Exp N°9 Act N°8 Primero A, B, C

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9
ACTIVIDAD N°8
Docente: Silvia soto Salazar GRADO:1°A, B,C
TEMA: DISEÑAMOS Y ELABORAMOS UNA COMPOSTERA CASERA COMO UNA ALTERNATIVA

DE SOLUCIÓN (PARTE 1)
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Diseña y construye soluciones Determina una alternativa de Diseñar una compostera Describí el problema y sus causas,
tecnológicas para resolver solución tecnológica. casera como alternativa propuse una alternativa de
problemas de su entorno Diseña la alternativa de solución de solución tecnológica solución tecnológica basada en los
tecnológica. para reducir las emisiones conocimientos científicos y saberes
Implementa y valida la de gases de efecto locales dando a conocer sus
alternativa de solución. invernadero de nuestros requerimientos, recursos
Tecnológica. Evalúa y comunica residuos orgánicos. disponibles, los beneficios directos
el funcionamiento e indirectos.
y los impactos de su
alternativa de solución
tecnológica.
Ahora que hemos conocido cual es la relación existente entre los gases que
emiten los residuos sólidos al ser quemados y el efecto invernadero es
momento de diseñar y construir una solución tecnológica para reutilizar los
residuos orgánicos.
1. Determinamos una alternativa de solución tecnológica
¿Observemos el video “Qué son los residuos sólidos?". Disponible en la sección "Recursos para mi aprendizaje" y
completemos el siguiente cuadro:
MANEJO ADECUADO INADECUADO

TIPOS
RESIDUOS ORGANICOS
RESIDUOS INORGANICOS
Dialoguemos en familia sobre la importancia de seleccionar los residuos orgánicos generados en el

hogar para diseñar y elaborar una compostera casera, como una alternativa de solución. Ante esta situación
recordemos las preguntas de la actividad 6 que nos ayudaron a proponer acciones:
RESPONDEMOS:
¿Qué uso le damos a los residuos ¿Qué solución tecnológica ¿Cuáles serían las principales
orgánicos como las cáscaras de podemos sugerir en la características que debe tener una
papa, frutas, entre otros comunidad para el manejo compostera casera?
generados de la actividad diaria adecuado de los residuos
del hogar? orgánicos?
Compostera casera :
Tipos:
2. Diseñamos una alternativa de solución tecnológica
Tengamos en cuenta las características o requerimientos con que debe contar la compostera
casera. Para ello leemos el texto "Qué es una compostera casera", disponible en la sección
"Recursos para mi aprendizaje". Ahora, que conocemos las propiedades de los materiales que
utilizaremos para la compostera casera.
REFLEXIONAMOS:
• ¿Qué propiedades debemos tener en cuenta en los materiales que utilizaremos para la
composta casera?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué ventajas tendría utilizar materiales reciclables que tenemos en casa?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué otros materiales del entorno podríamos utilizar que nos permitan mejorar la composta
casera?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué requerimientos debe cumplir la solución tecnológica? Pensemos, por ejemplo, en la
instalación, uso, beneficio, entre otros.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Elaboremos un diagrama de flujo que muestre la secuencia para la elaboración de la

compostera.
• Calculemos los costos para la

elaboración de la compostera.
• Completemos el cuadro del presupuesto:
3. Implementamos y validamos la alternativa de solución tecnológica
PREGUNTAS RESPUESTAS
Ubica un espacio de la casa para instalar la compostera.
Podemos utilizar envases descartables de plástico o una caja
de cartón. Hacemos orificios pequeños en la base para que
pueda respirar. Una vez armada la compostera añadimos
hojas secas y luego una capa de residuos orgánicos de menor
a mayor peso y, finalmente, le agregamos una capa de tierra
negra. ¿Por qué la compostera debe ser firme y segura?
¿El envase o recipiente utilizado será apropiado para la
cantidad de residuos orgánicos como cáscaras de papa,
frutas, entre otros?
¿La cantidad de cada material utilizado en la compostera
será suficiente para obtener el compost?
Si varía la temperatura dentro de la compostera, ¿qué
sucede con el tiempo de descomposición de los residuos
orgánicos?
Si utilizamos un envase descartable de plástico, ¿tendremos
los mismos resultados que si utilizamos una caja de cartón?
Si no regamos la compostera, ¿qué ocurrirá con los residuos
orgánicos?
¿Obtendrías un compost de calidad si añadimos a la
compostera huesos, excrementos de animales (gato, perro)?,
¿por qué?
¿Cómo contribuye a mejorar la calidad del ambiente el
compost?
¿Qué problemas identificamos durante la construcción de la
compostera?
¿Realizarías algún ajuste o cambio, según los requerimientos
propuestos? Comenta la razón de esta modificación.
4. Evaluamos y comunicamos el funcionamiento y el impacto de la alternativa de solución tecnológica.

• Para determinar el funcionamiento de la compostera debemos realizar las pruebas o ensayos. Para ello,
ten en cuenta la temperatura, la humedad, la presión y la selección de los residuos orgánicos sugeridos.
• Finalmente, responde:
¿Cuáles serían las características del compost que evidencie el funcionamiento de la compostera?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. -
¿Consideramos que esta solución tecnológica disminuye el incremento de los gases de efecto invernadero?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Revisemos los requerimientos o características que se propusieron al inicio y verifiquemos si la composta
cumple con ellos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué proponemos para incrementar la eficiencia de la compostera?

• Expliquemos la razón de estos ajustes o sugerencias, sobre la base de los conocimientos científicos o de las
prácticas locales.
Puede ser en relación a la temperatura, al tipo de compostera, la cantidad de material o el tipo de
recipiente.
• Elaboremos dos compromisos en la familia para reutilizar los residuos orgánicos y reducir el incremento de
los gases de efecto invernadero y el impacto que causa en el ambiente.
EVALUEMOS NUESTROS AVANCES

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que necesitamos mejorar. Coloca un
aspa “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás en cuenta
para mejorar tu aprendizaje.

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°9

Docente: Silvia soto Salazar GRADO:1°A, B,C

TEMA: DISEÑAMOS Y ELABORAMOS UNA COMPOSTERA CASERA COMO UNA ALTERNATIVA

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Determinamos una alternativa de solución tecnológica

MANEJO ADECUADO INADECUADO

Dialoguemos en familia sobre la importancia de seleccionar los residuos orgánicos generados en el

Elaboremos un diagrama de flujo que muestre la secuencia para la elaboración de la

• Calculemos los costos para la

4. Evaluamos y comunicamos el funcionamiento y el impacto de la alternativa de solución tecnológica.

• ¿Qué proponemos para incrementar la eficiencia de la compostera?

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