Carpeta de Recup. Religión 5° - 2021-2022
Carpeta de Recup. Religión 5° - 2021-2022
Carpeta de Recup. Religión 5° - 2021-2022
“FELIPE SANTIAGO
ESTEnóS”
ÁREA DE EDUCACIÓN
RELIGOSA
2021 5to
2022
APELLIDOS Y
NOMBRES
GRADO Y SECCIÓN
FECHA
ORIENTACIONES PARA EL PERIODO DE
RECUPERACION DE LOS APRENDIZAJE
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO/FINALIDAD DEL PERIODO DE RECUPERACIÓN?
Tiene por propósito y finalidad brindar a los estudiantes mayor tiempo y oportunidades para
desarrollar aprendizajes que les permitan lograr los niveles esperados para el grado cursado en el
2021.
Con esta carpeta, serás es el gestor de tus propios aprendizajes durante los
meses de enero y febrero del 2022. En este periodo vivirás experiencias que
son esenciales para que sigas adelante con tus estudios y así puedas
desarrollar las competencias del área. Estamos seguros que disfrutarás de
cada actividad, en compañía de tu familia, con quienes celebrarás tus logros.
ANTES DE EMPEZAR:
Señor, te damos gracias por todo lo que nos regalas cada día,
por el don de la vida, la salud; te pedimos que no falte el pan
en nuestras mesas y que los momentos que pasamos en
familia sean de amor, comprensión y diálogo. También te
damos gracias porque nos permites seguir aprendiendo
desde nuestros hogares. Amén
Es un conjunto de experiencias de aprendizaje que promueven
tu aprendizaje autónomo, con la finalidad de poder
consolidarlos para que sigas avanzando en el desarrollo de las
competencias
Reflexionamos y respondemos:
1. ¿Por qué estoy en la etapa de recuperación?
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2. ¿Cuáles fueron las causas que no me permitieron cumplir con mis evidencias
de aprendizaje?
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Ciudadanía y convivencia en la diversidad
“Fortalecemos nuestros valores a partir del
bicentenario”
I. DATOS GENERALES
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ FELIPE SANTIAGO ESTENÓS”
2. DOCENTES LILY CAMPOS SALAZAR / SILVIA TANTA YALICO
3. N° DE SEMANAS 08 semanas
4. ÁREA Educación Religiosa
5. GRADO/CICLO 5°- ciclo VII
6. TEMPORALIZACIÓN Enero y febrero
“En la I.E. FELIPE SANTIAGO ESTENOS a consecuencia de la pandemia, muchas familias de la localidad… se han
visto afectados económicamente y emocionalmente, repercutiendo en el aprendizaje de sus hijos y dando lugar
a la deserciónescolar, dedicándose a otras actividades, perdiendo el interés por el estudio, en tal sentido es
fundamental que se den cuenta de la importancia de la educación para el desarrollo integral de la persona y
así poder enfrentarse a los desafíos que nos presenta la sociedad teniendo presente a Dios en su vida. Ante
esta situación se plantea ¿Qué acciones debes proponer para reconocer la importancia del estudio en tu vida
y lograr una comunidad justa, fraterna y solidaria?”
III. PROPÓSITO
Elabora una ruta de vida con acciones que permitan promover la importancia del estudio para
enfrentar la deserción escolar en tu IE. y así lograr una comunidad justa, fraterna y solidaria.
V. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PROPÓSITO
Actividad 1
“Identificamos y proponemos roles Identifica tus roles como estudiante que te permitan reconocer
de los estudiantes en su familia y la importancia del estudio en tu vida a la luz de la palabra de
comunidad educativa Dios y preséntalo en un afiche.
Padre eterno y celestial, hoy te doy gracias por todo lo que colocas a mí alrededor,
porque tu amor todo lo hace hermoso y me mueve para seguir caminando por los
senderos blandos y pedregosos. Gracias por la oportunidad que tengo a diario de
mejorar diferentes aspectos de mi vida y por llenarme de bendiciones en forma de
talentos para reconocerme como un ser auténtico y la disposición de poder
compartirlo con los demás. Amén
PROPÓSITO
Sin embargo, como ocurre en todo orden de cosas, la suerte sonríe a unos pocos y hay
pequeños logrostales como: acceso a la educación, a un trabajo que permite llevar el pan
para los hijos, lograr pequeñosbienes y mejoras, pero hay un grupo numeroso de familias
que sufren y dentro de ellas estudiantes quesalen a trabajar a la chacra, otros ocupados en
sus animales, otros realizan múltiples actividades, quizásdejando de lado sus estudios.
Todo es difícil, pero se ha encendido una luz que ilumina mi vida e invita a mirar con
mayor confianzael futuro”. Esa luz, es la palabra de Dios.
A través de la Palabra de Dios, me di cuenta que su mensaje no es una fantasía ni simples palabras. Es
una realidad concreta, ¡está aquí! y lo podemos construir en nosotros mismos y en nuestro alrededor.
Tanta entrega y entusiasmo me animó a participar de la Palabra de Dios, donde aprendí a convivir y a
trabajar por los demás. Dejé de lado intereses que tenía antes de conocer su palabra. De repente a un
nuevo mundo que se abría ante mis ojos y pude darme cuenta de lo mucho que me faltaban y las
innumerables miserias que tenía a mi haber. En la relación con mi prójimo, aprendí a interponer el “Tú”
y él “Nosotros” al “Yo”, para vivir la fraternidad y la solidaridad. He aprendido que la educación es lo
primero, que el trabajo sin estudio es eventual, mientras que el trabajo profesional permite tener una
mejor calidad de vida, además he descubierto que soy iglesia y por lo tanto tengo derechos y
obligaciones que nacen de mí ser como persona.
1. ¿Qué significado tiene la frase “He aprendido que la educación es lo primero, que el trabajosin
estudio es eventual, mientras que el trabajo profesional permite tener una mejor calidadde
vida”
2.- ¿Qué mensaje nos transmite la lectura?
3.- ¿Qué roles debes practicar en tu vida con relación a tus estudios, para ser mejor persona? y
¿compromiso y de estudiante?
En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos esta parábola: "Un hombre, al irse de viaje, llamó a
sus empleados y los dejó encargados de sus bienes: a uno le dejó cinco talentos de plata, a otro
dos, a otro uno, a cada cual según su capacidad; luego se marchó. El que recibió cinco talentos fue
en seguida a negociar con ellos y ganó otros cinco. El que recibió dos hizo lo mismo y ganó otros
dos. En cambio, el que recibió uno hizo un hoyo en la tierra y escondió el dinero de su señor. Al
cabo de mucho tiempo volvió el señor de aquellos empleados y se puso a ajustar las cuentas con
ellos. Se acercó el que había recibido cinco talentos y le presentó otros cinco, diciendo: "Señor,
cinco talentos me dejaste; mira, he ganado otros cinco." Su señor le dijo: "Muy bien. Eres un
empleado fiel y cumplidor; como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante; pasa al
banquete de tu señor." Se acercó luego el que había recibido dos talentos y dijo: "Señor, dos
talentos me dejaste; mira, he ganado otros dos." Su señor le dijo: "Muy bien. Eres un empleado
fiel y cumplidor; como has sido fiel en lo poco, te daré un cargo importante; pasa al banquete de
tu señor." Finalmente, se acercó el que había recibido un talento y dijo: "Señor, sabía que eres
exigente, que siegas donde no siembras y recoges donde no esparces, tuve miedo y fui a esconder
tu talento bajo tierra. Aquí tienes lo tuyo." El señor le respondió: "Eres un empleado negligente y
holgazán. ¿Con que sabías que siego donde no siembro y recojo donde no esparzo? Pues debías
haber puesto mi dinero en el banco, para que, al volver yo, pudiera recoger lo mío con los
intereses. Quitadle el talento y dádselo al que tiene diez. Porque al que tiene se le dará y le
sobrará, pero al que no tiene, se le quitará hasta lo que tiene. Y a ese empleado inútil echadlo
fuera, a las tinieblas; allí será el llanto y el rechinar de dientes." Mt. 25, 14-30
1.- De acuerdo al texto ¿Qué roles cumplieron cada empleado?................................................
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2.-A partir del texto bíblico ¿Cómo debes asumir tu responsabilidad con tus estudios?
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Oración
Señor, hoy voy dispuesto a realizar las cosas como me has enseñado, con
entusiasmo, sin palabras negativas, sin enojo y con la paz que Tú pones en
mi corazón. Te pido que donde vaya y todo lo que haga sea con tu bendición.
Apártame de todo mal al igual que a mi familia. Amén
Actividad 02
“Gracias Dios mío por darnos la capacidad de tener educación que nos sirve para ser
mejores personas con los demás. Gracias a la educación podemos convivir de manera
habitual sin problemas. Además de que podemos aprender muchas cosas que no
conocíamos y ponerlas en práctica en nuestra vida diaria. Amén.
Reflexiona sobre tus roles como estudiante y la importancia del estudio para asumir
compromisos de cambio a la luz de la palabra, preséntalo en una infografía.
María no deja de pensar en una escuela, se imagina cursando su escuela secundaria y luego, comenzar una
carrera docente para alfabetizar a cientos de niñas, jóvenes y mujeres analfabetas que viven en su
comunidad.
María, tiene 16 años y una fuerza de voluntad que trasciende su edad. Oriunda de la localidad de
Jalcapampa, tras terminar sus estudios primarios y ante las enormes dificultades de su familia se dedica a
tejer y pastorear vacas y ovejas.
María debe caminar kilómetros, en muchos casos a pie, para llegar a su escuela. A esta realidad, se suma el
trabajo infantil y la violencia familiar.
La mayor problemática para María es el escenario de su localidad rural, dónde la mayoría de mujeres no
tienen acceso a los estudios superiores. Es decir, sólo pueden cursar sus estudios secundarios y luego de
manera inevitable, ingresan al mercado laboral.
María al graduarse como docente de educación primaria, tiene como objetivo promover un cambio urgente
en su comunidad y así, funcionarios, especialistas y educadores comiencen a generar un contexto diferente
en el cual se respeten y garanticen las normas establecidas por la Convención de los Derechos por la Infancia,
la cual destaca que todos los niños deben de tener acceso a una educación de calidad
1.- Según la lectura ¿Cuál es la problemática que vive María?............................................
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2.- ¿Cuáles son sus metas de María?...............................................................................
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3.- ¿De qué manera puedes seguir el ejemplo de María, como estudiante?.......................
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“Confía en el Señor de todo corazón, y no en tu propia inteligencia. Reconócelo en todos tus caminos,
y él allanará tus sendas. No seas sabio en tu propia opinión; más bien, teme al Señor y huye del mal.
Esto infundirá salud a tu cuerpo y fortalecerá tu ser”.Prov. 3.5-8
“Que nadie te menosprecie por ser joven. Al contrario, que los creyentes vean en ti un ejemplo a seguir
en la manera de hablar, en la conducta, en amor, fe y pureza”. 1 Tim. 4,12
“Compórtense sabiamente con los que no creen en Cristo, aprovechando al máximo cada momento
oportuno. Que su conversación sea siempre amena y de buen gusto. Así sabrán cómo responder a cada
uno”. Col. 4,5-6
“Por último, hermanos, consideren bien todo lo verdadero, todo lo respetable, todo lo justo, todo lo
puro, todo lo amable, todo lo digno de admiración, en fin, todo lo que sea excelente o merezca elogio”.
Fil. 4, 8
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DANZA A MI PAIS
Coro
Y así danza, danza, danza con sus penas
Con sus alegrías, con su caminar
Danza, danza, danza porque espera
Que el dios de la vida los liberará.
ANEXO: https://www.youtube.com/watch?v=kaxfJtj7nXU