Guía de Estudio #6 - NI. Corte y Confección

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Programa de Educación Profesional para Personas Jóvenes y Adultas

Especialidad
CORTE Y
CONFECCIÓN
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad
como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
Nivel: I
EDUCACIÓN PERMANENTE
Criterios de Evaluación
L Logrado
Guía de estudio N° 6 EP En Proceso

UNIDAD DE COMPETENCIA 3
A T E N C I Ó N:
- Reconocer tipos y características de los materiales utilizados en la con-
Recuerda cumplir con las
fección de prendas de vestir. medidas sanitarias para
mitigar la propagación del
COVID-19, dispuestas por
ELEMENTO DE COMPETENCIA 2
el MSPyBS: Aplicar la téc-
nica para el lavado correcto
- Identificar las características de las telas utilizadas en la confección de manos, usar mascarillas
en lugares de concurrencia,
CRITERIOS DE DESEMPEÑO mantener la distancia social
en espacios comunes y uti-
- Identifica tipos de tejidos utilizados en la confección lizar el ángulo interno del
brazo al toser o estornudar
- Distingue las características de los tejidos utilizados en la confección ¡Quédate en tu casa!
Epyta nde rógape!
- Valora la importancia de conocer las características de la telas para la

confección de prendas de vestir

Actividades a desarrollar

1. Lee detenidamente el material informativo que acompaña a la presente Guía de Estudio, realiza

las siguientes actividades:

Las telas y sus características

Actualmente hay diversidad de telas y variedad de diseños y esa resulta de una combinación de

la trama, que es la parte que se va a tejer en el telar, y la urdimbre, que es la parte fija en el telar. De

estas dos combinaciones, resultan tres direcciones completamente distintas en la tela, que son:

El hilo (Urdimbre), que viene a ser la longitud de la tela que siempre queda determinada por el orillo

y no cede.

El través (Trama), que constituye el ancho de la tela y tiene tendencia a ceder ligeramente en algunos

casos.

El sesgo, se forma uniendo el hilo con el través formando la parte diagonal de la tela. Su característi-

ca es que cede.
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como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
Nivel: I
EDUCACIÓN PERMANENTE

Básicamente existen dos tipos de tejidos:

Los tejidos planos: son producidos en telares de madera, rectos y verticales. Los hilos de la trama (per-

pendiculares a la urdimbre) no reciben ningún baño de engrudo y por esos son más blandos. El encogi-

miento es mayor a lo largo de los tejidos al lavarse, por el hecho de que los hilos de urdimbre pierden la

capa de engrudo y vuelven a su normalidad.

Los tejidos de puntos: son fabricados en telares metálicos, rectos verticales, rectos horizontales y también

en telares circulares. Estos tejidos son más elásticos que los tejidos planos, es agradable al tacto y más

confortable de vestir. No se usan para todo tipo de prendas, utiliza para confeccionar ropa íntima, remeras

y ropas deportivas. Popularmente se los llama jersey.

Texturas de los tejidos

Constantemente existen variaciones en las clases de telas, por eso resulta muy difícil de clasificar, en

general, las clases de telas son:

a) Telas delgadas: algunas de estas variedades son: dragón, percala, polipima, satín, seda, gasa,

algodón, chalis, etc.

Tela medianas: son el dril, lino, piqué, granité, lamé, polyster, gabardina, etc.
b)

c) Telas gruesas: lana, pana, paño, pieles, alpaca,gamuza, etc.

No todos son iguales los tejidos de la tela, algunos son tiesos como la tela gin. La tela dura forma pliegues

y se amontona de mala manera, en cambio, una tela con buena caída es blanda y cae suavemente.

Las capas, vestidos, camisas y prendas de gran volumen, en la actualidad deben ser confeccionados en

telas con buena caída para que se sienten mejor.

El ancho de la tela: suelen tener diferentes medidas de ancho los tejidos que se venden en las tiendas,

algunas de las medidas son:

- Telas simples: miden 0,80 ó 0,90 cm de ancho.

- Telas de doble ancho: suelen medir 1,50 ó 1,60 m.

- Telas de cortinas o de tapicería: el más común es de 2,80 metros.


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2. Busco la definición de los siguientes términos:

Textura:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Trama:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Urdimbre:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Sesgo:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3. Cita

Los tipos de tejidos. 2pts.

a) ______________________________________________________________________________

b)
______________________________________________________________________________

4. Describe las características de la textura de los tejidos.

Telas gruesas Telas medianas Telas delgadas


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5. Completa con V o F según corresponda. Fundamenta las repuestas falsas.6pts.-

a) ( __ ) El tejido punto, su encogimiento es mayor a lo largo de los tejidos al lavarse.

_________________________________________________________________________

b) ( __ ) Los tejidos de telas son fáciles de clasificar

_________________________________________________________________________

c) ( __ ) Telas delgadas: algunas de estas variedades son: dragón, percala, polipima, satín; seda,

gasa, algodón, chalis.etc.

_________________________________________________________________________

d) ( __ ) Los tejidos de telas son fáciles de clasificar

_________________________________________________________________________

e) ( __ ) Telas de doble ancho: suelen medir 1,50 ó 1,60 m.

_________________________________________________________________________

f) ( __ ) Las telas gruesas se usan para confeccionar las ropas íntimas.

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6. Relata brevemente la importancia que tiene para tu vida diaria esta clase.1pts.

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Material didáctico elaborado por:


Equipo Técnico de la Dirección de educación Profesional para Personas Jóvenes y Adultas.

Colaboración:
Prof. Rossana Heddy Luz Mendoza. San Juan Nepomuceno-Caazapá.

Diseño y Diagramación:
Luis Ojeda

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