Guia Matematicas y Español

Matemáticas
Actividad
1. Hallar el perímetro en cada uno de los siguientes polígonos
a) Un rectángulo que miden 17cm de altura y 14cm de base.

P= 17cm+14cm+17cm+14cm = 62 cm
b) Un eneágono regular cuyos lados miden 13mm.
P= 13mm + 13mm + 13mm + 13mm + 13mm + 13mm + 13mm + 13mm
+13mm = 117mm
2. Hallar el perímetro en cada una de las siguientes figuras:
a) P= 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm= 16cm

b) P= 4m x 2 + 9m x 2 + 9 m x 2= 44 m x 2= 88 m
c) P= 19 m + 4 m x 2 + 23 m + 8 m + 9 m + 6 m + 5 m x 2 + 9 m= 92 m
3. Hallar el volumen en cada uno de los siguientes poliedros:
Cubo:
V= a*a*a= 5m * 4m * 2m = 40m
Piramide:
V=(b*h) /3
B= 10 cm * 5cm = 50cm2
V= (50cm2*12cm) /3= 600cm3/3 = 200cm3

4- Resuelve cada una de las siguientes situaciones:
a) Una piscina tiene forma rectangular de 8m de largo, 6m de ancho y 2m de

profundidad. Se pinta la piscina por $15.000 el metro cuadrado. ¿Cuánto costará
pintarla?, ¿Cuántos litros de agua serán necesarios para llenarla?
a=6m
b=8m
p= 2 m
Area de la base: 8m * 6m = 48m2
Cara lateral a lo largo: 2m x 8m= 16m
Cara lateral a lo ancho: 2m x 6m= 12m
2 x 16 =32
2 x 12= 24
= 32 + 24 = 56m2
48m2 + 56m2= 104m2
¿Cuánto costará pintarla?
104m2 * $15.000= $1.560.000
¿Cuántos litros de agua serán necesarios para llenarla?

V = a*b*h
V = 8m*6m*2m
V = 96cm³
1m3 = 1.000lt
96m3 = X
X= (96m3 * 1.000lt) /1m3 = 96.000 lt
b) En un almacén de dimensiones 5m de largo, 3m de ancho y 2m de alto se

quieren almacenar cajas de dimensiones de 0,1m de largo, 0,6m de ancho y 0,4m de
alto. ¿Cuántas cajas podremos almacenar?
Volumen de almacen= 5m * 3m * 2m = 30m3
Volumen de caja= 0,1m * 0,6m * 0,4m = 0,024m3

= 30m3 / 0,024m3 = 1.250 cajas
c) Un recipiente cilíndrico de 10 cm de radio y 5 cm de altura se llena de agua.

¿Qué cantidad de agua en cm3 hay en el recipiente?
V= r*r*h*𝞹
V= 10cm * 10cm * 5cm * 𝞹
V= 500 cm3 * 3,14
V= 1.570 cm3
Español
Actividades
a. ¿Qué variaciones lingüísticas geográficas se evidencian?

Variaciones geográficas, socioculturales y situacional
b. ¿Qué expresiones sirven como ejemplo para las variaciones socioculturales?

 ¿Cómo va la vaina?
 Se me arma el bololó
 Llévala suave
 ¡Que barro!
 Yo soy el chacho del equipo
c. ¿Qué indicios se presentan para identificar el nivel sociocultural de los

hablantes?
Su clase, ya que es media-baja. Su manera de hablar si es la correcta con

palabras cultas o no sus valores, si es responsable y educado.
d. ¿Qué variación situacional se evidencia en el dialogo? ¿formal o

informal? Explica tu respuesta.
Es informal, debido a que es una conversación que se da entre amigos, utilizando

términos regionales.
Realiza la actividad siguiendo estas indicaciones:

a. Busca cuatro ejemplos de cada una de las variaciones lingüísticas. Intenta que
estas variaciones sean propias de tu región.
b. Escribe cada uno de los ejemplos y analiza su significado.
c. Determina si los ejemplos varían de forma significativa de región a región.
3. Escribe con tu familia un dialogo como el del punto 1, en el que fundas las cuatro
variaciones lingüísticas.
4. Observa tu alrededor y analiza las variaciones que están presente en el habla

cotidiana. Luego regístralas en tu cuaderno, en el cuales clasificaras según las
variantes vistas.
Coherencia y cohesión
Actividad
Responde verdadero (V) o falso (F). Un texto es coherente cuando:
a. Tiene sentido global. V

b. Se compone de varias partes. F
c. Las ideas giran en torno al mismo tema. V
d. No es lógico. F
e. Se organiza en párrafos. V
f. Las ideas siguen un orden lógico. V
2. Transcribe en tu cuaderno las siguientes oraciones en un orden coherente.
El ñandú es incapaz de volar, sin embargo, todo su cuerpo está adaptado para correr a
gran velocidad si se ve en peligro. Aunque es torpe para saltar Es un buen nadador si
necesita cruzar algún curso de agua. es un animal gregario durante el otoño, Pero en el
invierno conforma grandes grupos de 20 a 30 individuos
3. Identifica cuál de estos enunciados es coherente. Explica tu respuesta en el

cuaderno.
a. Todas las estrellas se caracterizan por tener luz propia. Finalmente, el sol es
una de ellas.
b. Todas las estrellas se caracterizan por tener luz propia. Pero, el sol es una de
ellas.
c. Todas las estrellas se caracterizan por tener luz propia. Aunque, el sol es una
de ellas.
d. Todas las estrellas se caracterizan por tener luz propia. Por lo tanto, el
sol es una de ellas.
Dado que existe una relación semántica entre dos ideas. Se utiliza el nexo Por lo tanto,
generando una relacion de causa – efecto.
4. Escoge un fenómeno de la naturaleza y arma un párrafo coherente que contenga

tres oraciones: una que lo describa, otra que exprese su causa, y una final que
exprese su consecuencia.
La aurora polar es considerado un fenomeno natural en forma de brillo que se genera en
el cielo nocturno, este es causado por una expulsion de particulas solares cargadas las
cuales chocan con la magnetosfera de la Tierra; sus corrientes electricas pueden
provocar una aceleración de la oxidacion y pueden afectar de manera directa vida de los
seres humanos.
Recupera información
8. Completa las acciones esenciales de la historia
 Para demoler la casa sin que le costara mucho, el caballero pensó en una estratagema,
difundiendo que la casa se encontraba encantada.
 El hombre comunico la noticia de que en la casa había dinero, para que así la gente se
colocara ansiosa al momento de excavar.
 En caso de que se llegase algún tesoro, el caballero pacto con los campesinos darle la
mitad de lo que encontrara, pero debían acarrear los escombros y los materiales que
excavaran al terreno vecino.
 Para alentarlos a que siguieran excavando, el caballero escondió 27 piezas de oro
antiguo en un agujero de la chimenea.
9. Indica si las acciones son falsas o verdaderas.
 El fantasma de la casa realmente existía (F)

 La gente nunca acepto la condición del caballero de repartir el dinero encontrado (F)
 Los campesinos reflexionaron sobre la veracidad del dinero. (V)
 Las personas demolieron la casa y cumplieron el trato al caballero. (V)
10. Explica si el contenido del texto guarda alguna relacion con el título.
Si guarda relación con el título de la historia El fantasma provechoso, porque la

historia se basa en un caballero que se hace pasar por un fantasma haciendo que las
personas creyeran esto y de esta forma aprovecharse de ellas para que hicieran la labor
de derribar su casa engañándoles con la farsa de que si excavaban la casa podrían
encontrar dinero escondido. A raíz de esto, el caballero conseguiría su objetivo de
derrumbar la casa a un costo muy bajo ya que las personas lo iban a hacer solo por la
ilusión de encontrar dinero escondido y así el caballero se aprovecharía de sus
intenciones.
11. Relaciona los eventos que se presentan a continuación con los elementos que los
complementan
a. Lugar que desea demoler el caballero: La casa vieja
b. Lo que los atrajo a la casa: El fantasma
C. Lo que escondió el caballero para que pensaran que si había un tesoro: Piezas
de oro antiguo.
D. La intención del caballero: Demoler la casa sin muchos gastos.
12. Expresa tu opinión sobre las afirmaciones.
a. Los campesinos fueron ingenuos al aceptar el trato.
Si, en parte lo fueron porque creyeron todo lo que el caballero les decía, el cual solo
buscaba provecho de sus buenas intenciones.
b. En la historia, el fantasma es símbolo de la ambición de las personas.
Lo es claramente, debido a que el caballero se hace pasar por un fantasma para engañar
a los campesinos y lograr su plan de ambición.
c. Se debe reflexionar alrededor de las condiciones planteadas antes de emprender

una aventura.
Así es, los campesinos debieron reflexionar antes de hacer el trato con el caballero y
considerar las condiciones ya que hubiesen tomado una mejor decisión.
d. El caballero no solo se aprovechó de la ingenuidad y la ambición de los

campesinos para favorecerse sino que fue muy creativo y astuto.
El caballero fue muy creativo y astuto ya que a través de su idea de hacerse pasar por un
fantasma logro engañar a los campesinos del pueblo y conseguir lo que deseaba.
e. Además de la superstición y la intuición, la razón también puede ser buena
consejera a la hora de realizar nuestros proyectos.
La razón es la mejor consejera a la hora de realizar cualquier proyecto, así que antes de
la superstición se debe hacer caso a la razón, debido a que esta ultima te hace pensar con
mayor precisión en lo que se quiera hacer.
13. Responde. ¿Cuál de estos dos finales alternativos elegirías para el cuento?
Justifica.
 Los campesinos continuaron buscando el tesoro con insistencia y el destino los
premio con una valiosa fortuna.
 Tiempo después los campesinos se dieron cuenta de los engaños del caballero.
Sería el final más adecuado este: Tiempo después los campesinos se dieron cuenta de
los engaños del caballero; para que el caballero aprenda la lección que no se puede
jugar con el trabajo de otras personas, ofreciéndole cosas valiosas que en realidad no
existen solo con el fin de sacar provecho de las situaciones para obtener interese
propios.
14. Recuerda o lee otra historia sobre fantasma y responde las preguntas
a. ¿De qué se trata la historia?
El fantasma de Canterville es un cuento escrito por Oscar Wilde en 1887, donde narra
que una sofisticada familia norteamericana, los Otis, compra el añejo castillo inglés de
los Canterville. El anciano dueño les habla entonces de que en la mansión habita desde
tiempos inmemoriales el colérico fantasma de Lord Simon Canterville, que mató a su
esposa y cuyo cuerpo desapareció después misteriosamente.
b. ¿Quiénes son los personajes?
- El fantasma de Canterville.
- Hiram B. Otis.
- Lucrecia Otis.
- Washington Otis.
-Virginia Otis.
- Los Gemelos.
- Lord Canterville.
- Duque de Cheshire.
- La señora Umney.
c. ¿Qué aventura emprenden los personajes?
El fantasma es Sir Simón Canterville que ha penado por 300 años en el castillo luego de
asesinar a su esposa, paseaba por todo el lugar arrastrando grilletes y asustando a
cualquier visitante. Se mudan al castillo la familia Otis de Estados Unidos, y el fantasma
emprende su tarea, pero al final no lo logra, y termina siendo asustado por la familia.
d. ¿Dónde ocurren los hechos?

Castillo de Canterville, en Inglaterra.
e. ¿Cuáles son las acciones más impactantes que deben sortear los personajes?
El fantasma busca asesinar a la familia pero de ninguna manera lo logra, al final la hija
de la familia Otis ayuda al ser tenebroso a elevarse y cruzar para vivir en la eternidad.
f. ¿Cuál de las dos historias te parece más interesante?, ¿por qué?

La historia más interesante es la de “El fantasma Provechoso” ya que tiene un mejor
contenido y transmite un mensaje para reflexionar en muchas situaciones de muestras
vidas.
Las dos historias son muy diferentes debido a que relatan hechos distintos que no tienen
uno que ver con el otro.
g. ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre la historia que recordaste o

leiste y El fantasma provechoso?
h. En el fantasma provechoso se reflexiona acerca de la ambición. En la historia

que recordaste o leíste, ¿Sobre que asunto se reflexiona?
Sobre la unión en familia, dado que una familia unida puede lograr vencer cualquier
adversidad y hacer su propio hogar en cualquier circunstancia en el que se encuentra.

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Matemáticas

a) Un rectángulo que miden 17cm de altura y 14cm de base.

2. Hallar el perímetro en cada una de las siguientes figuras:

a) P= 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm= 16cm

3. Hallar el volumen en cada uno de los siguientes poliedros:

V= (50cm2*12cm) /3= 600cm3/3 = 200cm3

a) Una piscina tiene forma rectangular de 8m de largo, 6m de ancho y 2m de

Cara lateral a lo largo: 2m x 8m= 16m

Cara lateral a lo ancho: 2m x 6m= 12m

48m2 + 56m2= 104m2

¿Cuánto costará pintarla?

104m2 * $15.000= $1.560.000

¿Cuántos litros de agua serán necesarios para llenarla?

b) En un almacén de dimensiones 5m de largo, 3m de ancho y 2m de alto se

Volumen de almacen= 5m * 3m * 2m = 30m3

Volumen de caja= 0,1m * 0,6m * 0,4m = 0,024m3

c) Un recipiente cilíndrico de 10 cm de radio y 5 cm de altura se llena de agua.

a. ¿Qué variaciones lingüísticas geográficas se evidencian?

b. ¿Qué expresiones sirven como ejemplo para las variaciones socioculturales?

c. ¿Qué indicios se presentan para identificar el nivel sociocultural de los

Su clase, ya que es media-baja. Su manera de hablar si es la correcta con

d. ¿Qué variación situacional se evidencia en el dialogo? ¿formal o

Es informal, debido a que es una conversación que se da entre amigos, utilizando

Realiza la actividad siguiendo estas indicaciones:

b. Escribe cada uno de los ejemplos y analiza su significado.

c. Determina si los ejemplos varían de forma significativa de región a región.

4. Observa tu alrededor y analiza las variaciones que están presente en el habla

Responde verdadero (V) o falso (F). Un texto es coherente cuando:

a. Tiene sentido global. V

2. Transcribe en tu cuaderno las siguientes oraciones en un orden coherente.

3. Identifica cuál de estos enunciados es coherente. Explica tu respuesta en el

4. Escoge un fenómeno de la naturaleza y arma un párrafo coherente que contenga

8. Completa las acciones esenciales de la historia

9. Indica si las acciones son falsas o verdaderas.

 El fantasma de la casa realmente existía (F)

Si guarda relación con el título de la historia El fantasma provechoso, porque la

c. Se debe reflexionar alrededor de las condiciones planteadas antes de emprender

d. El caballero no solo se aprovechó de la ingenuidad y la ambición de los

b. ¿Quiénes son los personajes?

c. ¿Qué aventura emprenden los personajes?

d. ¿Dónde ocurren los hechos?

f. ¿Cuál de las dos historias te parece más interesante?, ¿por qué?

g. ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre la historia que recordaste o

h. En el fantasma provechoso se reflexiona acerca de la ambición. En la historia

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