Esquema Logros y Dificultades Agosto - Oruro Reyes Juan Carlos

EVALUACION Y REFLEXION DE LOS AVANCES DE APRENDIZAJE
DOCENTE: JUAN CARLOS ORURO REYES
GRADO Y SECCIONES A CARGO: SEGUNDO A; B; C; y E
AREA: MATEMATICA
BIMESTRE: II
ESTADISTICA DE LOGROS DE APRENDIZAJE:
2A 2B 2C 2D 2E 2F
NIVELES DE
Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad
LOGRO Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad
% % % % % %
18-20 (AD) 0 0% 0 0.0% 1 5% 0 0.0%
14-17 ( A ) 9 47% 9 34.6% 9 47% 11 45.8%
11-13 ( B ) 8 42% 15 57.75 7 37% 10 41.7%
00-10 ( C ) 2 11% 2 7.7% 2 11% 3 12.5%
TOTAL
MATRICULADA 19 100% 26 100% 19 100% 24 100%
S
Con respecto de la evaluación diagnostica:
2A 2B 2C 2D 2E 2F
NIVELES DE
Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad
LOGRO Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad
% % % % % %
18-20 (AD) 2 11% 9 34,6% 4 21% 6 25,0%
14-17 (A) 12 63% 10 38.5% 9 47% 14 58,4%
11-13 (B) 5 26% 5 19.2 4 21% 2 8,3%
00-10 (C) 0 0% 2 7.7% 2 11% 2 8,3%
TOTAL 19 100% 26 100% 19 100% 24 100%
MATRICULADA
S
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS DE MEJORA

Logros de * Se logró aplicar al 95% la evaluación  5% de las señoritas no envió su
competencias diagnostica, así mismo de la debida evaluación diagnostica por diversos
(incluir resultados retroalimentación y corrección de la motivos como conectividad.
de prueba evaluación diagnostica.
diagnóstica para las  * Se realizó la sistematización de los
áreas que resultados de la evaluación diagnostica.
corresponde)
Acompañamiento Mejorar la resolución de Problemas de las  En el trabajo remoto se encontró la  Concientizar a los estudiantes sobre la
pedagógico a estudiantes con propósitos claros y dificultad del internet, ya que, muchos importancia de su participación en esta
estudiantes situaciones significativas concretas. estudiantes no cuentan con megas de educación a distancia.
recarga en su celular y no pueden utilizar  Organizar grupos de reforzamiento con
Zoom, Google Meet u otros, además de aquellos estudiantes que puedan acceder
que algunos tienen dificultades para ver a Zoom o Google Meet.
videos.
Revisión de 95% de evidencias revisadas, registradas y  Tanto la comunicación con algunos Utiliza estrategias de retroalimentación
evidencias y devueltas con observaciones a las estudiantes fuera del horario de clase pertinentes y adecuadas para el área de
retroalimentación a señoritas. como la comunicación con varios padres Matemática.
estudiantes familia se ve muy limitada porque la En 2do grado más del 75% de estudiantes
mayoría trabajan todo el día y se llevan que envíen evidencia de su trabajo
los celulares y las señoritas no cuentan oportuno y a tiempo; y aproximadamente
con el celular. el 75% participa de una adecuada
retroalimentación y reforzamiento..
Conectividad  Se logró contactar al 90% de estudiantes  En el trabajo remoto se encontró la No todas las señoritas el segundo grado
de 2er grado. dificultad del internet, ya que, muchos cuentan con internet para poder realizar
estudiantes no cuentan con megas de clases por video llamas como Meet.
recarga en su celular y no pueden utilizar
Zoom, Google meet u otros, además de
que algunos tienen dificultades para ver
videos.
Trabajo colegiado y Se ha logrado la participación del 100% Se juntaron actividades académicas como Las horas de trabajo colegiado sean por
coordinación con el de los maestros del área de matemática y del día de la madre recargando el trabajo grado y no por áreas.
director o equipo la realización de todas las actividades. para los profesores del área de
directivo matemática. Como el día de la madre y el
informe del mapa de calor del área y
evaluación diagnostica.
Gestión de la  Se logró conocer el estado de ánimo de El respeto es fundamental entre todos los Tocar puntos Específicos en las reuniones
convivencia escolar los estudiantes y dar el soporte estamentos y agentes de toda Con Dirección evitando entrar en
en la IE. emocional durante una semana. organización dirigirse al otro con empatía controversias.
y amabilidad. Participar con Respeto y en forma
empática de todas las reuniones
siguiendo las indicaciones de quien dirige
la reunión.
Participación de las Se logró conformar el comité de aula del No todos los pares participan de los  Crear los grupos de WhatsApp de padres
familias en los Segundo Grado B. grupos de Wasap para padres de familia familia, a cargo de cada tutor, a fin de
aprendizajes de las Se logró llevar acabo el sorteo de en donde se tiene muy poca participación comunicarles las asistencias y el
estudiantes canastas de víveres del segundo grado de los padres de familia por los cumplimiento de actividades de sus hijos.
sección A; B; C y E. recargados horarios de trabajo.  Concientizar a los padres de familia sobre
su rol en la supervisión y apoyo en la
educación de sus hijos.
Es todo cuanto puedo informar a su despacho para que tome las decisiones que considere oportunas. Aprovecho la
presente para reiterarle mis mejores deseos para su gestión institucional.
Atentamente,
______________________________ ______________________________________
Prof.: Juan Carlos Oruro Reyes. Vº Bº DIRECCIÓN Y/O
SUBDIRECCIÓN.
Matemática.
DNI. Nº 41583034.

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DOCENTE: JUAN CARLOS ORURO REYES

GRADO Y SECCIONES A CARGO: SEGUNDO A; B; C; y E

ESTADISTICA DE LOGROS DE APRENDIZAJE:

Con respecto de la evaluación diagnostica:

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