Guía de Estudio #6 - NI. Corte y Confección
Guía de Estudio #6 - NI. Corte y Confección
Guía de Estudio #6 - NI. Corte y Confección
Especialidad
CORTE Y
CONFECCIÓN
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad
como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
Nivel: I
EDUCACIÓN PERMANENTE
Criterios de Evaluación
L Logrado
Guía de estudio N° 6 EP En Proceso
UNIDAD DE COMPETENCIA 3
A T E N C I Ó N:
- Reconocer tipos y características de los materiales utilizados en la con-
Recuerda cumplir con las
fección de prendas de vestir. medidas sanitarias para
mitigar la propagación del
COVID-19, dispuestas por
ELEMENTO DE COMPETENCIA 2
el MSPyBS: Aplicar la téc-
nica para el lavado correcto
- Identificar las características de las telas utilizadas en la confección de manos, usar mascarillas
en lugares de concurrencia,
CRITERIOS DE DESEMPEÑO mantener la distancia social
en espacios comunes y uti-
- Identifica tipos de tejidos utilizados en la confección lizar el ángulo interno del
brazo al toser o estornudar
- Distingue las características de los tejidos utilizados en la confección ¡Quédate en tu casa!
Epyta nde rógape!
- Valora la importancia de conocer las características de la telas para la
Actividades a desarrollar
1. Lee detenidamente el material informativo que acompaña a la presente Guía de Estudio, realiza
Actualmente hay diversidad de telas y variedad de diseños y esa resulta de una combinación de
la trama, que es la parte que se va a tejer en el telar, y la urdimbre, que es la parte fija en el telar. De
estas dos combinaciones, resultan tres direcciones completamente distintas en la tela, que son:
El hilo (Urdimbre), que viene a ser la longitud de la tela que siempre queda determinada por el orillo
y no cede.
El través (Trama), que constituye el ancho de la tela y tiene tendencia a ceder ligeramente en algunos
casos.
El sesgo, se forma uniendo el hilo con el través formando la parte diagonal de la tela. Su característi-
ca es que cede.
Programa de Educación Profesional para Personas Jóvenes y Adultas
Especialidad
CORTE Y
CONFECCIÓN
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad
como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
Nivel: I
EDUCACIÓN PERMANENTE
Los tejidos planos: son producidos en telares de madera, rectos y verticales. Los hilos de la trama (per-
pendiculares a la urdimbre) no reciben ningún baño de engrudo y por esos son más blandos. El encogi-
miento es mayor a lo largo de los tejidos al lavarse, por el hecho de que los hilos de urdimbre pierden la
Los tejidos de puntos: son fabricados en telares metálicos, rectos verticales, rectos horizontales y también
en telares circulares. Estos tejidos son más elásticos que los tejidos planos, es agradable al tacto y más
confortable de vestir. No se usan para todo tipo de prendas, utiliza para confeccionar ropa íntima, remeras
Constantemente existen variaciones en las clases de telas, por eso resulta muy difícil de clasificar, en
a) Telas delgadas: algunas de estas variedades son: dragón, percala, polipima, satín, seda, gasa,
Tela medianas: son el dril, lino, piqué, granité, lamé, polyster, gabardina, etc.
b)
No todos son iguales los tejidos de la tela, algunos son tiesos como la tela gin. La tela dura forma pliegues
y se amontona de mala manera, en cambio, una tela con buena caída es blanda y cae suavemente.
Las capas, vestidos, camisas y prendas de gran volumen, en la actualidad deben ser confeccionados en
El ancho de la tela: suelen tener diferentes medidas de ancho los tejidos que se venden en las tiendas,
Textura:
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Trama:
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Urdimbre:
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Sesgo:
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3. Cita
a) ______________________________________________________________________________
b)
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c) ( __ ) Telas delgadas: algunas de estas variedades son: dragón, percala, polipima, satín; seda,
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6. Relata brevemente la importancia que tiene para tu vida diaria esta clase.1pts.
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Colaboración:
Prof. Rossana Heddy Luz Mendoza. San Juan Nepomuceno-Caazapá.
Diseño y Diagramación:
Luis Ojeda