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    Triple de Relacion de Contingencia

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    yovana aguilar ceron
    Este documento resume los tres componentes de la relación de contingencia: antecedentes, conducta y consecuencias. Explica los principios del condicionamiento operante como el refuerzo, castigo y extinción. El refuerzo incrementa una conducta al seguirla una consecuencia, ya sea positiva o negativa. El castigo reduce una conducta al añadir o retirar una consecuencia aversiva. La extinción reduce una conducta al retirar las consecuencias que la reforzaban.

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    Triple de Relacion de Contingencia

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    yovana aguilar ceron
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    Este documento resume los tres componentes de la relación de contingencia: antecedentes, conducta y consecuencias. Explica los principios del condicionamiento operante como el refuerzo, castigo y extinción. El refuerzo incrementa una conducta al seguirla una consecuencia, ya sea positiva o negativa. El castigo reduce una conducta al añadir o retirar una consecuencia aversiva. La extinción reduce una conducta al retirar las consecuencias que la reforzaban.

    Descripción original:

    TRIPLE DE RELACION DE CONTINGENCIA

    Título original

    3.- TRIPLE DE RELACION DE CONTINGENCIA

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    yovana aguilar ceron
    Este documento resume los tres componentes de la relación de contingencia: antecedentes, conducta y consecuencias. Explica los principios del condicionamiento operante como el refuerzo, castigo y extinción. El refuerzo incrementa una conducta al seguirla una consecuencia, ya sea positiva o negativa. El castigo reduce una conducta al añadir o retirar una consecuencia aversiva. La extinción reduce una conducta al retirar las consecuencias que la reforzaban.

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    TRIPLE DE RELACION DE

    CONTINGENCIA

    MG. PSIC. NADIA SEGURA VICTORIA


    CONTINGENCIA:
    Los ABC de la conducta
    3 COMPONENTES

    A C
    B
    EVENTOS EVENTOS
    CONDUCTAS CONSECUENTES
    ANTECEDENTES
    ANTECEDENTE CONDUCTA CONSECUENCIAS
    Instrucción del El niño levanta sus Elogio y premio
    padre para que el juguetes
    niño limpie su
    cuarto.
    Advertencia de no Comer el alimento Nausea y vomito
    comer alimentos
    descompuestos
    ANALISIS DE LAS CONSECUENCIAS

    Para que una consecuencia altere Una consecuencia es contingente


    una conducta particular, debe ser cuando se entrega solo después
    dependiente o contingente a la de que la conducta blanco se ha
    ocurrencia de la conducta. realizado
    Los principios del condicionamiento operante se refiere a
    distintos tipos de relaciones contingentes entre la conducta y
    los eventos que la siguen.

    • LOS PRINCIPIOS MAS IMPORTANTES SON:

    Reforzamiento Castigo Extinción


    REFORZAMIENTO

    Se refiere a un incremento en la frecuencia de


    una respuesta cuando esa respuesta le siguen
    ciertas consecuencias. El evento contingente que
    incrementa la frecuencia de una conducta se
    conoce como reforzador.
    Reforzamiento positivo
    Ejemplo:
    • Tu perro se sienta y le das comida cuando lo hace.
    • Tu perro se sienta cada vez con mas frecuencia porque la
    comida ha funcionado como reforzador.
    • Esto se conoce como reforzamiento positivo, porque la
    adición de una consecuencia positiva (comida) aumenta la
    frecuencia de la conducta (sentarse).
    Reforzamiento negativo
    • Ahora imagínate que tu perro tiene miedo a la gente. Una
    persona se le acerca y el le ladra agresivamente. La
    persona se aleja y tu perro deja de sentir miedo. entonces,
    aprende que ladrando agresivamente puede hacer que la
    gente que teme se aleje.
    • Esto se conoce como reforzamiento negativo, porque el
    retiro de un estimulo aversivo (la gente) aumenta la
    frecuencia de la conducta (ladrar agresivamente)
    CASTIGO
    • Comportamiento usado para eliminar algún
    comportamiento de algún organismo.
    • La respuesta instrumental va seguido de un estimulo
    aversivo.
    CASTIGO POSITIVO
    • Imagina que tu perro se acerca a un extraño al que no le gustan los
    perros, y esta persona le da una patada. entonces tu perro aprende
    a evitar a las personas.
    • Esto se conoce como castigo positivo, porque la adición de algo (la
    patada) disminuye la frecuencia de la conducta (acercarse a la
    persona).
    • Este tipo de castigo no es recomendable en el adiestramiento ya que
    tiene consecuencias adversas que implican daño físico y7o emocional
    del organismo.
    CASTIGO NEGATIVO
    • Un caso diferente ocurre si tu perro esta jugando contigo al jala y jala.
    • Tu tiras del extremo de un trapo, mientras tu perro tira del otro extremo. en
    su entusiasmo por morder el trapo, tu perro te muerde la mano por lo que
    terminas el juego y te vas.
    • Entonces tu perro aprende a no morderte cuando juegan. Esto se conoce
    como castigo negativo, porque el retiro de algo (el juego) disminuye la
    frecuencia de la conducta (morder tu mano).
    EXTINCION
    • Es la disminución de la frecuencia de una conducta
    aprendida, que ocurre cuando dicha conducta no tiene
    consecuencias.
    • Es decir, que dejan de existir las consecuencias que antes
    reforzaban la conducta. Y por lo tanto la conducta
    disminuye de frecuencia hasta extinguirse.
    EJEMPLO:
    • Imagina cuando tu perro era un cachorro y saludaba a las personas saltando
    sobre ellas, porque lo acariciaban y jugaban con el. Entonces aprendió que esta
    era la manera correcta de saludar a la gente.
    • un buen día, la gente deja de acariciarlo y jugar con el cuando salta, en cambio
    le dan la espalda y lo ignoran.
    • Con el tiempo, tu perro deja de saltar para saludar a las personas.
    • Esto ocurre por que la conducta aprendida (saltar sobre las personas ) deja de
    tener consecuencias reforzantes y entonces se produce la extinción de la
    conducta.
    L

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