Primera Comunion
Primera Comunion
Primera Comunion
❖ Objetivo
❖ Bienvenida
❖Oración y canto
❖Receso
Objetivo
Todo este momento que los niños están a punto de vivir deberá tener como objetivo el de
lograr en el mejor nivel posible en su entendimiento, él como actúa en cada uno de
nosotros el recibir el cuerpo de Jesús.
Jesús se hace UNO conmigo y actúa por mí, así como todo alimento “cotidiano”, se hace
parte de mi cuerpo, así mismo Jesús se hace uno en MÍ.
Entonces, al recibir el Sacramento JESUS Y YO SOMOS UN SOLO CUERPO, y como vivió Jesús,
haciendo el bien, trabajando por y para los demás, viviendo en el respeto, es decir mi vida
tiene que asemejarse cada vez más a la de Jesús.
Así pues, nuestro objetivo para este retiro sea entonces el que los catequizadnos entiendan y
tomen conciencia a su nivel que nuestra meta en el diario vivir es la semejanza y el
seguimiento a Jesús en su vida y obra.
Bienvenida
Darle la bienvenida a los niños con amabilidad y alegría, haciéndolos sentir, queridos, en
confianza, que ellos perciban que es un momento importante, serio, dentro de su preparación
a la Eucaristía. Pero además que se la van a pasar bien, es decir necesitamos que estén en su
mejor disposición.
Oración y Canto
Escojan una oración de petición al Espíritu para que nos abra toda nuestra voluntad e
inteligencia para poder reflexionar y estar abiertos a su acción iluminadora durante el
momento que estamos a punto de Iniciar. Sobre todo para que esta mañana fructifique en mi
vida.
Anímenlos a participar, hagan la pregunta abierta al que quiera participar y después diríjanse
a ellos personalmente por su nombre (hacer gafetes, si no conocen sus nombres).
Preguntas como:
Esto nos da la confianza de que ellos van más conscientes al momento que van a vivir.
RECUERDA QUE COMO FORMADORES NO TENEMOS QUE ASUMIR QUE “YA SABEN A QUE VAN”,
SINO SIEMPRE ESTAR PENDIENTES QUE ESTAN CONSCIENTES A SU NIVEL, DEL MOMENTO A
VIVIR.
En esta actividad necesitamos conectar las características del pan con mi persona y hacer una
analogía del comportamiento que tengo con los demás. ESTO NOS PUEDE SERVIR PARA LA
REFLEXION EN EL MOMENTO DEL EXAMEN DE CONCIENCIA.
OBJETIVO: Ayudar a los niños a reflexionar sobre el impacto que tiene sus acciones sobre la
vida de los demás. (¿Realmente el comportamiento en mi vida dice que me estoy preparando
para recibir a Jesús o que ya la estoy recibiendo en mí?)
MATERIALES: Un pan de buen tamaño, una piedra igual de tamaño regular, dos lectores para
el texto, una vela, Biblia y música suave.
El pan y la piedra se colocan en una mesa frente el grupo, para que estén perfectamente
visible, los dos lectores se alternan la lectura del texto, la lectura deberá ser pausada, bien
entonada, con voz fuerte y clara, y después de cada turno en la lectura deberá haber una
pausa (de entre 5 y 8 segundos) para que se reflexione lo que se acaba de escuchar.
COMO CALENTAMIENTO A ESTA CELEBRACION HAGAN ALGUNAS PREGUNTAS A LOS NINOS SOBRE
LAS CARACTERISTICAS DEL PAN Y LA PIEDRA SOBRE SU OLOR, SU TEXTURA ETC.
TEXTO:
TU ERES O PAN O PIEDRA
LECTOR 2: Cuando acepto compartir con otros lo que tengo, cuando me tomo el tiempo para
ayudar a alguien que me necesita ¡Yo soy pan para otros!
LECTOR 1: Cuando soy egoísta y solo pienso en mi, cuando solo pienso en aprovecharme del
otro cuando NO demuestro cariño y rechazo a los que buscan mi amistad, ¡Soy como una
piedra para los demás!
LECTOR 2: Cuando respeto a las personas y las trato con generosidad, cuando construyo paz
donde hay problemas y tensiones, cuando perdono a aquellos que me han lastimado. ¡YO soy
pan para ellos, les doy vida!
LECTOR 1: Cuando desprecio a la gente y me burlo de ellos, cuando hago chismes, cuando
critico, cuando tengo envidias, cuando busco venganza. ¡Soy como una piedra, No hay vida en
mí!
LECTOR 2: ¡Con una piedra, puedo romper cosas, puedo hacer daño ¡
LECTOR 1: Cuando tengo pensamientos, acciones y palabras que lastiman a los que me
rodean y los trato como enemigos, ¡Soy como una piedra lanzada atraves de un hermoso
cristal, haciéndolo pedazos y lastimando sus vidas!
LECTOR 1: Cuando pienso en los demás y los ayudo con la bondad y amabilidad de DIOS
¡Porque Yo soy ese amor de Dios para los demás! ¡SOY COMO UN PAN SUAVE QUE ALIMENTA Y
DA FUERZA!
LECTOR 2: TENEMOS QUE ELEGIR, PODEMOS SER PIEDRAS PARA LOS DEMAS, PERO LO MEJOR
DE TODO ES QUE TAMBIEN PODEMOS SER PAN.
CUAL DE DE ELLOS HAS SIDO TU ULTIMAMENTE? CUAL QUIERES SER DE AHORA EN ADELANTE?
REFLEXION:
Jesús quiso y quiere ser pan para nosotros, yo voy a recibir a Jesús en el pan que me
alimenta para darme fuerza y valor de actuar como él y me abre el camino para vivir con EL
en la eternidad.
(Hacer esta reflexión y extenderse más sobre este mismo punto después de leer el texto de Jn
6, 48-58
Examen de conciencia
Después de la reflexión que hagan sobre ser pan o piedra seria un momento propicio para un
examen de conciencia o solo como recordatorio de cómo hacerlo cuando se llegue el
momento de la reconciliación.
Para tener una buena reconciliación son necesarias estas cinco cosas:
1. Examen de conciencia
3. Propósito de enmienda
5. Cumplir la penitencia
Y recordar que para que una confesión realmente sea buena tiene que ser:
El animador hace la lectura del texto, y hace una pequeña reflexión, poniendo énfasis en que
cada vez que nos acercamos a comulgar, Jesús se nos da en su cuerpo y sangre como dice el
evangelista, poner énfasis en las palabras de dichosos, elegidos, transformados etc. Al
utilizarlas en la reflexión.
A su vez los niños hacen un pequeño compromiso, acción de gracias, petición etc.
Materiales:
• Biblia
Consejos:
• Se dan las instrucciones al inicio, para que todos sepan que hacer y haya
ORDEN
• El animador parte el pan y da pequeños trozos a cada niño y los vasitos con
“vino” ya están servidos.
• Mientras se lee el evangelio, alguien más ayudara a repartir el pan a todos los
niños, es decir, se va ir haciendo lo que se va leyendo, para hacer esto más
solemne.
Finalmente se puede poner la película del gran milagro. (Bajar por YouTube).
Además de una oración final por parte del animador y por supuesto del que quiera hacerla
espontáneamente, puede también haber un canto de despedida. Se sugiere que sea uno
alegre.