2do Año - Actividad #2 - I Lapso - 2021-2022

U.E.C.P.
“SANTA TERESITA” AÑO ESCOLAR: 2021 - 2022

Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Código del Plantel: S0905D0105
Afiliado a la AVEC
2do AÑO – ACTIVIDAD Nº 2 – I LAPSO

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES ASIGNADAS.
1. Las actividades se realizarán de forma manuscritas, se recomienda el uso del bolígrafo con tinta azul
o negra, excepto, aquellas en que el docente manifieste, entre sus pautas, otra forma.. Los ejercicios
tipo problemario, deben realizarse con lápiz de grafito oscuro y con la punta fina.
2. Es importante que antes de responder, usted pueda leer con atención las instrucciones dadas para
la ejecución de cada actividad. Esto evitará confusiones y respuestas inadecuadas, o fuera de lugar.
3. Todas las actividades asignadas tienen una fecha de entrega. Se agradece cumplir con el tiempo
planificado. Cada docente especificará cómo recibirá dicha actividad.
4. Cada una de las actividades deben tener una portada, en cualquier tipo de entrega, debe realizarse
de acuerdo al formato anexo. Si son en manuscrito, este debe tener las medidas según el mismo
formato anexo. Además, deben escribir la escala de estimación para que el docente escriba la
calificación obtenida por el estudiante.
5. Con relación a las respuestas de la actividad, es importante considerar las siguientes pautas:
✓ La evaluación quedará nula, o sin calificación, si se trata de un “copia y pega”, sin análisis
propio de la información expuesta en el trabajo.
✓ La evaluación quedará nula o sin calificación si se evidencia que es copia fiel de otro trabajo.
✓ Todos los problemarios deben tener el procedimiento que conduzca a la resolución de cada
ejercicio matemática, de física, o de química.
6. Con respecto a los micro videos:
✓ Cada estudiante debe usar las pautas dadas por el profesor.
✓ Además del uso correcto del uniforme escolar según el año que curse: de 1° a 3° año: franela
azul celeste; 4° y 5° año: franela beige. Ambas franelas con su respectiva insignia del colegio;
pantalón azul marino, o blue jean, o negro sin rasgaduras donde se vea la piel del estudiante.
7. Las fechas de entrega de las actividades las asigna la coordinación de evaluación. Se agradece estar
atentos a esta notificación que se hará con tiempo.
8. Los estudiantes podrán contar con las asesorías pedagógicas por whatsapp, o por cualquier otra red
social autorizada por la dirección del plantel y que el docente fije previamente. Esto dependerá del
horario que el profesor asigne para tal fin.
U.E.C.P. “SANTA TERESITA” AÑO ESCOLAR: 2021 - 2022
Afiliado a la AVEC
NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
El propósito de este material es unificar los criterios, para la elaboración y presentación de los trabajos
escritos de acuerdo a las normas APA, que permitan a los estudiantes, desarrollar la formalidad de la
producción escrita de toda investigación.
Los trabajos escritos, asignados por el docente de este colegio, deben llevar las siguientes pautas:
• Utilizar hojas tamaño carta, de usar hojas de reciclaje, estas deben ser todas del mismo tamaño,
limpias, sin roturas, ni arrugas.
• Manuscrito o en computadora:
✓ Uso de letra legible, respetando las normas ortográficas; transcrito en computadora: el tamaño
de la letra es de 12 puntos;
✓ Puede seleccionar letra tipo: Time New Roman, o Arial.
✓ Las letras itálicas o cursivas: deben ser empleadas para resaltar los títulos, o cuando considere
el estudiante algún dato o información relevante.
• Márgenes:
✓ Márgenes superior 3cm, izquierdo 4cm, derecho 3cm, inferior 3cm (en todas las hojas del
trabajo).
✓ Respeto de las normas de ortografía.
✓ La producción escrita debe tener coherencia y debe ser pertinente a lo solicitado por el profesor
de la asignatura.
✓ Citas: Es importante el empleo de citas. Estas son el apoyo de la opinión del estudiante. Cada
cita debe ser colocada “entre comillas“, escribiendo además el autor de esa teoría, o la
información relevante.
Portada.
Se refiere a la página de la identificación del título del trabajo presentado. Todo el contenido debe hacerse
con márgenes centrados. Desde la identificación del Colegio hasta la fecha de la elaboración de su trabajo.
Afiliado a la AVEC
3 cm.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO PARROQUIAL “SANTA TERESITA”.
TÍTULO DEL TRABAJO ESCRITO:

4 cm. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3 cm.
Docente:
Estudiante:
Ciudad, día mes año.

Ejemplo:
Caracas, 13 de octubre de 2021.
3 cm.
Afiliado a la AVEC
CASTELLANO DOCENTE: LUISA MUNDARAÍN

TEMA: La discusión como técnica para la comunicación.
ACTIVIDAD:
1. Con tus familiares realiza una discusión escrita sobre un tema de interés o una noticia donde destaque la
opinión de cada uno de los que participan. Recuerda que debe tener una conclusión general.
PAUTAS:
✓ La actividad debe ser realizada en hojas blancas o recicladas, manuscrito, en bolígrafo de tinta negra o azul.
ASPECTOS A EVALUAR:
• Contenido 3 ptos.
• Presentación 2 ptos.
• Coherencia al redactar 3 ptos.
• Ortografía 2 ptos.
Total: 10 ptos.
MODO DE ENTREGA: EN FÍSICO EN LA SEDE DEL PLANTEL.
INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS DOCENTE: Sin docente por el momento.

MATEMÁTICAS DOCENTE: EVELYN GUEVARA
TEMA: Ecuaciones.
1. Definición. (1 pto.)
2. Importancia y partes de la ecuación. (1,5 ptos.)
3. Tipos de ecuaciones. (1,5 ptos.)
4. Resolver la guía de ejercicios Nº 2. (6 ptos.)
PAUTAS:
✓ Debes poner en práctica los aspectos formales de la escritura: letra legible y uniforme, orden, pulcritud, uso
de las letras mayúsculas, respeto de sangría y márgenes, acentuación y el correcto trazo de letras y números.
✓ Debes realizar las actividades en lapicero de tinta negra o azul, en hojas blancas o recicladas tamaño carta.
✓ Debes realizar una portada con tus datos: datos de la institución, datos de la materia y datos del estudiante.
PONDERACIÓN: 10 Ptos.
MODO DE ENTREGA: EN FÍSICO EN LA SEDE DEL PLANTEL. SE ANEXA LA GUÍA DE EJERCICIOS Nº 2.
EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE: JAVIER GUEVARA

ACTIVIDAD:
1.
Realiza (4) dibujos de ejercicios o actividades que desarrollen la capacidad aeróbica.
2.
Realiza (4) dibujos de ejercicios o actividades que desarrollen la capacidad anaeróbica.
3.
Realiza (4) dibujos de ejercicios o actividades que desarrollen la flexibilidad.
4.
Responde las siguientes preguntas: ¿En qué ciudad y año se inventó el voleibol? - ¿Quién inventó el
voleibol? ¿Cuánto mide la cancha e voleibol? - ¿Cuántos jugadores participan en un juego de voleibol? -
¿Cuántos sets se juegan en el voleibol? - ¿Cuántos puntos se deben lograr para ganar un set? - ¿Cuántos
toques puede realizar un jugador en un juego de voleibol? - ¿Cuántos toques puede realizar un equipo en un
juego de voleibol? - ¿Cuáles son las características oficiales del balón de voleibol? - ¿Cuál es el papel
fundamental del jugador libero?
PAUTAS: - Enviar al correo: [email protected]
ASPECTOS A EVALUAR:
• Redacción 1 ptos.
• Puntualidad 1 ptos.
Total: 10 ptos.
Afiliado a la AVEC
ARTE Y PATRIMONIO DOCENTE: LELIS ROMERO

ACTIVIDAD:
1. Realiza un relato sobre la Piedra Kueka y su importancia para nuestros indígenas Pemones.
PAUTAS:
✓ Debes realizar las actividades en lapicero de tinta negra o azul, en hojas blancas o recicladas tamaño carta.
PONDERACIÓN: 10 Ptos.
CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARÍA PALMA

ACTIVIDAD:
1. Diseña una infografía sobre los efectos del COVID-19 en el sistema nervioso.
PAUTAS:
✓ INFOGRAFÍA: es una representación sobre los diagramas visuales complejos, cuyo objetivo es resumir o
explicar figurativamente informaciones o textos, empleando imágenes, esquemas, diagramas, icono u otros.
✓ Use hojas blancas, recicladas o bien papel bond, colores, imágenes, recortes entre otros.
ASPECTOS A EVALUAR:
• Responsabilidad 1 ptos.
• Organización de ideas 3 ptos.
• Creatividad 3 ptos.
• Pulcritud 1 ptos.
Total: 10 ptos.
GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA (GHC) DOCENTE: JESTONI MARINO

ACTIVIDAD:
1. Realiza un cuadro referente a las características de las etapas culturales indígenas americanas: Pre –
agrícolas, Proto – agrícolas, Agrícolas de avanzada (Maya, Azteca, Inca).
PAUTAS:
✓ Puedes consultar las siguientes bibliografías: Yepez Castillo, Auro y Emilia de Veracochea, Historia de
Venezuela 7mo grado, Edit. Larense. Pág. 30.
ASPECTOS A EVALUAR:
Total: 10 ptos.
Afiliado a la AVEC
EDUCACIÓN RELIGIOSA DOCENTE: SULIMAR PAREDES

ACTIVIDAD:
1. Realiza el siguiente cuadro y responde:
Protagonistas de la Lugar donde
Texto bíblico A quién se predica
Predicación Predica
Hch. 3, 1-26
Hch. 8, 4 – 8
Hch. 8, 26 – 40
Hch. 10, 1 – 48
PAUTAS:
✓ Debes enviarlo al siguiente correo: [email protected], dicho correo debe estar identificado
con el nombre y apellido del estudiante, año y sección.
ASPECTOS A EVALUAR:
• Responsabilidad 2 ptos.
Total: 10 ptos.
Afiliado a la AVEC
GUÍA DE EJERCICIOS Nº 2
ECUACIÓN:
Se denomina ecuación a una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas en
las cuales aparecen valores conocidos y otros desconocidos.
Por ejemplo: x + 7 = 32
Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones, denominadas miembros y
separadas por el signo igual, en las que aparecen elementos conocidos y datos desconocidos o
incógnitas, relacionados mediante operaciones
Para resolver una ecuación hay que simplificarla. Para ello hay que situar todos los términos con
incógnita en un miembro de la ecuación y todos los términos sin incógnitas en el otro miembro.
Luego debes despejar la incógnita realizando la operación que corresponda
2X -8 = 4 –X
2X + X = 4 + 8
3X = 12
X = 12
3
X=4
ENCUENTRA EL VALOR DE LA “X” EN LOS SIGUENTES EJERCICIOS:

1. 5X – 12 = 3
2. 3X + 1 = X – 3
3. 8 + 4X = - 2X – 10
4. 3 (2X + 1) = - 9
5. 4X = 6
2
3 (X – 2) + 10 = 2 (2X + 2) +2

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2do AÑO – ACTIVIDAD Nº 2 – I LAPSO

6. Con respecto a los micro videos:

✓ Cada estudiante debe usar las pautas dadas por el profesor.

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS

✓ Puede seleccionar letra tipo: Time New Roman, o Arial.

✓ Respeto de las normas de ortografía.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

TÍTULO DEL TRABAJO ESCRITO:

Ciudad, día mes año.

CASTELLANO DOCENTE: LUISA MUNDARAÍN

INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS DOCENTE: Sin docente por el momento.

EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE: JAVIER GUEVARA

ARTE Y PATRIMONIO DOCENTE: LELIS ROMERO

CIENCIAS NATURALES DOCENTE: MARÍA PALMA

GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA (GHC) DOCENTE: JESTONI MARINO

EDUCACIÓN RELIGIOSA DOCENTE: SULIMAR PAREDES

ENCUENTRA EL VALOR DE LA “X” EN LOS SIGUENTES EJERCICIOS:

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