Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

Facultad de Ciencias
SEMESTRE
Escuela Profesional de Biología
2020-II
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA
4
BIOTEICA Y BIOSEGURIDA
Blga. Olga Libia Cjuno Huanca
Unidad Académica N° 2: MATERIA DE SEGURIDAD – COMITES DE
BIOSEGURIDAD
 ORGANIZACIÓN Y FORMACION EN
MATERIA DE SEGURIDAD
Es fundamental que cada servicio de laboratorio
cuente con una política integral de seguridad, un
manual de seguridad y programas de apoyo para
su aplicación.
 Politica de Bioseguridad
a política de bioseguridad, será divulgada a todos los colaboradores,
contratistas y partes interesadas. Se actualizará de acuerdo con los cambios
internos y los que impartan la legislación vigente. La1.aplicación e
Antecedentes
implementación de esta política es responsabilidad de todo el personal y se
Misión
deberá informar a la Gerencia sobre cualquier actividad que vaya en contra
Visión
de su cumplimiento. 2. Gestión de la
bioseguridad
3. Comité de Bioseguridad
4. Programa de
Bioprotección
5. Comité de Bioprotección
6. Manual de
procedimientos de la
Institución
 Organización y gestión
• La responsabilidad de todo ello incumbe normalmente al
director o jefe del instituto o laboratorio de que se trate,
quien puede delegar ciertas funciones en un funcionario de
bioseguridad o en otros especialistas apropiados.
• La seguridad de laboratorio incumbe asimismo a todos los
supervisores y empleados del laboratorio; cada empleado
deberá ser responsable de su propia seguridad y de la de
sus colegas. Se espera de los empleados que lleven a cabo
su trabajo en condiciones de seguridad y comuniquen a sus
supervisores cualesquiera actos, condiciones o incidentes
que atenten contra la seguridad. Conviene que personal
interno o externo realice evaluaciones periódicas de la
seguridad.
• Siempre que sea posible se designará un funcionario
de bioseguridad cuya misión consistirá en cerciorarse
de que en todo el laboratorio se apliquen los planes
y programas de bioseguridad.
• Sea cual sea el grado de participación en las labores
de bioseguridad, la persona designada deberá poseer
la competencia profesional necesaria para sugerir,
revisar y aprobar actividades concretas que sigan los
procedimientos apropiados de contención biológica y
bioseguridad. El funcionario de bioseguridad aplicará
las normas, los reglamentos y las directrices
nacionales e internacionales pertinentes, además de
ayudar al laboratorio a elaborar procedimientos
normalizados de operación.
• La persona designada deberá tener formación
técnica en microbiología y bioquímica, así como
en ciencias físicas y biológicas básicas. También
es muy conveniente que tenga conocimiento de
las prácticas clínicas y de laboratorio y de la
seguridad en esos entornos, incluido el equipo de
contención, así como de los principios de
construcción técnica relacionados con el diseño,
el funcionamiento y el mantenimiento de las
instalaciones. También debe tener capacidad para
comunicarse de manera eficaz con el personal
administrativo, técnico y de apoyo.
 ACTIVIDADES DEL FUNCIONARIO DE
BIOSEGURIDAD
1. Atender consultas sobre protección biológica, bioseguridad y
cumplimiento de las condiciones técnicas.
2. Realizar auditorías internas periódicas en materia de bioseguridad, en
particular de los métodos, procedimientos y protocolos técnicos, los
agentes biológicos, el material y el equipo.
3. Examinar las infracciones de los protocolos o los procedimientos de
bioseguridad con las personas apropiadas.
4. Verificar que todo el personal ha recibido la capacitación apropiada en
materia de bioseguridad.
5. Impartir formación continua en materia de bioseguridad.
6. Investigar incidentes que entrañen la posible fuga de material
potencialmente infeccioso o tóxico, y comunicar los resultados y las
recomendaciones al director del laboratorio y al comité de bioseguridad.
7. Coordinar con el personal médico la atención a posibles infecciones
adquiridas en el laboratorio.
1. Asegurar una descontaminación apropiada tras los derrames u
otros incidentes con materiales infecciosos.
2. Garantizar la correcta manipulación y eliminación de los desechos.
3. Velar por una descontaminación apropiada de cualquier aparato
antes de su reparación o revisión.
4. Conocer las actitudes de la comunidad en relación con
consideraciones sanitarias y ambientales.
5. Establecer procedimientos apropiados para la importación y
exportación de material patógeno por el laboratorio, de acuerdo
con la reglamentación nacional.
6. Revisar los aspectos de bioseguridad de todos los planes,
protocolos y procedimientos de operación para el trabajo de
investigación con agentes infecciosos antes de la puesta en
práctica de esas actividades.
7. Instituir un sistema para hacer frente a las emergencias.
 COMITÉ DE BIOSEGURIDAD
Debe constituirse un comité de bioseguridad encargado de
formular las políticas y elaborar los códigos de prácticas de la
institución en materia de bioseguridad. Ese comité también
examinará los protocolos de investigación para el trabajo con
agentes infecciosos, animales, ADN recombinante y material
genéticamente modificado. Otras funciones del comité
pueden ser la evaluación de riesgos, la formulación de nuevas
políticas de seguridad y la solución de controversias sobre
cuestiones relativas a la seguridad. La composición del comité
de bioseguridad debe reflejar las distintas esferas
ocupacionales de la organización, así como su experiencia
científica. La composición de un comité de bioseguridad
básico puede incluir a los siguientes especialistas:
 • La composición de un comité de bioseguridad
básico puede incluir a los siguientes
especialistas:

1. Funcionario(s) de
bioseguridad
2. Personal científico
3. Personal médico
4. eterinarios (si se trabaja
con animales)
5. Representantes del
personal técnico
6. Representantes de la
dirección del laboratorio
 REGLAS DE SEGURIDAD PARA EL
PERSONAL DE APOYO
Mecánicos y personal de mantenimiento del
edificio Este personal, dedicado al mantenimiento y
reparación de la estructura, las instalaciones y el
equipo, debe tener algunos conocimientos sobre el
tipo de trabajo que se realiza en el laboratorio, así
como de las normas y los procedimientos en
materia de seguridad. Las pruebas a las que hay
que someter el equipo después de las revisiones,
como la verificación de la eficiencia de las CSB tras
la instalación de nuevos filtros, debe ser realizada
por el funcionario de bioseguridad o efectuarse
bajo la supervisión de éste.
Los laboratorios o instituciones que no cuenten con
servicios técnicos de mantenimiento internos deben
entablar buenas relaciones con los proveedores locales
de servicios para que se familiaricen con el equipo y el
trabajo que se hace en el laboratorio. Los mecánicos del
personal de mantenimiento solamente deben acceder a
los laboratorios de los niveles de bioseguridad 3 y 4 con la
aprobación y la supervisión del funcionario de
bioseguridad o del supervisor del laboratorio. Personal de
limpieza Los laboratorios de los niveles de bioseguridad 3
y 4 deben ser limpiados por el personal del laboratorio.
El personal de limpieza sólo debe entrar en los
laboratorios de esos niveles de bioseguridad con
la aprobación y bajo la supervisión del
funcionario de bioseguridad o del supervisor del
laboratorio.
Capacitación:
• El personal que comienza a trabajar en el laboratorio debe recibir
una capacitación inicial.
• El personal técnico que ingresa al laboratorio debe realizar sus
actividades bajo la supervisión del personal de mayor experiencia
en la función responsable en el departamento, divisiones, áreas,
sección o grupo de trabajo hasta que haya adquirido los
conocimientos, el adiestramiento y la confianza necesaria.
• El programa de capacitación para el personal del laboratorio debe
ser ampliamente difundido para que sea conocido por todos los
interesados.
• En los expedientes o registros de los profesionales y técnicos del
laboratorio deben incorporarse las constancias (certificados) de los
cursos y adiestramientos recibidos por cada uno de ellos.
 PROGRAMA DE CAPACITACION
Para que el personal, tanto técnico como auxiliar, tenga siempre
presentes las normas en materia de seguridad es imprescindible
organizar un programa de formación continua en el trabajo. Los
supervisores del laboratorio, asistidos por el funcionario de
bioseguridad y otro personal conexo, desempeñan la función clave en
esta labor de formación. La eficacia de la capacitación en materia de
bioseguridad, y desde luego todo tipo de capacitación sobre seguridad
y salud, depende del compromiso del personal directivo, la motivación,
la capacitación profesional inicial, la buena comunicación y, por último,
las metas y los objetivos de la organización. A continuación se
enumeran algunos de los elementos fundamentales de un programa
eficaz de capacitación en bioseguridad:
1
1. Evaluación de las necesidades. Este proceso incluye la definición de las tareas, el orden de
importancia (frecuencia, carácter crítico, complejidad) y los pormenores de los pasos necesarios
para realizarlas.
2. Establecimiento de los objetivos de la capacitación. Se trata de los comportamientos observables
que el personal capacitado debe demostrar durante el trabajo, después de la capacitación. Los
objetivos pueden reconocer las condiciones en las que se realizan algunas actividades o
comportamientos y el nivel necesario de competencia.
3. Especificación del contenido y los medios para la capacitación. El contenido son los
conocimientos o las técnicas que debe dominar el alumno para poder cumplir los objetivos de
comportamiento. Los encargados de definir el contenido del programa de capacitación en
bioseguridad suelen ser quienes mejor conocen el trabajo y sus exigencias. También pueden
usarse otros métodos, como los basados en los resultados de ejercicios de solución de problemas
o en el diseño de medidas de aprendizaje para corregir errores cometidos al aplicar una nueva
capacidad. No está claro que un método de enseñanza (charlas, instrucción televisada,
instrucción por ordenador, vídeos interactivos, entre otros) sea superior a otros; en gran medida
depende de factores como las necesidades de capacitación concretas o la composición del grupo
de alumnos, entre otros.
4. Consideración de las diferencias individuales de ap