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    Guía Práctica #03

    Cargado por

    Henry Octavio Castañeda
    Este documento presenta una guía práctica sobre emprendimiento social y proyectos de emprendimiento social. Explica conceptos clave como responsabilidad social, involucrados, y fases de un proyecto. Además, incluye actividades para que los estudiantes analicen un proyecto de emprendimiento social, identifiquen a los involucrados y sus intereses, y desarrollen un cuadro de análisis. El objetivo final es que los estudiantes elaboren la cadena causal de su proyecto y sus impactos sociales y ambientales.

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    Guía Práctica #03

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    Henry Octavio Castañeda
    1K vistas8 páginas
    Este documento presenta una guía práctica sobre emprendimiento social y proyectos de emprendimiento social. Explica conceptos clave como responsabilidad social, involucrados, y fases de un proyecto. Además, incluye actividades para que los estudiantes analicen un proyecto de emprendimiento social, identifiquen a los involucrados y sus intereses, y desarrollen un cuadro de análisis. El objetivo final es que los estudiantes elaboren la cadena causal de su proyecto y sus impactos sociales y ambientales.

    Descripción original:

    investigación

    Título original

    GUÍA PRÁCTICA N° 03

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una guía práctica sobre emprendimiento social y proyectos de emprendimiento social. Explica conceptos clave como responsabilidad social, involucrados, y fases de un proyecto. Además, incluye actividades para que los estudiantes analicen un proyecto de emprendimiento social, identifiquen a los involucrados y sus intereses, y desarrollen un cuadro de análisis. El objetivo final es que los estudiantes elaboren la cadena causal de su proyecto y sus impactos sociales y ambientales.

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    Este documento presenta una guía práctica sobre emprendimiento social y proyectos de emprendimiento social. Explica conceptos clave como responsabilidad social, involucrados, y fases de un proyecto. Además, incluye actividades para que los estudiantes analicen un proyecto de emprendimiento social, identifiquen a los involucrados y sus intereses, y desarrollen un cuadro de análisis. El objetivo final es que los estudiantes elaboren la cadena causal de su proyecto y sus impactos sociales y ambientales.

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    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA


    CURRICULAR DE EMPRENDIMIENTO
    PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
    SESIÓN 3
    Emprendimiento social y
    Proyecto de
    emprendimiento social

    Recuperado de:
    https://noticias.upc.edu.pe/2020/08/17/oportunidades-plataformas-para-emprendedores-sociales/

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    SEMESTRE 2021-2
    Recuperado de: https://igorochoa.net/2017/08/15/el-emprendimiento-
    social-startup-impacto-social-unreasonable-institute/
    2021 - II
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

    a. Resultado de aprendizaje: Elabora la cadena causal del proyecto de emprendimiento social a


    partir de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto.
    b. Evidencia de aprendizaje: Matriz de análisis de Involucrados con necesidades y valor
    compartido.
    c. Integrantes del equipo de trabajo: grupo 2

    1. CARREÑO ARCELA ESWIN JANCARLO


    2. CALONGOS RODRIGUEZ JOHIL
    3. CALDAS JARAMILLO, DENNIS
    4. CARRASCO LIZAMA RICARDO AARON
    5. CASTAÑEDA URUPEQUE, OCTAVIO

    1. ACTIVIDADES DE INICIO
    Observe el siguiente vídeo “YAQUA: calma tu sed ayudando”

    https://www.youtube.com/watch?v=rNzpW1vOUqY

    A. Responde: ¿Es un ejemplo de emprendimiento y


    ¿Qué beneficios promueve el responsabilidad sociales? Mencione 3
    proyecto “Yaqua” a la comunidad? características

    Ayudar a muchas personas que viven


    en pobreza extrema, en los sectores Busca dar solución a un problema
    vulnerables del país, vendiéndole
    agua embotellada para mejorar su Atiende la necesidad de un sector
    calidad de vida, a precios super Transforma vidas con el beneficio que ofrece.
    cómodo cada botellita.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    SEMESTRE 2021-2
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    ¿Podría convertirse este proyecto en


    un proyecto social sostenible? ¿Cómo?
    ¿Fernando Tamayo, es un emprendedor social?
    Lo que se espera con tiempo lograr ¿Por qué?
    que las empresas compren el agua
    embotellada para expandir por todo el Por que se evidencia perseverancia, empeño y
    país. dedicación en el negocio que ha emprendido le ha
    tomado años para mantenerlo.

    2. ACTIVIDADES DE PROCESO

    Recopilación de información:
    Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, los links, ppt, etc. Luego define
    cada uno de los siguientes conceptos.

    A. Establece relaciones de semejanza y diferencia entre:

    Semejanzas

    Responsabilidad social Proyecto de emprendimiento social


    Compromiso de miembros de una Son organizaciones que se crean para
    resolver un problema social o ambiental a

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    SEMESTRE 2021-2
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    organización con la sociedad en su treves de un modelo de negocio.


    conjunto

    B. ¿Qué características debes desarrollar como emprendedor social?

    Innovador

    Empático

    Carismático

    C. Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social desarrolle la FASE 1:


    IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
    ¿Qué problema buscas resolver?

    Consiste en vender los servicios

    FASES DEL PROYECTO


    de cuidado personalizado para
    adultos mayores directamente a
    domicilio.

    1. Analizar la viabilidad

    2. Elaborar un plan de
    negocio

    3. Constituir la empresa
    D. EL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS:
    ¿Por qué es importante considerarlo dentro de tu proyecto social? Por qué brindamos cuidado
    especial a los adultos mayores con atención personalizada a sus domicilios.

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    SEMESTRE 2021-2
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    ¿Quiénes son los actores involucrados en tu proyecto? ¿Qué información es necesario recoger?
    Completa el cuadro:

    Publico en general

    E. ELABORA EL CUADRO DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS


    Teniendo en cuenta tu proyecto de emprendimiento social, procede a realizar el análisis de
    involucrados. Para ello es necesario considerar lo siguiente:
    - Realiza una lista de todos los involucrados.
    - Evalúa cada uno de los involucrados en relación con el proyecto, teniendo en cuenta: el grupo
    (stakeholders), el problema percibido, los intereses generados, los recursos disponibles y
    posibles conflictos.
    - Presenta la información en el cuadro de análisis de involucrados.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    SEMESTRE 2021-2
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    CUADRO DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

    PROBLEMA
    GRUPOS RECURSOS INTERESES CONFLICTOS
    PRIORIZADO

    1.
    Familiares de los adultos
    Adulto mayor Atención personalizada al Tiempo Mala coordinación en los
    mayores.
    adulto mayor integrantes del equipo.
    Dinero

    2.
    Familiares de los adultos
    Adulto mayor Atención personalizada al Tiempo Mala coordinación en los
    mayores.
    adulto mayor integrantes del equipo.
    Dinero

    3.

    4.

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    SEMESTRE 2021-2
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    3. ACTIVIDADES DE SALIDA
    A. Elegir un representante de su grupo para que expongan en plenario el producto realizado.
    B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
    C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 3 en la Plataforma Blackboard o Clementina la guía práctica
    desarrollada, de manera grupal (solo sube un integrante del grupo).
    D. La Nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
    E. Participan de manera individual en el FORO 1, programado en la Plataforma Blackboard sobre
    Emprendimiento social – Responsabilidad social.

    4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Código de
    LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.*
    biblioteca UCV
    Beltrán, G. (2011). Proyectos de emprendimiento. Recuperado de
    https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/5649/1/Proyectos%20de
    %20Emprendimiento%20.pdf

    Fondo Europeo de Desarrollo Regional (2021). Módulo 1: El


    emprendimiento social y la creación de proyectos. Recuperado de
    https://proyectoefes.es/mooc-como-poner-en-marcha-un-proyecto-de-
    emprendimiento-social/
    Gilli, J. (2006). Responsabilidad social. Visión de Futuro, 5(1), 1-18. Recuperado de
    https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357935464004

    Marco lógico del análisis de involucrados. Recuperado de

    https://www.ingenioempresa.com/analisis-involucrados-marco-logico /

    https://www.ucipfg.com/Repositorio/MAP/MAPD-07/UNIDADES-
    APRENDIZAJE/UNIDAD_4/Analisis_de_Involucrados.pdf

    Moreira, P y Urriolagoitia, L. (2011). Emprendimiento Social. Tercer Sector, 17, 17-


    19. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
    codigo=3652377
    Pérez-Briceño, J., Jiménez-Pereira, S., y Gómez-Cabrera, O. (2017).
    Emprendimiento social: una aproximación teórica – práctica. Dominio de las
    ciencias, 3 (1), 3-18. Recuperado de
    http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index

    PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


    SEMESTRE 2021-2
    Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

    Oficina Internacional de ICYE (2020). Emprendimiento social a través del


    voluntariado. Recuperado de https://www.icye.org/wp-
    content/uploads/2018/11/Handbook-for-Social-Entrepreneurship-through-
    Volunteering_ESP.pdf
    Organización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura - UNESCO
    (2015). Elaboración de proyectos de innovación educativa. Curso:
    Innovación educativa y sistematización reflexiva de buenas prácticas
    pedagógicas.

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    SEMESTRE 2021-2

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