Este documento presenta tres enfoques teóricos sobre la deforestación: la escuela de la pobreza, la escuela neoclásica y la escuela de la ecología política. Según la escuela de la pobreza, la principal causa de la deforestación es el número creciente de personas pobres que sobreexplotan los recursos del bosque para sobrevivir, causando su agotamiento y deforestación para obtener nuevas tierras.
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Este documento presenta tres enfoques teóricos sobre la deforestación: la escuela de la pobreza, la escuela neoclásica y la escuela de la ecología política. Según la escuela de la pobreza, la principal causa de la deforestación es el número creciente de personas pobres que sobreexplotan los recursos del bosque para sobrevivir, causando su agotamiento y deforestación para obtener nuevas tierras.
Este documento presenta tres enfoques teóricos sobre la deforestación: la escuela de la pobreza, la escuela neoclásica y la escuela de la ecología política. Según la escuela de la pobreza, la principal causa de la deforestación es el número creciente de personas pobres que sobreexplotan los recursos del bosque para sobrevivir, causando su agotamiento y deforestación para obtener nuevas tierras.
Este documento presenta tres enfoques teóricos sobre la deforestación: la escuela de la pobreza, la escuela neoclásica y la escuela de la ecología política. Según la escuela de la pobreza, la principal causa de la deforestación es el número creciente de personas pobres que sobreexplotan los recursos del bosque para sobrevivir, causando su agotamiento y deforestación para obtener nuevas tierras.
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Perspectivas teóricas
Se pueden distinguir tres enfoques teóricos sobre la deforestación: la escuela de la pobreza,
la escuela neoclásica y la escuela de la ecología política.28 Estas tres escuelas difieren en su identificación de las causas y los agentes, pero sobre todo en las respuestas o acciones necesarias para frenar la deforestación. Según Sven Wunder, "diferentes actitudes y explicaciones pueden coexistir en el mismo país o región. Algunas características también pueden combinarse bajo ciertas circunstancias. [...] Sin embargo, en otros aspectos el foco y las predicciones políticas de los diferentes enfoques sobre cómo frenar la deforestación son incompatibles".28
Escuela de la pobreza
Para la escuela de la pobreza, la principal causa de la deforestación es el número creciente
de personas pobres, que utilizan los recursos del bosque para sobrevivir, sobre- explotándolo, causando el agotamiento del recurso, y deforestando para obtener nuevas tierras.29 El Informe Brundtland es un ejemplo de este tipo de perspectivas:30
Aquellos que son pobres y están hambrientos a menudo destruirán su ambiente inmediato para sobrevivir: derribarán los bosques; su ganado sobrepastoreará los pastizales; sobreutilizarán tierras marginales; y en números crecientes se amontonarán en las ciudades congestionadas. Reporte de la Comisión Global sobre Ambiente y Desarrollo: Nuestro Futuro Común (Informe Brundtland), 1987
