LIBERTAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
“MUNDO MEJOR” DESARROLLO PERSONAL, CUIUDADANÍA Y CÍVICA
APRENDIZAJE ESPERADO
Sustenta, con argumentos razonados, una posición ética frente a situaciones de conflicto moral
considerando principios éticos, los derechos y la dignidad humanos.
Para empezar, observamos el siguiente Vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=pw1rfQosBwI
El lobo y el perro.
1. ¿Qué le pasaba al lobo?
2. ¿Qué le propuso hacer el perro?
3. En principio ¿a qué estaba dispuesto el lobo?
¿Por qué el lobo no decidió irse con el perro?
4. ¿Cómo se sintió el lobo a la hora de tomar
decisiones?
5. ¿Qué nos enseña esta historia?
6. Da tres razones por las cuales tú creas que es
mejor vivir en libertad que estar en prisión.
Los pueblos han luchado por ser libres. Fue un día grande cuando se
creyó haber abolido la esclavitud. La realidad es que, aunque de otra
forma aún pervive, hay formas de comportamiento social que
recuerdan la esclavitud. Pero Grillparzer decía que las cadenas de la
esclavitud solamente atan las manos: es la mente lo que hace al
hombre libre o esclavo. Y Gandhi: No se nos otorgará la libertad
externa más que en la medida exacta en que hayamos sabido, en un
momento determinado, desarrollar nuestra libertad interna.
El origen de la palabra libertad lo encontramos en el latín «libertas», “libertātis”. Al término “libre” se le ha

añadido el sufijo “tad”, que significa “cualidad de”, y por disgrafía ha conformado la palabra “libertad”, que
significa “cualidad de libre”.
Facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad. Libertad es
también el estado o la condición en que se encuentra un individuo que no está en condición de prisionero,
coaccionado o sometido a lo que le ordene otra persona.
Asimismo, se utiliza la palabra libertad para referirse a la facultad que tienen los ciudadanos de un país para
actuar o no según su voluntad y lo establecido en la ley.
Libertad puede indicar también una falta de obligación. Sin
embargo, cabe destacar que la libertad no se refiere a hacer
aquello que nos guste de manera inconsciente y egoísta,
sino a hacer lo que se debe por el bienestar propio y común.
La libertad implica actuar de acuerdo con la conciencia
propia. De este modo, la libertad significa autonomía,
capacidad del ser humano de actuar según sus valores,
criterios, razón y voluntad.
La noción de una libertad absoluta es imposible, está
condicionada por las normas que se creen para regular la vida del ser humano. Por ejemplo: Una persona
tiene la libertad de mudarse a otro país, pero eventualmente deberá cumplir con algunos requisitos para
hacerlo.
Desde el punto de vista ético, la libertad está condicionada al hecho de no originar ningún tipo de daño o
malestar al entorno, a otras personas o a sí mismos, y debe asumirse con responsabilidad para no derivar en
libertinaje.
La libertad sirve para expresarse como ser humano en todas sus dimensiones, sin cohesión alguna. Esto
significa libertad de acción, pensamiento, creencia, movimiento, sentimiento, etc. Desde un punto de vista
filosófico y ético se puede afirmar que “a mayor libertad, mayor responsabilidad”. La libertad confiere la
capacidad de conducirse por sí mismo y ser el dueño de sus propias acciones.
La libertad es un valor amplio que se encuentra entre los valores sociales, humanos, religiosos y
democráticos. La libertad como valor se debe ejercer, desde la individualidad de cada persona, con respeto
y responsabilidad moral. La libertad no se trata de llevar a cabo cualquier acción sin importar sus
consecuencias en el entorno.
La libertad es uno de los valores más preciados de las personas. Sin embargo, para que la libertad sea
realmente un valor positivo, requiere que la acompañe otro valor fundamental: la responsabilidad.
La responsabilidad es la capacidad de responder por nuestros actos. Este valor supone tomar conciencia de
que cada acción produce efectos positivos o negativos en el individuo que la realiza y en las personas con las
que convive. Ser responsable significa no justificar cualquier forma de proceder. Una persona
verdaderamente libre decide sus actos y, además asume las consecuencias que derivan de estos, además de
poner empeño en corregir los que son perjudiciales para sí mismo y para los demás.
Aunque la libertad es un valor fundamental para el ser humano, hay gente que no actúa libremente. Existen
distintos tipos de libertad, así como diferentes causas que ocasionan que se
pierda.
Es la capacidad que nos permite movilizarnos sin restricciones. Disfrutamos

de esta libertad cuando viajamos a donde queremos, cuando nos reunimos
con los amigos o decidimos en qué universidad estudiar. Este tipo de libertad
se pierde, por ejemplo, cuando alguien comete un delito y es recluido en una
cárcel, o cuando un Estado es dictatorial suprime la libertad de expresión y
de reunión.
Es la capacidad personal de elegir lo que consideramos conveniente. Esta es

la auténtica libertad moral, pues nadie nos puede privar de ella. No obstante,
para ejercerla plenamente debemos ser críticos y reflexivos.
Existen personas que no dirigen su libertad en procura de buscar siempre lo

mejor. Por el contrario, orientan su existencia a una serie de antivalores que
van restando su libertad. Por ejemplo, hay quienes creen que el consumo de drogas es una decisión libre. Sin
embargo, esa decisión lo que produce verdaderamente es la pérdida de la capacidad de razonar, porque el
consumo de drogas lleva a la adicción en todas sus formas y tipos es una forma de esclavitud que impide el
uso de la libertad.
En otros casos, las personas renuncian a ejercen su libertad cuando ceden el control de sus vidas a líderes
políticos o religiosos que les ofrecen resolver sus problemas o mejorar sus condiciones de vida con “mano
dura”. El miedo a la libertad explica, por ejemplo, por qué muchas personas prefieren las dictaduras en lugar
de la democracia. Estas personas temen ser libres y prefieren que otros decidan por ellas. La Libertad,
debemos entenderlo bien, es una gran responsabilidad, exige madurez y responsabilidad para tomar
decisiones y asumir las consecuencias, aspecto en el que debemos formarnos a lo largo de nuestra vida.
Conocimiento. Ser poseedor de información, haber sobrepasado los límites
de lo que rodea, mirar y reflexionar por sobre lo obvio, investigar, indagar,
etc., son puntos importantes para tener tanto más posibilidades como
argumentos para elegir e incluso, más sueños para anhelar.
Valor. El miedo es uno de los sentimientos más poderosos y el principal
impedimento para atreverse a tomar decisiones, a veces hasta funciona
como una forma de congelar la conducta humana. Por ello es necesario
aprender a reconocerlo y enfrentarlo.
Pasión. Engloba todas esas emociones intensas que actúan como un motor que guía a través de la vida. No
todos son sentimientos positivos, por ejemplo: la alegría, la ira, el enojo, el amor.
Responsabilidad. Es ser conscientes de los propios actos, asumir consecuencias y resultados de las propias
decisiones. Nada es al azar, todo es producto de las acciones, mientras esto se tenga presente, será posible
cambiar el propio destino.
Equilibrio. Es la plenitud del ser y permite tomar mejores decisiones, es el mejor aliado, ya que cualquier
problema psíquico o malestar psicológico puede interferir en la búsqueda de la libertad.
Lee el siguiente caso
Después de un largo día de En el siguiente paradero, subió Atemorizado por lo que había
trabajo, Pepe regresaba a su casa una señora mayor y pidió el ocurrido, pepe decidió bajar del
muy cansado. Por eso, decidió asiento preferencial que ocupaba ómnibus a toda prisa, sin pensar
tomarse la libertad de ocupar un Pepe, quien continuó fingiendo en cómo había quedado la
asiento reservado e incluso que dormía. De pronto, el carro señora.
hacerse el dormido para no tener frenó en seco y la señora cayó al
que cederlo. suelo.
Para trabajar en nuestra clase virtual:

Analiza las siguientes afirmaciones e indica si estás de acuerdo o no con ellas. Explica por qué.
1. Ocupar un asiento reservado fue un acto de libertad de Pepe.
2. Irse de la escena del accidente fue una decisión libre de Pepe.
3. ¿Crees que Pepe actuó de manera libre y responsable? ¿Por qué?
4. ¿Por qué no se puede ejercer la libertad sin responsabilidad?

LIBERTAD

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LIBERTAD

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

LIBERTAD

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

“MUNDO MEJOR” DESARROLLO PERSONAL, CUIUDADANÍA Y CÍVICA

Para empezar, observamos el siguiente Vídeo:

El origen de la palabra libertad lo encontramos en el latín «libertas», “libertātis”. Al término “libre” se le ha

Es la capacidad que nos permite movilizarnos sin restricciones. Disfrutamos

Es la capacidad personal de elegir lo que consideramos conveniente. Esta es

Existen personas que no dirigen su libertad en procura de buscar siempre lo

Lee el siguiente caso

Para trabajar en nuestra clase virtual:

También podría gustarte