Neuroarq CC
Neuroarq CC
Neuroarq CC
2.4 JUSTIFICACIÓN
2.5.1 social
La neuroarquitectura es una rama o ciencia que su bien aún no se encuentra bien
formulada y planteada dentro del proceso que un arquitecto llega a seguir para
lograr su propio diseño, este estudio busca lograr lo anterior planteado, el cómo
resolver espacios y áreas de una forma óptima, que pueda satisfacer necesidades
tanto del usuario como del arquitecto, hacer uso y relación de la arquitectura con
una ciencia logra que el diseño, logre estar muy bien fundamentando, planeado y
pensado y de esta misma forma, la arquitectura logra valorarse más de lo que
actualmente es.
2.5.2 Tecnológica
La arquitectura y neuroarquitectura llegaron al punto actualmente de también
fusionarse con la rama de la ingeniería domótica esto con la finalidad de otorgar
tanto, casas, departamentos o incluso edificios inteligentes, la aplicación de la
tecnología a la mano de la arquitectura logra ofrecer espacios y áreas totalmente
confortables que incluso logra ser más ameno para el cliente o usuario.
2.5.3 Económica
Fundamentar una nueva ciencia no debería por qué sentir atemorizado con la
nueva idea, ya que es parte de una nueva adaptación al paso de los años ya que el
ser humano constantemente va en busca de nuevas oportunidades, tecnologías o
elementos, pero no por innovar tiene que ir de la mano con elevar costos y
presupuestos si no que ofrecer una calidad-precio con forme al producto final que
se lograra entregar
2.6 diseño de marco teórico
¿Puede un edificio hecho de materia inerte hacernos sentir angustiados o
felices, aburridos o estimulados, comprometidos o indiferentes?
La función primordial del entorno construido es dar cobijo y protección frente a las
problematicas y las amenazas del ambiente. Un edificio bien diseñado tiene que
responder tanto a las necesidades funcionales como a los requerimientos de confort
de sus ocupantes. No obstante, tal como afirmaba Le Corbusier, la Arquitectura no
solo tiene que servir sino también conmover.
Es esta amalgama de elementos dispares la que otorga a la Arquitectura su gran
complejidad ya que, mientras que los aspectos técnicos pueden ser abordados con
criterios o métodos científicos, su efecto sobre las personas suele quedar librado a
la intuición del profesional. Las Neurociencias pueden ayudar a los arquitectos a
comprender científicamente este aspecto que, a través de la historia, había quedado
sujeto al talento personal.
2. Recorridos
Los puntos de referencia junto con los recorridos presentes en un espacio son
características que definen tanto su forma como su función al mismo tiempo que
ayudan a significar la percepción espacial
Las investigaciones demuestran que en los espacios que se pueden transitar en dos
direcciones, cada una de ellas está representada por distintos patrones de actividad
neuronal de tal manera que el cerebro las trata como entornos diferentes. De esto
se infiere que los espacios que fomentan la libre exploración crearán
representaciones menos influenciadas por los recorridos mejorando la experiencia
personal.
3. Aprendizaje y memoria
La memoria espacial necesita referencias visuales para determinar nuestra
ubicación y orientación dentro de un entorno dado. Cuando estas referencias faltan
se retrasa el aprendizaje de la ubicación y se activa la respuesta de estrés. Esto
indica la importancia de incorporar elementos de diseño que permitan el
reconocimiento espacial y la recordación.
4. Emociones
El entorno construido se percibe inicialmente a través de la emoción, un sistema
rápido y eficaz del que nos ha dotado la evolución para juzgar lo que es bueno o
malo, seguro o peligroso, para poder sobrevivir. Antes de que las sensaciones que
evoca un edificio lleguen a la consciencia ya hemos hecho juicios sobre los
materiales, las relaciones espaciales, las proporciones, la escala, los ritmos, la
comodidad, etc
Dado que las respuestas emocionales incluyen las áreas del cerebro relacionadas
con los movimientos corporales y con el sistema nervioso autónomo que regula la
homeostasis, la Arquitectura se convierte en un elemento capaz de alterar nuestros
estados fisiológicos.
5. Espacio y lugar
Aunque los lugares se asocian más que nada con ambientes espaciales, la noción
de “lugar” difiere de la de “espacio” en un aspecto fundamental: la interacción por
parte del individuo. La representación interna de un lugar está muy influenciada por
la forma en que las personas se mueven dentro de él. Una separación de vidrio –
que no interrumpe las vistas pero sí el desplazamiento– puede ser suficiente para
que el cerebro perciba como distintos a dos espacios físicamente adyacentes. Esto
significa que el sentido de lugar se construye a través del movimiento y las
conexiones espaciales que se pueden realizar junto con la propia configuración del
espacio.
Aspectos de la ciencia
Cronobiología y ritmos circadianos
La luz solar es fundamental para la regulación de los sistemas endocrino e
inmunológico, e influye en el correcto funcionamiento de los ritmos circadianos a lo
largo del día y de las estaciones. Cuando no se cuenta con un aporte adecuado de
luz pueden producirse problemas tales como alteraciones del ciclo sueño-vigilia,
fatiga, falta de concentración, depresión, estrés, etc.
Altura del cielorraso
Un estudio de la Universidad de Minnesota sugiere que la altura del cielorraso afecta
las habilidades de resolución de problemas y el comportamiento induciendo
distintos tipos de procesamiento mental.
Mientras que los espacios con techos altos promueven el pensamiento conceptual,
activan la sensación de libertad y la imaginación estimulando pensamiento creativo,
los espacios con techos bajos activan un estilo de pensamiento más concreto,
enfocado y detallista que mejora la concentración.
Vistas al exterior
Existe una gran cantidad de estudios que confirman una realidad empírica que se
verifica en todos los espacios de trabajo: la posibilidad de tener vistas al exterior –
especialmente si se trata de entornos naturales– mejora el bienestar y el estado de
ánimo de los empleados. Al parecer, los paisajes verdes ofrecen el mejor efecto
mientras que las extensiones de agua parecen ser superiores al paisaje urbano
Proxemia
El concepto de proxemia abarca las distancias físicas que las personas mantienen
entre sí para conservarse dentro de una zona de confort en función de la relación y
del tipo de interacción que posean. Existen cuatro distancias espaciales básicas:
íntima, personal, social y pública. La violación de estos límites del espacio personal
provoca diversos grados de malestar. El ambiente de trabajo se correspondería con
el ámbito social de las personas, donde el espacio privado se ha visto reducido
drásticamente en los últimos años en beneficio de las áreas públicas.
Contacto visual
El contacto visual es la base de la conexión humana tanto desde el punto de vista
biológico como cultural. Ver a otra persona activa las “neuronas espejo” –
fundamentales para la socialización–, las cuales reaccionan con mayor intensidad
durante el contacto cara a cara. La mirada permite obtener retroalimentación del
interlocutor, sirve como señal de sincronización y permite interpretar la disposición
de los otros.
Ruido
El ruido en la oficina es una de las causas más importantes de distracción,
disminución de la eficiencia, aumento del estrés e insatisfacción laboral. El estrés
producido por el ruido puede inducir la liberación de cortisol, una hormona que
ayuda a restaurar la homeostasis del cuerpo después de una experiencia negativa.
El exceso de cortisol afecta el procesamiento de las emociones, el aprendizaje, el
razonamiento y el control de los impulsos, alterando la capacidad para pensar con
claridad y retener información
Morfología
Las formas con las que se materializa el ambiente de trabajo pueden proporcionar
disparadores sensoriales. Un estudio realizado por científicos del Harvard Medical
School indica que preferimos las curvas y los contornos suaves sobre aquellos
agudos porque instintivamente sentimos peligro ante los objetos afilados, y encontró
que la amígdala era más activa cuando la gente miraba objetos afilados.
Fundamentos de la biofilia y neuroarquitectura aplicada a la concepción de la
iluminación en espacios físicos
INTRODUCCIÓN
La teoría de la biofilia, desarrollada por Wilson (1984), sugiere que los seres
humanos buscan realizar, o realizan de forma inconsciente, relaciones con el
ambiente que los rodea (la naturaleza) y otras formas de vida. Los seres humanos
de forma instintiva buscan ambientes en donde se puedan sentir a gusto y seguros
(instinto de preservación) ya sea de forma consiente o como un impulso que se ha
desarrollado en sus cerebros a lo largo de miles de años de evolución. Es así que,
por ejemplo, las personas prefieren los ambientes abiertos, claros y bien ventilados
a los ambientes cerrados, con mala iluminación y poca ventilación, donde exista
poca o nula interacción con elementos naturales. Tomando como base la teoría de
la biofilia, en años recientes ha tomado fuerza el estudio de las neurociencias,
conjunto de disciplinas que buscan entender el funcionamiento del sistema nervioso
y en especial el cerebro, pero con un enfoque en la naturaleza, naciendo así la
denomina neuroarquitectura, ciencia que busca entender cómo el espacio afecta a
la mente humana. Debido a los avances tecnológicos y el actual ritmo de vida, los
individuos tienden a permanecer más tiempo dentro de edificios y desconectados
de los elementos naturales, lo cual puede afectar la percepción del mundo que lo
rodea y su salud mental. La ANFA (Academia de Neurociencia de Arquitectura)
define tres factores como los clave para crear mejores espacios, primero, la
continuidad espacio-tiempo, luego el impacto de la percepción espacial y finalmente
la iluminación; es en este último factor donde esta investigación busca sustentar
que la iluminación es un factor determinante al momento de elegir espacios para
trabajo o estudio. Para esto, se analiza la percepción que tienen los individuos a
ambientes con diferentes niveles luz mediante encuestas y observación de campo
para finalmente presentar conclusiones a cerca de la relación que se plantea. A lo
largo de la historia de la humanidad, se han desarrollado estudios sobre las
necesidades de las personas hacia la afiliación con la vida y los procesos de la
naturaleza, es así que Kellert & Wilson (1995), en su libro titulado Hipótesis de la
Biofilia, afirman que existe una conexión con base genética en la que los individuos
buscan conectarse con elementos de la vida y el bioambiente, además de que dejan
plasmado en su estudio que los individuos crean actitudes que determinan juicios
de evaluación hacia un objeto social, en la que se ven comprometidos componentes
afectivos, cognitivos y conductuales. Biofilia, término que fue presentado por
primera vez por el biólogo Wilson (1984), quien además la define como “el amor a
la vida y lo vivo”, consiste en que las personas a nivel inconsciente se sienten
identificadas con la naturaleza, así como con la necesidad biológica que poseen
todos los seres humanos de relacionarse con otros seres vivos. A partir de esta
teoría se crea una hipótesis en la que se sostiene que el contacto con el medio
ambiente natural es fundamental para el desarrollo psicosocial humano, suponiendo
además que esta relación tiene la misma importancia que el poder entablar
relaciones sociales con otros individuos. Existe una afinidad intrínseca innata de
relacionarse con la naturaleza, prácticas como despejar la mente a través de un
paseo corto por el bosque, tomar aire para descansar del trabajo, admirar plantas y
animales para despertar emociones o sentarnos a leer cerca de un río, laguna o
espacio abierto para tener mayor concentración, son prácticas comunes en muchos
seres humanos y hace suponer que realizar estas mismas actividades cerca de
espacios carentes de elementos naturales (ruido, edificios, vehículos, etc.) no
lograrían los mismos efectos. En un mundo, donde cada vez es más común que los
elementos naturales sean remplazados por grandes emplazamientos urbanos y la
tecnología, la búsqueda incesante del ser humano de relacionarse con elementos
naturales resulta cada vez más apremiante y necesaria, de aquí que, la nueva
arquitectura busca reforzar el concepto de reconexión con la naturaleza y de esta
forma incluirla en proyectos de diseño y construcción; este supuesto se basa en
estudios en los cuales, por ejemplo, se ha demostrado que pacientes hospitalizados
luego de una colostomía y que fueron ubicados en habitaciones con ventanas con
vista a árboles y medios naturales, se recuperaron más rápido y con menos uso de
medicamentos que aquellos que tenían una habitación encerrada o con ventanas
con vista a ladrillo (Ulrich, 1984). Otro estudio importante realizado en Holanda, con
una muestra de 17,000 personas, mostró que los ciudadanos, especialmente amas
de casa y adultos mayores que vivían en áreas verdes, eran más saludables que
aquellos que habitaban en áreas con espacios en su mayoría de concreto(de Vries,
Verheij, Groenewegen, & Spreeuwenberg, 2003). A través de datos empíricos que
sustentan la biofilia, se desarrolló una investigación con niños de diferentes países
en la que manifestaron valores de cuidado y preocupación ambiental, los resultados
obtenidos de esta investigación se correlacionaron directamente con los resultados
obtenidos de auto reportes de estudiantes que manifestaron su interés y preferencia
hacia los espacios naturales (Kahn, 1997; Kahn, Severson, & Ruckert, 2009).
Incorporar elementos como aire fresco, la luz natural, el agua y elementos como
vegetación y plantas, así como conexiones visuales y físicas con la naturaleza, es
la nueva propuesta llamada diseño biofílico, una ciencia en la que se mezcla la
arquitectura con conceptos de la naturaleza, para de esta forma revivir espacios
fríos, como oficinas, aulas educativas, lugares de trabajo y viviendas y así provocar
emociones en los usuarios.
La neuroarquitectura se encuentra ligada directamente con la biofilia y al diseño
biofílico, esta ciencia nacida en Estados Unidos en el año 2003, de la mano de la
Academia de Neurociencias para la Arquitectura (ANFA), centra sus objetivos en
investigar cómo debe ser el diseño del espacio en el siglo XXI, para mejorar el
bienestar, aumentar el rendimiento y reducir el estrés y la fatiga de las ciudades.
Eve Edelstein (“Interview with Eve Edelstein”, s/f) define la neuroarquitectura como
“la ciencia que trata de considerar cómo cada aspecto de un entorno arquitectónico
podría influir sobre determinados procesos cerebrales, como los que tienen que ver
con el estrés, la emoción y la memoria”. Lo que busca la neuroarquitectura es
relacionar la arquitectura desde una óptica distinta, no únicamente desde el enfoque
de su funcionalidad con la estética y el uso del espacio, sino ir más allá y buscar
qué efectos y emociones pueden generar los diseños arquitectónicos en la conducta
de un individuo, la neuroarquitectura introduce a la persona y a sus emociones en
el desarrollo de un proyecto arquitectónico, específicamente en la etapas diseño y
estudio previo, tomando como primicia que el lugar en el que se desenvolverá un
individuo puede modificar su comportamiento.
EL ENTORNO FÍSICO COMO INFLUENCIADOR DE CONDUCTA.
El entorno físico en el que se desenvuelven la gente influye en la conducta de la
misma, en este contexto los espacios arquitectónicos influencian de manera
importante los estados emocionales y las conductas de los individuos que los
utilizan: un determinado diseño puede favorecer o facilitar una conducta
determinada en 3 función de cómo lo perciban los individuos que lo frecuentan, que
a su vez dependerá de las características socio demográficas y/o personales de los
mismos (creencias,). Evidentemente el diseño del espacio arquitectónico y las
restricciones creadas por el mismo inevitablemente marcarán las opciones de
comportamiento o conductas posibles en el entorno, pudiendo generar usuarios
insatisfechos o reacciones de conducta negativas. El “gap” se genera al no intervenir
los usuarios finales en el proceso creativo: habitualmente el estudio de arquitectura
es la única parte en contacto con el promotor y habitualmente el arquitecto pone
más atención en el diseño de ideas y conceptos frente a los usuarios potenciales
que probablemente ponen más el foco de atención en juicios emocionales sobre las
características físicas del espacio arquitectónico. En este sentido los estudios de
arquitectura deben incorporar conocimientos sobre neurociencias: estaríamos
hablando de una nueva disciplina que podríamos llamar neuroarquitectura. Es decir,
a la hora de crear espacios habitables, tener en cuenta los factores que influyen en
el funcionamiento del cerebro triuno1 en la percepción, toma de decisiones en la
compra de un inmueble, etc y no sólo el funcionamiento de la corteza cerebral, como
se estaba realizando hasta ahora.
MODELO DEPERCEPCION DEL ESPACIO ARQUITECTONICO:
CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS EFECTOS DE LA PERCEPCIÓN DEL
DISEÑO DE LOS ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS EN LA CONDUCTA. La
percepción del espacio arquitectónico (tanto residencial como no residencial)
como favorable o agresivo en los estados emocionales y/o en la conducta
está influenciada por nuestras preferencias individuales, nuestras creencias,
así como por las características de diseño del espacio en sí. Si esta
percepción del espacio es congruente facilita la conducta y los objetivos de
uso del espacio y no se producirán situaciones de excitabilidad o sobrecarga
emocional, estrés, o reactancia, propiciando la adaptación (bien modificando
nuestra conducta o bien intentando adaptar el espacio a nuestras
preferencias). En definitiva, esta congruencia estará en función, en parte, del
grado de control que percibamos nos ofrecen las instalaciones, este grado
de control será importante por tanto tenerlo en cuenta en el diseño. A
continuación se expone el modelo de Bell et al (2001) adaptado por los
autores, éste modelo de Conducta – Entorno se aplica a la conceptualización
de los efectos de la percepción del diseño de los espacios arquitectónicos en
la conducta y a su influencia en los estados emocionales. El modelo
considera dos fases, en la primera se realiza una importante distinción que
explica por qué a veces se percibe el espacio como estresante y otras veces
no. La segunda fase especifica las consecuencias psicológicas de la
percepción del espacio como inadecuado a las preferencias y/o necesidades
personales. Estas dos fases (ver gráfico al final del documento) se
desarrollan a continuación:
Hipótesis
¿Qué conceptos de la Neuroarquitectura se deben anexar a la arquitectura
hospitalaria para que esta permita un mejor y más eficiente desarrollo en la
recuperación en la salud de los pacientes?
El protocolo se orienta a identificar e integrar conceptos de la Neuroarquitectura y
el diseño basada en la experiencia a la Arquitectura tradicional, mejorando los
procesos de diseño y dándole al usuario final, mayor calidad y confort en la
percepción de los espacios y a su vez demostrar como los pacientes pueden notar
mejoría en espacios mejor diseñados.
Metodología
1. Entender desde la teoría que es la Arquitectura Hospitalaria.
Revisión del estado del arte
2. Profundizar en conceptos de neurociencia o neuroquitectura y diseños
basados en la experiencia
Revisión del estado de las ambas ciencias
3. Comprender el contexto en el que se trabaja el sector hospitalario, a través
de referentes de esta práctica tanto nacional como internacional
Analizar y comparar referentes
4. Identificar herramientas de diseño que aboguen por espacios eficientes y
dignos para el desarrollo de los procesos de salud
Enlistar conceptos de la neurociencia, del diseño basado en la experiencia y
de la neuroarquitectura
5. Desarrollar una propuesta de diseño arquitectónico aplicando los elementos
de la neurociencia y diseño basado en la experiencia.
• Realizar encuesta a futuros usuarios. • Levantamiento de planos • Tomar
fotos del lugar actual • Realizar planos de propuesta • Renders e imágenes
espaciales que evidencien los cambios
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
No realizado Realizado
Bibliografía y nexos
Articulos
Orellana, B., López-Hidalgo. (23/marzo/2016). Fundamentos de la biofilia y
neuroarquitectura aplicada a la concepción de la iluminación en espacios físicos..
Maskana, 8, 156.
Dra. Lucía Sutil. (10/abril/2011). NEUROARQUITECTURA Y COMPORTAMIENTO
DEL CONSUMIDOR: UNA PROPUESTA DE MODELO DE DISEÑO.. Universidad
Rey Juan Carlos Barcelona, 2012, 8, 10.
Libertad Martín Alfonso1. (18/noviembre/2018). Aplicaciones de la psicología en el
proceso salud enfermedad. Revista Cubana de Salud Pública, versión impresa
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Sandra K. Cesario. (06/febrero/2011). Diseño de entornos de atención médica:
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Tamara J Somers, Roger S Ulrich, , Amanda C de C Williams Francis J. Keefe.
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