Opp-16 Ponencias 2

CHARLA EDUCATIVA
LA DESERCIÓN ESCOLAR: QUÉ ES, CAUSAS,

CONSECUENCIAS Y POSIBLES PROPUESTAS PARA
EVITARLO
Fecha: 23/02/2022
PONENTES DE LA CHARLA:
1. ELOISA MBA RLOHA.

 QUE ES LA DESERCION ESCOLAR, SUS TIPOS Y
CAUSAS.
2. JOSÉ LEÓN NVÓ NVÓ NFONO.

 LAS CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN
ESCOLAR.
3. JULIO PEDRO NDUMU KUNG MANGUE.

 LAS POSIBLES PROPUESTAS DE LA DESERCIÓN
ESCOLAR.
4. PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
LA DESERCION ESCOLAR: QUE ES, CAUSAS,
CONSECUENCIAS Y POSIBLES PROPUESTAS PARA
EVITARLO.
 LA DESERCION ESCOLAR.
¿Qué es la deserción escolar?
Por deserción escolar, abandono escolar o abandono escolar prematuro se entiende
el alejamiento del sistema educativo formal, antes de haber conseguido el título final
correspondiente a la finalización de sus estudios. Este fenómeno puede darse tanto en la
educación primaria, como secundaria.
Debido a sus importantes consecuencias en el desarrollo cultural y profesional de
la comunidad, existen numerosas iniciativas locales, regionales e internacionales
dedicadas a combatirlo.
Además, la deserción escolar se da tanto en países del mundo industrializado como
en aquellos pertenecientes al llamado Tercer mundo. La diferencia es que en el primer
caso suele ocurrir en los procesos de educación terciaria o post-secundaria, mientras que
en el segundo a todo lo largo de la cadena escolar: primaria, secundaria y terciaria.
 Tipos de deserción escolar.
Existen cinco formas de deserción escolar, que son:
• Deserción precoz. Cuando el estudiante ha sido aceptado en un programa escolar
y no acude nunca al centro educativo, ni completa sus clases.
• Deserción temprana. Cuando el estudiante abandona el programa de estudios
durante los cuatro primeros semestres.
• Deserción tardía. Cuando el estudiante abandona el programa de estudios del
quinto semestre en adelante.
• Deserción total. Cuando el estudiante abandona por completo un plan educativo y
no regresa a él nunca.
• Deserción parcial. Cuando el estudiante se da una baja temporal de una duración
determinada y luego retoma sus estudios.
 Causas de la deserción escolar.
La deserción escolar no tiene una causa sencilla ni única, sino que se debe a
diversos factores, tanto condicionantes (que facilitan o complican el estudio) como
determinantes (que impiden o permiten de plano el estudio).
En ambos casos, se trata generalmente de un conjunto de causas sociales, culturales
y económicas que confluyen para que los estudiantes abandonen la escuela y se dediquen
a otra cosa. La deserción no se da simplemente porque las personas no quieren estudiar,
sino que es un fenómeno complejo que delata otras razones más profundas en la sociedad.
 Causas económicas.
Son muchos los estudiantes que se encuentran en medio de una situación
económica o financiera desfavorable que, lamentablemente, los limita a que puedan
continuar con sus estudios puesto que deben hacer frente a otras obligaciones.
Esto se puede deber a varios factores como, por ejemplo, que en la familia se
generen bajos ingresos económicos, mensualidades académicas elevadas, que el estudiante
deba trabajar para costearse sus gastos de vivienda, alimentación, estudio, así como de
ropa y calzado, entre otros.
En los casos más críticos se han encontrado familias en las cuales los menores de
edad dejan sus estudios para trabajar y asegurar el sustento diario de toda la familia.
Se encuentran casos en el que los padres no pueden costear los estudios
universitarios debido a otras responsabilidades económicas o cuando el estudiante
considera que es más conveniente trabajar a tiempo completo que optar a un grado
académico.
 Causas familiares.
Se refiere a las situaciones familiares que se tornan complejas por diversas razones
como el divorcio de los padres, un familiar que padezca una enfermedad grave, la
discapacidad o fallecimiento de un miembro de la familia, el embarazo precoz, el consumo
de bebidas alcohólicas o drogas, entre otros.
Muchos estudiantes se encuentran en medio de circunstancias familiares que,
además de afectar sus estudios, también trastocan su vida social y su relación con el
entorno. De allí que se vean influenciados a sumarse a la deserción escolar.
Por ejemplo, en el caso de que una joven estudiante quede embarazada a mitad de
un año o lapso escolar, ya es motivo para tener que abandonar sus estudios por un largo
periodo o tiempo indefinido, ahora debe ocuparse de su hijo y de sus responsabilidades
maternas.
 Causas personales.
Se refiere a las deserciones escolares motivadas por alguna enfermedad en
particular, depresión, insatisfacción, desinterés, expectativas elevadas en cuanto al nivel
académico, desencuentros con profesores, compañeros de clase o desconformidad con
administración académica.
También cabe mencionar que los casos de bullying o discriminación son causantes
de la deserción escolar. Incluso, se debe tomar en cuenta la no adaptación al grupo de
compañeros de estudio.
Por ejemplo, hay estudiantes que pierden el interés por continuar con sus estudios
porque se encuentran atravesando por un proceso de depresión generado por situaciones
externas a las académicas.
En estos casos tanto los padres como los docentes deben estar al tanto del
estudiante, motivarlo y prestarle toda la ayuda necesaria, inclusive psicológica, para
superar dicho episodio y evitar posibles recaídas.
 Causas sociales.
Algunos jóvenes se ven obligados a la deserción escolar debido a que enfrentan
algún tipo de castigo o pena judicial que deriva de actividades ilícitas como el robo, forman
parte de pandillas que cometen actos vandálicos e intimidan a las personas, entre otros.
Estas causas también pueden estar acompañadas de diversos factores familiares o
personales que conllevan al estudiante a tomar una postura incorrecta ante la sociedad. En
estos casos se desobedecen las leyes o normas en general.
También se pueden mencionar los diferentes tipos de discriminación social,
cultural o religioso a los que son sometidos aquellos que proceden de otros orígenes o
practican diferentes costumbres.
Por ejemplo, los casos de jóvenes que ante la ausencia o poca atención de sus
padres, familiares o responsables se sienten solos y buscan compañía en personas
desconocidas y erróneas que pueden incentivarlo a actuar de manera incorrecta y enseñarle
antivalores sociales.
 Causas pedagógicas.
Algunos estudiantes recurren a la deserción social debido a que tienen un bajo
rendimiento académico o escasa motivación que conlleva a notas bajas, problemas de
conducta, inasistencias constantes, repetición de asignaturas, pérdida del año escolar o
semestre, discriminación, entre otros.
Para que el rendimiento académico de los estudiantes esté al nivel exigido, estos
deben poner de su parte mayor motivación y empeño para alcanzar mejores notas y la
continua aprobación de materias, años escolares o semestres.
Por ello es importante que tanto los padres, representantes y educadores estén atentos
a las actitudes y dificultades que puedan observarse en el estudiante, de esta manera se le
pueda prestar ayuda y dar motivación de manera temprana y evitar que desista de estudiar.
 CONSECUENCIAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR.

La deserción escolar conlleva a diferentes consecuencias que, en gran medida, afectan
tanto al estudiante, su familia y contexto social. Entre las consecuencias que más destacan
se pueden mencionar las siguientes:
1) Limita el crecimiento personal y profesional del individuo: la interrupción del
proceso educativo profesional, lo cual trunca las posibilidades de superación del individuo.
El alumno pierde también la oportunidad de aprovechar lo que el sistema ofrece como
proceso de socialización.
2) Conlleva a la realización de trabajos menos rentables: conseguir empleos que
ofrecen salarios bajos o insuficientes e incluso más sacrificadas e ilegales para cubrir
necesidades básicas.
3) Incompetencia y alto nivel de dependencia del estado: incrementar la
posibilidad de realizar trabajos de manera incorrecta y aumentar el índice de las personas
que dependen de las beneficencias del Estado.
4) Propicia la desigualdad social e incrementa el índice delincuencia.
5) Limitar el desarrollo económico y social de los países. Empobrece la cultura y
el nivel educativo de la sociedad, haciéndola más vulnerable de muchas formas.
 POSIBLES PROPUESTAS PARA EVITAR EL

ABANDONO ESCOLAR.
¿Cómo evitar la deserción escolar?
La lucha contra la deserción escolar implica la lucha conjunta contra todos los
factores que la propician, como la pobreza, la exclusión, la drogadicción o la criminalidad.
De modo que no resulta tarea sencilla. Sin embargo, buenos pasos en esa dirección son los
siguientes:
• Fomentar buenos ambientes educativos. En los que el alumnado posea reales
oportunidades de crecimiento y aprendizaje: recursos materiales, instalaciones dignas,
profesores preparados para la enseñanza, un ambiente libre de bullying y otras
socializaciones nocivas, etc.
• Ofrecer oportunidades de reinserción. Pueden tratarse de planes de estudio tardío
o nocturno, enseñanza para adultos, planes de fomento educativo, ofertas de becas o
ayudas para el estudio, etc.
• Invertir en la educación pública. Es muy complicado, especialmente en países en
vías de desarrollo, que una persona estudie si no tiene qué comer. Para ello el Estado puede
invertir parte de su presupuesto en educación pública de calidad, que ofrezca
oportunidades gratuitas a quienes no las tienen.
• Promover programas internacionales de ayuda. Existen instituciones y patrocinios
internacionales que combaten la deserción escolar, y a los que se puede acceder si se tiene
la información necesaria.
Posibles Medidas Para Reducir El Porcentaje De Abandono Escolar.

Según los expertos, algunas de las posibles medidas efectivas para enfrentar el
fracaso escolar son las siguientes:
 Bajar cantidad de alumnos por aula
Muchas veces, el hecho de que las aulas estén conformadas por mucha cantidad de
estudiantes hace que el nivel de enseñanza quede afectado. Se plantea generar espacios,
donde el aprendizaje y el trato sean más personalizado a lo largo de las distintas etapas
escolares. En muchos casos, esto permite que los profesores capacitados puedan
implementar la psicología educativa para identificar cambios en la conducta del alumno y
acompañarlo en su proceso educativo.
 Aumentar las becas en enseñanzas no universitarias
Una de las situaciones más frecuentes que se da en esta problemática, es el
abandono temprano de los alumnos para dedicarse al empleo. Esto se ve mucho en las
familias con recursos escasos, por lo que sería muy útil aumentar las becas y ayudas
económicas en las enseñanzas no universitarias.
El abandono escolar es un tema crucial a afrontar para evitar problemas sociales y
económicos futuros de un país. (Fuente: Katerina Holmes: 5905445/ pexels.com)
 Incrementar la cantidad y calidad de profesores
Toda institución escolar debería considerar no achicar gastos en lo referido a la
cantidad de profesores y el nivel de formación, ya que es el pilar más importante para que
un centro educativo funcione como corresponde. Esta medida no solo ayuda a reducir el
número de alumnos por aula, sino también para tener profesores de refuerzo. Además,
permite aumentar el tiempo de tutorías, de orientación escolar y de apoyos.
 Campañas de concientización
Hoy en día, los adolescentes consumen todo tipo de contenido audiovisual ya sea
por televisión o redes sociales. Una herramienta sencilla que puede llamar la atención y
traer buenos resultados son las campañas por parte de las autoridades. La idea es generar
conciencia sobre la importancia de una completa formación académica, tanto a nivel
personal como laboral.
 Ofrecer caminos alternativos hacia la graduación
Es una realidad que algunos estudiantes de Secundaria o Bachiller, por sus circunstancias
personales, se ven obligados a trabajar o tienen alguna otra obligación que les impide
cumplir satisfactoriamente con las exigencias del Instituto. Para ellos, establecer caminos
diferentes hacia la obtención de un título como la escuela nocturna o la formación
profesional podría significar un cambio sustancial en el futuro de sus vidas.
 Crear un ambiente agradable en las aulas.
Aunque pueda parecer obvio, una de las razones detrás del abandono escolar es la forma
en que algunos estudiantes sienten que están apartados en el aula o que los conocimientos
que están adquiriendo son inútiles. En estos casos, en palabras de la Dra. Pamela Bruening,
«una cultura escolar positiva, relaciones significativas con adultos y una instrucción
atractiva son todas formas de motivar a los estudiantes a querer estar en la escuela».
 Educación individualizada.
No todos los alumnos poseen las mismas habilidades ni necesitan del mismo tipo de
estimulación. El aprendizaje personalizado puede ayudar a hacer sentir a los estudiantes
que los conocimientos que están obteniendo son más entretenidos y relevantes para su
vida. En ocasiones, hay que tener en cuenta el contexto en el que se encuentra el alumno:
por ejemplo, si proviene de una familia rural, es posible que considere que los
conocimientos agrónomos son algo mucho más importante y motivador que los
conocimientos matemáticos.
FIN.

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 POSIBLES PROPUESTAS PARA EVITAR EL

Posibles Medidas Para Reducir El Porcentaje De Abandono Escolar.

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