Planificacion Proyecto 1 Emprendimiento

UNIDAD EDUCATIVA
“DAYUMA KENTO”
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA EL PRIMER QUIMESTRE
PRIMER PARCIAL
PROYECTO 1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1: Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales, económicos,
culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico y complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con
autonomía e independencia.
Valores: Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones.
Nombre del proyecto: Por un mundo mejor. Reflexiones y acciones sobre problemas del mundo contemporáneo.
FECHA DE INICIO: DEL 05 DE OCTUBRE AL 06 DE NOVIEMBRE
CONCEPTOS DESTREZAS INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

ESENCIALES DE CON EVALUACIÓN
PROPUESTAS DEL DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL
LOS PROYECTOS CRITERIOS DE
PADRE DE FAMILIA O TUTOR EN
DESEMPEÑO
EL HOGAR
La contabilidad EG.5.1.4 Deducir Conoce las cuentas  Considerar las diapositivas como herramienta  Guardar todas las evidencias en tu
como elemento de la importancia de contables de acuerdo para el proceso de enseñanza-aprendizaje. caja portafolio.
control. la contabilidad con la naturaleza de  Explicar minuciosamente cómo deben  No olvide que su representado debe
como elemento de la función de los desarrollar los estudiantes las actividades trabajar con los recursos disponibles
control financiero asientos contables en propuestas en la Ficha (Proyecto 1 Semana 3). en casa.
del aquellos  Las tareas deben desarrollar con el
emprendimiento. emprendimientos Tema: Ética empresarial apoyo de su familia.
obligados a llevar Para comprender el siguiente caso de estudio utiliza la  Monitorear la asistencia y
contabilidad, información de la página 34 a la página 43 del texto participación del estudiante en el
tomando en cuenta escolar de Emprendimiento y Gestión de 1.° curso de equipo de trabajo.
las normas tributarias bachillerato.  Vigilar de cerca para que su
establecidas por la 1. Lee el siguiente texto: El extraño Caso representado cumpla con las
autoridad Olympus . actividades de aprendizaje autónomo
competente. que propone la ficha (Proyecto 1
(Ref.I.EG.5.2.1.) Semana 3)
(I.4., J.2.)  Apoyar a su Representado para que
cumpla con el Proceso de aprendizaje
virtual.
La empresa japonesa Olympus es fabricante de

cámaras fotográficas y equipos médicos basado en
Kioto…..
ACTIVIDAD.
1. En tu cuaderno, haz una lista con las acciones
de control que realiza Woodford una vez que
se da cuenta de que algo andaba mal en
Olympus.
Te recordamos que la contabilidad es una herramienta

que organiza todas las transacciones comerciales que
realizan los emprendimientos. La finalidad principal de
la contabilidad es controlar los movimientos de dinero
efectuados para evidenciar la situación económica real
que tiene esta y poder tomar decisiones.
2. Sobre la base del Caso Olympus y la
información que describen las páginas 34–43
del texto escolar de 1.° curso, escribe un texto
(de máximo 300 palabras) que describa el
papel que habría tenido para Olympus que sus
directivos hubieran contado con una
contabilidad ética que les ayudara a identificar
a tiempo la situación real de la empresa.
3. Menciona un motivo por el cual los Estados
del mundo crean diferentes leyes para obligar
a que las empresas registren sus estados
financieros en ciertas entidades de control.
Recuerda guardar todas tus actividades para tu

portafolio de tareas.
La falta de ética empresarial, sumada a la grave

crisis que enfrenta el sector productivo de todos los
países del mundo debido a las pérdidas que ha
generado por la emergencia sanitaria actual, ha
desembocado en un despido masivo de la mano de
obra global.
2. Lee el siguiente artículo con atención:

La crisis por la COVID-19 puede acabar con el empleo
de unos 600 000 ecuatorianos, según se desprende de
una proyección de la Cámara de Comercio de Quito
basada en datos macroeconómicos del Banco Central
de Ecuador….
ACTIVIDAD
• Analiza el documento y determina 3 variables

dependientes y 3 variables independientes relacionadas
con el desempleo durante la pandemia por COVID-19.
EG.5.1.3 Identificar la
Identificar la obligatoriedad
obligatoriedad jurídica de llevar
jurídica de llevar contabilidad de las
contabilidad de cuentas contables de
acuerdo con lo acuerdo con la
establecido por naturaleza de la
La contabilidad las normas función de sus
bajo las normas tributarias como asientos contables.
legales. elemento (Ref. I.EG.5.2.1.)
fundamental para (I.4., J.2.)
determinar la
forma de llevar la • Lee el siguiente texto. Para mitigar la gran cantidad
contabilidad. de despidos en el país, el Gobierno Nacional emite un
decreto mediante la Ley Orgánica de Apoyo
Humanitario para combatir la Crisis Sanitaria Derivada
del COVID-19 (LOAH), la cual fue publicada en el
Suplemento del Registro Oficial No.229, de junio 22
de 2020, la cual establece lo siguiente:
 Contrato especial emergente.
 Reducción emergente de la jornada de

trabajo.
ACTIVIDAD
1. Con base en esta ley humanitaria, si el
desempleo es nuestra variable dependiente,
escribe 5 variables planteadas por el Gobierno
Nacional para que el desempleo disminuya y
explica por qué.
2. Realiza el análisis del caso “Causas de
desempleo en el Ecuador y las acciones
EG.5.1.1 tomadas por el Gobierno Nacional” y agrega
Describir y su informe final de estudio de casos al
explicar los portafolio.
conceptos básicos Describe
financieros de un proyecciones
emprendimiento, financieras y el
tales como capital de trabajo de
ingresos, costos, un emprendimiento
gastos e basándose en
inversión, punto conceptos financieros
Conceptos de equilibrio y sus básicos.
financieros básicos proyecciones (Ref.I.EG.5.1.1.)
para mejorar las futuras como (I.1., I.4.)
finanzas elemento
fundamental
para las
proyecciones.
AREA DE ESTUDIO (LECTURA CRITICA) este espacio puede proponerse las DCD de manera interdisciplinar como en los proyectos propuestos por Planta Central.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO
CONCEPTOS DESTREZAS INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

ESENCIALES DE CON EVALUACIÓN
PROPUESTAS DEL DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL
LOS PROYECTOS CRITERIOS DE
PADRE DE FAMILIA O TUTOR EN
DESEMPEÑO
EL HOGAR
ELABORADO POR: REVISADO POR: Coordinadora APROBADO POR: Vicerrectorado
NOMBRE: Ing. Julio César NOMBRE: NOMBRE: Lic.
Tigsilema
ASIGANTURA: ASIGNATURA: ASIGNATURA:
EMPRENDIMIENTO Y GESTION

Planificacion Proyecto 1 Emprendimiento

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Planificacion Proyecto 1 Emprendimiento

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Planificacion Proyecto 1 Emprendimiento

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA

FECHA DE INICIO: DEL 05 DE OCTUBRE AL 06 DE NOVIEMBRE

CONCEPTOS DESTREZAS INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

La empresa japonesa Olympus es fabricante de

Te recordamos que la contabilidad es una herramienta

Recuerda guardar todas tus actividades para tu

La falta de ética empresarial, sumada a la grave

2. Lee el siguiente artículo con atención:

• Analiza el documento y determina 3 variables

 Contrato especial emergente.

 Reducción emergente de la jornada de

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO

CONCEPTOS DESTREZAS INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

También podría gustarte