Encuesta PPP

Coordinación de Internado
Escuela de Psicología-UCV Piura
ENCUESTA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES – NIVEL I-IV
APELLIDOS Y NOMBRES: Panta Panta Jeniffer María
1. COLOQUE EN ORDEN DE SU PREFERENCIA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ÁREAS: (1º, 2º, 3º )
EDUCATIVA (3º) CLÍNICA (1º) ORGANIZACIONAL (2º)
2. MENCIONE LOS MOTIVOS DE SU ELECCIÓN

El motivo por el cual elegí el área Clínica en primer lugar de mi preferencia es porque me va a permitir
adquirir una gran cantidad de conocimientos que serán útiles al momento de desenvolverse en mi
puesto de trabajo, dichos conocimientos me servirán para analizar el comportamiento de las personas
y comprender sus causas, así como realizar diagnósticos veraces y acertados, para poder ayudar a la
persona brindando un tratamiento de alta efectividad. En segundo lugar, me inclino al área
Organizacional debido a que me interesa mucho comprender el comportamiento de las personas y
los grupos en el mundo laboral, así como desarrollar el talento humano, analizar y evaluar todos los
aspectos del comportamiento organizacional. Por último, está el área Educativa, el cual me permitirá
desarrollar la capacidad de orientar a diversos grupos poblacionales, teniendo en cuenta que, las
investigaciones que se llevan a cabo en dicha área son siempre bajo un marco científico, lo cual
permite optimizar los aprendizajes y rendimiento de los estudiantes.
3. ¿DE QUÉ MANERA LAS LABORES DE INTERNADO HAN APORTADO A SU FORMACIÓN?

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4. ¿QUÉ HERRAMIENTAS DIAGNÓSTICAS CONOCE Y MANEJA MEJOR?

Las herramientas diagnósticas de tipo psicométrico que mejor manejo son: el Test de Desarrollo
Visomotor de Bender, la cual permite diagnosticar algún retraso en la maduración, lesión cerebral,
madurez para el aprendizaje y retraso mental. El MBMD, el cual permite diagnosticar enfermedades
médicas, así como el Test de aptitudes escolares de Thursthone; Test de Raven -Niños y Adultos;
Escala de Inteligencia para niños; Cuestionario de personalidad para niños ESPQ; Cuestionario de
personalidad para niños CPQ: Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On; Test de Dominós (D70);
Escala de Inteligencia para adultos WAIS – IV; Test de Retención Visual de Benton; Cuestionario de
personalidad de Millón multiaxial; Cuestionario de Personalidad para adultos 16PF5; Inventario de
Hábitos de Estudio CASM – 85 de Luis A. Vicuña Peri; Test TALENTO 45 versión 2018 - José Luis Pereyra
Quiñones; entre otros. Entre los test proyectivos que manejo de manera adecuada son las siguientes:
Test de la Figura Humana de Karen Machover; Test de la Persona Bajo la Lluvia; Test de la Pareja de
Bernstein y Juri; Test de la Familia; Test del Árbol; Test de Colores de Luscher; Test de Actitudes
Familiares (TAF) y Test de las Fabulas de Duss.
5. DESCRIBA SUS PRINCIPALES COMPETENCIAS PERSONALES Y ACADÉMICAS

Mis principales competencias personales que poseo son la empatía, este me permite entender y
comprender emociones y situaciones desde la posición de otra persona, lo cual es vital dentro del
área de psicología; la creatividad, lo cual me permite solucionar mejor cualquier problema que se me
presente poniendo en práctica la mejor técnica o estrategia; escucha activa, la cual facilita llevar una
mejor comunicación en todos los aspectos de nuestra vida. Entre las competencias académicas son la
de organización y planificación, los cuales son de suma importancia para poder lograr con éxito cada
una de las metas que nos tracemos, la investigación, la cual es una de las cosas que más me apasionan,
puesto que me permite incrementar cada vez más mis conocimientos, en donde lo más importante
es que dicha información sea confiable y de base científica.
6. ¿QUÉ ASPECTOS DE SU FORMACIÓN ACADÉMICA Y PERSONAL CREE QUE NECESITAN SER

REFORZADAS? ¿POR QUÉ?
Los aspectos de mi formación académica y personal que necesito reforzar es la eficiencia puesto que
debo de realizar mis deberes en menos tiempo de lo que suele demandar. Así como dominar mejor
una lengua extranjera, puesto que ello me brindará mayores oportunidades.
7. DESCRIBA LA EXPERIENCIA MÁS GRATIFICANTE QUE HA PODIDO VIVENCIAR DURANTE SUS

LABORES DE INTERNADO ¿QUÉ APRENDIZAJE ADQUIRIÓ A PARTIR DE ELLO?
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8. DESCRIBA LA EXPERIENCIA MÁS DIFÍCIL QUE EXPERIMENTÓ DURANTE SUS LABORES DE INTERNADO
Y CÓMO LA AFRONTÓ
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9. ¿CUÁLES SON SUS PROYECCIONES A FUTURO A PARTIR DE ENCONTRARSE A PUERTAS DE CULMINAR

SU CARRERA?
Me veo consolidándome en una organización realizando diagnóstico y evaluación con personas
adultas que requieren de atención psicológica. Además, cuando haya obtenido la experiencia
necesaria y ahorrado una adecuada cantidad de dinero, quisiera crear mi propio consultorio
psicológico en donde ponga en práctica todo lo aprendido durante mi carrera universitaria. cabe
agregar que, deseo llegar a ser una de las psicólogas clínicas más reconocidas por un gran desempeño
de habilidades, competencias y capacidades dentro de mi área laboral.
10. MENCIONE LOS TEMAS DE SU INTERÉS EN LAS CAPACITACIONES

• “Aspectos Teóricos de la Psicología Educativa y Diagnóstico Educativo”, a cargo de la ponente
Guelly Jeannelle Villalobos Sánchez.
• “Experiencia de Abordaje Clínico en modo Virtual”, a cargo de la ponente Damaris Anai
Madrid Rivera.
• “Consejería en Adicciones: Entrevista y Abordaje Psicológico en los entornos virtuales”, a
cargo de la ponente Yuliana Velásquez Alemán de Macey .
• “Generalidades de la Prácticas Pre Profesionales”, a cargo del ponente Ángel Honorio
Anticona.
• “Diagnóstico Psicoeducativo”, a cargo de la ponente Teresa Villanueva Vargas.
• “Código de Ética y Conducta Responsable “, a cargo del ponente Manuel Arámbulo Herrán.
• “Avances en el Diagnóstico Psicológico”, CARGO DE Alfredo Barrientos Carbajo.
¡GRACIAS!

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5. DESCRIBA SUS PRINCIPALES COMPETENCIAS PERSONALES Y ACADÉMICAS

6. ¿QUÉ ASPECTOS DE SU FORMACIÓN ACADÉMICA Y PERSONAL CREE QUE NECESITAN SER

7. DESCRIBA LA EXPERIENCIA MÁS GRATIFICANTE QUE HA PODIDO VIVENCIAR DURANTE SUS

9. ¿CUÁLES SON SUS PROYECCIONES A FUTURO A PARTIR DE ENCONTRARSE A PUERTAS DE CULMINAR

10. MENCIONE LOS TEMAS DE SU INTERÉS EN LAS CAPACITACIONES

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