Fiii Practica 8 Ley de Ohm y Ley de Joule 2021
Fiii Practica 8 Ley de Ohm y Ley de Joule 2021
Fiii Practica 8 Ley de Ohm y Ley de Joule 2021
CECyT. #7 “Cuauhtémoc”
Academia de Física T. V.
Laboratorio de Física III
Práctica #8
II. Introducción:
En la presente práctica el alumno dibujará los diagramas de los circuitos eléctricos que se indican
en cada uno de los experimentos, a fin de determinar mediante el uso de la “Ley de Ohm” las
siguientes cantidades físicas, tales como: la corriente eléctrica, el voltaje y la resistencia eléctrica de
los diferentes conductores eléctricos empleados en dichos circuitos, posteriormente verificará sus
resultados obtenidos mediante el uso de un “Simulador” para circuitos eléctricos.
Asimismo, calculará analíticamente el “Calor Disipado” para el tungsteno bajo las condiciones
especificadas en el circuito eléctrico del experimento.
III. Objetivo:
El alumno aprenderá conceptos, definiciones y leyes, asimismo, conocerá y aprenderá a utilizar los
instrumentos de medición empleados en los “Circuitos Eléctricos”, a fin de cuantificar cantidades
físicas tales como: la corriente eléctrica, el voltaje y la resistencia eléctrica.
Lo anterior, para fortalecer sus conocimientos técnicos y ser un estudiante capaz de emplearlos
durante el desarrollo de esta práctica, su vida académica y profesional.
A. Ley de Ohm
El físico alemán Georg Simón Ohm (Erlangen 1787-1854), fue Director del Instituto
Politécnico de Nuremberg en el periodo comprendido de 1833 a 1849, y desde 1852 hasta su
muerte fue profesor de física en la Universidad de Munich.
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Destaco por sus estudios realizados en la electrodinámica, en donde fue capaz de relacionar
las siguientes cantidades físicas: la corriente eléctrica (𝑖), la diferencia de potencial (V) y la
resistencia eléctrica (R), dicha relación se expresa así: “La cantidad de corriente eléctrica
que fluye por un circuito es directamente proporcional a la diferencia de potencial
aplicada al mismo, e inversamente proporcional a la resistencia total de dicho circuito”,
conocida como Ley de Ohm.
𝑉
𝑖= … … … … … . . (1)
𝑅
Conceptos y definiciones:
Ion: es un átomo o un grupo de átomos que obtienen carga eléctrica al ganar o al perder uno
o más electrones.
En los conductores sólidos, los electrones externos de los átomos que lo componen pueden
moverse con bastante libertad, mientras que, en los conductores líquidos iónicos, pueden
moverse tanto los iones positivos como los iones negativos.
Corriente eléctrica: Es el flujo de la carga eléctrica (q) que pasa por un área de sección
transversal de un conductor por unidad de tiempo. Su unidad de medida es el Ampere (A) y
el instrumento de medición empleado es el Amperímetro.
𝑞
𝑖= … … … … … . . (2)
𝑡
Diferencia de potencial: Es el trabajo (W) necesario para desplazar una carga positiva de un
punto a otro en el interior de un campo eléctrico (VA – VB). Su unidad de medida es el voltio
(V) y el instrumento de medición es el voltímetro.
𝑊
𝑉= … … … … … . . (3)
𝑞
Como puede observarse, la Ley de Ohm es una relación lineal y todo conductor que satisface
dicha relación se denomina “ÓHMICO”, de lo contrario “NO ÓHMICO”.
La teoría de la Ley de Ohm también puede ser consultada en el siguiente vínculo:
https://www.youtube.com/watch?v=VMvgjkz7mR4&t=14s
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B. Efecto Joule
El físico inglés James Prescott Joule (Salford, Mánchester 1818 - 1889) durante sus estudios
realizados en la termodinámica, observo que un circuito eléctrico al estar sometidos a una
diferencia de potencial irradiaba energía en forma de calor.
Para cuantificar citadas cantidades físicas, realizo el siguiente experimento: Sumergió una
resistencia eléctrica en agua, y al hacerle circular una corriente eléctrica observo un
calentamiento en dicha sustancia, para explicar este hecho se baso en la Primera Ley de la
Termodinámica “Conservación de la Energía”, que establece, “La energía no se crea ni se
destruye, solo se transforma”. es decir, no hay pérdidas de calor, toda la energía entregada
por el resistor es absorbida por el agua.
Esto es, en el interior de un conductor eléctrico que se somete a una diferencia de potencial se
generan una infinidad de movimientos de cargas eléctricas en direcciones aleatorias,
provocándose así, un sin fin de colisiones entre dichas cargas, y mediante el Teorema de la
Conservación de la Energía se puede determinar la Energía Total de dichas colisiones, esta
energía se manifiesta macroscópicamente como un calentamiento en el conductor.
𝑊 = 𝑉𝑞 … … … . … . . (4)
𝑊 = 𝑉𝑖𝑡 … … … . … … (5)
Empleando la Ley de Ohm ecuación (1), en la ecuación (5), se obtienen las siguientes
relaciones para el trabajo:
𝑉 2𝑡
𝑊= … … … … … (6)
𝑅
𝑊 = 𝑅𝑖 2 𝑡 … … … … . . (7)
Finalmente, el trabajo realizado sobre las cargas eléctricas que atraviesa la resistencia y el
calor disipado, son iguales salvo el factor de conversión denominado “Equivalente Mecánico
del Calor, 𝜹”, así:
𝑄𝑐𝑎𝑙 = 𝛿𝑊 … … … … … . . (8)
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𝑐𝑎𝑙
𝑄𝑐𝑎𝑙 = (0.239 ) 𝑊 … … … … … . . (9)
𝐽
A continuación se proporcionan algunos vínculos o ligas de you tobe para ver la aplicación de la
teoría del Efecto Joule en la vida cotidiana.
1.- https://www.youtube.com/watch?v=3dwNzK1fiJ8&feature=youtu.be
2.- https://www.youtube.com/watch?v=sWei054SSf0
3.- https://www.youtube.com/watch?v=KyxMG6E3BK0
V. Desarrollo de la Práctica.
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-
construction-kit-dc-virtual-lab_es.html
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B. En el panel de la derecha se encuentran los siguientes elementos.
Iconos del Simulador Descripción
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C. En el panel de la izquierda se encuentran los siguientes elementos.
Iconos del Simulador Descripción
D. Ajuste de Valores
a. De la Fuente de voltaje o batería. Una vez colocada en el área de trabajo de click sobre
ella con el botón izquierdo, para desplegar el Scrollbar, ver esquema 2, y ajuste el valor
de su voltaje, el cual esta medido en volts.
b. De la resistencia. Una vez colocada en el área de trabajo de click sobre ella con el botón
izquierdo, para desplegar el Scrollbar, ver esquema 3, y ajuste el valor de su resistencia,
el cual esta medida en ohms.
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Esquema 3.Scrollbar de la fuente de voltaje.
Experimento 1.
Grafica el “Voltaje vs Corriente (𝒊 − 𝑽)” de un conductor metálico.
A. Arma el circuito de la esquema 4, y verifica que el Reóstato tenga su valor de resistencia
máxima, la fuente este desconectada, y que los puntos “A” y “B” correspondan a los extremos
de la “resistencia”, que en lo sucesivo se le denominara “DIFERENTES
CONDUCTORES”, en virtud de que en este experimento simularemos que se está midiendo
el valor de la resistencia de diferentes conductores metálicos.
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B. Cierre el Interruptor del circuito del esquema 4, y ajuste el valor de la resistencia en el reóstato
para los valores que se muestran en la tabla 1., asimismo, escriba los valores que se registran
en el Voltímetro y en el Amperímetro, y finalmente calcule el valor de la resistencia mediante
la ecuación 1, para cada par de puntos.
Resistencia
Corriente Voltaje
Valores del Resistencia Experimental de
No. Experimental Experimental
Reóstato (Ω) calculada (Ω) “Diferentes
(A) (V)
Conductores” (Ω)
1 120
2 100
3 80
4 60
5 40
6 20
Tabla 1. Concentrado de información del Tablero de Conductores.
c. Con el botón derecho, dele click a cualquier punto graficado y seleccione “Agregar Línea
de Tendencia, Lineal”.
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2. La pendiente de la curva obtenida, representa en la ley de Ohm
a) Al voltaje
b) La corriente
c) La resistencia
d) La energía potencial
3. Especifique el beneficio de conocer la ecuación mostrada en la gráfica “ i − V ”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
Experimento 2.
Cálculo de la intensidad de corriente que circula en un circuito eléctrico resistivo elemental
aplicando la ley de Ohm y verificación de esta.
A. Emplee el circuito eléctrico del esquema 4, y ajuste el valor de la resistencia denominada
“DIFERENTES CONDUCTORES” a un valor de 40 Ω.
B. Cierre el Interruptor del circuito del esquema 4, y ajuste el valor de la resistencia del reóstato,
de tal manera que en el voltímetro se registre el valor de 5V, y determine lo siguiente:
a. Anote el valor de la corriente que se registra en el Amperímetro ___________________.
b. Utilice la Ley de Ohm (Ecuación 1), y calcule el valor de la corriente eléctrica y
anótelo__________________________________.
C. 4. Si la diferencia de potencial aumenta en los extremos de la resistencia “DIFERENTES
CONDUCTORES”, la corriente:
a. Aumenta
b. Se mantiene constante
c. Aumenta al doble
d. Disminuye
Experimento 3.
Cálculo del voltaje en los extremos de un conductor, aplicando la Ley de Ohm.
A. Emplee el circuito eléctrico del esquema 4, y ajuste el valor de la resistencia denominada
“DIFERENTES CONDUCTORES” a un valor de 40 Ω.
B. Cierre el Interruptor del circuito del esquema 4, y ajuste el valor de la resistencia del reóstato,
de tal manera que, en el amperímetro se registre el valor de 0.22A, y determine lo siguiente:
a. Anote el valor del voltaje que se registra en el Voltímetro _______________________.
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b. Con los valores de la resistencia y de la corriente, aplique la ley de Ohm para calcular la
diferencia de potencial en los extremos de la resistencia denominada “DIFERENTES
CONDUCTORES”, Voltaje calculado _________________________
C. De acuerdo con los resultados experimentales se puede afirmar lo siguiente:
a. Un conductor se convierte en resistencia cuando conduce corriente
b. La corriente en el interior de un conductor produce en sus extremos una diferencia de
potencial
c. Los conductores carecen de corriente eléctrica
d. La Ley de Ohm es para resistencias no para conductores
Experimento 4.
Verificar que cuando pasa una corriente eléctrica por un conductor, este disipa calor directamente
proporcional al tiempo que esta circula.
Esquema 5. Disipación de calor en un conductor por el que circula una corriente eléctrica.
Considere que la cantidad de calor absorbido por un cuerpo está en función de su masa, de su
calor especifico y del cambio de temperatura que se ha sometido, de la siguiente manera:
∆𝑄 = 𝑚𝑐∆𝑇 … … … . . (10)
2
∆𝑞 2
𝑖 = ( ) . … … . . (11)
𝑡
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Posteriormente requisita la información solicitada en la tabla 2.
Nota:
En la que “c” es el calor especifico del agua, “m” la masa, “T” la temperatura, ∆𝑞 = 𝑞𝑓 − 𝑞𝑖
8.- ( ) Cuando la tensión aumento en el experimento hubo más calentamiento del agua
Porque:
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a) La resistencia y el calor es directa.
b) La resistencia y la corriente es directa.
c) La corriente y el calor es directa.
d) La tensión y el calor es inversa.
10.- ( ) ¿Qué cantidad física causan la producción de calor en un conductor con corriente?
1.- Una fuente de 115 V de FEM está conectada a un elemento calefactor formado por una bobina de
alambre de nicromo (ρ= 100x10-8 Ω m) de 1.20 mm2 de sección transversal. ¿Cuál debe ser la longitud
del alambre para que la potencia disipada sea de 800 W?
2.- Un radiador de calefacción de 110 V consume una corriente de 0.6 A ¿Cuánta energía calorífica en
calorías se irradia en 6.5 horas.
VI. Cuestionario.
Nota: Sólo con el envío completo de las evidencias solicitadas se tendrá derecho a la calificación del
laboratorio.
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