Desarrollo Actividad Colaborativa

Etapa 3 - Expansión y marco normativo

Realizar matriz comparativa grupal
Curso_403001

Etapa 3 - Expansión y marco normativo. Realizar matriz

comparativa
Curso_403001 Historia de la Psicología

MARLY JULIETH MORALES

1,030,533,974

Presentado a: LINA MARCELA SIERRA

RODRIGUEZ

Numero de grupo: 403001_104

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Programa Psicología

2021
 Introducción

Con base en todo los documentos leídos y los diferentes aportes de los autores con
relación hacía los inicios de la psicología se puede encontrar que a partir de la
construcción de nuestro perfil profesional y con ello, el proceso de formación académica
que se va adquiriendo permite que el estudiante unadista construya competencias que le
permitan realizar lecturas contextuadas de los procesos propios de una comunidad, con el
propósito de generar estrategias de acción psicosocial; es decir, que prime sobre el
estudiante la aplicación de este enfoque obteniendo una visión integradora de realidades,
situaciones, circunstancias y condiciones obteniendo una sensibilidad social humanizante
en el perfil profesional.

Con esto, se permite destacar que una característica que tuvo la psicología en
Latinoamérica fue la de desarrollar una profesión, objetiva y cuantitativa, con compromiso
en la investigación y acción, y con ello el desarrollo de la psicología social y comunitaria,
enfoque en el que se destaca el perfil unadista.

Desde la psicología en Colombia se encuentran diversos campos que están orientados a

atender las necesidades de la comunidad, específicamente del país, puesto a la diversidad
de culturas se debe enfatizar de manera individual y grupal con el fin de realizar aportes
significativos en cada región, teniendo como premisa que Colombia es un país
multicultural.
 Anexo 1 – Etapa 4 SITUACIÓN
PROBLEMA
Historia de la Psicología_403001
UNIDAD 3

Rafael es un joven de 21 años, de origen campesino que recién terminó el bachillerato

en un colegio agrícola de su región, desde niño se ha interesado por la lectura,
especialmente por la historia y las ciencias sociales. Durante los grados 10 y 11, su interés
por la Filosofía y el conocimiento se incrementó gracias a la metodología por el profesor
empleada en su clase.

Por diferentes circunstancias no pudo ingresar a la Universidad y se dedicó a apoyar a

su familia en las labores agrícolas de la parcela familiar y a participar en actividades
comunitarias en las que siempre sedestacó por su liderazgo.

Durante una feria universitaria en su pueblo, en su paso por el standde la UNAD, se

interesó por el programa de Psicología, considerando que como líder comunitario y por la
escasez de psicólogos en la región ésta podría ser una excelente opción para su formación
profesional.

Rafael solicitó un pensum del programa de psicología, lo llevó a su casa y con mucho
detenimiento y dedicación lo estudió; se matriculó enel período intersemestral que estaba
abierto en esta primera matrícula; desarrolló tres cursos académicos, entre ellos
Epistemología de la psicología, este curso le permitió conocer los aspectos más generales de
la disciplina, sin embargo, quedó con muchas inquietudes frente al origen de la psicología.
Al abrirse la matrícula para el siguiente periodono dudo en tomar el curso de Historia de la
Psicología.
 Una vez se iniciaron las actividades académicas exploró el diseño del curso y las lecturas
que lo componían y con gran alegría y entusiasmo comprobó que respondían a sus
inquietudes sobre el origen, desarrollo yconsolidación de la psicología a lo largo de la
historia de la humanidad y que la filosofía fue la precursora de la PSICOLOGÍA como
ciencia y como disciplina.

Actualmente, Rafael está diseñando una estrategia de estudio, aún no decide por dónde
iniciar y piensa que lo mejor es construir esa estrategia con su tutor y sus compañeros de
grupo colaborativo.

Para esta estrategia de estudio Rafael, toma la iniciativa en el grupocolaborativo y

decide plantearse tres preguntas, pero en momentos diferentes del desarrollo del curso, de
tal manera que al finalizar el período académico las haya podido aclarar y responder. Así
las cosas, les propone a sus compañeros lo siguiente:

La etapa 4 le permitirá responder a su último interrogante: ¿Cuáles son los aspectos

más importantes que dieron inicio a la psicología en América Latina y en Colombia? La
respuesta dada debe estar sustentada teóricamente, frente a las referencias consultadasy
citar según las normas APA.

Desde la psicología latinoamericana se encontraron diversos aportes, los cuales llevaron

a la construcción de una piscología fundada no sólo desde su práctica, sino teniendo como
bases sólidas las diferentes líneas investigativas que nacen de ella.

La psicología latinoamericana estuvo vinculada durante la escolástica a la filosofía, pero

en el umbral del surgimiento de la psicología científica fue la pedagogía su principal
promotora. En ese sentido, una de las profesiones que más reconoció la importancia de la
psicología es la educación, gracias a la visión de educadores prominentes que tuvieron una
destacada labor en Latinoamérica (Arias, W. 2011).
 Por otro lado, el primer Programa de Psicología fundado en Latinoamérica fue el de la
Universidad Nacional de Colombia que fundó Mercedes Rodrigo en 1947.

Así mismo, el reconocimiento legal de la psicología como profesión tuvo que pasar
primero por el establecimiento de los programas o escuelas de psicología y coronarse
después con la formación de los Colegios Profesionales o bien de las Sociedades de
Psicólogos.

La publicación de revistas de salud mental e investigación neuropsiquiátrica fue una

constante en diversos hospitales psiquiátricos, lo cual favoreció el desarrollo de la
psicología, ya que fue en estas publicaciones donde los psicólogos latinos pudieron
publicar sus primeros trabajos de investigación.

A través de la revisión de los temas presentados en los congresos de psicología que se

han llevado en América Latina y de algunas revistas especializadas podemos decir que la
psicología clínica, educativa, y social; han sido las ramas de interés de los psicólogos
latinos, aunque con ciertas diferencias según el país de que se trate.

Por otro lado, la fundación de las Sociedades de Psicología Aplicada ha sido en América
Latina un referente claro de la importancia que dan los psicólogos latinos a la psicología
aplicada.

De acuerdo con Alarcón (1998, 2002), la investigación psicológica en América Latina se

caracteriza por cuatro tendencias: 1) su preferencia por la psicometría, 2) la investigación
psicosocial, 3) la investigación transcultural, y 4) la orientación por el análisis del
comportamiento.

Factores que sumados al escaso interés que tienen la mayoría de los psicólogos latinos
por la teoría psicológica, han desembocado en el desarrollo de una psicología aplicada en
 Latinoamérica, especialmente en campos como la psicología clínica y la psicología
educativa. Ello no significa que no hayan surgido teorías de gran envergadura en América
Latina, pero ciertamente, son pocas.

En Colombia la psicología comenzó relacionada con la medicina y de una forma más

reducida en la educación y posee buenos programas para la formación de los psicólogos,
una característica principal es que fue realizada por médicos.

Victoria Bossio se centró en la psicología desde la educación, abordando problemáticas

de tipo cognitivo y conductual. Por su parte Mercedes Rodrigo fundó el primer programa
de psicología en Colombia.

Manuel Ancizar fue uno de los fundadores de la universidad nacional y realizó aportes
relacionados con la psicología de la liberación.

Hacía el 20 de noviembre de 1947 se creó la carrera de psicología y esta fue reconocida

como profesión según la ley 58 del 28 de diciembre de 1983.
 Desarrollo Actividad individual
Etapa 4 - Expansión y marco normativo. Diligenciar matrizcomparativa
Curso_403001

De forma individual el estudiante deberá realizar las lecturas sugeridas enla unidad 3: Revisar
libro de Historia de la Psicología (2009).

Como estudiante y
futuro profesionalde la
psicología,
ESCUELA REPRESENTANTESA APORTES ¿Con cuál escuela
PSICOLOGICA DESTACAR psicológica identifica
su proceso de
formación y por
qué?

1. La Escuela de Oswald Külpe (1862 – Investigaron sobre: Con base en lo estudiado

Würzburg 1915) sensación, percepción, durante el período
Karl Marbe (1869 -1953) pensamiento, memoria académico y las diferentes
y lenguaje. corrientes psicológicas
estudiadas, me identifico
Oswald Külpe y la con la escuela conductista y
Escuela de Würzburgo la relación que pueda tener
han llevado el estudio con lo cognitivo; ya que las
experimental de la teorías del aprendizaje
psicología a conductual sugieren que el
fenómenos profundos aprendizaje resulta de
como el pensamiento. experiencias agradables o
Además de replantear desagradables en la vida,
la concepción mientras que las teorías
positivista de la cognitivas del aprendizaje
psicología. sugieren que el aprendizaje
2. Estructuralismo Edward Bradford Líder del movimiento conocido se basa en procesos
Titchener (1867 -1927) como estructuralismo, señala mentales.
que la psicología estructuralista
se centra en el análisis A partir de esto, considero
experimental de la estructura de que al momento de realizar
la mente. terapia se pueden lograr
resultados efectivos en la
Exponía que las diferentes salud mental del paciente
Claude Lévi-Strauss (1908- culturas de los seres humanos, realizando una terapia
2009) sus conductas, esquemas enfocada en lo cognitivo-
lingüísticos y mitos revelan la conductual. Es decir, que
existencia de patrones comunes desde aquellos procesos
a toda la vida humana. mentales se logre una
3. funcionalismo Emile Durkheim (1858- Su teoría funcionalista derivada modificación desde la
1917) del Positivismo centra su experiencia o conducta.
atención en el funcionamiento,
regularidades y normas de la
sociedad. Alude, en términos
generales, al uso de la función,
considerada ésta como la
manifestación externa de un
objeto, en un determinado
sistema de relaciones.
4. El conexionismode Edward Thorndike (1874- Elaboró una teoría a la cual
Thorndike 1949) denominó Conexionismo. El
resultado de sus estudios fueron
la elaboración de la teoría del
aprendizaje por ensayo y error,
regido este proceso con relación
a unas leyes.

Desarrolló sus investigaciones

apoyándose en el estudio de
animales, observando la
conducta.
5. El conductismo John Broadus Watson Reduce la explicación de la
(1878-1958) conducta a conexiones E-R.
Técnicas de modificación de
conducta.

Iván Pávlov (1849-1936) Premio novel de Medicina. Ley

del reflejo condicional.

Burrhus Frederic Skinner Aplicación de técnicas de

(1904-1990) modificación de conducta.
Condicionamiento operante.
Creó una tecnología automática
que le permitió estudiar y
registrar el comportamiento
(Caja de Condicionamiento o
Caja de Skinner).
6. La Psicología dela Max Wertheimer (1880- Estudió la percepción visual y
Gestalt 1943) de los otros sentidos.
Forma o figura es la
combinación de elementos
separados en un todo.
Fenómeno del movimiento
aparente: Efecto Phi.
7. El psicoanálisis Carl Gustav Jung (1875- El gran aporte teórico realizado
1961) por Carl Gustav Jung fue la
corriente de la psicología
analítica o profunda. En la
teoría Jungiana el núcleo de la
mente es el “yo consciente” de
 cada individuo, luego está el
inconsciente personal y
finalmente un inconsciente
colectivo que es compartido por
todos los seres humanos.

Representante de la escuela del

Sigmund Freud (1856- Psicoanálisis. subraya la
1939) importancia de la infancia y de
las relaciones.
8. Los Edwin Ray Guthrie (1886- Todo el aprendizaje está
neoconductismos 1959) fundado en el establecimiento
de una asociación estímulo-
respuesta; y en su búsqueda de
un principio general
estableció la que se considera la
teoría más concisa sobre este
proceso basada
en un único principio: el
aprendizaje por contigüidad.

Edward Chace Tolman Publicó muchos artículos sobre

(1886–1959) experimentos, de los cuales su
trabajo con Ritchie y Kalish en
1946 fue el más influyente
.
Proporcionó importantes
contribuciones a los estudios de
aprendizaje y motivación.
9. La psicología Jean Piaget (1896- 1980) Considera la inteligencia como
genética de Piaget la capacidad de comprender y
y la Escuela de resolver problemas para poder
Ginebra adaptarse.
El individuo intenta modificar
el medio a partir de sus propias
necesidades = Asimilación.
Cada nuevo estimulo implica la
modificación de los esquemas
mentales preexistentes =
Acomodación.
10. La psicología Iván Mijáilovich Sechenov Se interesó por conocer lo que
soviética (1829-1905) llamó los reflejos del cerebro
(por eso a esta psicología la
llaman reflexológica). Autor de
los clásicos Reflejos del cerebro
que introducen la
electrofisiología y la
neurofisiología en los
laboratorios y la enseñanza de
la medicina.

Vygotsky (1896-1934) Destaca las contribuciones de la

 cultura, interacción social y
dimensión histórica del
desarrollo mental.
Expone que la sociabilidad del
niño es el punto de partida de
sus interacciones sociales con el
medio que los rodea.
11. Otros:psicología Abraham Maslow (1908- Teoría de la motivación
cognitiva - 1970) humana, expone la motivación
Humanismo del ser humano como una serie
de procesos continuos de
búsqueda de autorrealización.

Carl Rogers (1902- 1987) Se interesó en el estudio del

individuo; desarrolló una teoría
centrada en el yo “se ve al
hombre como ser racional” y a
cada individuo como ser único
e individual.
 PSICOLOGÍA EN LATINOAMÉRICA Y COLOMBIA

Psicología latinoamericana (Resaltar las Psicología en Colombia (Resaltar las

características importantes características
de la psicología en este continente) importantes de la psicología en estepaís)

- Creación de colegios psicológicos en diferentes - Se inicia con la actividad profesional, más no

países. académica.
- Creación de laboratorios. - Manuel Ancizar aportó su enfoque a la
- Interés considerable en las ramas de la psicología psicología de la liberación.
aplicada y estas se han desarrollado rápidamente. - Álvaro Villar colaboró con el ejercicio
- Las áreas básicas de la psicología científica y de la profesional de los psicólogos como
teoría psicológica han recibido relativamente poca psicoanalistas.
atención hasta los últimos años. - Luis López de Mesa inauguró la psicología
- La psicología en Latinoamérica en sus inicios es como carrera y fue el primero en identificarse
empírica, objetiva y cuantitativa, con compromiso como psicólogo.
en la investigación y acción, y con ello el desarrollo - Wladimiro Woyno fundó un gabinete de
de la psicología social y comunitaria. psicología en un colegio.
- La investigación en los psicólogos latinoamericanos - En Colombia la psicología comenzó
estaba orientada hacía los problemas relacionados relacionada con la medicina y de una forma
con el desarrollo comunitario. mas reducida en la educación.
- Colombia posee buenos programas para la
formación de los psicólogos, una característica
principal es que fue realizada por médicos.

Hechos históricos de mayor relevancia (organizarlo según fecha cronológica)

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

Diciembre 1951: Fundación de la sociedad interamericana 20 de noviembre 1947: creación de la carrera en

de Psicología. Psicología.
1952: Fundación de la asociación chilena de psicólogos. Diciembre 1974: I conferencia en entrenamiento en
Diciembre 1953: Primer congreso interamericano de Psicología.
Psicología en Santo Domingo, República dominicana. 1979: II congreso en análisis y modificación de
1954: Segundo congreso de Psicología en México. comportamiento.
1958: Establecimiento de la escuela de psicología de la 1980: Simposio en modificación en conducta.
Universidad de las villas, Cuba. 28 de diciembre 1983: Reconocida como profesión
1962: Reconocimiento legal de la profesión de psicólogo Noviembre 12 de 1986: Los neuropsicólogos Alfredo
en Brasil. Ardilla y Mónica Rosselli publican la vejez
1967: Fundación de la revista interamericana de psicología. neuropsicología del fenómeno del envejecimiento
1969: Fundación de la revista latinoamericana de Noviembre 12 1992: La asamblea nacional
psicología. Constituyente aprobó la nueva constitución de la
República de Colombia y consagra en uno de sus
apartes la autonomía la educación. Esto permite la
 creación de un gran número de programas en muchas
universidades el país.
Noviembre 12 1999: Álvaro Villa Gaviria, colaboró
con el ejercicio profesional de los psicólogos que
deseaban trabajar como psicoanalistas sin ser médicos.
Fue colaborador de Mercedes Rodrigo en el Instituto
de Psicología Aplicada en la primera época.
Noviembre 12 2002: Fundada este año en la ciudad de
Medellín la Asociación Colombiana de Terapia
Cognitiva.
Noviembre 12 de 2013: Durante la 115ª Convención
de la American Psychological Association en San
Francisco (California), el fundador de la Revista
Latinoamericana de Psicología, Rubén Ardila, recibió
la distinción más importante que se haya otorgado a un
psicólogo colombiano: el Award for Distinguished
Contributions to the Internacional Advancement of
Psychology. Además, publica su libro de historia de la
psicología en Colombia.

Actividad evaluativa – Unidad 3

(Tome un pantallazo del resultado obtenido de la actividad propuesta en el siguiente enlace:
https://es.educaplay.com/juego/4181854-actividad_evaluativa_unidad_3.html
 Referencias

Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 147- 157) Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=70587612&lang=
es&site=ehost-live

Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 181- 186) Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search-ebscohost-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=70587612&lang=
es&site=ehost-live

Arias, W. (2011). Líneas comunes en la Historia de la Psicología Latinoamericana.

(pp. 4-10). Recuperado de:
https://www.researchgate.net/profile/Walter_Arias_Gallegos/publication/275346069_LIN
EAS_COMUNES_EN_LA_HISTORIA_DE_LA_PSICOLOGIA_LATINOAMERICANA
/links/55397fc40cf247b858812e9b.pdf

Ramírez, S. YouTube.(6, noviembre 2016). Desarrollo de la psicología en

Latinoamérica. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=GXfEn1LmkKs

Recuperado de:
https://slideplayer.es/amp/3823572/
https://www.ecured.cu/Emile_Durkheim
https://www.timetoast.com/timelines/hechos-historicos-de-la-psicologia-en-colombia