SITUACIÓN

ANÁLOGA –
CONTINUACIÓN Y
DESENLACE

LECTURA
REGULAR 5A

ESCOLARES 2021.2
 LECTURA - REGULAR 5A - ESCOLARES 2021.2

TEXTO I
Bóreas y el Sol disputaban sobre sus poderes, y decidieron conceder la palma al que despojara a un viajero de sus vestidos.
Bóreas empezó el primero, soplando con violencia, pero apretó el hombre contra sí sus ropas. Bóreas asaltó entonces con más
fuerza, mas el hombre, molesto por el frío, se colocó otro vestido. Bóreas, vencido, se lo entregó al Sol.
Este empezó a iluminar suavemente, y el hombre se despojó de su segundo vestido; luego —lentamente—, le envió el sol sus
rayos más ardientes, hasta que…

1. Seleccione el continuador del texto más adecuado para el texto anterior

A. Bóreas se unió al ataque y el pobre hombre rodó por el suelo mientras el Sol lo calcinaba.
B. el hombre, no pudiendo resistir más el calor, se quitó sus ropas para ir a bañarse en el río vecino.
C. el Sol y Bóreas se declararon empatados, pues ninguno afectó al hombre en lo más mínimo.
D. el hombre se cansó de que Bóreas y el Sol se burlasen de él y decidió despertarse para acabar con este juego.

TEXTO II
El creciente consumo de carne en el mundo ha ejercido un enorme impacto en la biodiversidad de los animales y el
medioambiente en general. ¿Cómo hacer frente a este problema creciente? La carne cultivada en laboratorio es una de las
mayores apuestas para el presente-futuro.
El consumo de carne en todo el mundo, tanto en el mundo desarrollado como en el mundo en desarrollo, está aumentando.
Es un hecho. Apenas en la segunda mitad del siglo XX, el consumo mundial de carne se quintuplicó, y pasó de 45 millones de
toneladas de carne consumidas en 1950 a casi 300 millones de toneladas en la actualidad. Si este voraz apetito carnívoro no se
detiene, estas cifras podrían duplicarse para 2050. Así es: 600 millones de toneladas de carne.
De hecho, tiene sentido que el consumo crezca. A medida que más naciones se encuentran económicamente mejor, la clase
media en crecimiento tendrá más recursos para comprar, y, por supuesto, para mejorar su alimentación y comprar/comer más
carne.
Los expertos en medioambiente han advertido que el creciente apetito de carne en el mundo no es sostenible y podría causar
estragos en todo el planeta. La ciencia ofrece una solución: carne cultivada en laboratorio. Los científicos inmersos en el campo
de la biotecnología han encontrado una manera de crear carne dentro de un laboratorio sin dañar a ningún animal, y con un
aspecto y sabor que te costará diferenciarlos de la carne tradicional. Así que no hay por qué preocuparse: esta carne posee todo
el sabor y textura que solemos apreciar en la carne real.
Adaptado de ROMERO, Sarah (2019). “Carne in vitro: todo lo que debes saber”. En Muy Interesante.
<https://www.muyinteresante.es/ciencia/fotos/carne-in-vitro-todo-lo-que-que-debes-saber/>

2. Seleccione la situación más parecida a la de la carne in vitro.

A. Debido a que las entradas a los cines se han vuelto excesivamente altas y están dañando la economía familiar, las empresas
tecnológicas están lanzando televisores a bajo costo que brindan la misma experiencia que la de ir al cine.
B. El uso del automóvil se ha vuelto una de las principales causas del calentamiento global. Por ello, diversas organizaciones
están promoviendo el uso de bicicletas para distancias cortas resaltando sus beneficios en la salud.
C. Los huevos de gallinas criadas industrialmente contienen hormonas que pueden ser dañinas para el ser humano, por lo
que es preferible evitar su consumo, pues, además, contribuyen al maltrato y explotación animal.
D. El excesivo consumo de comida rápida está asociado directamente con los altos índices de obesidad en Estados Unidos.
Por ello, los principales nutricionistas están exigiendo la aprobación de leyes en contra de esta industria.

3. Sobre el consumo de carne, es posible inferir que

A. puede impactar negativamente en la salud.
B. su consumo es indispensable en la dieta.
C. aumenta a medida que su sabor mejora.
D. se relaciona con el poder adquisitivo.

TEXTO III
Desde un punto antropológico, reciben el nombre de "sobras evolutivas". Son esas partes de nuestro cuerpo que no tienen
ninguna utilidad para las funciones que desarrollamos en una vida moderna. Pero no siempre ha sido así. Todas cumplían una
función específica (y en muchos casos vitales) para nuestros antepasados. Una de ellas es el apéndice. Probablemente es la
parte inservible del cuerpo más conocida por todos. Las investigaciones científicas apuntan a que este órgano ayudaba en la
digestión de las plantas con exceso de celulosa que formaban parte de la dieta de nuestros ancestros. A medida que nuestra
dieta se volvió más variada, el apéndice perdió su función. Otra es el palmar largo. No todo el mundo lo tiene, pero es un
músculo que va desde la muñeca hasta el codo.
Si extiendes el brazo con la palma de la mano hacia arriba y unes tu pulgar con tus dedos formando una especie de cono, quizás
veas una protuberancia muy fina y recta que se extiende por el antebrazo. No es el tendón; es más suave. Un 10% de los seres
humanos ya lo ha perdido, certifican los científicos, pero antes servía para ayudar a nuestros antepasados a ejercer la fuerza
necesaria para trepar árboles.
Adaptado de BBC MUNDO (2019). “9 partes del cuerpo que ya no necesitamos para nada (y para qué servían antes)”. En BBC Mundo.
<https://www.bbc.com/mundo/noticias-46922542>

2 Av. Universitaria 1137 2do y 3er piso - San Miguel (a la espalda del Gimnasio BodyTech) Celular: 9497-64358
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4. ¿Cómo podría continuar el texto anterior?

A. Por otra parte, otros cambios evolutivos nos han hecho humanos. En comparación con otros primates, los humanos no
pueden morder con demasiada fuerza porque tienen músculos delgados en la mandíbula. Las mandíbulas más pequeñas
pueden haber liberado espacio para que crezca el cerebro
B. Los científicos han concluido que estas dos partes del cuerpo, junto con otras diez más que se consideran inservibles en
la actualidad, no cumplieron una función específica en nuestros antepasados. Esto contradice el principio de creación
en los seres humanos.
C. Cada vez hay más estudios que demuestran que el apéndice actualmente está cumpliendo un papel importante como
almacén de las bacterias de nuestro intestino. Esto podría aliviar problemas gastrointestinales en los seres humanos.
D. Otro ejemplo son las muelas de juicio. Su función era moler las carnes duras y los cereales crudos con los que se alimentaban
nuestros ancestros. Ahora, nuestra dieta es mucho más suave y no necesitamos masticar con tanta intensidad. Tampoco
nuestras mandíbulas son tan potentes como se necesitaba hace millones de años.

TEXTO IV
En el paraíso terrenal, en el día luminoso en que las flores fueron creadas, y antes de que Eva fuese tentada por la serpiente,
el maligno espíritu se acercó a la más linda rosa nueva en el momento en que ella tendía, a la caricia del celeste sol, la roja
virginidad de sus labios.
– Eres bella.
– Lo soy –dijo la rosa.
– Bella y feliz –prosiguió el diablo–. Tienes el color, la gracia y el aroma. Pero…
– ¿Pero...?
– No eres útil. ¿No miras esos altos árboles llenos de bellotas? Esos, además de ser frondosos, dan alimento a muchedumbres
de seres animados que se detienen bajo sus ramas. Rosa, ser bella es poco…
La rosa entonces –tentada como después lo sería la mujer– deseó la utilidad, de tal modo que hubo palidez en su púrpura.
Pasó el buen Dios después del alba siguiente.
– Padre –dijo aquella princesa floral, temblando en su perfumada belleza-, ¿queréis hacerme útil?
– Sea, hija mía –contestó el Señor, sonriendo.
Y entonces vio el mundo la primera col.
DARÍO, Rubén. “El nacimiento de la col”

5. ¿Cuál sería la situación más parecida a la de la rosa del texto?

A. La de un hombre que, desde niño, se propuso destacar en todos los ámbitos, así tuviera que esforzarse mucho
B. La de un artista que no se conforma solo con saber actuar, sino que también estudia música y danza en sus ratos libres
C. La de un niño que estaba feliz con su regalo, pero, al ver el de su hermano, quiere tener, además, uno igual
D. La de una reportera que, aunque es carismática, no puede competir con una compañera, la cual goza de mayor credibilidad

TEXTO V
Historia del joven que amaba los libros
Cerca del arroyo conocido como Quta’a in betel (Paso del Bienaventurado), vivía una mujer viuda y aún bella, hija de un mercader
arruinado, que odiaba a su único hijo y constantemente lo maltra­taba. Este, que hallaba medios de consagrarse al estudio en la
miseria, dedicaba la mayor parte del día a la lectura del Corán y los poetas antiguos.
–¡Haragán! –le dijo un día su madre– . Si algún valor animara tu pecho, con todos tus años de lec­turas serías capaz de elevarte
en el aire y mantenerte así, como los grandes maestros.
–No puedo hacer eso– respondió el joven serenamente y bajó los ojos ruborizado.
Acto seguido dejó el libro que tenía entre las manos y se marchó de su casa para siempre. Enton­ces su madre lo vio cruzar el
arroyo con lentitud y armonía, sin hundirse en sus aguas.
Adaptado de TORRES, Camilo. En Renacimiento (Sevilla), no. 41-42, vol. ti, 2003, p. 52.

6. En el siguiente fragmento: “-¡Haragán! -le dijo un día su madre- Si algún valor animara tu pecho, con todos tus años de
lecturas serías capaz de elevarte en el aire y mantenerte así, como los grandes maestros.”, la madre está siendo
A. confrontatíva. B. pesimista. C. suplicante. D. imperativa.

7. ¿Cómo podría concluir el relato?

A. El joven se arrepintió y regresó a su hogar donde vivió obedeciendo a su madre. Alá es el más sabio.
B. La mujer se elevó en el aire, como los grandes maestros. Solo Alá conoce la verdad.
C. La madre se arrepintió de sus palabras y envejeció extrañando a su hijo. Alá sabe enviar el castigo a quien lo merece.
D. El padre de la mujer, mercader arruinado, la criticó duramente por sus palabras. Alá es el más sabio.

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BANCO DE SIMULACROS Y EXÁMENES PASADOS

TEXTO I (2019.1 Simulacro 4)

En aquella época, Nuremberg estaba muy lejos de ser la ciudad conocida y frecuentada en que se ha convertido en nuestros
días.
Esta antigua ciudad no evocaba demasiadas cosas para los viajeros de aquel entonces. Mi esposa y yo estábamos en la segunda
semana de nuestro viaje de bodas; sin mencionarlo, comenzamos a desear la presencia de un tercero. Por ello, acogimos con
satisfacción la compañía de un tal Elias P. Hutcheson, de Isthmain City, Bleeding Gulch, condado de Maple Tree (Nebraska). Lo
integramos a nuestro equipo luego de que ese alegre sujeto, habiendo salido de la estación de Frankfurt, declaró, con marcado
acento yanqui, que se proponía visitar una maldita vieja ciudad de Europa que, por lo menos, tenía los años de Matusalén,
para lo cual se requería, necesariamente, de alguna compañía. “Todo hombre”, explicó, “aunque tenga un carácter activo y
sensato, se arriesga, a fuerza de viajar siempre solo, a acabar sus días encerrado entre las cuatro paredes de un manicomio”.
Tanto Amelia como yo constatamos luego de nuestro viaje, al comparar nuestros respectivos diarios, que habíamos decidido no
relacionarnos con él sino de forma circunspecta y controlada con el fin de no parecer demasiado contentos de haberlo conocido,
lo cual no hubiera parecido demasiado compatible con un inicio de vida conyugal. Pero, por muy laudable que fuese, esta
resolución quedó en agua de borrajas por el hecho de que cada vez nos vinculábamos más de cerca con nuestro acompañante,
tanto que Elias P. ya no se apartó de nuestro lado en todo el viaje. Y Amelia y yo sacamos de ello un buen beneficio; en vez de
pelearnos, como habíamos estado haciendo, descubrimos que la influencia restrictiva de una tercera persona era tal que ahora
aprovechábamos todas las oportunidades para besarnos por los rincones. Amelia afirma que desde entonces, y como resultado
de esa experiencia, aconseja a todas sus amigas que lleven a un amigo en su luna de miel. Bien, “hicimos” Nuremberg juntos;
y nos lo pasamos muy bien con la sabrosa forma de hablar de nuestro nuevo amigo del otro lado del Atlántico, el cual, tanto
por sus pruebas de ingenio como por los alucinantes relatos de sus aventuras pasadas, parecía salido directamente de alguna
novela picaresca. Habíamos decidido reservar como plato fuerte la visita al castillo imperial de Nuremberg, el Kaiserburg, y el
día fijado para la visita rodeamos la muralla exterior de la ciudad por su lado este.
Extraído y adaptado de STOKER, Bram (2014). “La squaw”. En Facebook. Consulta: 24 de octubre de 2016.
<https://mbasic.facebook.com/notes/el-cuento-del-d%C3%ADa/100314-hoy-la-squaw-de-bram-stoker/10152065550961888/>

1. ¿A dónde fue la pareja en su luna de miel?

A. Nebraska B. A Ishtmail City C. A Bleeding Gulch D. A Nuremberg

2. ¿Cuál es la secuencia de los hechos narrados?

A. Encontrar al acompañante – pelear – visitar el lugar – comparar diarios – recomendar a sus amigas
B. Pelear – visitar el lugar – encontrar al acompañante – comparar diarios – recomendar a sus amigas
C. Encontrar al acompañante – comparar diarios – pelear – visitar el lugar – recomendar a sus amigas
D. Pelear – encontrar al acompañante – visitar el lugar – comparar diarios – recomendar a sus amigas

3. ¿A qué hace referencia “quedó en agua de borrajas”?

A. A un desenlace que ha resultado ser decepcionante
B. A una situación que no salió como uno esperaba originalmente
C. A la comparación entre dos ideas que resultan siendo parecidas
D. A un encuentro inesperado que terminó siendo positivo

4. ¿Cómo podría continuar el texto anterior?

A. Detallando la experiencia que tuvieron al visitar el castillo imperial de Nuremberg en compañía de Elias P. Hutcheson
B. Narrando la impresión de las amigas de su esposa luego de que ella les diera el consejo de llevar a su luna de miel a una
tercera persona
C. Comentar el efecto que tuvo en su viaje de luna de miel el incluir a un tercer compañero y si considera dicha práctica
recomendable
D. Contar al detalle algunas de las historias narradas por Elias P. durante el viaje que compartieron

TEXTO II (2017.1 Simulacro 1)

Este artículo no tiene la intención de ir contra la industria lechera. Este artículo no tiene la intención de ir contra los gustos de
ja gente a la que le encanta tomarse su lechecita diaria.
Este artículo tiene la intención de decir que la leche no es necesaria para la alimentación de un ser humano y que el disfrutarla
es, más que una cuestión de salud y nutrición, una cuestión de gusto y costumbre.
Este artículo tiene la intención de recordarle que la única y fundamental leche que debe consumir el ser humano es la leche
materna y que ese consumo debe ser obligatorio hasta el primer año de vida, de modo que el consumo de leche de vaca, de
cabra, de burra u otro mamífero a partir de esa edad es simplemente opcional.
Este artículo tiene la intención de liberar emocionalmente a los padres de familia que sufren enormes complejos de culpa,
porque sus hijos rechazan la leche y están creciendo sin ella.

4 Av. Universitaria 1137 2do y 3er piso - San Miguel (a la espalda del Gimnasio BodyTech) Celular: 9497-64358
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Este artículo tiene la intención de informar sobre el último estudio publicado en el British Medical Journal que cuestiona las
aparentes propiedades de “super alimento” de la leche. Este estudio —la motivación para escribir esta columna— dice que el
consumo de leche provoca mayor mortalidad y fracturas en hombres y mujeres adultos.
Adaptado de hüp://elcomerc¡o.pe/blog/cuidatusalud/2Q14/11/azucar-leche-podria-hacsdo-envejecer-mas-rapido

5. ¿Cómo podría continuar el texto anterior?

A. Nombrando algunos productos que sí deberían consumirse en la dieta diaria
B. Explicando la procedencia de la leche que consumimos diariamente
C. Desarrollando juicios en contra de la industria de lácteos en el mundo
D. Señalando más consecuencias negativas que ocasiona el consumo regular de leche

6. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una situación análoga a la planteada en el texto anterior?
1. Una adolescente tiene la intención de fundar una empresa exitosa, pero que, conforme pasan los años, termina
convenciéndose de que su verdadera intención era hacerse arquitecta.
2. Una empresa de gaseosas ha desarrollado una nueva bebida que pretende posicionarse favorablemente en el mercado
nacional. Sin embargo, la estrategia de marketing no ha sido la más adecuada y el producto ha fracasado desde su
lanzamiento.
3. La revista Poder ha señalado a IEP como el mejor Think Thank del país. Sin embargo, gran parte de los lectores considera
que tal reconocimiento no es merecido y que solo busca congraciarse con un grupo de personas del ámbito intelectual.
A. Soso 1 B. Solo 2 C. Solo 3 D. Ninguna

7. ¿Cuál es el tono del texto anterior?

A. Crítico B. Aclaratorio C. Negativo D. Beligerante

8. ¿Cuál es el significado de “liberar emocional mente” en el texto anterior?

A. Permitir superar la cuspa
B. Eliminar prejuicios
C. Subsanar falsas creencias
D. Abrirse a otras creencias

TEXTO III (2017.1 Simulacro 1)

A partir de 1940, México inició una etapa llamada “el milagro mexicano”, la cual se caracterizó por presentar un crecimiento
sostenido que permitió el cambio hacia la formación de una nación moderna e industrializada.

Crecimiento hacia afuera

Entre 1940 y 1956, se dio en México un período decrecimiento hacia afuera, basado en una política que dinamizo el sector
primario. En este periodo, los regímenes presidenciales de Manuel Ávila Camacho y Miguel Alemán Valdés fueron de una
notable estabilidad política y económica, y proporcionaron los medios para alentar el crecimiento económico, la consolidación
del mercado interno y la inserción de México en la economía mundial. De hecho, la actividad industrial registró un vigoroso
crecimiento: la tasa de crecimiento del PIB (Producto Interno Bruto) alcanzó, entre 1947 y 1952, un promedio anual del 5,7%, con
un gran desarrollo tanto en la producción de energía eléctrica y petróleo, como de la industria manufacturera y de construcción.
Crecimiento hacia adentro
Posteriormente, entre 1956 y 1970, la economía mexicana dio un giro de ciento ochenta grados e inició una etapa de crecimiento
hacia adentro, gracias a la política de sustitución de importaciones, que obligó a México a producir lo que consumía. De este
modo, la economía mexicana pasó a estar basada en un dinamismo del sector industrial, que se ajustó a los posibles problemas
productivos y financieros del país.
Adaptado de <http://www.economia.com.mx/el_milagro_mexicano.htm>

9. ¿Cuál es el título más apropiado para el texto anterior?

A. Modelos de crecimiento económico para México y América Latina
B. Políticas de crecimiento del milagro económico mexicano.
C. El milagro económico mexicano: auge y decadencia
D. Paradigma de crecimiento económico sostenido: el caso mexicano

10. ¿Cuál es la estructura del texto?

A. Crecimiento - etapa 1 - etapa 2
B. idea general - sector primario - sector industrial
C. Proceso - resultado 1 - resultado 2
D. Etapa - política 1 - política 2

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11. Relacione los datos.

1. Crecimiento hacia afuera a. Notable estabilidad política
2. Crecimiento hacia adentro b. Dinamismo del sector primario
3. Ávila Camacho c. Modernización e industrialización
4. Milagro mexicano d. Sustitución de importaciones

A. 1c, 2d, 3a, 4b B. la, 2d, 3b, 4c C. 1b, 2d, 3a, 4c D. 1c, 2b, 3d, 4a

12. Seleccione una situación análoga a la del texto anterior.

A. Un profesional logra progresivamente alcanzar el éxito y la estabilidad en su vida. Para conseguirlo, primero, se dedica
a trabajar en el extranjero con lo que consigue crecer financieramente; y, segundo, decide emprender una serle de
proyectos personales que le permiten crecer también internamente.
B. Una pareja de ballet logra su sueño dorado, el de ser parte del ballet nacional, luego de participar y ser reconocido en
numerosos concursos nacionales e internacionales.
C. Una provincia sale rápidamente de la pobreza en diez años incrementando su comercio con las regiones vecinas y la
capital de la República. Más tarde, debido a las ambiciones y la corrupción despertadas por el incremento de los ingresos
fiscales, se desata una lucha entre los grupos económicos locales que conduce a la recesión y al regreso a la pobreza.
D. Una de las áreas de una empresa va a ser cerrada por su escasa productividad y funcionalidad. Sin embargo,
milagrosamente, los empleados de esta sección mejoraron la productividad a través de dos estrategias paralelas: una
democratización y horizontalidad en las relaciones de trabajo, y un análisis de fortalezas y de debilidades de su sección.

6 Av. Universitaria 1137 2do y 3er piso - San Miguel (a la espalda del Gimnasio BodyTech) Celular: 9497-64358
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BANCO DE SIMULACROS Y EXÁMENES PASADOS

TEXTO I (2019.1 Simulacro 4)

En aquella época, Nuremberg estaba muy lejos de ser la ciudad conocida y frecuentada en que se ha convertido en nuestros
días.
Esta antigua ciudad no evocaba demasiadas cosas para los viajeros de aquel entonces. Mi esposa y yo estábamos en la segunda
semana de nuestro viaje de bodas; sin mencionarlo, comenzamos a desear la presencia de un tercero. Por ello, acogimos con
satisfacción la compañía de un tal Elias P. Hutcheson, de Isthmain City, Bleeding Gulch, condado de Maple Tree (Nebraska). Lo
integramos a nuestro equipo luego de que ese alegre sujeto, habiendo salido de la estación de Frankfurt, declaró, con marcado
acento yanqui, que se proponía visitar una maldita vieja ciudad de Europa que, por lo menos, tenía los años de Matusalén,
para lo cual se requería, necesariamente, de alguna compañía. “Todo hombre”, explicó, “aunque tenga un carácter activo y
sensato, se arriesga, a fuerza de viajar siempre solo, a acabar sus días encerrado entre las cuatro paredes de un manicomio”.
Tanto Amelia como yo constatamos luego de nuestro viaje, al comparar nuestros respectivos diarios, que habíamos decidido no
relacionarnos con él sino de forma circunspecta y controlada con el fin de no parecer demasiado contentos de haberlo conocido,
lo cual no hubiera parecido demasiado compatible con un inicio de vida conyugal. Pero, por muy laudable que fuese, esta
resolución quedó en agua de borrajas por el hecho de que cada vez nos vinculábamos más de cerca con nuestro acompañante,
tanto que Elias P. ya no se apartó de nuestro lado en todo el viaje. Y Amelia y yo sacamos de ello un buen beneficio; en vez de
pelearnos, como habíamos estado haciendo, descubrimos que la influencia restrictiva de una tercera persona era tal que ahora
aprovechábamos todas las oportunidades para besarnos por los rincones. Amelia afirma que desde entonces, y como resultado
de esa experiencia, aconseja a todas sus amigas que lleven a un amigo en su luna de miel. Bien, “hicimos” Nuremberg juntos;
y nos lo pasamos muy bien con la sabrosa forma de hablar de nuestro nuevo amigo del otro lado del Atlántico, el cual, tanto
por sus pruebas de ingenio como por los alucinantes relatos de sus aventuras pasadas, parecía salido directamente de alguna
novela picaresca. Habíamos decidido reservar como plato fuerte la visita al castillo imperial de Nuremberg, el Kaiserburg, y el
día fijado para la visita rodeamos la muralla exterior de la ciudad por su lado este.
Extraído y adaptado de STOKER, Bram (2014). “La squaw”. En Facebook. Consulta: 24 de octubre de 2016.
<https://mbasic.facebook.com/notes/el-cuento-del-d%C3%ADa/100314-hoy-la-squaw-de-bram-stoker/10152065550961888/>

1. ¿A dónde fue la pareja en su luna de miel?

A. Nebraska B. A Ishtmail City C. A Bleeding Gulch D. A Nuremberg

2. ¿Cuál es la secuencia de los hechos narrados?

A. Encontrar al acompañante – pelear – visitar el lugar – comparar diarios – recomendar a sus amigas
B. Pelear – visitar el lugar – encontrar al acompañante – comparar diarios – recomendar a sus amigas
C. Encontrar al acompañante – comparar diarios – pelear – visitar el lugar – recomendar a sus amigas
D. Pelear – encontrar al acompañante – visitar el lugar – comparar diarios – recomendar a sus amigas

3. ¿A qué hace referencia “quedó en agua de borrajas”?

A. A un desenlace que ha resultado ser decepcionante
B. A una situación que no salió como uno esperaba originalmente
C. A la comparación entre dos ideas que resultan siendo parecidas
D. A un encuentro inesperado que terminó siendo positivo

4. ¿Cómo podría continuar el texto anterior?

A. Detallando la experiencia que tuvieron al visitar el castillo imperial de Nuremberg en compañía de Elias P. Hutcheson
B. Narrando la impresión de las amigas de su esposa luego de que ella les diera el consejo de llevar a su luna de miel a una
tercera persona
C. Comentar el efecto que tuvo en su viaje de luna de miel el incluir a un tercer compañero y si considera dicha práctica
recomendable
D. Contar al detalle algunas de las historias narradas por Elias P. durante el viaje que compartieron

TEXTO II (2017.1 Simulacro 1)

Este artículo no tiene la intención de ir contra la industria lechera. Este artículo no tiene la intención de ir contra los gustos de
ja gente a la que le encanta tomarse su lechecita diaria.
Este artículo tiene la intención de decir que la leche no es necesaria para la alimentación de un ser humano y que el disfrutarla
es, más que una cuestión de salud y nutrición, una cuestión de gusto y costumbre.
Este artículo tiene la intención de recordarle que la única y fundamental leche que debe consumir el ser humano es la leche
materna y que ese consumo debe ser obligatorio hasta el primer año de vida, de modo que el consumo de leche de vaca, de
cabra, de burra u otro mamífero a partir de esa edad es simplemente opcional.
Este artículo tiene la intención de liberar emocionalmente a los padres de familia que sufren enormes complejos de culpa,
porque sus hijos rechazan la leche y están creciendo sin ella.

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Este artículo tiene la intención de informar sobre el último estudio publicado en el British Medical Journal que cuestiona las
aparentes propiedades de “super alimento” de la leche. Este estudio —la motivación para escribir esta columna— dice que el
consumo de leche provoca mayor mortalidad y fracturas en hombres y mujeres adultos.
Adaptado de hüp://elcomerc¡o.pe/blog/cuidatusalud/2Q14/11/azucar-leche-podria-hacsdo-envejecer-mas-rapido

5. ¿Cómo podría continuar el texto anterior?

A. Nombrando algunos productos que sí deberían consumirse en la dieta diaria
B. Explicando la procedencia de la leche que consumimos diariamente
C. Desarrollando juicios en contra de la industria de lácteos en el mundo
D. Señalando más consecuencias negativas que ocasiona el consumo regular de leche

6. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una situación análoga a la planteada en el texto anterior?
1. Una adolescente tiene la intención de fundar una empresa exitosa, pero que, conforme pasan los años, termina
convenciéndose de que su verdadera intención era hacerse arquitecta.
2. Una empresa de gaseosas ha desarrollado una nueva bebida que pretende posicionarse favorablemente en el mercado
nacional. Sin embargo, la estrategia de marketing no ha sido la más adecuada y el producto ha fracasado desde su
lanzamiento.
3. La revista Poder ha señalado a IEP como el mejor Think Thank del país. Sin embargo, gran parte de los lectores considera
que tal reconocimiento no es merecido y que solo busca congraciarse con un grupo de personas del ámbito intelectual.
A. Soso 1 B. Solo 2 C. Solo 3 D. Ninguna

7. ¿Cuál es el tono del texto anterior?

A. Crítico B. Aclaratorio C. Negativo D. Beligerante

8. ¿Cuál es el significado de “liberar emocional mente” en el texto anterior?

A. Permitir superar la cuspa
B. Eliminar prejuicios
C. Subsanar falsas creencias
D. Abrirse a otras creencias

TEXTO III (2017.1 Simulacro 1)

A partir de 1940, México inició una etapa llamada “el milagro mexicano”, la cual se caracterizó por presentar un crecimiento
sostenido que permitió el cambio hacia la formación de una nación moderna e industrializada.

Crecimiento hacia afuera

Entre 1940 y 1956, se dio en México un período decrecimiento hacia afuera, basado en una política que dinamizo el sector
primario. En este periodo, los regímenes presidenciales de Manuel Ávila Camacho y Miguel Alemán Valdés fueron de una
notable estabilidad política y económica, y proporcionaron los medios para alentar el crecimiento económico, la consolidación
del mercado interno y la inserción de México en la economía mundial. De hecho, la actividad industrial registró un vigoroso
crecimiento: la tasa de crecimiento del PIB (Producto Interno Bruto) alcanzó, entre 1947 y 1952, un promedio anual del 5,7%, con
un gran desarrollo tanto en la producción de energía eléctrica y petróleo, como de la industria manufacturera y de construcción.
Crecimiento hacia adentro
Posteriormente, entre 1956 y 1970, la economía mexicana dio un giro de ciento ochenta grados e inició una etapa de crecimiento
hacia adentro, gracias a la política de sustitución de importaciones, que obligó a México a producir lo que consumía. De este
modo, la economía mexicana pasó a estar basada en un dinamismo del sector industrial, que se ajustó a los posibles problemas
productivos y financieros del país.
Adaptado de <http://www.economia.com.mx/el_milagro_mexicano.htm>

9. ¿Cuál es el título más apropiado para el texto anterior?

A. Modelos de crecimiento económico para México y América Latina
B. Políticas de crecimiento del milagro económico mexicano.
C. El milagro económico mexicano: auge y decadencia
D. Paradigma de crecimiento económico sostenido: el caso mexicano

10. ¿Cuál es la estructura del texto?

A. Crecimiento - etapa 1 - etapa 2
B. idea general - sector primario - sector industrial
C. Proceso - resultado 1 - resultado 2
D. Etapa - política 1 - política 2

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11. Relacione los datos.

1. Crecimiento hacia afuera a. Notable estabilidad política
2. Crecimiento hacia adentro b. Dinamismo del sector primario
3. Ávila Camacho c. Modernización e industrialización
4. Milagro mexicano d. Sustitución de importaciones

A. 1c, 2d, 3a, 4b B. la, 2d, 3b, 4c C. 1b, 2d, 3a, 4c D. 1c, 2b, 3d, 4a

12. Seleccione una situación análoga a la del texto anterior.

A. Un profesional logra progresivamente alcanzar el éxito y la estabilidad en su vida. Para conseguirlo, primero, se dedica
a trabajar en el extranjero con lo que consigue crecer financieramente; y, segundo, decide emprender una serle de
proyectos personales que le permiten crecer también internamente.
B. Una pareja de ballet logra su sueño dorado, el de ser parte del ballet nacional, luego de participar y ser reconocido en
numerosos concursos nacionales e internacionales.
C. Una provincia sale rápidamente de la pobreza en diez años incrementando su comercio con las regiones vecinas y la
capital de la República. Más tarde, debido a las ambiciones y la corrupción despertadas por el incremento de los ingresos
fiscales, se desata una lucha entre los grupos económicos locales que conduce a la recesión y al regreso a la pobreza.
D. Una de las áreas de una empresa va a ser cerrada por su escasa productividad y funcionalidad. Sin embargo,
milagrosamente, los empleados de esta sección mejoraron la productividad a través de dos estrategias paralelas: una
democratización y horizontalidad en las relaciones de trabajo, y un análisis de fortalezas y de debilidades de su sección.

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