Insumos Ficha 7

SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2021-2022
TERCERA SESIÓN
Sesión 3 Avancemos en nuestras acciones como CAV

Escuela CCT Fecha
Maestro (a)
VIVAMOS NUESTRA FICHA TEMÁTICA

FICHA 7. RESILIENCIA EN LA ESCUELA, UN CAMINO POSIBLE
APRENDAMOS DE NUESTRA EXPERIENCIA
Dialoguemos algunas de nuestras experiencias como colectivo con relación a la resiliencia en tiempos de pandemia.
Aspecto Reflexión
¿Qué hemos hecho para adaptarnos a este

escenario emergente y cambiante?
¿Cuáles son las habilidades socioemocionales

que hemos trabajado para desarrollar
actitudes de resiliencia?
¿Cuáles son las principales barreras que

enfrentamos para la construcción de la
resiliencia?
¿Cómo impacta mi actitud ante estas

circunstancias en nuestro trabajo como
colectivo?
PROPONGAMOS ACCIONES A IMPLEMENTAR
Veamos el video Desarrolla tu resiliencia con estas 3 sencillas estrategias disponible en: https://youtu.be/Yj4xHh86R9E
De las experiencias que dialogamos, el resultado de la reflexión anterior y con lo observado en el video, reflexionemos
en colectivo:
Como colectivo ¿qué podríamos

mejorar?
DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

TERCERA SESIÓN
¿Qué estrategias nos parecen

importantes rescatar para llevar a cabo?
¿Qué acciones podemos implementar

para desarrollar nuestra resiliencia
como colectivo?
¿En cuáles acciones tendríamos que

enfocar la atención para el desarrollo
de actitudes resilientes, que favorezcan
su adaptación ante escenarios
emergentes y cambiantes?
PLANEACIÓN DE ACCIONES ORIENTADAS AL DESARROLLO DE ACTITUDES RESILIENTES QUE FAVOREZCAN SU

ADAPTACIÓN ANTE ESCENARIOS EMERGENTES Y CAMBIANTES
Objetivo
Acciones Responsable Fecha de Mecanismo de Instrumento de

realización seguimiento evaluación
RECUERDA: Incorporar al PEMC en el o los ámbitos que corresponda

TERCERA SESIÓN
ORGANICEMOS LA SISTEMATIZACIÓN DE NUESTRA EXPERIENCIA
Delimitemos nuestra sistematización con base en las siguientes preguntas:
¿Para qué sistematizar nuestra experiencia en torno Consideremos las acciones que diseñamos y
al desarrollo de actitudes resilientes que favorezcan precisemos ¿qué de lo que vamos a implementar
nuestra adaptación a escenarios emergentes y sistematizaremos?, o bien, ¿cuál es el aspecto más
cambiantes? relevante de la experiencia del que deseamos obtener
aprendizajes?
Objetivo de la sistematización de nuestra experiencia
Definamos quiénes serán los responsables

de registrar la experiencia y a través de qué
instrumentos o fuentes se realizará este
ejercicio.
Construyamos el cronograma que nos permita definir y organizar las acciones para nuestra sistematización de la
experiencia:
MOMENTO FECHA
Reconstruyamos nuestra experiencia
Analicemos nuestra experiencia
Reconozcamos nuestros aprendizajes

TERCERA SESIÓN
IMPLEMENTEMOS ACCIONES
Es momento de implementar las acciones que como colectivo definimos para desarrollar actitudes
resilientes, por lo cual es importante que tengamos presente lo siguiente:
 Atender el tiempo previsto en el cronograma al realizar las actividades.

 El papel jugado por cada uno de los actores.
 Los métodos o estrategias a emplear en el desarrollo de las actividades.
 Contar con los medios y recursos necesarios para implementar las acciones previstas.
 Dar seguimiento y evaluar las actividades que facilitaron o dificultaron el proceso con la
finalidad de realizar los ajustes pertinentes a las mismas.
 Considerar los instrumentos y mecanismos para el registro de la experiencia que
acordamos durante la sesión, en el momento Organicemos la sistematización (videos,
audios, narración, entre otros)
SISTEMATICEMOS NUESTRA EXPERIENCIA.

Para estos aspectos posteriores a la reunión de CTE se presenta un formato adicional con preguntas
reflexivas que pueden servir como referentes para la sistematización de la experiencia.
ESTE APARTADO NO SE REALIZA DURANTE EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SOLO SE REVISA.

TERCERA SESIÓN
DEMOS SEGUIMIENTO A NUESTRO PEMC

1. Dialoguemos
Retomemos la información vertida en la Tabla ¿Cómo vamos?, elaborada previo a la sesión (Anexo) y con base en
ella, revisemos los avances respecto a los aprendizajes de nuestros alumnos y a las acciones autogestivas de
intervención a nuestra práctica; con ello, en colectivo dialoguemos sobre lo siguiente:
¿Cuáles de las acciones inciden directamente en el

avance del aprendizaje de los alumnos?
¿Cuáles acciones han propiciado la recuperación de los

alumnos con los que no se ha tenido comunicación?
¿Cuáles de las acciones planteadas se realizan de

manera autogestiva para intervenir nuestra práctica?
¿Qué retos hemos superado como colectivo en el

avance de las acciones propuestas?
¿Cuáles son las dificultades que identificamos que nos

han impedido avanzar?
El siguiente espacio es para escribir reflexiones propias o ideas importantes, del intercambio de ideas en la tabla
anterior

TERCERA SESIÓN
2. ¿Nuevas decisiones? Enlistemos la toma de acuerdos
Acciones que como colectivo podemos emplear para seguir mejorando
Acciones pertinentes en nuestro PEMC por ser Acciones personales que podemos incorporar en
colectivas nuestro PTI
Acciones que surgen de la ficha

temática
Evaluemos nuestra sesión

¿Cómo ha sido nuestra participación,
comunicación y escucha a las aportaciones
de los demás?
¿Cuál es el sentido que le hemos dado a

nuestro actuar individual, con relación a las
metas que nos planteamos como colectivo?
¿De qué manera la planeación y evaluación

de nuestras acciones está orientada
sistemáticamente a resolver situaciones o
problemáticas concretas?
¿De qué aprendizajes somos conscientes en

lo individual y en lo colectivo?
Con la finalidad de continuar avanzando como colectivo hacia la autonomía responsable, evaluemos nuestro desempeño y alcances durante
esta sesión ordinaria de CTE, así como nuestro proceso de continuidad hacia la conformación como CAV, por lo cual deberemos ingresar a la
liga para evaluar y registrar resultados. https://forms.gle/JVKsEBCv78LZpkuM9 .

TERCERA SESIÓN
ORGANICEMOS LAS ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA

Como se ha mencionado, por condiciones propias de la pandemia por COVID19, la cuarta sesión de CTE a
realizarse el próximo 25 de febrero, será el primer encuentro entre escuelas en el cual compartiremos una
parte del proceso que hemos desarrollado para sistematizar las experiencias, conforme a las primeras dos
fichas temáticas que hemos realizado, para ello tengamos presentes los siguientes aspectos:
APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS ORGANIZACIÓN SESIÓN 4
Escenario
Temática
Nombre de la ficha
Definamos la forma en que realizaremos la presentación de la experiencia seleccionada

Vídeo Presentación Podcast Mapa histórico Alguna otra
Responsable Recursos
ASPECTOS A CONSIDERAR:
La experiencia del escenario que deseamos presentar, será del escenario de aula o escenario de
padres de familia (el escenario colectivo no será considerado en este encuentro entre escuelas)
Tomemos en cuenta que estaremos presentando solo dos momentos de la sistematización de
nuestras experiencias: la organización de la sistematización y la reconstrucción de la
experiencia.
Para mayor información, podemos acudir al material ubicado en las fichas correspondientes:
https://portalsej.jalisco.gob.mx/micrositios/wpcontent/uploads/2021/10/1_Organizarnvo.pdf
https://portalsej.jalisco.gob.mx/micrositios/wpcontent/uploads/2021/10/2_Reconstruirnvo.pdf
El producto que se presente por parte de los integrantes de nuestro colectivo, tendrá una
duración máxima de 5 minutos
Es importante estar atentos a las indicaciones de las autoridades educativas con relación a la
logística para el desarrollo de la sesión.
En caso de requerir más información al respecto de la sistematización de experiencias, podemos
observar el siguiente video: https://youtu.be/_pqCHzhCiIg

TERCERA SESIÓN
ANEXO 1
¿CÓMO VAMOS?
Acciones que inciden en el aprendizaje de los alumnos , en su permanencia en Dificultades Fortalezas del Acciones que como colectivo
la escuela y acciones que implementamos para intervenir nuestra práctica encontradas en el colectivo podemos emplear para seguir
Acciones concluidas Acciones en proceso Acciones pendientes proceso mejorando

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Sesión 3 Avancemos en nuestras acciones como CAV

VIVAMOS NUESTRA FICHA TEMÁTICA

APRENDAMOS DE NUESTRA EXPERIENCIA

¿Qué hemos hecho para adaptarnos a este

¿Cuáles son las habilidades socioemocionales

¿Cuáles son las principales barreras que

¿Cómo impacta mi actitud ante estas

PROPONGAMOS ACCIONES A IMPLEMENTAR

Como colectivo ¿qué podríamos

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

¿Qué estrategias nos parecen

¿Qué acciones podemos implementar

¿En cuáles acciones tendríamos que

PLANEACIÓN DE ACCIONES ORIENTADAS AL DESARROLLO DE ACTITUDES RESILIENTES QUE FAVOREZCAN SU

Acciones Responsable Fecha de Mecanismo de Instrumento de

RECUERDA: Incorporar al PEMC en el o los ámbitos que corresponda

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

ORGANICEMOS LA SISTEMATIZACIÓN DE NUESTRA EXPERIENCIA

Delimitemos nuestra sistematización con base en las siguientes preguntas:

Objetivo de la sistematización de nuestra experiencia

Definamos quiénes serán los responsables

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

 Atender el tiempo previsto en el cronograma al realizar las actividades.

SISTEMATICEMOS NUESTRA EXPERIENCIA.

ESTE APARTADO NO SE REALIZA DURANTE EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SOLO SE REVISA.

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

DEMOS SEGUIMIENTO A NUESTRO PEMC

¿Cuáles de las acciones inciden directamente en el

¿Cuáles acciones han propiciado la recuperación de los

¿Cuáles de las acciones planteadas se realizan de

¿Qué retos hemos superado como colectivo en el

¿Cuáles son las dificultades que identificamos que nos

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

2. ¿Nuevas decisiones? Enlistemos la toma de acuerdos

Acciones que como colectivo podemos emplear para seguir mejorando

Acciones que surgen de la ficha

Evaluemos nuestra sesión

¿Cuál es el sentido que le hemos dado a

¿De qué manera la planeación y evaluación

¿De qué aprendizajes somos conscientes en

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

ORGANICEMOS LAS ACTIVIDADES DE NUESTRA ESCUELA

APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS ORGANIZACIÓN SESIÓN 4

Definamos la forma en que realizaremos la presentación de la experiencia seleccionada

DIRECTOR JUAN JOSÉ OCHOA FRAUSTO

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