CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, SALUD Y ATENCIÓN DE

MENORES
Escuela Villa Pedro Aguirre Cerda 2021
”En PAC… tus sueños y metas son nuestra tarea”

Profesora: Camila Tobar Robles

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Evaluación diagnóstica
Comprensión lectora
Escritura
8° básico 2021
Curso : Fecha: NOTA:
Nombre:

Puntaje Puntaje
total: obtenido:

Objetivos de Aprendizaje:
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo:
• poemas • cuentos folclóricos y de autor • fábulas • leyendas • mitos • novelas • historietas • otros
OA4
OA6
OA 14

Habilidades a Potenciar:

Comprensión lectora: Localizar – Relacionar e interpretar información – Reflexionar

Escritura: Adecuación al propósito comunicativo – Desarrollo de ideas y vocabulario – Coherencia -
Puntuación

Lee con atención el siguiente texto, luego responde las preguntas, marcando la alternativa
correcta.

1
Sin que nadie se lo haya dicho, el indio sabe muchas cosas.
El indio lee con sus ojos tristes lo que escriben las estrellas que pasan volando, lo que está escondido en el agua
muerta del fondo de las grutas, lo que está grabado sobre el polvo húmedo de la sabana, en el dibujo de la pezuña
del ciervo fugitivo.
El oído del indio escucha lo que dicen los pájaros sabios cuando se apaga el sol y oye hablar a los árboles en el
silencio de la noche, y a las piedras doradas por la luz del amanecer.
Nadie le ha enseñado a ver ni a oír estas cosas misteriosas y grandes, pero él sabe.
Sabe y no dice nada.
El indio habla solamente con las sombras.
Cuando el indio duerme su fatiga, está hablando con aquellos que le escuchan y está escuchando a aquellos que le
hablan.
Cuando despierta, sabe más que antes y calla más que antes.
De día, el indio camina con los ojos fijos en la tierra y deja que el sol arda sobre su cabeza y tueste su espalda
desnuda.
De noche, el indio levanta la frente y mira las estrellas, que caen dentro de sus ojos, y entonces, lo que hay en lo
más profundo de su pecho se llena todo de luz.
Si tú puedes alguna vez mirar largamente al fondo de sus ojos, verás como allí hay escondida una chispa que es
como un precioso lucero y que arde hacia adentro de la sombra. Pero nadie, ni él mismo, sabe quién la encendió.
Envuelto en su triste oscuridad va por todas partes y ve. Ve lo que todo el mundo puede ver y algo más.
No se lo preguntes porque no ha de decírtelo.
El viento de las tardes y la brisa de la alta noche hablan con el corazón del indio, como si fueran ecos de voces
que sólo él comprende en el silencio.
Cuando el indio se inclina sobre la tierra, oye una voz dulcísima, como la música de la canción de una madre que
adormece a su hijo. Y si pudieras verlo entonces, le verías sonreír como a un niño pequeño.
Y mientras pone la semilla en el agujero, su mano acaricia la tierra y su mirada se llena de ternura. Luego el indio
se marcha y se tiende a descansar sobre la tierra, que es para él como un regazo de mujer querida.
El amor que hay en las noches del indio que duerme abrazado a la tierra, envuelto en el aire y cubierto por las
estrellas del cielo, es lo que él solo sabe y lo que a nadie dice.
Y así de muchas cosas que son solamente para él. Si no tuviera estas cosas, ¿qué tendría?
Piensa de esto lo que quieras, pero si algo de él necesitas averiguar, procura adivinarlo y no se lo preguntes.
Antonio Médiz Bolio (México)

1. El texto es:
a.- Una noticia
b.- Un reportaje
c.- Un aviso
d.- Un relato

2. El indio es:
I.- Una persona ligada a la tierra.
II.- Un ser indiferente.
III.- Un ser que ve más allá.
IV.- Una persona común y corriente.
V.- Un ser especial.

a.- I, II, III, IV y V

b.- Sólo I, III y V
c.- Sólo II, III, IV y V
d.- Sólo I, II y IV

3. En la oración: “Lo que está grabado en el polvo húmedo de la sabana”, la palabra subrayada significa:
a.- Llanura
b.- Tela
c.- Monte
d.- Volcán

4. Del siguiente párrafo:

“El amor que hay en las noches del indio que duerme abrazado a la tierra, envuelto en el aire y
cubierto por las estrellas del cielo, es lo que él sólo sabe y lo que a nadie dice.”
Es posible concluir que el indio:

a.- Está enojado con la tierra.

b.- Tiene sueño.
c.- Está integrado con la tierra.
d.- Es silencioso.

2
5. En el texto, los párrafos:
“El indio habla solamente con las sombras.
Cuando el indio duerme su fatiga, está hablando con aquellos que le escuchan y está escuchando a
aquellos que le hablan.” Es posible concluir que el indio habla:
a.- Solo.
b.- Con sus padres.
c.- Cuando está soñando.
d.- Con los vivos.

6. En el texto, la oración: “El viento de las tardes y la brisa de la alta noche hablan con el corazón del
indio”, la acción es realizada por:
a.- El corazón del indio.
b.- El viento y la brisa.
c.- La alta noche.
d.- Las tardes.

7. La palabra “regazo” que aparece en el texto, implica en su contexto:

a.- Amparo
b.- Remordimiento
c.- Desamparo
d.- Abandono

8. La palabra “dulcísima”, desde el punto de vista de la gramática, en su contexto es un:

a.- Sustantivo común.
b.- Adjetivo posesivo.
c.- Adverbio de lugar.
d.- Adjetivo calificativo.

9. En el texto, la oración acerca del indio: “sabe más que antes y calla más que antes”, indica que es una
persona:
a.- Conversadora y alegre.
b.- Sabia y silenciosa.
c.- Triste y silenciosa.
d.- Simpática y conversadora.

10. En el texto, el párrafo:

“Y mientras pone la semilla en el agujero, su mano acaricia la tierra y su mirada se llena de
ternura. Luego el indio se marcha y se tiende a descansar sobre la tierra, que es para él como un regazo de
mujer querida.” Es posible concluir que el indio es un:
a.- Alfarero
b.- Minero
c.- Cazador
d.- Agricultor

Lee el texto 2 y contesta las preguntas:

“Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían
algo de grandeza. Agregó que a estas últimas pertenecía “Pequeños Genios”, película dirigida por Bob
Clark. En ella, las guaguas hablan al estilo de los dibujos animados aventuras en pañales, pero la
diferencia central es que “Pequeños Genios” nunca alcanza el humor que aparece en el dibujo animado
y, a lo más, se acerca a los chistes sobre bebés que hablan. Pero eso ya es mucho decir.
En la trama, la malvada doctora Elena Kínder, se dedica a investigar el lenguaje de los niños,
supuestamente más avanzado y poseedor de los secretos universales. Para este propósito, tenía
prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. Sin embargo, una de ellas se fuga de los subterráneos
del edificio con la intención de liberar a las guaguas prisioneras.
En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna
manera habrá segunda parte, ya que los productores no están dispuestos a hacerla”.
“ La Tercera”
Jueves 17 de febrero del 2000
(adaptación)

3
11. Según el autor, ¿Cuál es el mayor logro de esta película?
a. Hacer hablar a las guaguas.
b. Ser tremendamente humorística.
c. La escena de las fugas de las guaguas.
d. Anunciar que no se hará otra versión.

12. De acuerdo a lo que dice el crítico norteamericano, una razón para ver “Pequeños Genios” es
que…
a. es una película dirigida por Bob Clark.
b. muestra el verdadero lenguaje de los niños.
c. es tan mala que llega a ser grandiosa.
d. tiene suficiente humor, aventuras y misterio.

13. ¿Quién es el emisor de la noticia?

a. Bob Clark
b. La Tercera
c. Pequeños Genios.
d. No es identificable

Lee el texto Nº 3 y responde las preguntas

“Esta oferta de “Regalos Empresarios” para las fiestas del 2008 es el fruto de la experiencia, la calidad, el nivel y
el estilo que distinguen definitivamente a “Bull” y a sus clientes cuando llega el momento de agasajar y
agradecer a todos aquellos que nos apoyaron durante el año que termina. Los productos que componen nuestros
exclusivos regalos de fin de año son, sin duda, el más alto exponente de calidad nacional e internacional.
Cada uno de ellos ha sido cuidadosamente seleccionado por su prestigio y la relevancia de la maraca que los
identifica como “top” en sus respectivos mercados.
La delicada presentación y el buen gusto característico de “Bull” ponen este año en sus manos un exquisito
abanico de posibilidades que usted no encontrara en ningún otro lugar. Ser líderes en el mercado Argentino en la
venta al público de finos vinos, champagnes, whiskys y licores nacionales no es una casualidad, como tampoco
lo es serlo en el segmento de regalos a empresarios.
Nuestro amplio estacionamiento cubierto con acceso directo al local y servicio de “parking valet” también nos
identifica y nos diferencia, por la comodidad que obtienen los clientes que nos visitan.
Otro servicio que nos caracteriza es el de la compra telefónica. Directamente desde su casa u oficina nos llama y
nosotros nos encargamos de enviarle el pedido a domicilio que usted nos indique.”

Revista del Tercer Ciclo, Nº 20, Octubre de 2000, Argentina

14. ¿Cuál es la intención del texto?
a. Describir
b. Persuadir
c. Informar
d. Relatar

15. ¿Que ofrece el texto al destinatario?

a. Trajes de hombre
b. Parking valet
c. Regalos de navidad
d. Vinos y Licores

16. ¿Qué argumentos usa para mostrar las ventajas de lo que ofrece?
a. Cuidadosa Selección
b. Delicada Presentación
c. Ser Lideres en el Mercado
d. Todas las Anteriores

4
17. ¿Cuál podría ser el destinatario ideal de este texto?
a. Los jóvenes
b. Las dueñas de casa
c. Las mujeres
d. Los empresarios

18. ¿En qué otro medio de comunicación sería más adecuado incluir este texto, tal como se
presenta?
a. En televisión
b. En periódicos
c. En radios
d. En ninguno

Escritura
Redacta un texto (con tus propias palabras e ideas) en el que presentes tu opinión con argumentos y
fundamentos sobre la situación actual de la pandemia por Covid-19 en nuestro país.
Tu opinión debe tener un texto de al menos 3 párrafos. Revisa tu ortografía y tu letra para que sea
comprensible para los posibles lectores de tu escrito.

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