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    El Barroco

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    ISABELA CLAUDIA SILLOCA CONDO DE OTAZU
    El documento resume el período artístico y cultural del Barroco, que se extendió durante el siglo XVII y principios del XVIII. El Barroco surgió en Italia como una reacción al clasicismo y se caracterizó por un estilo más ornamentado, dramático y emocional. La pintura, literatura y música barrocas alcanzaron gran desarrollo, con figuras como Caravaggio, Cervantes, Calderón de la Barca y Bach. El Barroco reflejó una visión pesimista de la existencia influida por

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    EL BARROCO

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    ISABELA CLAUDIA SILLOCA CONDO DE OTAZU – CC. SS.

    -3RO

    EL BARROCO clásico: donde este último es masculino, racional y


    apolíneo, el barroco era femenino, irracional y dionisíaco.
    Se trata de dos formas opuestas de concebir el arte y
    El barroco fue un período de la historia de la cultura
    la cultura.
    en Occidente, que abarcó todo el siglo XVII y principios
    del XVIII, extendiéndose más o menos dependiendo del
    proceso histórico particular de cada país. Este período se
    PINTURA EN EL BARROCO
    caracterizó por un cambio en la manera de concebir
    el arte (el “estilo barroco”), lo cual tuvo impacto en
    numerosas áreas de la cultura y del saber, como las La pintura barroca fue una de las expresiones artísticas
    letras, la arquitectura, las bellas artes e incluso más favorecidas en el período y que mayor diversidad
    la filosofía. exhibió en cada una de sus manifestaciones geográficas.
    Sus estilos se pueden clasificar en dos vertientes
    Surgido en una época de tensiones entre los países contrapuestas:
    católicos y protestantes, entre las monarquías
    absolutistas y las parlamentarias, el barroco se dio en la  Naturalismo. Un estilo que se basa en la
    Europa occidental y en algunas de sus colonias, como observación y reproducción de la naturaleza,
    Latinoamérica, y constituyó el peldaño intermedio entre el pero dando cabida a directrices morales o
    manierismo y el rococó. estéticas del artista, cuando no interpretaciones
    muy libres realizadas del objeto copiado. Este
    Su origen, sin embargo, se ubica en Italia, durante el estilo es heredero del tenebrismo (gusto por los
    período conocido como Seicento, y su nombre durante claroscuros) de Caravaggio, por lo que también
    mucho tiempo fue empleado de manera despectiva, para se le conoce como Caravaggismo.
    referir algo recargado, caprichoso, engañoso.  Clasicismo. El estilo opuesto al naturalismo y
    sus influencias era el clasicismo, que era tan
    Luego del siglo XIX, el término “barroco” se revalorizó y realista como aquél, pero obedecía a una
    actualmente se emplea no sólo para referir a este concepción más racional, en la que predominaba
    período, sino para cualquier manifestación artística que el dibujo sobre el color, y las obras eran cerradas
    vaya en contra de los valores del clasicismo. y sin las bruscas diagonales barrocas.

    El período barroco suele clasificarse en tres momentos


    diferentes: primitivo (1580 a 1630), pleno (1630 a 1680) y
    tardío (1680 a 1750). A lo largo ellos el arte ganó en
    refinamiento y en ornato, cultivando un gusto por lo
    anecdótico y lo sorprendente, por el efectismo y las
    ilusiones. A menudo ello se interpreta como una mayor
    crudeza en el enfrentamiento entre artista y realidad.

    TEMAS DEL BARROCO

    El nombre “barroco” según algunas teorías proviene de la


    LITERATURA EN EL BARROCO
    palabra en portugués usada para las perlas que tenían
    alguna deformidad o irregularidad (equivalente al
    “barruecos” en español). De allí que inicialmente el La literatura barroca estuvo altamente determinada por la
    nombre se empleara para referir a cierto estilo artístico contrarreforma católica y los valores absolutistas, por lo
    recargado, grandilocuente, excesivo. que predomina en ella una visión deprimida y
    pesimista de la existencia, en la que todo lo que existe
    es vano, ilusión o sueño, y la actitud vital es la duda, el
    Posteriormente se lo apreció como una forma
    desengaño y la prudencia.
    “degenerada” (según Jackob Burckhardt) del recentismo,
    para terminar, siendo considerado la negación de lo
    ISABELA CLAUDIA SILLOCA CONDO DE OTAZU – CC. SS. -3RO
    Literatura:

    Los principales géneros literarios del barroco fueron:  Miguel de Cervantes


     Calderón de la Barca
     La novela. Con el Quijote como ejemplo, surge  Lope de Vega
    en este género la posibilidad de la sátira y la  Tirso de Molina
    burla, empleando un lenguaje altisonante y lleno  Luis de Góngora
    de figuras retóricas, así como de alusiones  Francisco de Quevedo
    mitológicas. La novela picaresca tiene su auge  Sor Juana Inés de la Cruz
    en este momento.  John Donne
     La poesía bucólica. La poesía pastoril,  William Shakespeare
    profusamente cultivada en la antigua Roma,  Laurence Sterne
    cobra vida en el barroco y los amores pastoriles,
    ícono popular y representantes de la vida rural Pintura:
    del pueblo llano, cobran fuerza en el imaginario
    popular.  Caravaggio
     El teatro. El teatro, sobre todo en la España del  Pedro Pablo Rubens
    llamado Siglo de Oro, alcanza en el barroco uno  Diego Velásquez
    de sus puntos más altos, con comedias satíricas  Rembrandt
    y autos sacramentales, o dramatizaciones de  Johannes Vermeer
    pasajes bíblicos.
    Música:

     Johann Sebastián Bach


     Antonio Vivaldi
     Georg Friedrich Händel

    ACTIVIDADES:

    Responde a las siguientes preguntas sobre el Barroco:


    1. ¿En qué siglo se da el movimiento artístico del Barroco?
    2. ¿Cómo ve el mundo y la vida el hombre del barroco?
    3. ¿Cómo es el lenguaje del barroco?
    4. ¿Qué temas son los que tratan los autores en sus obras?
    5. ¿Qué es lo que pretende el escritor del Barroco?

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