Comprencion y Exprecion Linguistica Trabajo

1.
Definición de lenguaje
Es un sistema de comunicación el cual se desarrolla gracias a la facultad humana el
pensamiento y va tomando forma con una determinada lengua o idioma.
Desde un punto de vista más amplio, la comunicación indica una característica
común a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar
experiencias mediante el uso de señales y sonidos registrados por los órganos de los
sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje simbólico complejo que se expresa
con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales se comunican a
través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser
sencillos.
 El lenguaje humano se apoya en la capacidad de comunicarse por medio de signos

lingüísticos (usualmente secuencias sonoras y signos gráficos, pero también con
gestos y señas). En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse
desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera
analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la
segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.
 La comunicación animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y olfativas,

a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de dichas
señales. Dentro de las formas de comunicación animal (popularmente
denominadas lenguaje animal) están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas,
etc.
 Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas que se usan
en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación.
Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje
humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos
conceptos que este.
La facultad del lenguaje no es el resultado de un aprendizaje, sino que es congénita,

es decir, nace con el ser humano. Además, se presenta de igual manera en todos los
seres humanos, independientemente del momento histórico y del lugar geográfico, es
decir, es universal. Las lenguas pueden aprenderse y olvidarse, pero la capacidad del
lenguaje, no.
El lenguaje es un conjunto de signos y símbolos. Un signo es un fenómeno
relacionable con otro fenómeno, por ejemplo la fiebre es un signo de una enfermedad, la
caída de nieve es un signo de la estación de invierno, un camión de bomberos con su
sirena es un signo de incendio.
Un símbolo, es un fenómeno, algo que ocurre que nuestra mente relaciona con otro
fenómeno, ejemplo un pulgar abajo simboliza algo negativo, la luz roja de un semáforo
con un mensaje de detenerse. El elemento que distingue un símbolo de un signo es el
carácter deliberativo de su relación. Los signos que son establecidos deliberadamente
se llaman símbolos.
Entre los rasgos más definitorios están la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el
significado), la productividad (que permite producir nuevos mensajes nunca antes
realizados) y la estructura jerárquica (según la cual, las lenguas humanas poseen reglas
o principios sintácticos y gramaticales, por lo que las producciones no son aleatorias).
Las lenguas que concretan la facultad humana del lenguaje comparten una serie de
características:4
 Arbitrariedad: No existe relación directa o dependencia entre los elementos de una

lengua y la realidad a la que se refieren: el vínculo entre forma y significado es
arbitrario. Aunque existen casos de conexión no arbitraria, como las onomatopeyas,
son esporádicos; la inmensa mayoría de las palabras difieren entre las lenguas e
incluso, históricamente, en una misma lengua.
 Desplazamiento: Los mensajes verbales pueden referirse a hechos alejados del
tiempo y del espacio en que se produce la situación comunicativa: se puede hacer
referencia a otros lugares, al pasado y al futuro.
 Mentira: Consiste en la posibilidad de emitir mensajes no verdaderos. Se puede
observar un claro ejemplo en la literatura, caracterizada por la creación de mundos
de ficción.
 Reflexividad: Es la capacidad que posee el sistema de referirse a él mismo. El
lenguaje se puede utilizar para hablar del propio lenguaje.
 Diferenciación de unidades: Las lenguas emplean un reducido número de

elementos (sonidos) que contrastan claramente entre sí: son unidades discretas.
Estos sonidos, que no portan en sí mismos significados, son percibidos por
los receptores como unidades diferenciadoras: sal se opone a Sol, porque los
elementos que diferencian ambos términos constituyen unidades discretas.
 Doble articulación: El lenguaje es un sistema dual, pues se organiza en dos niveles:
las unidades discretas se combinan entre sí para formar otros elementos que sí son
portadores de significado. La primera articulación está formada por monemas, y la
segunda articulación está formada por fonemas.7
 Productividad: La doble articulación permite crear infinitos mensajes con un
reducido número de elementos, lo que hace que el lenguaje humano sea
privilegiadamente productivo. Frente a él, los sistemas de comunicación
animal posibilitan solo un número finito y reducido de mensajes.
La conducta lingüística en los humanos no es de tipo instintivo, sino que debe ser
adquirida por contacto o transmisión con otros seres humanos (especialmente durante
los primeros años de vida de otro modo se producen casos de niños y niñas feralesa). La
estructura de las lenguas naturales, que son el resultado concreto de la capacidad
humana de desarrollar lenguaje, permite comunicar ideas y emociones por medio de un
sistema de sonidos articulados, de trazos escritos y/o de signos convencionales,
mediante los cuales se hace posible la relación y el entendimiento entre individuos.
1.2 Lenguaje Humano

El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se dan exclusivamente en
seres humanos de la especie Homo sapiens.
En los últimos años, diversas investigaciones han apuntado a que el lenguaje humano,
respecto a su parte melódica y la estructuración de fonemas, tiene un origen evolutivo
común con el lenguaje de los pájaros; incluso, se ha llegado a constatar que los
mismos genes que posibilitan el habla humana posibilitan también el canto de las aves.
Un total de 55 genes muestran un patrón similar en la actividad del cerebro de los seres
humanos y de aquellas aves capaces de aprender nuevas vocalizaciones y de reordenar
los sonidos más básicos de su canto para transmitir distintos significados.
La gran diferencia estriba en que la rama que dio lugar a los actuales Homo
sapiens tendría —por selección natural— aún más desarrolladas las áreas del cerebro
(ubicadas principalmente en el hemisferio izquierdo) que los actuales babuinos,es decir:
un hallazgo sugiere que el último antepasado común de los seres humanos y los
babuinos pudo haber poseído la maquinaria vocal para el habla para dar lugar a la forma
del lenguaje humano, y con ello al origen de las diferentes lenguas (idiomas) que han
sido creados por los seres humanos. El curso del desarrollo del lenguaje tiene por lo
menos dos consecuencias determinadas:
1. Desarrollo de las capacidades físicas: Poder producir sonidos lingüísticos y

secuencias de sonidos.
2. Desarrollo cognitivo: Es la capacidad mental suficiente para reconocer,
identificar, diferenciar y manipular los procesos del entorno (Santiuste, 1990).
El lenguaje humano es asombrosamente flexible. Podemos combinar un número
limitado de sonidos y señales para producir un número infinito de frases, cada una con
un significado distinto. Por ello podemos absorber, almacenar y comunicar una cantidad
de información prodigiosa acerca del mundo que nos rodea. No obstante, la
característica realmente única de nuestro lenguaje es la capacidad de transmitir
información acerca de cosas que no existen. Solo los sapiens pueden hablar acerca de
tipos enteros de entidades que nunca han visto, ni tocado, ni olido. Las leyendas, los
mitos, los dioses y las religiones son producto de «la revolución cognitiva» y el lenguaje
humano.
2. Características Del Lenguaje Humano

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 El lenguaje humano se apoya en la capacidad de comunicarse por medio de signos

 La comunicación animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y olfativas,

La facultad del lenguaje no es el resultado de un aprendizaje, sino que es congénita,

 Arbitrariedad: No existe relación directa o dependencia entre los elementos de una

 Diferenciación de unidades: Las lenguas emplean un reducido número de

1.2 Lenguaje Humano

1. Desarrollo de las capacidades físicas: Poder producir sonidos lingüísticos y

2. Características Del Lenguaje Humano

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