Act 16. Respuesta Sexual

Escuela Nacional Preparatoria Plantel 4 “Vidal Castañeda y Nájera”
Temas selectos de Morfofisiología Prof. Fany Rodríguez Castillo.
SISTEMA REPRODUCTOR. ETAPAS DE RESPUESTA

SEXUAL EN EL HOMBRE Y EN LA MUJER
Objetivo:
El alumno analizará la respuesta sexual como parte integral de la
educación sexual en el individuo, reconocerá las diferencias de la respuesta entre
hombre y mujer, así como los cambios fisiológicos, las disfunciones sexuales y las
conductas sexuales.
Introducción:
A lo largo de los últimos años han aparecido diferentes modelos para definir la
respuesta sexual humana. A principios de la década de 1950, Masters y Johnson,
tras estudiar la fisiología y psicología sexual humana, desarrollaron el modelo sexual
lineal tanto para hombres como para mujeres, con estadios secuenciales de
excitación, meseta, orgasmo y resolución.
Recientemente, Basson definió el modelo cíclico biopsicosocial de la respuesta
sexual femenina en el que hay un feedback entre aspectos físicos, emocionales y
cognitivos. Según este modelo, en las mujeres puede existir un deseo que provoque
la búsqueda de una actividad sexual o, más frecuentemente, puede darse una
postura sexual neutra, una predisposición a realizar una actividad sexual que, si los
estímulos son suficientes y adecuados, produce el paso de la neutralidad a la
excitación y el deseo, sin embargo, la respuesta sexual en los hombres se aproxima
al modelo lineal y se ve influenciada claramente por los andrógenos, concretamente
por la testosterona.
Instrucciones:
a) Para orientar la actividad observe los videos y las páginas web que representan
la respuesta sexual en el hombre y la mujer, al revisar tendrá más elementos para
complementar y comprender el contenido de la actividad.
b) Realice la actividad en su cuaderno no puede imprimir el siguiente documento no
olvide anotar preguntas y respuestas con su puño y letra.
 Respuesta Sexual...Para Adolescentes (M) 7:27 minutos

https://youtu.be/8pzzmXFY2XE
 Página web LA RESPUESTA SEXUAL HUMANA por Blanca Gutiérrez
Teira https://amf-semfyc.com/web/article/158
 INFOGRAFÍA: ¡No siento Placer! Las Disfunciones Sexuales
http://ciencia.unam.mx/contenido/infografia/123/infografia-no-siento-placer-
las-disfunciones-sexuales-
 GUÍA de BUENA PRÁCTICA CLÍNICA en Disfunciones sexuales páginas de
la 53 a la 108. Esta guía es de consulta solo es para orientar las disfunciones
https://www.cgcom.es/sites/default/files/guia_sexo.pdf
 DISFUNCIONES SEXUALES MASCULINAS
https://youtu.be/zSeXIfGWQeg
 Disfunción en la sexualidad femenina
https://youtu.be/tSFUfzSF1xA
1.- Defina ¿Qué es la respuesta sexual humana?
a) Esquematice (grafica) la respuesta sexual y defina cada una de las fases:
2.- Describa en la siguiente tabla ¿Que neurotransmisores y hormonas se

involucran en la respuesta sexual? mencione al menos 5 ejemplos de cada uno.
Neurotransmisores Hormonas
1.- 1.-
2.- 2.-
3.- 3.-
4.- 4.-
5.- 5.-
3.- La respuesta sexual en el hombre y en la mujer se manifiestan de diferente

manera en su anatomía y fisiología, describa los cambios sufridos en el hombre y
la mujer durante cada etapa de la respuesta:
Etapas de la Hombre Mujer
respuesta
sexual
Excitación
Meseta
Orgasmo
Resolución
4.- Disfunciones sexuales:

a) ¿Qué es una disfunción sexual?
b) ¿Cuáles son las causas más frecuentes de una disfunción sexual?
Mencione al menos 3
c) En el hombre ¿Cuáles son las disfunciones más frecuentes? Describa al
menos 3.
d) En la mujer ¿Cuáles son las disfunciones más frecuentes? Describa al
menos 3.
e) Complete la siguiente tabla y defina las siguientes conductas o trastornos
sexuales:
Conductas Definiciones
Incesto
Zoofilia
Fetichismo
Necrofilia
Voyerismo
Exhibicionismo
Saliromanía
Masoquismo
Troilismo
Paidofilia
Proxeneta
Pornografía
5.- Para finalizar la actividad y de acuerdo a lo que acaba de definir investigue lo

siguiente. Las conductas o trastornos sexuales pueden afectan la salud física
o mental de las personas. ¿Por qué sí? ¿Por qué no? Por lo menos un párrafo
para su respuesta.
Envió a la plataforma.
Para él envió de su actividad siga los siguientes pasos:
Anote la nomenclatura de su tarea 2 veces: 1 en su archivo PDF o en las
fotografías que envíe y 2 en el encabezado de la hoja de su cuaderno antes
del título de su tarea. Todas las hojas deben estar en orden para que no
pierdan su valor.
Envíe su tarea de manera vertical para que se pueda revisar de arriba
hacia abajo, si tiene hojas en horizontal así envíe cuide que se pueda ver de
arriba hacia abajo y esto permita que se puedan calificar.
Es necesario que anote todas las preguntas completas en su actividad no
basta con anotar la respuesta y siempre considere el orden de los incisos, de
no ser posible perderá puntaje.
Si usted entrega con retraso su actividad así sean minutos perderá su
puntaje por completo y no obtendrá la calificación de la actividad.
Una vez enviada su actividad ya no puede corregirla si ya está calificada,
considere la retroalimentación para mejorar sus futuras actividades.
Para finalizar entre a la plataforma y en la sección que dice enviar tarea de
clic para él envió, verifique que se ha enviado la actividad con archivos
vacíos se consideran falta de entrega y pierden su valor.
Act16.R.Sexual.Nombre completo_grupo
Ejemplo: Act16.R.Sexual.Ximena Ramos Garcia_604
Valor 5 puntos

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 Respuesta Sexual...Para Adolescentes (M) 7:27 minutos

1.- Defina ¿Qué es la respuesta sexual humana?

a) Esquematice (grafica) la respuesta sexual y defina cada una de las fases:

2.- Describa en la siguiente tabla ¿Que neurotransmisores y hormonas se

3.- La respuesta sexual en el hombre y en la mujer se manifiestan de diferente

4.- Disfunciones sexuales:

5.- Para finalizar la actividad y de acuerdo a lo que acaba de definir investigue lo

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