Proyecto Socio Integrador
Proyecto Socio Integrador
Proyecto Socio Integrador
PROYECTO
PROBLEMAS SOCIALES
El Proyecto Sociointegrador, se
construyen de manera integrada,
armónica y progresiva los
conocimientos a lo largo de la
formación, es decir, se vinculan los
aspectos fundamentales del hacer de
la informática planteada con los ejes
temáticos, hacia otros espacios
socio-comunitarios.
El proyecto
socio-
integrador se
caracteriza porque:
Admite la
El proyecto socio-integrador en la
comunidad busca la integración
multidimensional de saberes y
conocimientos, así como su
contraste con la práctica en la
resolución de problemas,
desarrollo de potencialidades y
mejoras de la calidad de vida de
las comunidades para impulsar el
desarrollo sostenible en las
mismas y es por ello que en el
ámbito de la salud no puede
escapar de esta realidad y es por ello se concibe como instrumento que permitirá
promover un cambio mutuo de actitudes, tanto de los profesionales de la salud
como de la comunidad dirigidas a un acercamiento que faciliten la relaciones
directas, mediante la reciproca colaboración en la lucha para que el trabajo de
investigación de los resultados esperados.
- Diagnóstico participativo
- Planificación, ejecución
- Evaluación y sistematización.
Plantea Solórzano (2008) que los elementos que sustentan los proyectos socio
integradores son una propuesta a seguir que implica la elaboración de un plan de
desarrollo integral en el ambiente, salud, comunicación, economía, educación,
urbanismo e infraestructura, transporte, entre otros, con su apreciación a corto
mediano y largo plazo y que se seguirá como un buen camino para hacer realidad
el país que quieran construir libre de pobreza y excluidos.
En ese sentido, los proyectos pueden tener una duración variada; es decir, puede
haber proyectos que duren doce semanas, mientras que otros pueden durar
treinta y seis semanas o un Trayecto o hasta dos Trayectos. Esto significa que no
todos los estudiantes o grupos de estudiantes irán al mismo ritmo.
La gestión de la unidad curricular PSI es una de las dificultades que tendrá que
enfrentar el o la docente a cargo, dado que implica realizar una gran variedad de
actividades de diferente naturaleza y hacerse gestor o gestora de un proceso que
tienen múltiples dimensiones, todas dirigidas hacia la investigación mediante la
consecución de un PSI.