Nueva Guía MAAP Estadistia - Manfredo
Nueva Guía MAAP Estadistia - Manfredo
Nueva Guía MAAP Estadistia - Manfredo
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Versión: 3 Edición: 1 Año: 2018
Visión de UTEPSA:
Es un documento que marca los objetivos de cada asignatura y que a través de actividades y otros contenidos,
orienta los esfuerzos del estudiante para garantizar un exitoso desempeño y el máximo aprovechamiento.
Esta herramienta, otorga autoestudio y autoaprendizaje mediante trabajos, lecturas, casos, y otras actividades
que son monitoreadas por el profesor permitiendo a los participantes de la clase desarrollar diferentes
competencias.
I. Recordatorios y Recomendaciones
A su servicio
Asistencia y puntualidad
Aunque las normas generales están claramente
establecidas, si a usted se le presenta una situación
particular o si tiene algún problema en el aula, o en Su asistencia es importante en TODAS las clases.
otra instancia de la Universidad, el Gabinete Por si surgiera un caso de fuerza mayor, en el
Psicopedagógico y su Jefatura de Carrera, están para Reglamento de la Universidad se contemplan tres
ayudarlo. faltas por módulo (Art. 13 Inc. b y c del
Reglamento Estudiantil UPTESA). Si usted
Comportamiento en clases sobrepasa esta cantidad de faltas REPROBARÁ LA
ASIGNATURA.
Los estudiantes y los docentes, bajo ninguna
circunstancia comen o beben dentro Se considera “asistencia” estar al inicio, durante
el aula y tampoco organizan festejos y al final de la clase. Si llega más de 10 minutos
u otro tipo de agasajos en estos espacios, tarde o si se retira de la clase antes de que esta
para este fin está el Patio de Comidas. termine, no se considera que haya asistido a
clases. Tenga especial cuidado con la asistencia y
Toda la comunidad estudiantil, debe respetar los la puntualidad los días de evaluación.
espacios identificados para fumadores.
UTEPSA – Guía
CODIGO: PO-PRE-002-1 - VER: MAAP
3 - VIGENTE: 19-05-2016 3
CODIGO: PO-PRE-002-1 - VER: 3 - VIGENTE: 19-05-2016
II. Orientaciones para el aprendizaje
La Guía MAAP, contiene diferentes actividades de aprendizaje que han sido clasificadas y marcadas con algunos
símbolos.
La tabla a continuación, le permitirá comprender y familiarizarse con cada una de estas actividades:
Ética
Responsabilidad Social Serán actividades transversales que
Formación Internacional pueden ser definidas en cualquiera de las
Idioma Ingles anteriores actividades.
ESTRUCTURA TEMÁTICA
Unidad Temas
1.1. Presentación de la materia y sus actividades
1.2. Conceptos Básicos.
1.2.1. Definiciones Estadística Descriptiva
I 1.2.2. Definiciones Estadística Inferencial
INTRODUCCION A LA 1.2.3. Tipos de variables
PROBABILIDAD Y 1.3. Pasos para realizar una investigación estadística
ESTADISTICA
descriptiva
1.4. Muestreo y tipos de muestreo
1.5. La encuesta y el diseño de cuestionarios
IV 4.1. Definición
ANALISIS DE 4.2. Calculo a través de mínimos cuadrados de la
REGRESION Y Regresión y Correlación
CORRELACION 4.3. Usos del análisis de Regresión
VII
6.1. Tipos de Muestreo.
TEORÍA DEL
6.2. Cálculos para determinar el tamaño de la muestra
MUESTREO
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Mínimo tres libros
COMPLEMENTARIA
….
TIPO DE
NÚM. UNIDADES A EVALUAR PUNTOS SOBRE 100
EVALUACIÓN
1 PRUEBA PARCIAL Unidades 1 a 3 15
2 PRUEBA PARCIAL Unidades 4 a 7 15
Problemas ABP y
TRABAJOS PRÁCTICOS solución de casos
10
3 (CASOS-EJERCICIOS – realizados en clases y en
TRABAJO FINAL) su domicilio
EVALUACIÓN FINAL Defensa del trabajo: Los grupos defenderán sus trabajos en las clases 19 y 20 del
módulo. Los alumnos podrán decidir el orden de exposición de cada uno de sus
integrantes, pero el docente podrá hacer preguntas de verificación a cada uno de
los miembros del grupo.
i) CARÁTULA
Nombre de la Universidad
Nombre de la Facultad a la que pertenece
Nombre de la Carrera
Nombre de la Materia
Nombre del Docente
Nombre de los Integrantes del grupo
Fecha y año
V. CONCLUSIONES
Conclusión general del grupo sobre resultados obtenidos en cada una de las interpretaciones
realizadas en el trabajo.
VI. RECOMENDACIONES
Propuestas de mejora sobre las actividades realizadas que se han analizado en el trabajo.
ANEXOS
Encuestas, tablas, gráfico, foto o elemento que no sea texto y que se refiera al trabajo.
OBJETIVOS:
Actividades:
Unidad No 2
OBJETIVO:
Recordar los conceptos básicos y distinguir entre variable cualitativa ordinal y nominal
Construir e interpretar tablas estadísticas de frecuencias
Expresar en forma de gráfico la información contenida en tablas de frecuencias
Realizar los gráficos de la tabla de frecuencias e interpretarlos.
Reconocer la importancia del trabajo en equipo como medio para obtener datos de un
estudio estadístico y apreciar la colaboración del compañero, mostrando una actitud
flexible y abierta ante sus opiniones
Identificar los diferentes tipos de variables cuantitativas ( discreta y continua)
Valorar la utilidad de las herramientas matemáticas para interpretar correctamente
informaciones presentes en los medios de comunicación y que utilizan conceptos
estadísticos.
Usted y sus compañeros son el equipo de Ventas del Súper Mercado “Hipermaxi”, uno de los
líderes en este rubro dentro de Santa Cruz. En esta institución específicamente en la Sucursal
¿En qué cree que podemos mejorar para satisfacer mejor sus necesidades?
TABLA I
¿En qué cree que podemos mejorar para satisfacer mejor sus necesidades?
Gráfico I
OPCIONES PARA MEJORAR LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES
FINALES
Atender mas
¿En que cree que rapido en cajas;
40
Poner precios
mas accesibles;
podemos mejorar?
30
Preparar mejor a
los vendedores;
20
Distribuir mejor
los productos;
10
Interpretación: A través del Grafico de Barras observamos que el 40% de los clientes
encuestados de Hipermaxi Sur opinan que para mejorar deben atender más rápido en cajas y
un 10% opina que se deben distribuir mejor los productos.
3 4 4 4 4 5 5 5 5 6
7 7 7 7 7 9 9 9 10 11
11 11 12 12 12 12 15 15 17 18
Mínimo: 3 Máximo: 18
C =15 / 6
C = 2,5
C3
Paso 6.- Calculo del Rango Ideal
RI = I * C
RI = 6 x 3
RI = 18
Paso 7.- Calculo del margen de desplazamiento
NOTA.-cuando el resultado de MD = RI –
R; es par se divide en 2 y se toma ese dato
MD = RI - R como resultado, y si es impar también se
MD = 18 – 15 =3 divide en dos partes una máxima y otra
MD 3 (1, 2) mínima y se toma la mínima como
MD = 1 resultado.
Margen de desplazamiento:
2 (arriba)
Rideal R
MD MD 18 15 3
2
1 (abajo)
“ojo” Si la diferencia en el numerador es par dividimos entre dos, pero si es impar solo compartimos en la
forma más equitativa en dos Números enteros.
Li₁ = Min - MD
Li₁ = 3 – 1
Li₁ = 2
TABLA I
VENTAS DEL ACEITE FINO VITAMINAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Acum Menor que Acum Mayor que
# INTERV FRONTERAS HOJA FREC. Marcas Frec. Rel. Frec. Rel. f. acum fr. Acum Fr. % Fi Fr. Fr%
Limites DE Absoluta De clase fr % Fi (-) Fr(-) Acum Acum Acum Acum
I Li Ls Fi Fs REC f MC fr% Fr%(-) Fi(+) Fr(+) Fr%(+)
Frecuencia Absoluta
10 10
10
8
8
7
6
6
5
4
4 4
2
2 2 2
0
1,5 - 4,5 7,5 - 10,5 13,5 - 16,5 0
4,5 - 7,5 10,5 - 13,5 16,5 - 19,5 3,0 6,0 9,0 12,0 15,0 18,0
Unidad No 3
Medidas de tendencia central
Medidas de dispersión
Medidas de forma
Calcular las medidas de tendencia central, para datos no agrupados y para datos
agrupados y su interpretación y su aplicación.
Calcular las medidas de Dispersión, para datos no agrupados y para datos agrupados
su interpretación y su utilidad.
Calcular las Medidas de Forma, su utilidad.
MEDIA
MEDIANA
MODA
FRACTILES
r.n r.n r.n
fa( i - 1) fa (i 1) Fa (i 1)
Qr Fi 4 C Dr Fi 10 C Pr Fi 100 C
f f f
MEDIA:
Ejemplo: Obtener la media de los siguientes datos: 4, 7, 1, 9, 2, 5, 6.
Solución: La sumatoria es = 34 y la cantidad de datos = 7
La media o Promedio = 34/7 = 4,85
MEDIANA:
Número impar de datos ordenados de menor a mayor o de mayor a menor
Ejemplo impar: Obtener la mediana de los siguientes datos: 4, 7, 1, 9, 2, 5, 6.
Solución: Ordenando de forma ascendente: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9.
El valor que queda al centro es el 5
Ejemplo par: Obtener la mediana de los siguientes datos: -3, 5, 18, 4, 11, -6, 9, 10, -1, 2.
Solución: Ordenando de forma ascendente: -6, -3, -1, 2, 4, 5, 9, 10, 11, 18.
Los valores centrales son 4 y 5. Su media aritmética es: (4 + 5)/2 = 4.5
MODA:
Ejemplo: Obtener la moda de los siguientes datos: -3, 3, -2, 0, 3, -1, -2, 4, 5, -2, 0, 1.
Solución: Ordenando de forma ascendente: -3, -2, -2, -2, -1, 0, 0, 1, 3, 3, 4, 5. El valor que
más se repite es el -2, por lo tanto ese valor es su moda.
Límites Fronteras
#l MC f fa(-) fr % fra (-) %
Li Ls Fi Fs
1 2 4 1.5 4.5 3 5 5 16.67 16.67
2 5 7 4.5 7.5 6 10 15 33.33 50.00
3 8 10 7.5 10.5 9 4 19 13.33 63.33
4 11 13 10.5 13.5 12 7 26 23.33 86.66
5 14 16 13.5 16.5 15 2 28 6.67 93.33
6 17 19 16.5 19.5 18 2 30 6.67 100
MC 𝑓 𝑀𝐶 ∙ 𝑓
3 5 15
6 10 60
∑ 𝑀𝐶∙𝑓 261
9 4 36 𝑥̅ = = = 8.70
12 7 84 𝑛 30
15 2 30
18 2 36
30 261
Interpretación:
Las ventas diarias de aceite alcanzan un promedio de 8,700 dólares
2. CALCULAR LA MEDIANA.
𝑓 𝑓𝑎 𝑛
Fi −𝑓(𝑖−1)
1,5 5 5 Me = Fi + 2
∗𝐶
4,5 10 15 𝑓
7,5 4 19
30
10,5 7 26 −5
13,5 2 28 Me = 4.5 + 2
∗3
16,5 2 30 10
30
Me = 7.5
Interpretación:
50% de las ventas diarias de aceite están por debajo de los 7.500 dólares y el 50% se
encuentran por encima de dicha cantidad.
3. CALCULAR LA MODA
Fi 𝑓 1
1,5 5 Mo Fi C
4,5 10
7,5 4 1 2
10,5 7
13,5 2
16,5 2 ∆𝟏 =𝒇−𝒇(𝒊−𝟏)
30 ∆𝟐 = 𝒇−𝒇(𝒊+𝟏)
5
Mo = 4.5 + *3
5+6
Mo = 5.86
𝑛
− 𝑓𝑎(𝑖−1)
Q1= Fi + 4 𝑓
*C
7.5−5
Q1= 4.5 + ∗3
10
Q1= 5.25
Interpretación:
25% de las ventas diarias de aceite son iguales o están por debajo de los 5.25 miles de dólares.
22.5−19
Q3 = 10.5 + *3
1
Q3 = 12
Interpretación:
75% de las ventas diarias de aceite están por debajo de los 12 mil dólares.
10𝑛
− 𝑓𝑎(𝑖−1)
100
P10= Fi + *C
𝑓
3−0
P10= 1.5 + *3
5
P10= 3.3
Interpretación:
10% de las ventas diarias de aceite están por debajo de los 3.3 miles de dólares.
27−26
P90= 13.5+ *3
2
P90= 15
Interpretación:
90% de las ventas diarias de aceite están por debajo de los 15 mil dólares.
Medidas de dispersión
3.1. RANGO
∑|𝑥−𝑥̅ |
𝐷𝑀 = Para datos NO agrupados
𝑛
∑|𝑥−𝑥̅ |∙𝑓
𝐷𝑀 = Para datos agrupados
𝑛
3.5. VARIANZA
SUC. EL CRISTO
∑𝑥
𝑥̅ = = 11.43 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑛
∑(𝑥 − 𝑥̅ )2
𝑠=√ = 3.41 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑛−1
𝑠 3.41
𝐶𝑉 = ∙ 100 = ∙ 100 = 29.83%
𝑥̅ 11.43
∑𝑥
𝑥̅ = = 9.71 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑛
∑(𝑥 − 𝑥̅ )2
𝑠= √ = 3.82 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑛−1
𝑠 3.82
𝐶𝑉 = ∙ 100 = ∙ 100 = 39.30%
𝑥̅ 9.71
DESVIACION MEDIA
𝑥 𝑓 𝑥∙𝑓 |𝑥 − 𝑥̅ | ∙ 𝑓
3 5 15 28.5
6 10 60 27.0 ∑ 𝑥∙𝑓 261
9 4 36 1.2 𝑥̅ = = = 8.70
𝑛 30
12 7 84 23.1
15 2 30 12.6 ∑|𝑥−𝑥̅ |∙𝑓 111
18 2 36 18.6 𝐷𝑀 = = = 3.70
𝑛 30
261 111
RANGO SEMI-INTERCUARTIL
𝑛
𝑭𝒊 𝒇 𝒇𝒂 −𝑓𝑎 7.5−5
1.5 5 5 𝑄1 = 𝐹𝑖 + 4
∙ 𝑐 = 4.5 + ∙ 3 = 5.25
𝑓 10
4.5 10 15
7.5 4 19 3𝑛
10.5 7 −𝑓𝑎 22.5−19
26 𝑄3 = 𝐹𝑖 + 4
∙ 𝑐 = 10.5 + ∙ 3 = 12
13.5 2 28 𝑓 7
16.5 2 30
𝑄3 − 𝑄1 12 − 5.25
𝑅𝑆𝐼 = = = 3.38
2 2
DESVIACION ESTANDAR
𝑥 𝑓 𝑥∙𝑓 (𝑥 − 𝑥̅ )2 ∙ 𝑓
3 5 15 162.45
6 10 60 72.9 ∑ 𝑥∙𝑓 261
𝑥̅ = = = 8.70
𝑛 30
9 4 36 0.36
12 7 84 76.23
∑(𝑥−𝑥̅ )2 ∙𝑓 564.3
15 2 30 79.38 𝑠=√ =√ = 4.34
𝑛 30
18 2 36 172.98
261 564.3
3 4 4 4 4 5 5 5 5 6
1 1
7 7 7 7 7 9 9 9
0 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2 2 2 2 5 5 7 8
MIN=3
MAX=18
𝑛
− 𝑓𝑎(𝑎𝑛𝑡. ) 7.5 − 5
𝑄1 = 𝐹𝑖 + 4 ∙ 𝐶 = 4.5 + ∙ 3 = 5.25
𝑓 10
2∙𝑛
− 𝑓𝑎(𝑎𝑛𝑡. ) 15 − 5
𝑄2 = 𝐹𝑖 + 4 ∙ 𝐶 = 4.5 + ∙ 3 = 7.50
𝑓 10
3∙𝑛
− 𝑓𝑎(𝑎𝑛𝑡. ) 22.5 − 19
𝑄3 = 𝐹𝑖 + 4 ∙ 𝐶 = 4.5 + ∙ 3 = 12
𝑓 7
Ventas diarias
_ _
( x - Moda) 3( x - Me)
Cas Cas
s s
AS = (+) AS = 0 AS = (-)
Kurtosis o apuntamiento
RSI
K
P P
90 10
Interpretación:
Gráficamente:
MC fi MC*fi MC x f
2
MC * f 261
3 5 15 162.45 x 8.70
6 10 60 72.9 n 30
9 4 36 0.36
12 7 84 76.23
15
18
2
2
30
36
79.38
172.98 s
2
MC x .f
564.3
4.34 miles de dólares
n 30
261 564.3
Fi F fa
1,5 5 5
4,5 10 15
7,5 4 19
Reemplazando se tendrá:
_
Cas
3( x - Me) 3(8.70 7.50)
Cas = 0.83
s 4.34
Li fi FI
1n
1.5 5 5 fa( i 1)
7.5 5
4.5 10 15 Q Fi 4 C 4.5 3 5.25
1 f 10
7.5 4 19
10.5 7 26
3.n
13.5 2 28 fa( i 1)
22.5 19
16.5 2 30 Q Fi 4 C 10.5 3 12
3 f 7
Q3 Q1 12 5.25
RSI 3.78
2 2
10.n
fa(i - 1) 90.n
30 fa(i - 1)
P Fi 100 C 1.5 3 3.3 27 - 26
10 f 5 P Fi 100 C 13,5 3 15
90 f 2
Reemplazando se tendrá:
RSI 3.78
K 0,3231la distribución es Leptocurti ca.
P P 15 3.3
90 10
1. Dos obreros del mismo trabajo muestran los siguientes resultados en un periodo
determinado en minutos.
Obreros
Medidas
A B
Tiempo promedio para el desarrollo de su trabajo 42 35
Desviación típica 8 6
Calcular:
a) ¿Cuál es el más regular en el desarrollo de su trabajo?
b) ¿Cuál es el más rápido en terminar el trabajo?
Se pide hallar:
a) El promedio de reclamos
b) La varianza y su desviación típica
c) El coeficiente de variación
Intervalos de
Frecuencia
temperatura
2. BANCO BISA, ha sacado al mercado un nuevo tipo de préstamo a una tasa de interés
accesible. La cantidad de dinero prestada, en miles de dólares, así como la cantidad de
clientes que han hecho los préstamos se detallan a continuación:
Monto de
Nº de
los
clientes
préstamos
01 – 30 95
31 – 60 114
61 – 90 10
91 - 120 1
3. En dos empresas petroleras se realizó un estudio del número de accidentes que se dan
por no usar ropa y accesorios de seguridad. Se quiere saber en cuál de ellas está mejor
controlada la seguridad y por qué.
BOLINTER 8 7 6 5 9 9 6 4 7 5
PETBOL 12 5 12 6 9 6 4 5 3 4
SUCURSAL1 42 40 46 45 39 39 38 44 51
SUCURSAL2 42 53 52 37 51 46 44 53 52
El director de operaciones del banco, sabe que una desviación media en el cobro de cheques
mayor a 200 ocasiona problemas de personal y organización en la sucursal. ¿Deberá
preocuparse por la cantidad de empleados que va ha ocupar el siguiente mes?
Li Ls M*C Fi Fr Fp FI + FI - FR + FR -
31 36 33,5 8 0,2 20% 8 40 0,2 1
36 41 38,5 9 0,225 22,50% 17 32 0,425 0,8
41 46 43,5 10 0,25 25% 27 23 0,675 0,575
46 51 48,5 7 0,175 17,50% 34 13 0,85 0,325
51 56 53,5 2 0,05 5% 36 6 0,9 0,15
56 61 58,5 1 0,025 2,50% 37 4 0,925 0,1
61 66 63,5 3 0,075 7,50% 40 1 1 0,075
40 1 100%
Unidad No 4
Análisis de regresión y correlación
OBJETIVO:
Identificar los diferentes métodos de ajuste.
Aplicar método de mínimos cuadrado
Determinar pronósticos en base a datos históricos.
Interpretar el grado de correlación entre dos variables.
Analizar los resultados mediante el coeficiente de correlación y sus aplicaciones
Y=A + BX
Calculo de A y B:
∑ 𝑦 ∑ 𝑥 2 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦 𝑁 ∑ 𝑋𝑌 − ∑ 𝑋 ∑ 𝑌
𝐴= 𝐵=
𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)2 𝑁 ∑ 𝑋 2 − (∑ 𝑋)2
𝑁 ∑ 𝑋𝑌 − ∑ 𝑋 ∑ 𝑌
𝑅2 =
√[𝑁 ∑ 𝑋 2 − (∑ 𝑥)2] ∗ [𝑁 ∑ 𝑌 2 − (∑ 𝑌)2]
1. Una Organización de estudio de consumidores desea determinar la relación entre el precio de una
pila para radio de transmisores en función al número de duración de horas de la pila. Se compró
una muestra de 11 pilas con los resultados dados en la siguiente tabla:
Operación auxiliar:
X Y X×Y 𝐗𝟐 𝐘𝟐
5.4 24 129.6 29.16 576
4.8 32 153.6 23.04 1024
6.3 49 308.7 39.69 2401
7.2 49 352.8 51.84 2401
6.3 39 245.7 39.69 1521
7.4 69 510.6 54.76 4761
6.8 69 469.2 46.24 4761
10.2 89 907.8 104.04 7921
13.1 119 1558.9 171.61 14161
9.2 79 726.8 84.64 6241
6.0 35 210 36 1225
∑X= 82.7 ∑Y= 653 ∑X×Y= 5573.7 ∑𝐗 𝟐 ∑𝐘 𝟐
∑𝐘 × ∑𝑿𝟐 − ∑𝐗 × ∑𝐗 ∗ 𝒀
𝑨=
𝑵 × ∑𝑿𝟐 − (∑𝑿)𝟐
𝐴 = −25.352
𝐍 × ∑𝐗 ∗ 𝒀 − ∑𝐗 × ∑𝒀
𝑩=
𝑵 × ∑𝑿𝟐 − (∑𝑿)𝟐
𝐵 = 11.268
𝐘 = 𝐀 + 𝐁𝐗
Y = (−25.352) + (11.268) × 10
Y = 87.328
d) Calcule el coeficiente de determinación 𝑹𝟐 e interprete su significado en este
problema.
Temperatura(Co) 17 21 23 24 27 28 29 31 32 33
Ventas por heladería(en cientos de 15 17 18 20 24 22 27 29 31 31
dólares )
2. Una economista que trabaja en el rubro de automóviles desea medir la relación del precio
de compra de los automóviles nuevos en función al ingreso familiar. Se selecciona una
muestra aleatoria de 9 personas que compraron autos nuevos con los resultados de la
siguiente tabla:
Ingreso familiar(miles de dólares) 10.2 14.4 16.3 20.0 24.3 11.6 32.8 9.4 26.7
Precio de compra (miles de dólares) 3.6 4.1 3.9 5.2 5.1 3.9 7.8 3.4 9.1
3. Realizar la proyección de la oferta de Leche (Lt.), para los próximos 5 años de acuerdo a
los siguientes datos.
5. Se sabe que la producción de naranja en la zona norte del departamento de Santa cruz, en
los últimos dos años fue de:
Precio(dólar) 24 32 49 39 69 69 89 119 79 35
Duración(horas) 5.4 4.8 6.3 7.2 6.3 7.4 6.8 13.1 9.2 6.0
Año 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Ventas 12 14 15 13 16 19 18 20 22
Se desea efectuar la proyección de las ventas para los próximos tres años siguientes.
8. El gerente de personal de la CRE considera que puede haber una relación entre el
ausentismo y la edad y querría usar la edad de un empleado para predecir el número de días
de ausencia durante un año calendario. Se selecciona una muestra aleatoria de 11
empleados, con los resultados en la siguiente tabla:
Ausencia 15 13 6 10 18 9 7 14 11 5 8
edad 27 24 61 37 23 46 54 39 36 64 40
9. Un análisis toma una muestra aleatoria de 19 embarques recientes por camión realizados
por una empresa y registra la distancia en kilómetros y el tiempo de entrega al medio día
más cercano a partir del momento en que el embarque estuvo listo para su carga. Las
observaciones muéstreles de distancia de acarreo y tiempo de entrega de 10 embarques
aleatoriamente seleccionados se muestra en la siguiente tabla.
Embarque muestreado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Distancia(en KM) 825 215 1070 550 480 920 1350 325 670 1215
Tiempo de entrega en días 3.5 1.0 4.0 2.0 1.0 3.0 4.5 1.5 3.0 5.0
Se pide:
a. En el supuesto de una relación lineal utilice el método de los mínimos
cuadrados para calcular los coeficientes de regresión de A y B
b. ¿Cuántos días estimaría la entrega a partir del momento en que el embarque
está listo para su carga de un embarque de 1000 kilómetros?
c. Determine e interprete el coeficiente de correlación y determinación
Unidad No 5
OBJETIVOS:
Preguntas
a) Orígenes de la Estadística Inferencial
b) Aplicaciones de la estadística Inferencial
c) En un ejemplo real explique la aplicación de la Estadística Inferencial
d) ¿A que se denomina inferencia estadística?
e) ¿A que se denomina inducción estadística?
f) Que es probabilidad
g) Definición de Evento; Espacio muestral; Experimento.
h) Leyes de la Probabilidad
Ejemplo: Según el enfoque de probabilidad clásica cuál es la probabilidad de que usted gane
un sorteo que tiene 100 números y compró 3 cupones.
3
𝑃(𝑔𝑎𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑠𝑜𝑟𝑡𝑒𝑜) = 100 = 0,03 = 3%
4 4
P(A) = ; P(B) =
52 52
4 4 8
P(A ∪ B) = + =
52 52 52
3 2 1 4
P(A ∪ B) = + − =
6 6 6 6
𝑷 (𝑨∩𝑩)
P (A/B) = 𝑷 (𝑩)
En nuestro caso sería:
𝑃 (𝑚𝑢𝑗𝑒𝑟∩𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚𝑖𝑠𝑡𝑎) 3
P (mujer/economista) = = 4 = 0,75 ---- 75%
𝑃 (𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑚𝑖𝑠𝑡𝑎)
Como notamos no tienen relación el pollo y la piña, bien la persona puede pedir una
hamburguesa y una soda. Este ejercicio se resuelve muy fácil.
P (A ∩ B) = P(A) x P (B/A)
En nuestro caso:
P (Mujer ∩ Tarjeta) = P (Mujer) x P (Tarjeta dado que es mujer)
(𝑇𝑎𝑟𝑔𝑒𝑡𝑎 ∩ 𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟) 30
P (Tarjeta dado que es mujer) = = = 0,75
𝑃(𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟) 40
Tenemos un 30% de probabilidades de seleccionar una persona al azar y sea una mujer con
tarjeta.
(𝑆𝑎𝑙𝑑𝑜 ∩ 𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟) 15
P (Saldo dado que es mujer) = = = 0,375
𝑃(𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟) 40
Tenemos un 15% de probabilidades de seleccionar un encuestado al azar y sea una Mujer con
saldo.
Ejemplo 2: Usted es gerente comercial de la nueva soda “Guaraná Conti” teniendo en cuenta
que el producto no ha entrado al mercado local usted realizó una degustación masiva en
ciertos sectores estratégicos de la Ciudad preguntando ¿Qué le parecía el sabor de esta nueva
soda? Los resultados se muestran en la siguiente tabla de contingencia.
Ejemplo: La planta de cerveza Real está en Warnes, cuenta con 5 máquinas para
producirla, la primera produce 1000 latas por hora y solo 50 salen con desperfectos, la
segunda produce 1500 latas solo el 2% salen en muy mal estado, la tercera produce el doble
que la primera y 200 salen en condiciones no muy buenas, mientras que la cuarta produce lo
mismo que la segunda y el mismo porcentaje defectuoso que la primera. La quinta es una
maquina nueva y de tecnología de punta, esta produce 1000 latas por hora y todas salen en
buen estado. La primera trabaja 5 horas al día, la segunda 3, la tercera 10, y la cuarta y la
quinta 8. Ayer llego un cliente protestando porque tomo una lata con desperfectos.
Producción
Producción √ x Hrs.*día Proporción
Total
Maquina 1 1000 0,95 0,05 5 5000 0,1010
Maquina 2 1500 0,98 0,02 3 4500 0,0909
Maquina 3 2000 0,90 0,10 10 20000 0,4040
Maquina 4 1500 0,95 0,05 8 12000 0,2424
Maquina 5 1000 1 0 8 8000 0,1616
Ʃ49500 Ʃ1
Arbol de Probabilidades
b) Pedro tiene en la mano una lata en buen estado ¿Cuál es la probabilidad que haya
sido producida por la tercera o la quinta maquina?
(0,90)(0,4040) 0,3636
(0,90)(0,4040)+(0,95)(0,1010)+(0,98)(0,0909)+(0,95)(0,2424)+(1)(0,1616)
= 0,940512 → 38,65%
(1)(0,1616) 0,1616
(1)(0,1616)+(0,95)(0,1010)+(0,98)(0,0909)+(0,90)(0,4040)+(0,95)(0,2424)+(1)(0,1616)
= 0,940512 →17,18%
Se tiene un 55,83% de probabilidad que la lata en buen estado haya sido producida por la
tercera o la quinta máquina
1. Si se saca una carta de una baraja de 52 cartas. ¿Cuáles de las siguientes parejas de
eventos son mutuamente excluyentes o no?
A y B…………….. B y C……………….
A y C……………. B y D………………..
A y D…………….. C y D……………….
2. Si se lanzan dos dados a la vez y se quiere analizar la suma de los dos resultados.
Determinar si los siguientes eventos son ME o NME.
3. Se sacan dos cartas con restitución una baraja de 52 cartas, ¿Cuál es la probabilidad de que
ambas sean corazones?
5. La Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz (UTEPSA) cuenta con una población de
10.000 estudiantes, cada uno con sueños y metas diferentes pero con una misma misión, aprender a
formar un negocio propio. Usted como analista de información de la Universidad necesita conocer
las proporciones por sexo de las Facultades y el departamento de Sistemas le muestra el siguiente
cuadro. Teniendo en cuenta la información que en este se encuentra y que usted se encontró un
estudiante en la calle. Responda las siguientes preguntas.
6. Usted es gerente comercial de la nueva soda “Guaraná Conti” teniendo en cuenta que el
producto no ha entrado al mercado local usted realizó una degustación masiva en ciertos
sectores estratégicos de la Ciudad preguntando ¿Qué le parecía el sabor de esta nueva
soda? Los resultados se muestran en la siguiente tabla de contingencia.
7. Usted es el nuevo gerente Comercial del taller mecánico “Páez”, al mismo asisten muchos
clientes con autos de tres clases. Nissan, Toyota y Ford. A cada uno de los clientes que
vino el mes pasado se le hizo una encuesta preguntándole por la calidad del servicio del
taller. Los resultados se muestran a continuación en una tabla de contingencia.
9. Usted es el Gerente Comercial del Café 24, local de distracción del centro de la Ciudad, el mismo
es frecuentado por cruceños, pero está enfocado en ser el lugar de pasada por excelencia de los
extranjeros y visitantes de otros departamentos. Usted está preocupado por la atención que reciben
los clientes y decide hacer una encuesta a las diversas personas que asisten al boliche
preguntándole. ¿Qué le ha parecido la atención? Los resultados se muestran a continuación.
a) Si usted debe comenzar por la zona que más aceptación tuvo el producto. ¿Por qué
zona comenzaría la distribución?
b) ¿Qué porcentaje de los encuestados son de la zona Sur y la soda le parece Buena?
c) ¿Qué porcentaje de los encuestados son de la zona Este ó la soda le pareció
Excelente?
d) ¿Qué porcentaje de los encuestados el producto le pareció por le menos buena?
e) ¿Cuál es la probabilidad que un encuestado sea de la zona oeste dado que tiene una
opinión Regular?
a) ¿Cuál es la probabilidad que un estudiante haya cursado con Evelio sabiendo que
reprobó?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante halla pasado con Juan si se sabe que
reprobó?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante halla pasado con Juan si se sabe que
aprobó?
4. La fábrica de tasas del oriente boliviano tiene 3 máquinas, la primera produce 230
unidades por día y una décima parte son defectuosos, la segunda produce el doble que
la primera y 3 unidades más que la primera máquina tienen algún tipo de desperfecto,
la tercera máquina produce 290 unidades por día y el 99% de los mismos salen en buen
estado. Se toma una tasa al azar y está en buen estado.
5. Una compañía petrolera, debe decidir, si taladra o no un lugar determinado que tiene bajo
contrato. Por investigaciones geológicas practicadas, se sabe que existe una probabilidad de
0.45 que una formación tipo I se extiende debajo del lugar prefijado para taladrar, y de 0.30 de
probabilidad que existe una formación de tipo II para taladrar, finalmente se tiene una
probabilidad de 0.25 para que sea una formación de tipo III, para realizar la taladrada.
Estudios anteriores indican que el petróleo se encuentra en un 30% de las veces en las
formaciones tipo I, un 40% en las de tipo II y aseguran que en un 80% no se encuentra
petróleo en las formaciones de tipo III.
6. La fábrica de vasos “La Estrella” tiene 3 líneas de producción, la primera produce 150
unidades por día y una décima parte son defectuosos, la segunda produce el doble que
la primera y 18 de ellos tienen algún tipo de desperfecto, la tercera línea de producción
produce 300 unidades por día y el 18% de los mismos salen rotos. Se toma un vaso al
azar y está en buen estado. ¿Cuál es la probabilidad que haya sido producido en la
tercera línea de producción?
Unidad No 6
OBJETIVOS:
DISTRIBUCIONES BINOMINAL:
1. Un examen consta de diez preguntas, cada pregunta es de solución múltiple con tres opciones de las
cuales solo una es correcta. Un estudiante que desconoce la materia intenta resolver el examen
respondiendo las preguntas al azar:
a) Si necesita responder como mínimo 5 preguntas correctas para aprobar el examen. Cuál es
la probabilidad de que el estudiante apruebe?
n! x n-x
P(X = x) =________ p q
X!(n-x)!
Datos:
n=10 p = 0,33 q = 0,67
x = 5, 6, 7, 8, 9, 10
10! 5 10-5
P(X =5)=________ 0,33 0,67
5!(10-5)!
P (x = 5) = 0.1332 = 13.32%
10! 6 10-6
P(X =6)=________ 0,33 0,67
6!(10-6)!
P (x = 6) = 0.0547 = 5.7%
10! 7 10-7
P(X =7)=________ 0,33 0,67
7!(10-7)!
= 0.0154 = 1.54%
10! 8 10-8
P(X =8)=________ 0,33 0,67
8!(10-8)!
= 0.028 = 0.28%
10! 9 10-9
P(X =9)=________ 0,33 0,67
9!(10-9)!
10! 10 10-10
P(X =10) =________ 0,33 0,67
10!(10-10)!
= 0 .0000 = 0%
P (X ≥ 5) = P (X = 5) + P (X = 6) + P (X = 7) + P (X = 8) + P (X = 9) + P (X = 10)
P (X ≥ 5) = 0.2064 = 20.64%
X = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
P (X ≥ 3) = P (X =3) + P (X = 4) + P (X = 5) + P (X = 6) + P (X = 7) + P (X = 8) + P (X=9) +
P(X=10)
P (X ≥ 3) = 0.6931 = 69.31%
Distribución de Poisson:
-λ x
e λ
P(X x)
x!
Datos: P(5) =
u= 10
x= 5
e= 2.71828
P(5) = 0.0378 --------3.78%
El mismo ejercicio se lo puede resolver utilizando la Tabla que está al final de la Guía.
Distribución Normal:
x - μ
z
σ
Para entender mejor este tema veamos un ejercicio de Aplicación.
1. En una carrera pedestre de estudiantes se tiene los siguientes datos la media de llegada es de 35
min. Con una desviación de 14 min. Determinar:
20 35
15 35 53
35 41
19 35
21 33 35
1. En un banco llegan un promedio de 60 personas para hacer alguna operación en las cajas de
atención al público. Cuál es la probabilidad de que en 15 minutos:
a) Lleguen 20 personas.
b) El número de clientes que llegan sea como mínimo 12.
c) El número de clientes este entre 13 y 18.
4. Un examen consta de siete preguntas, cada pregunta es de solución múltiple con cuatro
opciones de las cuales solo una es correcta. Un estudiante que desconoce la materia intenta
resolver el examen respondiendo las preguntas al azar:
5. Supongamos que un avión tiene cuatros motores. cada motor trabaja de forma
independiente y la probabilidad de falla de cada motor es de 0.15.
Determinar cuál, es la probabilidad de que en un vuelo cualquiera:
6. Al cajero que se encuentra frente al Mercado de la Mutualista del BNB entran 10 personas por
hora.
10. La probabilidad de tener un accidente de tráfico es de 0,2 cada vez que se viaja, si se
realizan 300 viajes, ¿cuál es la probabilidad de tener 3 accidentes?
11. La probabilidad de que un niño nazca pelirrojo es de 0,1. ¿Cuál es la probabilidad de que
entre 800 recién nacidos haya 5 pelirrojos?
12. Usted es el Gerente Comercial en Santa Cruz de la Sierra de Laboratorios Inti. Un estudio
previo a su gestión mostró que el consumo promedio de mentisan de los habitantes del
departamento era de Bs. 100 anual con una desviación de 11 Bs. Teniendo en cuenta estos
datos, responda las siguientes preguntas.
a) ¿Qué porcentaje de todos los que compran mentisan compran de 70 a 110 Bs?
b) ¿Qué porcentaje de todos los que compran mentisan compran Más de 130 Bs?
13. Se sabe que el 30% de los habitantes de una ciudad depende del asma. Determinar la
probabilidad de que en una muestra aleatoria de 4 personas.
14. Dado la variable aleatoria X tiene una distribución normal con media de 6.4 y desviación
tipica de 2.3, encontrar:
15. Las esturas de 1000 estudiantes están distribuidas normalmente con una medida de 174
centímetros y una desviación estándar de 6.9 centímetros ¿qué porcentaje de estudiantes:
a) Miden menos de 160cm.
b) Entre 171 y 182cm.
c) Mayor o igual a 188cm.
16. Un súper mercado almacena 30kg de queso fundido cada semana. Si la demanda semanal
de queso fundido esta normalmente distribuida con una medida de 24 kg una desviación
estándar de 5 kg. Determinar la probabilidad de queso en un semana cualquiera.
17. Los gastos mensuales de comida de familias de cuatro miembros promedian $us 420 con
una desviación estándar de $us 80. Suponiendo que los gastos mensuales de comida se
distribuyen normalmente.
a) Entre 60 Kg y 75 Kg
b) Más de 90 Kg
c) Menos de 64 Kg
19. Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con una
media 78 y desviación típica 36. Se pide:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el examen obtenga una
calificación superior a 72?
b) Si se sabe que la calificación de un estudiante es mayor que 72. ¿Cuál es la
probabilidad de que su calificación sea, de hecho, superior a 84?
OBJETIVOS:
a) Con los siguientes criterios determinar el tamaño de la muestra que se debe tomar para
realizar dicho estudio, con un nivel de confianza del 95% y un error del 7%.
b) Cuanto seria esta muestra si conocemos que la población de la UTEPSA es
aproximadamente de 9000 estudiantes.
a) Cuál será el tamaño de la muestra que se debe tomar para realizar dicho estudio.
b) Considerando una población total de 480000 familias cuanto seria la muestra a tomar para
realizar dicho estudio.
Investigación
Aplicación de lo aprendido