teorías que sirven como
fundamento teórico del
Los textos deben ser proyecto.
actuales (máximo 10
años). La bibliografía debe ser
Todo el sustento debe actualizada. Apoyarse
estar debidamente en datos confiables,
citado. revistas indexadas,
libros publicados, e
El 80% de las información válida y
referencias deben fiable.
tener máximo 10 años
de preferencia 5 años.
245
2.3 Estructura Evidenciar las instancias
organizativa y de gestión El documento cumple organizacionales que tiene
de proyecto con este punto. que velar por la ejecución
(funciones) del proyecto, para ello es
necesario enmarcarlo
institucionalmente.
Debe tener un
Organigrama en donde
aparezca claramente el
proyecto dentro de la
organización ejecutora y
una breve descripción de
las funciones de cada uno
de los responsables de la
gestión.
246
viabilidad del proyecto,
hasta culminar con la
entrega del mismo. Debe
colocarse en orden de
ejecución y coherente con
las actividades estipuladas
en el 2.5
247
Conclusiones
El documento cumple Al finalizar se deben
con este punto. plasmar las inferencias
a las que el equipo de
trabajo llegó, las cuales
deben estar en función
de los objetivos y
acciones desarrolladas
en el proyecto.
Se exponen los
hallazgos que se
concluyen a partir de
los resultados.
No deben ponerse
conclusiones que no
estén sustentadas en
los datos obtenidos.
En el caso de las
revistas debe
248
unificarse como poner
volumen, tomo y
páginas: V.(T) P. o
23(1)44-33.
Cita APA
No aplica
Documento Final Entregar en PDF
249
LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
9.14. Formato de evaluación para práctica.
Título de la tesis:
Este formado una vez evaluado por el coordinador de trabajo de grado y enviado a la SIBUDELAS, debe ser enviado a nivel licenciatura
al profesor de trabajo de grado y en postgrado, maestría y doctorado al asesor de trabajo de grado, para poder subsanar y/o sustentar
las faltantes del trabajo de grado.
Si la calidad académica científica ha sido aprobada por los jurados de la sustentación el documento debe poder ser subsanado.
CRITERIOS PARA CONSIDERAR
250
Márgenes Superior: 3.2 No aplica
Inferior: 2.54
Lateral izquierdo: 3.8
Lateral derecho: 2.54
Interlineado 1.5 de interlineado No Aplica
251
Fotografías Si son menores de edad No aplica
distorsionar el rostro o
presentar la foto sin que se
miren las caras de los niños.
Logos Distorsionar logos de No aplica
empresas que no se tenga el
consentimiento por escrito.
Cuadros, figuras, Presentar numeración de No aplica
fotos, tablas. forma consecutiva por cada
elemento
Índices de cuadros o Al final del documento No aplica
gráficas
Dedicatorias Una página por cada una. Deben agradecer a las
instituciones o personas
Agradecimientos que facilitaron o
permitieron o
participaron en la
investigación.
Capítulos y No deben quedar al finalizar No aplica
Subcapítulos o una página.
temas
252
con la página del documento
de donde se extrajo al final
Presentación de la
Mínimo 150 palabras y investigación, debe
Resumen máximo 250 palabras contener mínimo,
escenario de práctica,
objetivos y principales
resultados
Palabras clave De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, el titulo de de la práctica
palabras clave va en profesional. Se pueden
negritas. utilizar los tesauros.
Abstract Mínimo 150 palabras y Traducción lo más
máximo 250 palabras cercano a la versión en
español.
Key words De 5 a 7 palabras Son conceptos claves
N°10 Arial, negrita. de la práctica
profesional. Se pueden
utilizar los tesauros.
Breve descripción del
tema que se aborda, la
cual tiene la intención
Introducción de orientar al lector,
describiendo a su vez,
el contenido de cada
capítulo de manera
clara.
Capítulo I Hoja centrada, negrita No aplica
Marco de referencia tamaño 26 y solo con las
palabas en mayúscula
cerrada: CAPITULO I, no
lleva número de página.
De 15 a 20 páginas
(pueden ser más)
253
Experiencias que
1.1Antecedentes ayudan a orientar lo
Alrededor de 10 páginas que se quiere proponer
en la práctica.
No lleva subtítulos
Intervenciones
Se escribe en tercera prácticas en temas
persona similares.
Se pueden colocar
estadísticas que
describen lo que se
desarrolla en el
escenario de práctica.
De 4 a 5 páginas Importancia o
relevancia de la
1.2 Justificación No lleva subtítulos práctica a realizar
254
1.4.2 Objetivos Se deben iniciarse con Establecen las
específicos verbos, los cuales deben ser diferentes acciones o
descritos en infinitivo (ar, er, tareas que se van a
ir). realizar en el desarrollo
Deben ir en viñetas del estudio.
255
2.2 Portafolio de Alrededor de 10 páginas. Portafolio de evidencias
actividades
256
3.1.1.2 Marco
referencial No utilizar referencias como Teoría de los diferentes
“Rincón del Vago”, “Blogs”, o autores especialistas en
información sin sustento el tema investigado.
científico.
Debe ser elaborado de
Las citas deben ser acuerdo con los temas
redactadas de acuerdo con principales de la
el sistema APA. propuesta de
Los textos deben ser intervención.
actuales (máximo 10 años).
257
er, ir).
3.1.1.5 Intervención Componentes: Describe la intervención
Instrumentos de evaluación que se está
Talleres/sesiones/actividades proponiendo como
/cursos/manual, instrumentos solución al problema
de medición. expuesto. Debe
escribirse con claridad y
La información puede profundidad teórica y
organizarse de diferentes académica.
formas.
Conclusiones
Se exponen los
El documento debe contener hallazgos que se
el punto. concluyen a partir de
los resultados.
No deben ponerse
conclusiones que no
estén sustentadas en
los datos obtenidos.
258
Cita APA
Anexos Abrir una página que anuncie En este apartado se
el título de los anexos, en incorporan los
letra arial 26 en el centro de materiales que no
la página. forman parte de la
estructura medular de
la práctica, pero son
importantes.
Índices de cuadros, Constituyen lo último que No aplica
gráficas figuras, debe aparecer en su trabajo
fotos de grado.
No aplica
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259
9.15. CARTA AVAL DE SUSTENTACIÓN LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
HOJA MEMBRETADA
NOMBRE
Coordinador de la Comisión Técnica del Trabajo de Grado
Facultad XXXXX
Universidad Especializada de las Américas
PRESENTE
________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA
RESPONSABLE DEL PUESTO
260
9.16. Acta de evaluación individual para trabajo de grado-Tesis
LICENCIATURA/MAESTRIA/DOCTORADO
Ponderación del
1. DOCUMENTO ESCRITO (60%) alumno evaluado
1.1. Estructura y coherencia. 20 % ______
1.2. Importancia y aporte de la investigación en el
campo profesional específico. 20 % ______
1.3. Presentación del documento (nitidez, redacción,
ortografía, citas, bibliografía, cuadros). 20% ______
Total ______
2. SUSTENTACIÓN (40%)
2.1. Secuencia lógica en la sustentación de los temas.
10% ______
2.2. Desenvolvimiento 10% ______
2.3. Presentación del material de exposición 10% ______
2.4. Dominio del tema (respuesta a preguntas). 10% ______
___________________________________ __________________
Observaciones:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Fecha: ________________________________________
261
9.17. Acta de evaluación colectiva de trabajo de grado-Tesis
LICENCIATURA/MAESTRIA/DOCTORADO
Ponderación del
1. DOCUMENTO ESCRITO (60%) alumno evaluado
1.1. Estructura y coherencia. 20 % ______
1.2. Importancia y aporte de la investigación
20 % ______
en el campo profesional específico.
1.3. Presentación del documento (nitidez,
redacción, ortografía, citas, bibliografía, 20% ______
cuadros).
3.0. Total ______
2. SUSTENTACIÓN (40%)
2.1. Secuencia lógica en la sustentación de
10% ______
los temas.
2.2. Desenvolvimiento 10% ______
2.3. Presentación del material de exposición 10% ______
2.4. Dominio del tema (respuesta a
10% ______
preguntas).
Observaciones:
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Fecha: ________________________________________
262
9.18. Acta de evaluación individual de trabajo de grado-práctica profesional
LICENCIATURA
Estudiantes de Práctica Profesional
de las Facultades de Ciencias
Médicas y Clínicas y Biociencias y
Salud Pública.
Ponderación del
• DOCUMENTO ESCRITO (20.4%)
alumno evaluado
o Estructura y coherencia. 6.8% ______
o Importancia y aporte de la
investigación en el campo 6.8% ______
profesional específico.
o Presentación del documento
(nitidez, redacción, ortografía, 6.8% ______
citas, bibliografía, cuadros).
o Total ______
• SUSTENTACIÓN (13.6%)
o Secuencia lógica en la
3.4% ______
sustentación de los temas.
o Desenvolvimiento 3.4% ______
o Presentación del material de ______
3.4%
exposición
o Dominio del tema (respuesta a 3.4% ______
preguntas).
TOTAL:
Observaciones:
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________
263
9.19. Acta de evaluación colectiva de trabajo de grado-práctica profesional
LICENCIATURA
Estudiantes de Práctica Profesional
de las Facultades de Ciencias
Médicas y Clínicas y Biociencias y
Salud Pública.
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
Evaluación para Trabajo de grado
Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas/ Facultad de Biociencias y Salud Pública
Evaluación colectiva
Acta N °_______
Observaciones:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Fecha: _________________
264
9.20. Acta de evaluación individual para trabajo de grado-práctica profesional y proyecto
o tesis
LICENCIATURA
Estudiantes que hacen Práctica Profesional
y Tesis o Proyecto de las Facultades de
Ciencias Médicas y Clínicas y Biociencias y
Salud Pública.
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
Evaluación para Trabajo de grado
Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas/ Facultad de Biociencias y Salud Pública
Evaluación del Jurado-Individual
Acta N° ___________________
Aspirante:______________________________________ Cédula:___________
Grado al que aspira: ____________________________________________________
Título del trabajo de grado: _____________________________________________
_____________________________________________________________________.
FORMULA:
Nota Final X Porcentaje
Ponderación Final letra número
100
265
9.21. Acta de evaluación colectiva para trabajo de grado-práctica profesional y proyecto o
tesis LICENCIATURA
Estudiantes que hacen Práctica Profesional
y/o Tesis y Proyecto de las Facultades de
Ciencias Médicas y Clínicas y Biociencias y
Salud Pública.
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
Evaluación para Trabajo de grado
Facultad de Ciencias Médicas y Clínicas/ Facultad de Biociencias y Salud Pública
Evaluación del Jurado-Colectiva
Acta N° ___________________
Aspirante: ______________________________________ Cédula:__________
Grado al que aspira: ____________________________________________________
Título del trabajo de grado: _______________________________________________
_____________________________________________________________________.
FORMULA:
Nota Final X Porcentaje Ponderación Final letra número
100
Observaciones:
_____________________________________________ Fecha: _________________
266
LICENCIATURA/MAESTRIA/DOCTORADO
9.22. Acta oficial de sustentación
REPÚBLICA DE PANAMA
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
II
Terminada la disertación, los miembros del Tribunal hicieron los comentarios
pertinentes acerca del trabajo presentado y formularon las preguntas, a las cuales
el /la sustentante respondió de manera satisfactoria.
267
III
Concluida esta fase, el /la presidente (a) del Tribunal solicitó a la postulante y al
público presente que abandonaran la sala, para poder deliberar y proceder luego
a la votación secreta.
Recomendaciones:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________ ________________________
Asesor (a) Metodológico (a) del Trabajo Jurado – presidente (a)
De Graduación
__________________________ _____________________________
Jurado – Secretario (a) Participante
Fecha: ______________________
268
9.23. Certificación de jurado para el docente *LICENCIATURA/ MAESTRÍA/ DOCTORADO
CERTIFICACIÓN N° XXXXX
El suscrito(a), _______________________________, Decano de __________________
de la Universidad Especializada de las Américas, a solicitud de parte interesada,
CERTIFICA:
Que _____________ con cédula __________, profesor(a) de la Facultad de
______________________, ha sido jurado en la sustentación del trabajo de grado,
modalidad tesis, titulada ___________________________, con la autoría de
_____________.
XXXX
Decano.
269
ACUERDO DE
TRABAJO DE
GRADO