GHC 1er

U.E.
“Nuestra Señora de Lourdes”

PUERTO LA CRUZ – EDO. ANZOÁTEGUI
Guía de estudio
I lapso
Geografía, Historia y Ciudadanía
1er año
Profesora: Milagros León

UNIDAD DE APRENDIZAJE: LA GEOGRAFÍA Y SU CAMPO DE ESTUDIO.
La Geografía
La geografía es la ciencia que estudia el espacio terrestre. Durante mucho

tiempo se consideró que hacer geografía era igual a describir los fenómenos
geográficos. Sin embargo, hoy por hoy, la geografía es mucho más que eso. Es
una ciencia cuyo objetivo es comprender el espacio en su totalidad, los procesos
que determinan la existencia de lugares con características diferentes y las
relaciones que se establecen entre esos lugares, los individuos y, con ellos, la
sociedad. Por eso, todos los sucesos que tienen una dimensión espacial puede ser
objeto de estudio de la ciencia geográfica.
La geografía se concibe inicialmente como la descripción de la Tierra y sus

orígenes están en la Grecia Antigua. A los griegos se debe el significado
etimológico: geo (tierra) y grafein (descripción). Desde sus inicios, se enfrentan
dos escuelas: matemático astronómica, que se ocupó fundamentalmente de la
Tierra como astro, y la corográfica que se ocupó de describir hechos y lugares.
Entre los principales representantes griegos se pueden mencionar: Herodoto

de Halicarnaso, Aristóteles, Claudio Ptolomeo y Eratóstenes.
Durante la Edad Media se produjo un estancamiento, mantuvo su carácter

descriptivo, y fueron los árabes quienes más se destacaron.
Al principio de la Edad Moderna la geografía continuaba siendo descriptiva y

fueron de gran importancia los viajes de Marco Polo y las exploraciones de los
navegantes europeos. Con las exploraciones de las costas americanas, los
europeos comprobaron la existencia del continente americano, ampliando así sus
conocimientos y modificando los mapas. Además, con los viajes de Cristóbal Colón
se confirmó la forma esférica de la Tierra. Otro cambio revolucionario que
experimentó el conocimiento geográfico fue la aceptación del modelo heliocéntrico
(el sol en el centro del Universo y los planetas alrededor de él).
La geografía en el siglo XIX (Edad Contemporánea) adquiere nuevas

dimensiones con Alejandro Humbolt y Carlos Ritter. Humbolt establece las
relaciones existentes entre los fenómenos naturales considerando a los seres
GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

Profesora Milagros León 2
humanos como un elemento más del cuadro natural; Ritter establece los
fundamentos de la geografía humana, al centrar todo su análisis en el estudio de
esta área, teniendo en cuenta los fenómenos históricos, culturales y económicos.
Desde entonces la ciencia geográfica explica los fenómenos naturales de

interacción con los fenómenos sociales, trayendo consigo el nacimiento de ramas
como la geografía política, la geografía económica y la formación de diversas
ciencias o disciplina, como la geomorfología, la geología, entre otras.
Con los estudios geográficos se desarrollaron métodos y formas de

acercamiento al objeto de estudio, provocando diversas corrientes geográficas,
tales como el determinismo positivista, posibilismo o regionalismo, cuantitativa y
crítica.
Hoy la geografía busca centrar su análisis en dos elementos esenciales: los

hechos y los fenómenos (naturales, sociales, políticos y económicos) que
interactúan en un área y en un momento determinado, y para ello utiliza métodos
cuantitativos, teniendo en cuenta la tradición histórica.
La geografía, ciencia que estudia el espacio
El objeto de estudio de la geografía es la interrelación entre los seres

humanos y el medio, es decir estudia la organización del espacio por los seres
humanos.
El espacio geográfico es un concepto que utiliza la ciencia geográfica para

definir tanto el espacio físico (relieve, hidrografía, vegetación) como el espacio
organizado por la sociedad (paisaje creado por los seres humanos).
Ramas de la geografía
Las ramas de la geografía nacen a partir del amplio campo de estudio que
tiene esta ciencia. La geografía es la ciencia que estudia los ambientes, espacios y
habitantes de la Tierra y sus interacciones.
Por su carácter integrador, esta disciplina no se investiga de forma aislada
sino más bien enlazándose con otras áreas. De forma mucho más amplia, la
geografía se puede dividir en dos grandes ramas: la geografía regional, que estudia
los rasgos que caracterizan las diferentes regiones de la Tierra; y la geografía
general, que estudia la Tierra de forma global y sus componentes.

La geografía general se subdivide a su vez en dos: la geografía física y la
geografía humana.
 La geografía física se centra en el estudio de elementos naturales como:

relieve, aguas, climas, vegetación y suelos. Asimismo, aborda las
relaciones y diferencias entre esos elementos según el lugar y la época.
 La geografía humana estudia los aspectos humanos de un lugar: como se

distribuye la población, que rasgos presenta, que actividades económicas
desarrolla, como se organizan los estados y que motivos explican su
diferente grado de desarrollo, entre otros.

ACTIVIDADES para realizar en el cuaderno
1) Responde:
¿Qué es la geografía?
¿Para qué sirve la geografía?
¿Por qué fueron importantes para la geografía los viajes de los europeos a
América?
2) Completa el cuadro con la evolución de la geografía.
EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA
Época histórica Principales aportes
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea
3) Copia y completa el mapa de concepto

HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL GEÓGRAFO.
Fuentes de información
Para investigar, los profesionales de la geografía recurren a distintas fuentes

de información, tales como: mapas, gráficos, encuestas, cuadros estadísticos,
imágenes de satélites y fotografías aéreas. Asimismo, se valen de la observación
personal directa (trabajo de campo) que favorece la comprensión de los
fenómenos geográficos a través de la experiencia.
Las formas de representar la superficie terrestre
Durante mucho tiempo se creyó que la forma de nuestro planeta era plana y
así lo representaron los antiguos. Hoy sabemos que la Tierra es un planeta geoide:
aproximadamente esférico y algo achatado en los polos. Las tres formas
fundamentales de representar toda la superficie de nuestro planeta o parte de ella
son: el plano, el mapa y el globo terráqueo.
El mapa
Un mapa es una representación plana de una parte o del total de la

superficie terrestre que contempla una relación proporcional entre las dimensiones
del espacio real y el representado. La cartografía es la disciplina que se dedica a
representar la superficie terrestre y los elementos naturales o creados por el
hombre que se encuentran en ella.
Proyecciones
Al elaborar un mapa, los cartógrafos deben traspasar la forma curva de la

superficie terrestre a un plano. Esto implica representar en pequeños espacios las
enormes dimensiones de la superficie, así como los diversos elementos que hay en
ella (como montañas, océanos y ríos). Esto se logra por medio de proyecciones.
Proyectar consiste en trasladar a una superficie plana la red de meridianos y
paralelos trazados sobre la superficie de la esfera terrestre, lo cual hace que
siempre haya deformaciones. La representación cambia de acuerdo al tipo de

proyección: algunas respetan las formas del territorio, pero alteran los tamaños; y
otras respetan los tamaños, pero al hacerlo modifican las formas.
Las proyecciones se pueden clasificar en tres grandes grupos:
El plano
Un plano es el dibujo de un lugar visto desde arriba. Permite localizar los

elementos que integran un territorio, trazar recorridos y estimar distancias. Esto es
posible porque allí se representa la distribución y ubicación de los elementos que
hay en un determinado espacio. En el plano esos elementos aparecen vistos desde
arriba y son representados mediante líneas y figuras diversas. El plano de una
ciudad o de un pueblo muestra la forma y distribución de las manzanas, las calles y
las avenidas, así como también algunos de los elementos característicos de ese
lugar, como los parques, plazas o edificios de particular interés. Estos elementos se
representan con símbolos, dibujos pequeños o figuras geométricas. A veces
mirando el plano se entiende el significado de los dibujos, pero en general hay que
observar el cuadro de referencias que explica el significado de los símbolos
utilizados.

Los tipos de mapas
Cuando un mapa representa la división político-administrativa de un

territorio, se llama mapa político. Cuando un mapa representa aspectos físicos de
la superficie terrestre, como el relieve y los ríos, se trata de un mapa físico. Estos
dos tipos de mapas sirven de base para representar temas específicos, como
distribución de la población, producción, idiomas, vías de comunicación, índices
educativos, vegetación; en estos casos, el mapa es temático. En cualquier tipo de
mapa los elementos se representan mediante símbolos, colores de diferente tono e
intensidad, líneas, puntos y palabras.
Elementos del mapa
En los mapas se distinguen diferentes elementos, como el título, la red de

coordenadas geográficas (meridianos y paralelos), la escala, la leyenda y la flecha
que indica el norte.

La escala
La escala es la relación que existe entre el tamaño del mapa y el del

territorio representado. Los planos proyectan áreas no muy extensas en las que se
pueden reconocer detalles como las formas de las manzanas, los nombres de las
calles, la ubicación de escuelas, plazas o parques, entre otros. En estos casos se
habla de representaciones a gran escala. En los mapas que representan
superficies extensas —como regiones, países o continentes no se pueden plasmar
detalles, como por ejemplo las calles de una ciudad. De hecho, en estos casos la
localización de una ciudad se representa mediante un círculo. Se trata de mapas a
pequeña escala.
Tipos de escala En los mapas se pueden utilizar dos tipos de escalas.
El planisferio
El planisferio muestra la totalidad de la superficie terrestre en forma plana,

por eso permite apreciar todos los lugares de la Tierra a la vez. Hay planisferios
físicos, políticos y temáticos. El planisferio físico muestra el relieve de la Tierra. En
él podemos conocer la localización de océanos, continentes, mares, ríos, lagos e
islas, y sus nombres; así como la extensión de las cordilleras y las llanuras, y la
altura a la que se encuentran. El planisferio político informa acerca de los distintos
países que forman cada continente. En él podemos localizar países y conocer sus
formas, sus tamaños y las fronteras que tienen. Los planisferios temáticos aportan

información relativa a distintos aspectos del mundo: la vegetación y los climas,
entre otros.
El globo terráqueo
Esta es la única representación que

nos muestra una aproximación a la forma real
de la Tierra. Su historia se remonta a la época
de la Antigua Grecia, cuando se construyeron
los primeros globos terráqueos que
mostraban las tierras conocidas hasta
entonces. En ellos aparecen todos los
continentes y tierras emergidas, las islas y los
océanos. Sin embargo, tienen la desventaja
de que no permiten observar todos los
lugares del planeta al mismo tiempo (a
diferencia de los planisferios). Además, son
poco apropiados para representar áreas más
pequeñas de la superficie terrestre.
Imágenes desde el cielo
Las fotografías aéreas e imágenes satelitales nos permiten observar las

características que tiene una determinada área de la superficie terrestre. Las
imágenes tomadas desde aviones o satélites artificiales en forma perpendicular al
territorio muestran los elementos que los componen. En un espacio urbano
podremos ver la distribución de calles, manzanas y áreas públicas de una ciudad, y
en un espacio rural, distinguir las actividades económicas que allí se realizan. La
información que brindan estas herramientas permite, por ejemplo, planificar y tomar
decisiones para ordenar o reordenar el territorio, así como también para elaborar
planos y mapas.
Fotografías aéreas
Según la altura desde la que es tomada, la fotografía aérea puede mostrar

mayor o menor grado de detalles. Pero en todos los casos permite visualizar la
disposición de las viviendas en un barrio, la red de carreteras en un territorio, el
avance de la desforestación de un monte, los cambios en la faja costera o la
distribución de parcelas cultivadas en una determinada área. Cuando se observa
una fotografía aérea se puede ver que la perspectiva de las cosas se modifica.
Muchas veces nos cuesta reconocer edificios, viviendas y elementos naturales del
lugar, ya que en la fotografía aparecen vistos desde arriba. Se aprecian, por lo
tanto, las formas que tienen los techos, las copas de los árboles, las cimas de los
cerros y el ancho de las playas, caminos y carreteras. Este conjunto de
procedimientos se denomina fotointerpretación y tiene el objetivo de extraer
información de las fotografías
Imágenes satelitales
Los satélites artificiales de observación de la Tierra se ubican entre 200 y

1.200 km sobre la superficie terrestre. Como están tomadas desde una gran altura,
las fotografías satelitales abarcan grandes regiones del mundo y permiten
apreciar extensos territorios. De todas maneras, con las tecnologías actuales es
posible que estas fotografías tengan alto grado de detalles y que permitan
observar incluso las casas y los autos.
Google Earth y Google Maps
En la actualidad, las fotografías satelitales están a nuestro alcance, sobre

todo a través de herramientas de internet. Una de ellas es Google Earth, un
programa que combina fotografías satelitales, mapas y una base de datos muy
completa para navegar por cualquier lugar de la Tierra. Permite que veamos, por

ejemplo, nuestra escuela y nuestras casas con gran detalle, y que recorramos en la
pantalla los caminos que habitualmente transitamos, jugando con distintos
acercamientos y perspectivas. Google Maps es una versión de Google Earth que
puedes utilizar en línea sin necesidad de descargar el programa en tu
computadora. Para ello, se puede visitar la dirección www.maps.google.com
Las líneas imaginarias
El mapa se emplea para localizar países y ciudades o visualizar formas de

relieve. Gracias a las coordenadas geográficas, una red de líneas imaginaria, en él
podemos localizar con exactitud cualquier lugar.
TEMA 3: FORMACIÓN DEL RELIEVE TERRESTRE.
TEMA 4: MODELADO DEL RELIEVE.

La latitud y la longitud
Para localizar un punto de la superficie terrestre es necesario conocer qué

meridiano y qué paralelo pasan por ese punto. Esto nos indica su latitud y longitud.
La latitud es la distancia que existe entre el ecuador y cualquier punto de la
Tierra. Dependiendo del hemisferio en el que este se encuentre, la latitud puede
ser norte o sur. La longitud es la distancia que existe entre el meridiano de
Greenwich y cualquier punto de la superficie. Dependiendo del hemisferio en el que
se encuentre, puede ser longitud este o longitud oeste.

1) En el planisferio:
a) Identifica el paralelo y meridiano de origen.
b) Resalta a Venezuela.
2) Diseña un signo para representar cada elemento en un mapa: hospital,

iglesia, parque, campo de futbol, aeropuerto, colegio, río, parada de autobús.
3) Realiza el plano de tu localidad

4) Observa el mapa que se te presenta a continuación y responde:
a) ¿Qué tipo de mapa es?

b) ¿Cuál tipo de escala tiene?
c) Haz una lista de 10 países y sus respectivas capitales.
d) ¿Cada cuántos grados aparecen las coordenadas en el mapa?
5) Tomando en cuenta los elementos del mapa, representa la división político-

territorial de Venezuela

UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL ESPACIO GEOGRÁFICO: ELEMENTOS
FÍSICOS – NATURALES.
FORMACIÓN DEL RELIEVE TERRESTRE
La superficie de nuestro planeta es muy desigual. Sus diferentes

características, determinadas por la altura y la forma del terreno constituye el
relieve terrestre.
El relieve además de ser variado, se transforma lentamente.
Esta transformación depende de fuerzas internas, que provocan el ascenso

y plegamiento de partes de la litosfera, y de fuerzas externas, que van alisando,
desgastando y borrando lentamente lo que las fuerzas internas originaron.
Estructura de la Tierra

EL ORIGEN DE LOS RELIEVES
La Deriva Continental se refiere a la hipótesis, acreditada al meteorólogo

alemán Alfred Wegener, y publicada en 1915 en su obra “The Origin of Continents
and Oceans” (el origen de los continentes y océanos), donde plantea que las
masas de tierra estaban unidas originalmente en un sólo supercontinente que
llamó Pangea del griego pan (todo) + gh o gaia (Tierra) “toda la
tierra”; Panthalassa ("todos los mares") fue el enorme océano global que rodeaba
la Pangea.
Wegener sostenía que los continentes se movían resbalándose sobre los
fondos oceánicos, pero no podía explicar que fuerza era capaz de empujarlos,
aunque aludió a la rotación terrestre como posible causa.

Evidencias que sustentan la teoría de la deriva continental de Wegener
 Ajuste de los litorales continentales: Existe una estrecha semejanza entre los
litorales de los continentes en lados opuestos del océano atlántico, en
particular entre Sudamérica y África
 Evidencia glacial: pruebas de glaciación demuestran que grandes áreas

continentales del hemisferio sur (regiones tropicales) fueron cubiertos por
enormes glaciares.
 Evidencia fósil: descubrimientos de fósiles iguales en continentes diferentes,

lo que permite suponer que los continentes estuvieron unidos en un pasado
geológico, sin ningún océano de separación.
Teoría de la tectónica de placas
Entre 1.945 y 1.960 la abundante información recopilada sobre los fondos

oceánicos hizo que se empezara a aceptar la movilidad de los continentes. Se
publicaron numerosas investigaciones, y para 1968 ya se había desarrollado una
teoría completa sobre los procesos geológicos: la tectónica de placas.
Según la teoría de la tectónica de placas, la litósfera está conformada por
fragmentos rígidos e independientes llamados placas tectónicas o placas
litosféricas que se desplazan muy lentamente arrastradas por el movimiento del
manto caliente situadas bajo ellas.

Movimientos relativos en los bordes de las placas
Los bordes de las placas son zonas en las que dos o más placas entran en
contacto en interactúan entre sí. En su desplazamiento, las placas chocan, se
separan o incluso se superponen, provocando la aparición de nuevas formas del
relieve o la destrucción de una parte del relieve ya existente. Actualmente se
conocen tres tipos de bordes o placas litosféricas:
 Bordes convergentes: son zonas donde se produce colisión o convergencia

entre dos placas. El origen de las cordilleras está ligado a estos movimientos
convergentes. Son zonas de intensa actividad sísmica.
 Bordes divergentes: Son zonas en las que las placas se alejan y en las que
existe una gran actividad volcánica. Suelen encontrarse en los fondos
oceánicos. El magma expulsado en las erupciones se solidifica y forma
cordilleras submarinas o islas volcánicas.
 Bordes transformante: son zonas donde se producen desplazamiento lateral o

deslizamiento entre las placas a largo de fallas de transformación, es decir, no
se genera ni se destruye litosfera. El desplazamiento lateral origina una fuerte
actividad sísmica.
1) Identifica la estructura interna de la tierra.

2) Investiga y completa la información solicitada, acerca de la estructura interna
de la tierra.
Núcleo Manto Corteza

Temperatura media
Estado
Rigidez
Grosor
3) Explica la teoría de la Deriva Continental.

4) ¿Qué razones llevaron a Alfred Wegener a la conclusión de que los continentes se movían?
5) ¿Qué son las placas tectónicas?
6) Colorea y el mapa de placas tectónicas y responde:
a) ¿Qué nombre tienen las grandes placas litosféricas que existen en la Tierra? Enuméralas.
b) ¿Qué placas están relacionadas con América?
c) ¿Sobre cuáles placas está Venezuela?
7) Identifica cada uno los movimientos de los bordes de las placas tectónicas.

PROCESOS QUE MODELAN EL RELIEVE TERRESTRE.
El relieve: es el conjunto de las diferentes formas que se pueden observar

en la superficie terrestre: montañas, valles, acantilados, playas, etc. No se trata de
formas definitivas sino transitorias. Se modifican, lenta pero implacablemente por la
acción de los agentes externos, por la dinámica externa del planeta. El relieve que
vemos hoy en la superficie de nuestro planeta no es el mismo que existía hace
unos miles de años. Ha cambiado por procesos que se desarrollan en períodos de
tiempo muy cortos a escala geológica, pero imperceptibles en una vida humana.
Los agentes externos son aquellos capaces de producir cambios sobre los
materiales geológicos: el agua en sus tres estados (líquido, hielo y vapor), el viento,
los cambios de temperatura, los gases atmosféricos y los seres vivos. Su acción
produce las distintas formas del relieve que se observan en el entorno, mediante
cuatro procesos: meteorización, erosión, transporte y sedimentación.
Meteorización: es el proceso de fragmentación y descomposición de las

rocas debido a cambios bruscos de temperatura y a reacciones químicas, que las
fracturan y alteran sus minerales.
Tipos de meteorización
Meteorización mecánica: sucede cuando las rocas se fracturan y desintegran

debido a esfuerzos mecánicos. Algunos mecanismos que ocasionan este tipo de
meteorización son la acción del proceso hielo-deshielo y las variaciones bruscas
de temperaturas.
Meteorización química: origina cambios en las rocas debido a la acción

combinada de distintos componentes: oxigeno, dióxido de carbono y agua, dando
lugar a una serie de reacciones químicas. Cómo consecuencia, la roca pierde su
coherencia y se desmorona. El agua es el principal causante de estos procesos,
por ello, la meteorización química es propia de climas húmedos.
Meteorización orgánica: consiste en la fractura o la alteración química de las

rocas debido a la acción de los seres vivos. Por ejemplo; la construcción de

madrigueras que hacen algunos animales o el crecimiento y expansión de las
raíces de las plantas.
Erosión: es el proceso de movilización, por el agua, hielo o aire, de los

materiales que resultan se la meteorización de las rocas.
Transporte: es el traslado de los materiales fragmentado por la acción de

diversos agentes geológicos, así como por efecto de la gravedad. Durante este
proceso continúa la fragmentación de los materiales.
Sedimentación: es la acumulación de los materiales, previamente

erosionados y transportados, en las zonas bajas de la superficie terrestre. Se
produce cuando la energía del agente disminuye y las partículas se asientan en
otras áreas llamadas cuencas de sedimentación.
FORMAS DEL RELIEVE TERRESTRE
Principales formas del relieve
El relieve es el conjunto diverso de formas que tiene la corteza terrestre,

tanto la continental o tierras emergidas, como submarina, es decir, el fondo del
mar. Estas formas terrestres son el resultado de la acción de fuerzas internas
(tectónica de placas, actividad volcánica y actividad sísmica) y externa
(meteorización, erosión, transporte y sedimentación) que actúa sobre la litósfera
modificándola constantemente. Las fuerzas internas provocan el ascenso de la
corteza y originan los relieves iniciales y las fuerzas externas desgastan y alisan las
formas iniciales produciendo, con su acción, relieves secuenciales.
El relieve característico de la corteza continental
 Montañas: Son terrenos elevados y de gran pendiente.

 Mesetas o altiplanicies: Son extensas superficie llanas y altas.
 Llanuras: Son superficies bajas y planas.
 Depresiones: Son superficies situadas por debajo del nivel circundante,
incluso bajo el nivel del mar.

El relieve característico en las cuencas oceánicas
 Plataformas continentales: Son grandes mesetas sumergidas que se inician

en la costa y se extienden, en general, desde el litoral de los continentes hasta
una profundidad de unos 200 metros.
 Taludes continentales: Constituyen el límite de las plataformas continentales,
tienen fuerte pendiente y conducen a las grandes profundidades.
 Dorsales oceánicas: Son cordilleras sumergidas que pueden superar los 3000
metros. Los puntos más altos de estos relieves salen a la superficie y
constituyen islas.
 Cuencas oceánicas: Son inmensas fosas localizadas entre los taludes y las
dorsales.
El relieve característico en las costas
La costa es la zona de contacto entre la tierra y el mar. Las costas pueden

ser bajas o altas. Tienen entrantes como golfos y salientes como las penínsulas. En
las zonas de costa baja predominan las playas. En las zonas de costa altas
predominan los acantilados, altos y escarpados.
 Penínsulas: son extensiones de tierra que, rodeadas de agua casi en

totalmente, quedan unidas a un territorio mayor por una estrecha franja de
tierra llamada istmo.
 Cabos o puntas: son las porciones de tierra alargadas y de poca extensión
que penetran en el mar.
 Golfos: son entradas de mar en la costa. Se denominan bahías si tienen
pequeñas dimensiones.

1) Dibuja las diferentes formas de relieve terrestre y costero.
2) Investiga y completa.
Forma de Relieve Nombre Continente

Cordillera con los picos más altos
Meseta más elevada
Llanura más extensa
Depresión más profunda
Montaña más alta
Golfo más grande

FUENTES CONSULTADAS
García, P. (2.010) Geografía general 1er año. Caracas. Romor
Marín, N. (2.010) Geografía 7mo grado. Caracas. Terra Editores
Santillana (2.014) Geografía general 1er año. Caracas. Autor.

ANEXOS

RECORTABLES


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 La geografía humana estudia los aspectos humanos de un lugar: como se

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3) Copia y completa el mapa de concepto

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Un mapa es una representación plana de una parte o del total de la

Al elaborar un mapa, los cartógrafos deben traspasar la forma curva de la

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Cuando un mapa representa la división político-administrativa de un

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En los mapas se distinguen diferentes elementos, como el título, la red de

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La escala es la relación que existe entre el tamaño del mapa y el del

Tipos de escala En los mapas se pueden utilizar dos tipos de escalas.

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Esta es la única representación que

Imágenes desde el cielo

Las fotografías aéreas e imágenes satelitales nos permiten observar las

Según la altura desde la que es tomada, la fotografía aérea puede mostrar

Los satélites artificiales de observación de la Tierra se ubican entre 200 y

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En la actualidad, las fotografías satelitales están a nuestro alcance, sobre

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Las líneas imaginarias

El mapa se emplea para localizar países y ciudades o visualizar formas de

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