06 Aritmetica 3 Periodo
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Periodo 3
Aritmética 6°
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BENITO RAMOS
TRESPALACIOS
CONTENIDOS
NÚMERICOS Y SISTEMAS NÚMERICOS VAMOS A APRENDER:
3.0 LOGARITMACIÓN EN LOS NÚMEROS
NATURALES A describir y representar situaciones
3.01 PROPIEDADES DE LA LOGARITMACIÓN cuantitativas o de variación en
3.02 POLINOMIOS ARITMÉTICOS diversas representaciones y
3.03 OPERACIONES CON LA CALCULADORA contextos, usando números
racionales.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Una manera de calcular un logaritmo es multiplicando la base por sí misma hasta llegar a
la potencia.
Observa: log216—>2x2x2x2 = 16 La base 2 se repitió 4 veces
Entonces: log2 16 = 4; se lee logaritmo en base 2 de 16 es igual a 4
Logaritmo
Base Argumneto
Situación de aprendizaje
Los científicos que estudian cómo curar
enfermedades descubrieron que cada paciente
con cierta enfermedad, contagia a tres personas
más. Con esta información pudieron modelar la
propagación de esa enfermedad mediante la
expresión 3n donde n es la fase de contagio en la
que se encuentra la enfermedad.
Si se conoce que hay 729 personas con esta
enfermedad, ¿en qué fase se encuentra dicha
enfermedad?
Como se conoce la expresión que modela la propagación de esta enfermedad y la
cantidad de personas contagiadas, se debe encontrar el exponente n que cumple
3n = 729
Al realizar las multiplicaciones repetidas de la base 3, se tiene que
3 x 3 X 3 x 3 X 3 x 3 = 729
Seis veces
Por tanto, el exponente n es igual a 6. Por lo cual se concluye que la enfermedad está en
la sexta fase de contagio.
Para encontrar el exponente desconocido de una potencia se usa la logaritmación.
GUIA DE ARITMETICA GRADO SEXTO 4
Ejemplos resueltos
Cinco veces
Como 3 se multiplicó 5 veces, entonces:
Log3 243 = 5
Propiedades de la logaritmación
Ejemplo resuelto
Actividad semana 1 y 2
2. Simplifica las expresiones. Luego, justifica cada paso usando las propiedades de
los logaritmos.
a. Log5 (625 X 5) b.
c. Log25 6 25 X Log25 1 d. Log8 5128
e. Log4 (4.096) ÷ Log4 (64) f. ( )
000 3
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Actividad semana 3 y 4
2.
a.
b.
3.
c.
4.
b. c.
a.
GUIA DE ARITMETICA GRADO SEXTO 7
a. 53 = 125 g. 83 = 512
b. 62 = 36 h. 54 = 625
c. 9o = 1 i. 103 = 1000
d. 106= 1000000 j. 57 = 78125
e. 132= 169 k. 95 = 59049
f. 113 = 1331 l. 214=194481
a.
C.
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Polinomios Aritméticos
Un polinomio aritmético es una expresión que combina números naturales mediante varias
operaciones. Para resolver polinomios aritméticos es necesario seguir el orden de
operaciones que se presenta a continuación:
Situación de aprendizaje
Un restaurante hizo un pedido de tortillas. El primer
día, se pidieron 350 tortillas, el segundo día, 132
tortillas más que el primero, y el tercer y último día, 35
tortillas menos que el segundo día. ¿Cuántas tortillas
se pidieron en total?
Para resolver esta situación se plantea una expresión
que muestre la cantidad de tortillas que pidieron en el
restaurante durante los tres días y se resuelve, así:
8 x 9 - 25 ÷ 5 + 18 x 3 + 5
= 72 - 5 + 54 + 5
= 67 + 54 + 5
= 126
[2 + 3 X (8 – 5 )] - 2 Se resolvió el paréntesis (8 - 5)
= [2 + 3 x 3] - 2 Se resolvió la multiplicación 3x3
= 11 - 2 Se resolvió la adición
=9 Se resolvió la sustracción
2 (5 + 3 + 7)
2 (5 + 3 + 7) = (2 X 5) + (2 X 3) + (2 X 7) Propiedad distributiva
= 10 + 6 + 14 Se resolvieron todos los paréntesis.
= 16 + 14
= 30
Verifica el resultado efectuando primero la adición y luego la multiplicación.
Por ejemplo,
Multiplica (2 + 5) x (3 + 4 + 6)
= ( 2 x 3 ) + ( 2 x 4 ) + (2 x 6) + (5 x 3) + (5 x 4) + (5 x 6)
= (6+8) + (12 + 15) + (20 + 30)
= 14 + 27 + 50
= 91
GUIA DE ARITMETICA GRADO SEXTO 10
Actividad semana 5 y 6
Trascribe la temática expuesta en la guía y Desarrolle en el cuaderno:
1. Usa tu calculadora para resolver las siguientes operaciones:
a. 85 + 3 X 4 e. 38 + 25 x 4 i. 5 + 8 x 9 - 4
b. 128 x 5 + 39 f. 43 X 9 + 8 j. 32 – 6 x 3 + 2
c. 285 + 5 x 2 g. 25 x 3 + 15 k. [ 8 + ( 15 – 9 ) ] – [ 12 ÷ 4 ]
d. 14 X 9 + 5 h. 13 x 15 + 21 x 3 l. 18 ÷ [ 9 ÷ ( 15 ÷ 5 ) ]
2. Indica en qué casos se usó una calculadora científica y en qué casos no.
a. 8 + 9 X 7 = 119 d. 9 + 3 X 5 = 24 g. 14 + 2 X 8 = 128
b. 13 X 4 + 8 = 60 e. 8 + 6 X 4 = 32 h. 7 + 3 X 7 = 28
c. 4x5 + 7 = 27 f. 12 + 3x7 = 33 i. 2 + 5x9=47
a. 1 x (3 + 5 + 7) f. (8 - 5) x (4 - 3) k. (1 + 3) x (2 + 6)
b. 1 x (6 - 4 + 3) g. [( 3+ 2)-4]+6 l. (3 + 7) x (2 + 8)
c. 3 x (1 + 4 + 5) h. (12-9)x(9-3) m. 4 x (5 + 3 - 2)
d. 5 x (4 - 3 + 2) i. (3 + 2 + 5) x (4 + 3 - 2) n. 6 x (4 - 2 + 5)
e. 4 x (5 - 5 + 3) j. (1 + 2 + 3) x (3 + 2 - 1) o. (4 + 3) x (2 + 1 + 5)
GUIA DE ARITMETICA GRADO SEXTO 11
Actividad semana 7 y 8
Trascribe y Desarrolle en el cuaderno:
1. Coloca en cada operación los paréntesis donde sea necesario, de modo que el
resultado sea correcto.
a. 8 + 2 x 5 + 3 = 80
b. 3 x 5 + 3 - 1 = 17
c. 15 - 6 x 2 = 3
d. 7 + 8 x 3 - 2 = 15
2. Jorge cercó un terreno de forma rectangular que mide 12 m de largo por 8 m de ancho.
Para ello usó un alambre que cuesta $ 2.083 el metro y postes que valen a $ 5.098 cada
uno.
3. Se tiene un tanque que contiene 2.745 litros de aceite. Para comercializarlo se deben
empacar en recipientes con capacidad para 61 litros.
a. ¿Cuántos recipientes se necesitan para reenvasar todo el aceite?
b. Si cada recipiente cuesta $ 5.720, ¿cuánto cuestan los recipientes que se
necesitan?
c. Si se cuenta con $300.000 para la compra de los recipientes, ¿sobra o falta dinero?
¿Cuánto?
4. Una arroba de arroz (25 libras) cuesta $18000. ¿Cuánto cuesta una libra del mismo
arroz?
10. Una lámina de vidrio tiene un grosor de 5 mm. Si se colocan 378 láminas de vidrio, una
sobre otra, ¿cuántos mm de altura tendrá la torre formada?
11. El recibo de la energía de ia casa llegó por $62 250, por un mes de 30 días. ¿A cuánto
dinero equivale el consumo diario?
12. Armando gana mensualmente la suma de $ 1.050000 y tiene los siguientes gastos:
Arriendo $275 000; servicios $45 258; alimentación $238000; vestuario $135 425;
recreación $ 79 428 y transporte $ 78 000. Si recibe una bonificación mensual de $85 249,
¿cuánto dinero puede ahorrar mensualmente?
14. Carlos recorrió en automóvil una distancia de 498 km en 4 días. El primer día recorrió
152 km, e1 segundo día tanto como el día anterior más 16 km, el tercer día recorrió una
distancia igual a la mitad de lo que le faltaba. ¿Cuántos km recorrió el cuarto día?
15. Un libro cuesta $25 893 y una cámara fotográfica $ 103 592. ¿Cuántas veces es más
cara la cámara que el libro?
17. ¿Por qué número tengo que multiplicar 378 para obtener como resultado 20412?
18. ¿Por qué número debo dividir 21 423 para obtener como resultado 37?
19. Lucía tiene en su jardín un rosal que riega cada 3 días y un cactus que riega cada 7
días. Hoy regó las dos plantas; ¿cuántos días deberán transcurrir para que Lucía vuelva a
regar el rosal y el cactus el mismo día?
20. Mateo, Sofía y Karen son hermanos y han venido ahorrando dinero para comprarle un
regalo a la mamá. Al reunir sus ahorros, Mateo aporta $ 15 300, Sofía $18300 y Karen $12
500. El regalo que desean comprar cuesta $38 900.
a. ¿Les alcanza el dinero?
b. ¿Cuánto dinero les sobra o les falta?